购物车(0)中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 机器人教育 研究现状 课程设计 机器人竞赛 intel未来教育
近年来,技术课程越来越受到人们的广泛关注,培养具备实践动手能力及创新思维能力的学生正伴随着新课程改革的推行,不断地、迅速地向前发展。正因为如此,机器人教育再次进入了人们的视野。本文通过中国全数据期刊网等,在了解到国内机器人教育的发展状况以及存在的问题,对其作了总结的基础上,从培养机器人教师的校本课程出发,结合相关的教学原则、...
关键词: 信息技术能力 教师 教育信息化 培训 初中 数字化资源 教育资源 校园网络
的许多学校，校园网络的建设和教育资源的开发也进行得如火如荼。硬件的建设为教育信息化打下了坚实的基础，但是丰富的数字化资源及简便的获取方式才是实现教育信息化的内容与实质。因此，教师应尽快熟悉和适应信息时代的教学需要，更新自己的知识结构，提高自身的信息素养，
关键词: 数字化校园建设 教育现代化 硬件平台 管理现代化 原因
突破硬件瓶颈 要构建数字化校园，实现高水平的教育管理现代化，就必须有一定的硬件平台为依托，然而由于种种原因，以致硬件成为数字化校园建设的瓶颈。笔者结合一些实际案例，分析常见的原因主要有以下三种。
关键词: 知识管理 网络 教学技能 专业发展 交流活动 教师 学习
著名学者Dalton和Moir提出：＂教师同伴互助是一种教师专业发展方式,教师之间为了提高教学表达技能、学习新的教学技能、解决课堂存在问题等,而分享他们的专门知识、技术、经验,以及相互提供反馈、支持和帮助＂。通俗地说,同伴互助就是指教师间经常性进行的一种切磋、合作、支持与分享的横向交流活动,它是化解教师在教学中的困惑、
关键词: 课堂教学效率 备课 功能 课程改革 课堂效率 教学研究 教学方法 学生
课程改革无论进行到何种程度,其宗旨和原则是不变的,即提高课堂效率。备课组作为课堂教学研究的基础单位,理应承担起提高课堂教学效率的职责。备课组内的成员研究的是共同的内容,虽然针对不同的学生,但其目的是一致的。不同的教师在研究教材、研究学生、选择教学方法时,所立足的点不同、站立的高度不同、自己的经验和素质不同,都会产生不同的结...
关键词: 课堂教学过程 教学方式 教育技术 整合 创新 信息技术 学习效率
信息技术与学科教学的有效整合,即把信息技术作为教师进行教学、学生进行学习的有效工具,优化课堂教学过程,提高学习效率,实现教育改革与创新。这既是信息技术在学校教育中应用的永恒追求与主题,也是课程改革的一个热点问题。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出,要＂大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,
关键词: 生命教育 教育实践 生命价值 实践活动 小学生 近自然
绿色是生命的象征,生命有了绿色而变得生机勃勃。小学生绿色生命教育是以生命为核心,以教育实践为手段,通过师生一同亲近自然、聆听生命物语、感知生命、体验生命历程、对话生命、感悟生命价值、提升生命质量的教育实践活动。
关键词: 信息技术环境 建构主义学习理论 教学策略
根据建构主义学习理论,应充分利用信息技术资源,开展以教师为主导,学生为主体的一系列教学活动,充分发挥学习者学习积极性,实现教学资源的有效共享与使用。
关键词: 学习迁移 新课程 信息素养 分层 可持续
学习迁移是一种为广大专家和师生理解和推崇的学习方式,它广泛地应用于各种形式的学习中。自觉、积极、持续的学习迁移不仅对短期的学习很有帮助,对个人的终身学习和发展也会产生深刻影响。但学习迁移在教学实践中往往不尽如人意,原因何在？如何改进？笔者经过长期的实践,总结出若干经验和方法。本文就学生的学习现状、信息技术的学科特点分析迁...
关键词: 信息技术教学 信息技术课 初中 求知欲望 中学生 经济发展 信息时代 信息素质
信息技术课是近几年来新开设的课程,但该课程的重要性使得其在大部分城市和经济发展较快的乡村城镇已经成为中学生的必修课。信息技术课的主旨在于培养中学生的信息素质以适应信息时代的需要,使中学生成为合格的时代公民。而初中学生的特点是思维活跃,求知欲望强烈,对信息技术充满了浓厚的兴趣,这就要求教师要善于因势利导,想方设法提高学生的学...
