中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 中学生 网络生活方式 倾向 引导
网络的出现使得中学生的生活方式发生了很大的变化,这种变化既令人欢喜又令人担忧。了解中学生的网络生活倾向有利于学校和家庭共同采取有效的引导措施,帮助他们养成健康上网的好习惯,更好地发挥网络的学习功能。
关键词: 现代教育技术 教师 误区 考核 应用 行政部门
现代教育技术改变着人们关于知识数量和质量的观念、改变着人们关于学习和教育的观念,它的巨大功能已得到教育行政部门和广大教师的认同。同时大量的装备已安装就绪,各种形式的培训也在普遍开展。
关键词: 教育信息化 教师队伍 农村小学 水 教育现代化 发达国家 不平衡 学校
提高农村小学教师队伍的信息化水平是实现教育现代化的当务之急 我国的教育信息化水平和发达国家相比总体上偏低,但是主要问题表现在＂发展的不平衡＂上,地区与地区之间、学校与学校之间、教师与教师之间的差距很大，广大农村小学更是处于薄弱地位。
关键词: 学科整合 信息技术 计算机辅助教学 课堂教学 多媒体教学 教学模式 学习目标 评价手段
信息技术与课程的整合引起了课堂教学的深刻革命,它不仅改变了传统的教学模式,更引起学习目标、学习方法和评价手段的深刻变革。专业人士分析,传统的CAI（计算机辅助教学）观念必须突破,基础教育要实现＂跨越式＂的均衡发展，需要把多媒体教学由辅助地位“扶正”到课堂教学的主流应用中。
关键词: 网络环境 校本培训 教师 教学模式
传统校本培训的弊端 从管理上看,以往的教研组大多以年级或学科划分,由于有的年级组或学科组老师比较少,个别教研组其实名存实亡。从空间上看,传统校本培训只局限于组内几个人的研究,组与组之间、全校之间的教研培训少,更谈不上校际间教师的教学研究。
关键词: 职业 教师 事业 理想 人类文明 幼儿园 教育 水
教师职业,是传承人类文明和文化的专门职业。教师的执业态度、情感、水平和能力的优劣,将直接影响教育的出发点及其归宿。幼儿园的事业成败,取决于幼儿园为教师所设计的事业理想、所寄托的教育希望、所付诸的职业真情、所倾注的管理智慧。
关键词: 合作学习 小组学习 学生 教师
近年来,教育创新、教学改革不断推陈出新,出现了许多好的教学方式、方法。＂合作学习＂作为新课标下创新、改革所倡导的重要学习方式之一,具有强烈的时代性,并在教学中得到了广泛的应用。本文就＂合作学习＂的概念、组织实施以及评价进行阐述,以使这种教学方式能够促进教学。
关键词: 信息技术课程 生命 课堂 采集加工 图像信息 信息素养
＂教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导＂——叶圣陶 信息技术课程是一门＂体验课程＂。本文以教科版《信息技术基础》中第五章第一节＂图像信息的采集加工＂这节课为例,对如何培养学生的信息素养进行了一些思考和实践探索。
关键词: 任务驱动 信息技术 教学法 建构主义教学理论 教学手段 现代教育 教学信息 教学过程
现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段,提出了以＂多媒体＂方式组织教学信息,以＂任务驱动＂组织教学过程的思想。＂任务驱动＂是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。
关键词: 局域网环境 课堂学习 信息技术 教学评价 教学过程 价值判断 决策服务 教学目标
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动,是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。
关键词: windows 导游 公开课 美术课 活动性 灵活度 电脑 桌面
最近听了几节公开课,有学唱歌曲的音乐课,有设计邮票的美术课,还有更换Windows桌面的电脑课,都属于活动性课程。多元的可关联素材、多样的媒体呈现手段、丰富的感官刺激,使教师拥有较大的施教灵活度。
关键词: 信息技术教育 课堂教学 应用信息技术 创新型人才 基础知识 信息时代 行为习惯
信息技术教育旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能,养成应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力,养成良好的信息行为习惯,培养创新型人才。
关键词: 信息技术教学 情境教学 课堂 学习效率 新兴学科 互动教学 创设情境 教学氛围
信息技术是一门集知识性、趣味性及技能性于一体的新兴学科,巧设情境在信息技术教学中是实现互动教学的一种重要方式。采用创设情境的方法,积极营造真实、和谐的教学氛围,可激发学生学习的高度兴趣,让学生爱学、乐学，提高学习效率，取得良好的教学效果。学生的思维以直观形象为主，它们容易接受真实的、具体的事物，在特定的情境中会产生一定的...
