购物车(0)中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 信息技术课程 高中 选修课程 课程结构 大学
从20世纪80年代开始，我国的高中信息技术课程就经历着不断的变化。从最初的几所大学附属高中的选修课程，到成为全国普及性课程，再到2003年国家高中课程结构中的一个规定性科目，高中信息技术课程的地位从无到有，从试点到成为国家课程。
关键词: 资讯 noc sns 网站 搜狐 新浪
NOC开通微博并入驻SNS网站 6月，NOC活动正式入驻全国大型SNS社交网站人人网和开心网，并在新浪和搜狐建立了官方微博。关注NOC活动的师生和各界人士，又增加了匕述途径可以更加方便地了解、关注NOC活动。
关键词: 信息技术课程 模块 高中 程序设计教学 信息素养 肋 鸡 工具论
从20世纪80年代开始，我国的信息技术课程经历了数次大的变革，从最初的程序设计教学，到信息技术工具论，再到今天以信息素养为核心，大致每十年就会有一次大的变革。
关键词: 模块 高中 技术学科 新课程改革 学科教学 教学内容 水平考试
国家从2004年开始高中新课程改革．到现今已走过了七个年头。信息技术学科在这七年中发生了巨大的变化。由于新课改刚刚开始的时候，信息技术学科教学重心在必修模块。因此，《信息技术基础》的教学内容自然成了信息技术教师重点钻研的对象，从钻研课程标准．到制定各省的学科指导意见．乃至学业水平考试及各级优质课、观摩课．都是选用必修模块...
关键词: 信息技术课程 高中 教育事业 教育发展
从张义兵教授的“遭遇‘七年之痒’：高中信息技术课程何去何从”的质疑与反思中，我们必须重新构想新的时代背景和学生基础上的高中信息技术课程。
关键词: 信息技术课程 课程标准 高中 推演 信息技术教学 山东省 老师 中学
山东省青州第一中学王爱胜老师和山东省青岛第十九中学田敏老师提出的“高中信息技术课程标准发展推演”提供了一种高中信息技术课程应变的思维。未来的信息技术教学的“战争”怎么打？我们看到的只是虚拟的“战争”场景，谁来实现它，谁来修改它？我们拭目以待。
关键词: 体育项目 机器人 竞技 国家体育总局 俱乐部 北京
2011年6月13日，由国家体育总局社会体育指导中心主办，北京神通文化俱乐部有限公司与各省、市体育局承办的素质体育机器人竞技大赛新闻会在北京召开，这标志着这项新兴的赛事将正式纳入到规范的群众体育项目比赛中。
关键词: 电子书包 软件开发商 数字化学习 内容提供商 电教产品 上海电信 虹口区 中小学
笨重的纸质教材将成为历史？从2009年汉王与英特尔携手向中小学推出电子书包至今，国内新增了数百家电教产品厂商跻身“电子书包”项目。2011年初起，上海电信和虹口区教育局、硬件制造商、软件开发商、内容提供商共同合作推进了一种数字化学习方案——“电子书包”项目，其覆盖虹口区从幼儿园至高中在内的8所试点学校，涵盖760余名学生。
关键词: 创意 frontpage 信息技术课 孩子 软件工具 flash 作品 教师
在信息技术课上，用学习过的软件工具创作一些作品，以体现技术的具体应用是经常遇到的一类课型。比如，用FrontPage做一个网站或者用Flash做一段动画。在这类课上，最后一个环节通常是学生展示自己的作品，由教师点评。曾听过不少这种类型的课，却发现有为数不少的教师在点评时只顾了技术，却忘了作品的创意。这部分教师的点评总是在讲学生这个...
关键词: 附加值 教学 摄影师 婚纱照 新人 照片 相机
一位婚纱摄影师告诉我，拍照片是他每天的例行工作，如果没有激情，他与一台相机就划了等号；但对每对新人来讲，拍婚纱照却是终生难忘的记忆。他继续说，一个让别人不停“哇塞”的摄影师，他的例行工作就不再仅仅是机械地拍照了，他会挖掘好的场景，设计好的动作，捕捉好的瞬间，甚至与新人做好的沟通，引发新人开心的笑容，带给新人幸福的体验...