关键词: 信息技术 轻负高效 授课方式
＂轻负高效＂即＂减轻负担、提高效率＂,它已经成为现代教育界向前发展的一种趋势。教师要达到＂轻负高效＂的教学目标,必须想方设法减轻学生的负担,提高课堂教学的效率,用最少的时间取得最大的成效,实现有效、高效的课堂教学。本文笔者结合十余年的教学实践经验,从＂改变单一的听课方式,激发有效的感官反应＂、＂拓宽师生的交流渠道,提高积极的...
关键词: 网络技术应用 理论课 科学出版社 网络世界 网络聊天 网络游戏 网上冲浪 实践课
网络世界是五彩斑斓的,从最及时的时事报道、娱乐视频到网络聊天、网络游戏,无一不体现网络的神奇与美妙。网络的魅力真的很大,但是《网络技术应用（选修）》（教育科学出版社）却完全没有这方面的优势。本来它是一门实践课,操作性很强,学生可以利用硬件组建局域网,并且通过设置相应的软件,使计算机之间进行通信,实现网上冲浪。在这样的一个过程...
关键词: 概念图 信息技术 课堂 连线 方框 上标
所谓概念图,简单地讲就是用来组织和表征知识的工具。它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中,然后用连线将相关的概念和命题连接,连线上标明两个概念之间的意义关系。
关键词: 信息技术课 作业设计 高质 课堂 上机操作 教学环境 实践活动 学习目标
＂有效作业＂的含义从质量视角看,就是有效果与有效率的作业。从过程视角看,有效作业是在特定的教学环境与条件下,教师有效地教,师生共同选择作业任务,学生有效地学,师生之间有效教与有效学的交流与互动实现预期的学习目标的实践活动。信息技术课是一门实践性很强的课程,作业以上机操作作业为主。教育部拟订,上机课的课时应占信息技术总课时的70...
关键词: 网页制作工具 课堂教学 复习课 老师 设计 信息技术 新课程标准 收集整理
网页制作是《高中信息技术基础》教材中第六章的内容,新课程标准对这部分内容的要求是：通过对一个网站网页的分析,让学生具体了解构成网页的各种要素、基本结构,掌握并收集整理素材,学会用最基本的网页制作工具,最终完成一个主题网站的制作,培养学生获取信息和处理信息的能力。
关键词: 计算机多媒体 教学效益 模块 信息技术教学 教育现代化 多媒体教学 信息经济 课堂教学
当今世界是信息经济时代,把计算机多媒体模块引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。多媒体教学已成为现代教学的一种趋势,作为一种新型的教学手段,其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力使枯燥的知识趣味化,静止的问题动态化,复杂的问题简单化。信息技术教学在高中教学中的地位很微妙,其中多媒体模块有以...
关键词: 范例 信息技术 教学效率
飞速发展的信息技术使得信息技术课程相关的知识多而杂,而有限的课堂教学时间要求信息技术教师在教学中拒绝庞杂,反对面面俱到。本文本着提高信息技术课堂教学有效性的初衷,试图通过精选典型性、生活化、错误性、个性化的范例,让学生通过对范例的学习,促进知识的迁移,提高对信息技术的综合应用能力。希望此文能为广大信息技术教师更好地提高课堂...
关键词: 信息技术 教学方法 课堂教学模式 初中 教学质量 计算机教育 计算机教师 技能培训
我们过去的信息技术课堂往往注重＂实用性＂,某些计算机教师在上课的过程中有把计算机教育课上成电脑操作技能培训课的倾向,导致课堂的教学效果一般化,教学质量更是止步不前。为了提高信息技术课堂的教学质量与效果,我采取了多种方法,从培养学生兴趣和改革课堂教学模式入手,探索在新环境下的教学方法。
关键词: 信息技术 磨砺 宝剑 教师专业 html语言 网络技术应用 打磨
＂宝剑锋从磨砺出＂。教师专业成长的过程其实也是一个不断打磨自己的过程,只有把每一次挑战看作是一次打磨自己、提高自己的机会,教师才能不断实现＂撑杆跳＂,不断跃上新台阶。我认为,作为一名新教师,每次磨课都是成长——反思——再成长的过程。现在我就以高中信息技术《网络技术应用（选修）》中的＂html语言＂这节课为研究内容,谈谈磨课后的...
