信息环境下生物自主性学习的设计与尝试

乔青祝 江苏省溧阳市埭头中学

关键词:自主性学习 信息环境 设计 生物 信息社会 

摘要:信息社会是学习化社会,学会学习、学会自主性学习是人的发展的内在要求。罗马俱乐部在著名的研究报告《回答未来的挑战》中提出,要推进一种新的学习观——自主性学习。自主性学习是与传统的学习方法——接受性学习相对立的一种学习,是指以学生为主体,学生自主探索、发现新知的过程,对知识整合、建构的过程进行发散思维与辐合思维的过程,通过学习提高发现、吸收新信息和提出新问题的能力。

中国信息技术教育杂志要求:

{1}附注请一律使用当页脚注的形式,以带圈①……⑩的方式编号,使用每页重新编号的方式。

{2}出版后的期刊和每篇文章均需接受主管单位的专家审读。

{3}对文章标题层次编号采用阿拉伯数字。不同层次的数字之间加小圆点隔开,小圆点加在数字的右下角如“1.1”、“1.2”。

{4}为检索需要,文章应给3—8个关键词,关键词标引应建立在对全文进行主题分析的基础上,选择能够反映文献特征、内容规范的词、词组。

{5}论点明确、新颖,逻辑严密,数据准确,文字精练。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国信息技术教育

部级期刊
1个月内下单

关注 23人评论|1人关注
相关期刊
  • 稀土信息
    部级期刊 1个月内下单
    国家发展和改革委员会稀土办公室
  • 海洋信息
    部级期刊 1个月内下单
    国家海洋信息中心
  • 信息化研究
    省级期刊 1个月内下单
    江苏省电子学会
  • 中国信息界
    部级期刊 1个月内下单
    中国信息协会
服务与支付