润物细无声——谈信息技术课程情感态度与价值观目标的实施

王瑜 广东省东莞实验中学

关键词:信息技术课程 情感态度 价值观 学生发展 教育领域 

摘要:新课程对"情感、态度、价值观"目标的强调,突出了以学生发展为本的思想,有利于学生的全面发展,是教育领域的一场深层次的革命,追求知识和技能、过程和方法,情感、态度和价值观三维目标的协调统一是教育本质的真正回归,是创新发展学科德育的根本。

中国信息技术教育杂志要求:

{1}附注请一律使用当页脚注的形式,以带圈①……⑩的方式编号,使用每页重新编号的方式。

{2}出版后的期刊和每篇文章均需接受主管单位的专家审读。

{3}对文章标题层次编号采用阿拉伯数字。不同层次的数字之间加小圆点隔开,小圆点加在数字的右下角如“1.1”、“1.2”。

{4}为检索需要,文章应给3—8个关键词,关键词标引应建立在对全文进行主题分析的基础上,选择能够反映文献特征、内容规范的词、词组。

{5}论点明确、新颖,逻辑严密,数据准确,文字精练。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国信息技术教育

部级期刊
1个月内下单

关注 23人评论|1人关注
服务与支付