关键词: 信息技术教学 主动学习 小学生 培养 教学实践 学习习惯 创造力 想象力
在小学信息技术教学中,培养小学生主动学习的习惯至关重要,它能够使学生更加主动地去学习,更有利于发挥他们的想象力和创造力。我在教学实践中体会到,要使学生积极、愉快地学好信息技术,其中重要的一环是重视学生主动学习习惯的培养。下面我谈一下自己的看法。
关键词: 学生 合理选用 浏览网页 网上聊天 操作错误 电脑操作 个性差异 信息技术
相信许多教师都会有这样的发现：在平时上课中,一部分学生早已完成任务,或玩游戏,或浏览网页,或网上聊天;另一部分学生动作慢慢腾腾,经常犯些简单操作错误,任务一般完不成;还会有个别学生存在基本电脑操作障碍,完成任务更是存在问题。为什么会造成这种现象呢？根源就是差异性。＂关注个性差异与不同需求,确保每一个学生受益＂是信息技术新
关键词: 课堂教学效果 教学情境 信息技术 任务驱动法 教学改革 教学方法 教学模式 一刀切
新课程实施几年以来,课堂教学改革有了明显的改善,并取得了阶段性的成果。可以说,现阶段的课堂教学充满了一股新的活力,主要表现在教学方法不再是传统的＂一刀切＂,而是形式的多样化。如：任务驱动法、探究法、小组合作式、主题活动式等等。所有这些方法在很大程度上改善了原来课堂的单一教学模式,有效地促进了课堂教学效果。
关键词: 课堂教学效率 信息技术课教学 小学 教学目标
在小学信息技术课教学中,怎样才能引导学生快速融入课堂教学,较好地完成课堂教学目标呢？我认为从以下几方面入手,就能够起到较好的提高课堂教学效率的效果。
关键词: 多媒体技术 英语教学 应用 多媒体教学 学生主体性 合理性原则 教学工作 学习
随着科技的发展,多媒体技术在教学工作中得到了广泛的应用。多媒体教学创设学习英语的情境,增加了学生学习的兴趣。但是在运用多媒体教学中,必须遵循学生主体性、适当性和合理性原则,多媒体运用的频率要适当,多媒体的使用和课件的设计要合理,要正确处理好教学与多媒体使用之间的关系。
关键词: 多媒体教学 体育教学 教学质量 文字叙述 知识传授 技能培养 多信息 多样性
传统的体育教材只是文字叙述,其局限性是显而易见的。信息形式的多样性是多媒体的优势,它以各种形式,从各个角度,从不同侧面,多信息、多视角、全方位、动态地表达科学道理,揭示自然的奥秘。因此,多媒体用于教学将具有广阔的前景,体育作为融知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的学科,多媒体在体育教学中更是大有用武之地。
关键词: 现代信息技术 化学教学 应用 多媒体技术 计算机多媒体 教育教学模式 课堂教学 教学技术
随着多媒体技术的高速发展,集投影、幻灯、音频、视频于一体的计算机多媒体辅助教学技术,将为中学化学教育教学模式特别是课堂教学带来新的变革。多媒体技术在课堂教学中的应用可以把抽象的概念、难以观察的现象、跨越时空的事物,通过动画、录像、投影等形式最大限度地、
关键词: 多媒体技术 教学设计 电路连接 人机交互作用 综合处理 多种信息 逻辑关系 计算机
多媒体技术是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。
关键词: 多媒体辅助教学 应用 财会 多媒体教学 交互技术 教学方法 计算机 图形
在计算机日益普及的今天,运用计算机进行多媒体教学已成为可能。多媒体辅助教学相对于传统的听、说、读、写教学手法来说,具有形象生动的鲜明特征,它集图形、图像、文字、语音、动画和交互技术于一体,使教学方法灵活,从而进一步把学生从死板的课本中解放出来。
关键词: 信息技术教育 教学整合 计算机网络 历史 海量信息存储 研究性学习 知识经济 网络技术
知识经济、信息时代的一个重要特征就是以计算机及网络技术为核心的信息技术的广泛应用。计算机网络以其海量信息存储与共享,为研究性学习提供了前所未有的丰富的学习资源。教育部在《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中要求：＂努力推动信息技术与其他学科教学的整合，
关键词: 多媒体技术 应用 电子电工专业 基础课程 教学信息 学习兴趣 课堂教学
《电工基础》是以物理学为基础,电子电工专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。多媒体技术以其大容量、全兼容和交互性强等特点,将各种教学信息以文字、图片、声音、视频的形式展示给学生,能极大地吸引学生的注意,提高他们的学习兴趣,增强课堂教学的密度,提高教学质量与效率。