关键词: 学校发展 信息资源 持续发展 数字化校园 教育信息化 应用 校园环境 现代化发展
在教育信息化带动教育现代化发展的进程中构建数字化校园环境，已经成为学校发展的必然趋势。在中小学中如何构建数字化校园环境，使数字化校园有效支撑教育教学等相关活动？香滨小学在实践中进行了不少有意义的尝试。
关键词: 学校管理 责任 初中 农村 办学目标 良性发展 关键词 教师
学校管理需要一个明确的目标，更需要一个能付诸实践、一以贯之的切入点。作为一所低起点的农村初中，我们把“负责任”作为学校管理的关键词，提出了“办负责任的学校，做负责任的教师，育负责任的学生，树负责任的形象”的办学目标，并将其落实为一系列行之有效的管理措施，有效促进了学校的良性发展。
关键词: 教育信息化 跨越式发展 学校 经济技术开发区 助推 现代信息技术 信息教育 教育教学
长春西新经济技术开发区第一中学始建于1957年，为吉林省首批命名的“一类一级学校”。学校自2001年成为吉林省信息教育示范学校，经过多年努力，已将教育信息化广泛应用于教育教学、教育管理等工作的各个环节，坚持“软硬并进、资源共享”的原则，配齐设备，建好网络，以现代信息技术为手段，
关键词: 现代远程教育 农村中小学 教育资源 优质 社会经济可持续发展 教育工程 农村工作 农村教育
实施农村中小学现代远程教育工程，是进一步加强农村工作，加快贫困地区农村教育和社会经济可持续发展的重大举措。现代远程教育工程项目的实施，能给农村中小学输送优质的教育资源，有效解决农村教育教学资源匮乏、师资力量不足等问题。是推进农村中小学课程改革，提高农村教育质量，推进义务教育均衡发展的有效方式，是培养农村各类实用人才的...
关键词: 二值 电脑键盘 物种入侵 普通用户 好奇心 抵抗力 计算机 文字
2012年，某外星物种入侵并统治地球，并宣称“好奇心”是导致人类不幸福的首要原因，一夜之间，所有电脑键盘上的问号键都被强制移除。然而，一支由计算机高手组成的抵抗力量，正在研究如何让普通用户利用这种残缺键盘继续正常的文字交流，以捍卫“提问”的权利……
关键词: 学习态度 教学改革 信息技术 年轻人 课堂 故事
课堂教学改革了这么多年，我们都成了有故事的人，每当回味，不免在苦涩之中有丝丝甜意，不免在艰苦之中有美丽记忆。那么，就请您用最美的故事启迪更多年轻人，让大家在反思、沉淀、升华中品尝信息技术课堂的诸多滋味，发现更多的课程之美。
关键词: 学习 优生 课程素质教育 课程开设 师资力量 教学管理 教学评价 课堂教学
无论新课程素质教育怎样推进，始终没有解决“零起点”的学科问题。因为受到课程开设、师资力量、教学评价以及中小学一体化教学管理等诸多影响，产生了较多的学困生，他们对某一门或几门课有着最基本的现实问题——不入门，这给课堂教学带来很大的困难。
关键词: flash动画 教学设计 动画制作 教材分析 教学内容 工作界面 逐帧动画
教材分析 本课内容参考北京教育出版社出版的《信息技术》第4册第4章《Flash动画制作》中的第一节《初识Flash动画》。教学内容有：了解动画产生的原理，初识Flash工作界面，制作简单的逐帧动画。
关键词: flash动画 教学设计 信息技术课程 flash软件 迁移 教学案例 操作技能 动画原理
张光伟老师的《初识Flash动画》在2011年全国信息技术课程教学案例大赛中荣获初中组一等奖。该案例能够获得一等奖的一个重要原因，就是张老师不仅让学生掌握了Flash软件的操作技能，更让学生理解了动画原理，取得了良好的教学效果。张老师的《初识Flash动画》教学案例值得其他信息技术教师关注和借鉴。
关键词: 网上交流工具 教学设计 距离 教材分析 重庆大学 电子邮件 出版社
教材分析 《网上交流——缩短爱的距离》是重庆大学出版社出版的《信息技术》七年级上册第3章第2节的内容。本节内容主要介绍了QQ、电子邮件、博客、BBS等网上交流工具。
关键词: 教学设计 信息技术 教学目标 学习活动 教学流程 教学效果 课堂
精彩的课堂生成需要充分的教学预设，任何一个充满智慧的课堂都是执教者精心预设的结果。一节课预设怎样，我们可以从其教学设计中知晓。在多次的教学调研中，我发现信息技术教学设计存在着诸多问题，主要表现在教学目标庞杂、学习活动粗略、教学流程不明等方面，这也是造成信息技术课堂随意陛较大、教学效果不佳的重要原因。要改变这一状态，我...