关键词: 多媒体技术 教学 应用 新课程改革 选修模块 信息技术
随着新课程改革的深入实施,信息技术选修模块在各学校得到了进一步的普及,其中《多媒体技术应用》是开设最多的一科。由于课程自身和各校条件的限制,在教学中难免存在一些不足和问题。
关键词: 个体差异 因材施教 不均衡分组法
本文针对学生课堂上表现出的计算机操作水平状况进行了实地调查,提出了学生间计算机基础知识和操作技能等存在的差异给实际课堂教学带来难度的问题,得出了要对不同层次学生进行心理辅导;制定不同层次的教学目标、内容、方法和评价,因材施教;对所有学生实施分小组学习,小组内学优生带动学困生的应对策略。
关键词: 信息技术教学 课堂教学 资源 挖掘 生活实际 实际教学 学生 知识
信息技术教学的有效性,已不仅仅要求学生对知识的理解、技能的掌握,它还包括学生利用信息技术解决生活实际问题能力的培养。然而在实际教学中,教师关注的往往是知识传递的艺术,却忽视学生的体验与感受,
关键词: 信息技术课 战争 信息技术教学 一年级 游戏 老师 微机
有一年,我承担一个新初一年级的信息技术教学。有一天,我问学生：＂同学们,你们以前的信息技术课上,都学过什么知识？＂？＂在小学里,老师都是让我们玩游戏。＂＂对,微机课上,都是玩游戏。”“老师，咱们微机课上，能玩游戏吗？”
关键词: 信息技术教学 教育 课堂 导演 准确定位 学科教学 淮南子 本体
准确定位信息技术教学的本体 首先,我们要找到教育的本体是什么。《淮南子·诠言》中提到：一也者,万物之本也。这个＂一＂在信息技术学科教学中如何解答？郭思乐教授在《教育激扬生命》一书中以老子所说：＂天得一以清，地得一以宁，神得一以灵”来阐述教育的真正主体是儿童生命本身。
关键词: 课程评价 教学过程 过程性 学生综合素质 信息 课程改革 评价过程 学习过程
新一轮课程改革倡导＂立足过程,促进发展＂的课程评价理念,要求教师在教学中将评价过程融入教学过程,关注学生的学习过程,从而全面地评价学生,促进学生综合素质的发展。
关键词: 信息技术教学 学生主体作用 开放教学 知识传授 多元化
信息技术的开放教学旨在强调信息技术教学的多元化,强调信息技术教学中学生主体作用的发挥,探索建立知识传授的新颖模式,构建信息技术的开放评价体制,激发学生的兴趣和积极性,
关键词: 教学改革 网络对抗 实验教学 网络课程
开设＂网络对抗＂课程,集网络攻击知识和网络安全防护知识于一体,是军队院校计算机科学与技术、网络工程合训与非合训专业岗位任职教育核心课程。为此本文对军队院校＂网络对抗＂课程教学改革实践问题进行了研究。
关键词: 多媒体教学手段 课堂教学模式 语文 学习兴趣 教师
毋庸置疑,多媒体教学手段给语文课堂教学模式带来了巨大的变化,＂填鸭式＂、＂粉笔＋黑板＂的课堂模式已成明日黄花,教师＂课前忙、课堂闲＂的多媒体教学成了当前教育的一股旋风。它既提高了学生学习兴趣,也丰富了语文课堂模式，更为教师施展才华提供了一个广阔的平台。
关键词: 多媒体技术 化学教学 观察能力 教学手段
在现代教学中,多媒体可谓身手不凡、神通广大。多媒体技术在化学教学中发挥了显著的作用,并给化学教学带来了一场革命。利用多媒体这一先进的教学手段,有利于提高学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力。
关键词: 多媒体计算机 物理教学 教学手段 多媒体功能 感知空间 学生
多媒体计算机作为一种新的媒体教学手段,已被广大的学生、教师所接受。充分利用多媒体功能能很好地帮助学生准确地把握重点,轻松地突破难点。它大大地丰富了教学手段,为教学提供了逼真的表现效果,扩大了学生的感知空间,
关键词: 地理课堂教学 多媒体技术 巧用 地理教师 多媒体设备 农村学校 信息技术 教学改革
信息技术的普及使得大部分农村学校教室都安装了多媒体设备,这给我们地理教师进行教学改革提供了广阔的平台,地理课可以以一种全新的姿态展现在学生面前,地理教师得以从＂教书难,教地理更难＂中解放出来。
关键词: 情境教学 多媒体 应用 教学目的 教学过程 教学内容 学习兴趣 情感体验
情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,创设与教学内容相适应的、贴近学生实际的、生动形象的情境,以激发学生的学习兴趣,引起学生的情感体验,达到最佳教学效果的教学。多媒体是信息时代带给我们的惊喜，而将其运用于情境教学，则能起到事半功倍的效果。
关键词: 多媒体 语文教学 语言文字 综合体 写作
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。作文能力是语文素养的综合体现。长期以来,作文教学都是语文教学中的＂老大难＂,老师怕上作文课,学生怕写作文。