关键词: 信息技术 语文教学 多媒体教学课件 教育现代化 互联网技术 教育教学 多媒体化 it技术
唐代诗人元稹在《遣悲怀（其二）》中写道：＂昔日戏言身后意,今朝都到眼前来。＂用在当今的教育教学实在恰当不过了。中国的教育现代化改革,从1996年来取得了飞速的发展,这无疑是得益于信息技术和互联网技术的迅猛发展。如今IT技术的发展新趋势已变为多媒体化和网络化,并且二者的结合日益紧密,使用电子教材、研制多媒体教学课件、
关键词: 多媒体课件 英语教学 应用 学习积极性 图文并茂 英语教师 课堂教学 学习兴趣
多媒体课件因其图文并茂、直观形象等特点,越来越受到广大英语教师的青睐。其不仅能够优化英语课堂教学,提高学生英语能力,还能够激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性。但其导致的分散学生注意力等问题也越来越发人深省。因此,如何合理、适度地使用多媒体英语课件,以提高教学效果,已经成为迫切需要解决的问题。
关键词: 教学效率 多媒体 中学 教学效果
在多年的作文教学中,我一直感到教学效率不高。在思考探索中,我尝试着把多媒体引进作文教学中,经过一段实践,取得了良好的教学效果。
关键词: 高中物理教学 多媒体信息技术 教学整合 优势 基础学科 物理学科 教学时间 实验
物理学科是一门以实验为主的基础学科,它的概念的建立和规律的获取大都是以实验为基础的,包括人们提出的各种假说和设想都要通过实验来加以验证。在高中物理教学中,由于受各种条件和课堂教学时间、空间的限制,很多实验都无法进行,或由于设备和外界因素的影响,实验效果较差,
关键词: 信息技术教学 体育教学 传统教学模式 学习热情 教学氛围 体育教师 学生 挑战性
运用信息技术,创设良好的教学氛围,激发学生的学习热情 运用信息技术教学,能克服过去体育教师边示范、边讲解的传统教学模式的弊端,能提供大量的、贴近学生实际的并且富有挑战性的丰富信息,作为学生的学习材料。这样的体育课不仅具有直观、形象、生动、灵活等特点,而且增大了课时容量,
关键词: 多媒体辅助教学 音乐教学 人文学科 音乐教育 素质教育 应试教育 教育发展
音乐教育是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一。在教学以应试教育向素质教育转轨并不断发展的今天,多媒体辅助教学早已成为新时展的需要、音乐教育发展的需要,并在音乐教学中发挥了它强大的作用。
关键词: 语文教学 信息技术 中心教学法 文法 优质课 学习 教师
中心法 以课文为教学的中心,即课文中心教学法,简称中心法。其结构为三部分：一是大量引入相关内容开头,为课文的学习做充分的铺垫,就像是走向桥头;二是上课文,就像是在过桥;三是写作文,就像到了桥的那头。这样的教学法之下出现了许多优质课和特级教师,例如,特级教师于漪教学《春》,她的步骤是：1.复习旧知识,展现春的意境;2.学生朗读全文,学习...
关键词: 现代信息技术 美术教学 高中 应用 信息技术教学 信息化时代 电子化 学习
随着信息技术的发展和电脑的普及,信息技术与我们的生活和学习越来越密切。高中美术教学与现代信息技术的整合成为了时展的需要。我们已经从过去靠课本、挂图的时代,进入了电子化、信息化时代。信息技术教学使学生能够更加直观、高效地学习美术知识。
关键词: 数学教学 信息技术 整合 计算机软件 交互作用 学习情境 数学问题
信息技术可以为学生提供理解、探索数学的平台,把数学变得容易理解,使数学走向生活、走向现实、更加情境化,使数学教学更加生动活泼,真正从书本中、课堂上、考试中走出来,回到数学教学的本体上来。利用技术之间的交互作用,可以创设逼真的数学学习情境,用录像、影碟以及计算机软件的方式可以更加直观地呈现数学问题。
关键词: 数学课堂 信息技术 课程理念 小学 学习兴趣 创设情境 数学教学 现代教育
利用信息技术,创设情境,激发学生学习兴趣 新课标倡导：＂数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和探究的机会,使他们在研究现实问题的过程中‘学习数学、理解数学、发展数学’。＂因此,我们利用现代教育信息技术创设不同的、有兴趣的学习情境尤为重要。
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