关键词: 程序设计教学 算法设计 支持系统 学习 中学 网络 c程序设计 信息科技
中学算法与程序设计教学的问题 首先是课时少。目前，上海的高中信息科技课一般在高一开设，要在60-70学时内学习的内容很多。而根据笔者十几年的教学实践，至少需要40以上学时，大部分学生才能学会初步BASIC程序设计，80以上学时才能进行真正的程序设计或算法设计。
关键词: 有效教学 信息技术 课堂 学生发展 新课程标准 自主学习 新课程改革 创新能力
在新课程改革过程中，教师需要认真把握新课程标准与学生发展之间的关系、新课程理念与培养创新能力之间的关系，努力研究新课标的实施标准和学生的心理发展，转变传统的教育观念，探索新的教学方法，实践新的教学模式，有效提高教学效率。本文就信息技术课堂上如何引发学生的兴趣、激发学生学习内驱力、引导学生自主学习、实现课堂有效教学，谈...
关键词: 信息技术 强化
在课堂教学中，学生学科知识的掌握和学习行为的改善是无数中小学教师追求的目标，然而在课堂教学的实施过程中却不尽如人意。我们以强化理论为指导，以初中信息技术教学课为平台，通过若干个案例，对强化理论在教学中的运用展开行动研究，通过教学反思提出相关的教学策略，希望能把获得的成果与同行分享。
关键词: 信息技术 课堂教学 情境设计
当前，信息技术教学中情境教学法被广泛使用，但情境创设中的一些问题也随之出现。针对信息技术教学中一些低效、无效甚至负效应的情境创设问题，本文进行了分析，并结合实践，具体提出了一些教学情境设计策略及基本原则。
关键词: 教学策略 情境 生活化 任务化 评价 有效性
“五化”式教学策略，是信息技术课堂教学的一种教学艺术，也是上好一堂信息技术课的保证。它包括导入的情境化、案例的生活化、问题的任务化、评价的多样化以及目标的有效化。本文结合实例分别加以阐述。
关键词: 精选 教学资源 信息技术
让信息技术课堂焕发魅力，除了常规的课前准备、方法引导外，还要根据教学内容、教学目标以及学生情况精心准备有针对性的、独到的教学资源，使课堂不再是学生被动、机械接受知识的场所，而是学生积极主动探究学习的场所，让课堂能够动态展示教师教育智慧和艺术魅力。
关键词: 中小学信息技术 团队化 教学模式 教学理念 教学方法
本文介绍了中小学信息技术教学改革的背景，并从教学模式、教学理念以及教学方法等方面着重探讨“团队化教学模式”在中小学信息技术教学中的尝试与实践，推动了中小学信息化教学的发展，促进了中小学教育现代化。
关键词: 信息技术教学 合作学习 教学改革 技术学科
当前，合作学习已被教师广为接受，但是创造性地落实相关理论，仍是教学改革的热点和难点。结合小学信息技术学科的案例，我有如下几点思考。
关键词: 课堂教学 信息技术课 教学实践 共鸣 学习
我们的教学面对的是一群有思想的学生，那什么样的教学才能引起他们共鸣呢？我通过教学实践，发现以课堂案例作为教学切入点，能很好地激发他们学习的兴趣，引起他们的共鸣。
关键词: 教学设计 课时 中东 地理位置 课程标准 自然资源 经济发展 地图
课程标准 在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点；运用地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
关键词: 信息技术 教学活动 设计深度 中学地理 技术支持 课时 中东 应用