关键词: 多媒体网络教学 艺术教学 改革 计算机应用 教学理念 教学过程 电子琴 传统
随着计算机应用的不断普及,学校艺术教学也翻开了崭新的一页。由于多媒体网络教学从手段和形式上改变了传统艺术教学中的口对口、手把手的教学传统或是一架电子琴,一本书的教学,因此,它赋予了＂教学理念,教学过程,
关键词: 电子白板 教学环境 课堂 历史 教学设施 教学平台 教学资源 现代化
现代化教学设施越来越多地走进了课堂,电子白板的出现使集丰富的教学资源和交互合作的教学平台为一体的课堂教学环境成为现实,它让课堂从＂知识课堂＂向＂生命课堂＂转变,把课堂还给学生,让历史课堂焕发生命的气息。
关键词: 计算机辅助 语言学习 learning 整合 课堂 中学 学习软件 英语教学
什么是call？ Call一词是computer-assisted language learning的缩写,是有关计算机辅助语言学习的一门应用语言学。一些call专家们开发出许多计算机辅助英语教学的软件,还有些专家研究学习者怎样利用call软件以及其他网络学习软件进行学习。
关键词: 多媒体教学 专业课 优势 旅游 思想观念 学习方式 教学观念 教学模式
进入21世纪,计算机的应用与普及正改变着人们的生活、工作、学习方式和思想观念。尽管我们还在使用着黑板、粉笔等传统教具,但投影机、幻灯机、录像机和电视机等在课堂教学的应用已经改变了我们传统的教学模式和教学观念,
关键词: 多媒体技术 数学课堂 信息技术 教育教学 教育发展 组成部分 素质教育 实践能力
教育教学中多媒体技术的应用,是信息技术发展的必然,也是21世纪教育发展的一种潮流。运用信息技术已经成为现代学校素质教育中不可缺少的重要组成部分,它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境,也为学生提供了充分的观察、思维、实践的机会，对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有无可比拟的优势。
关键词: 现代信息技术 学科教学 有机整合 政治 莲花 多媒体教学 劳动者 图文并茂
现代信息技术因其形象生动、图文并茂等优点被各门学科教学所应用,思想政治教学也不例外。如一位老师在讲解《经济生活》＂新时代的劳动者＂这一框内容时,采用了多媒体教学,投影了劳动奖章、就业市场上人头攒动的图片,对新增劳动人口和就业岗位的数据进行列表,
关键词: 教学实践 多媒体 中学 艺术效果 课堂结构 教学效益 表现力 动感
多媒体形式多样,表现力强,可冲破时空局限,延伸人的感官,以形体、色彩、动感与音响等艺术效果感染和吸引学生,扩大视野、启迪思维,是优化课堂结构、提高教学效益的有效途径之一。
关键词: 动态生成 信息社会 技术条件 教学 生物 技术支持 网络技术 计算机
教育需要技术支持,在信息社会,计算机和网络技术介入教育更是不可避免的。动态生成式教学是新课标提倡的一个重要理念,是在教师与学生、学生与学生的合作、对话、碰撞中,现时生成的新问题、新情况,
关键词: 新课程标准 教学实践 数学教师 多媒体 可持续发展 价值观 学生
随着新课程标准的颁布与实施,数学教师教学的任务已转变为首先关注每一个学生的情感、态度、价值观和一般能力的发展,为每个学生的终身可持续发展奠定良好的基础。
关键词: 电子白板 课堂教学 巧用 电子感应 科技时代 核心组件 新技术 交互式
交互式电子白板是高科技时代的产物,它的核心组件由电子感应白板、感应笔、计算机和投影仪组成。电子白板一产生,立刻引起一场课堂教学的变革。经过两年多的实践我们看到了新技术是怎样走进课堂,并切实地感受到了这一新技术已经成为了教师教学的好帮手。
关键词: 多媒体教学 思想品德 活运 激活 学生心理 感性材料
多媒体教学的重要特点是集光、声、色、像为一体,给人一种身临其境的感觉,并能满足学生心理的不同要求。它可以把多种形式的感性材料以形象生动的画面、言简意赅的解说以及恰如其分的音乐展示在学生面前,
关键词: 信息技术 通用 有效教学 课堂 利用 新课程改革 技术课程 普通高中
普通高中通用技术课程是在新课程改革中初次开设的崭新科目,我作为一名信息技术教师,又有幸参与了通用技术的教学工作。在实践中我发现：把信息技术与通用技术进行有机整合,可以更好地实现课程目标,取得良好的教学效果。
关键词: 音乐教学 信息技术 艺术教育 音乐教育 审美情感 多媒体
音乐教育不是单纯的艺术教育,它可以通过生动、直观的感性途径去感染人、影响人。而多媒体电化手段的利用,能让学生走进快乐的课堂,并将审美情感转化为理性认识,从而产生一种积极向上的精神力量。
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