充分发挥学生的主体地位，让学生动起来参与教学活动，运用信息技术辅助教学是当前地理学科教学改革的主旋律，也符合新课程的教学理念。在一对一数字化学习环境下，学生人手一台笔记本电脑，可以充分发挥信息技术的优势，实现地理课堂教学高效化，同时也践行了跨越式课题的“学生为主体，教师为主导”的教学理念。
关键词: 图形的拼组 教学设计 教材分析 教学内容 认知能力 学习能力 识别能力
教材分析 《图形的拼组》是人教版小学《数学》一年级下册的教学内容，本节课主要研究学生对图形的学习能力和认知能力，培养学生对图形的识别能力。但是，由于课堂教学条件的限制，以往很多教学环节都是在教师的演示中进行的，缺少了学生的亲身体验，有些学生个性化的思考更是不能及时与大家交流。
关键词: 技术创新 结晶 碰撞 活动网络 中小学 吴江市 江苏省 noc
2010年7月，第八届全国中小学信息技术创新与实践活动网络教研团队赛项决赛在无锡举行。我们来自江苏省吴江市中学的高中组数学07团队的三位队员，在比赛中通过不断磨合、不断改进，利用NOC竞赛平台展示了自己的作品，较好地完成了比赛任务。
关键词: 开放课堂 现代教育技术 教学模式 网络教学平台
现代教育技术条件下的开放课堂教学研究，对于推进教育教学改革具有重要意义。本文将现代教育技术与开放课堂相融合，构建了一种新的基于现代教育技术的开放课堂教学模式，并结合所构建的网络教学平台模型，对现代教育技术条件下的开放课堂教学的组织与实施进行了研究和分析。
关键词: 反馈系统 电子白板 互动教学 交互式 课堂 交互技术 应答 建构主义学习理论
交际性教学理论和建构主义学习理论都强调进行课堂互动教学。相关研究表明，积极参与课堂互动对促进学生知识建构是非常重要的。交互式电子白板给教师和学生提供了一个轻松展示、自由交流的平台，创新了教学模式和方法，大大提高课堂教学效益。应答反馈系统因其能即时反馈与评价，构建互动教学环境而受到推广。
关键词: 外语教学 网络 学生 本性 上网
没有学生不喜欢网络，即使对外语没有兴趣的学生，一见网络也眉开眼笑。打开网络，就打开了“天眼”。有一名学生不无感慨地说，如果外语好，上网就更方便了。一石激起千层浪，是啊，我们何不借此契机，提高学生学外语的积极性？经过反复研究，我们对外语教学做了许多校本性调整。实践证明，这样的校本性处理，很受学生欢迎。
关键词: 网络 数学教学
在数学教学中，运用网络聊天、博客空间等工具，可以提升学生的学习兴趣，突破教学重、难点，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
关键词: 教学整合 教育教学改革 信息技术 教学工作 学术性
信息技术与学科教学整合的研究，作为一个内涵丰富且学术性很强的课题，已成为教育教学改革中的热点。多年来，该课题的研究一直是百家争鸣。作为一名从事信息技术教学工作十年的教师，笔者于三年前也主持了一个相关课题的研究。以下是笔者经过三年多的认真研究与实践，得到的一些经验与思考，以飨读者。
关键词: 校本课程 网络平台搭建 素质教育 实施策略
校本课程是开展素质教育，培养学生创新能力，促进学生个性发展的重要课程，因其作为高中新课程的必修课程板块而越来越受到人们的关注。本文分析了当前普通高中校本课程开展所遇到的如课程开发、自主选课、评价、管理等问题和困难，提出了基于网络平台的校本课程开展策略，设计了相对应的网络平台，给出了具体的实施方案，并结合本校的实践经验...
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