中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 信息技术课程 教育工作会议 课程内容体系 信息素养 持续发展 义务教育 技术素养 新构造
从2000年全国中小学信息技术教育工作会议至今，我国的义务教育阶段信息技术课程得到了迅猛的普及和发展。但是，在表面繁荣背后，义教阶段的信息技术课程暗流汹涌，我们看到了许多课程发展过程中的困惑与困难。甚至可以说，时至今日，义教阶段的信息技术课程到了生死攸关的节点。在众多困难前，关心义教阶段信息技术课程的人们有着许多期盼。第...
关键词: 中小学 智慧 凝聚 noc 技术创新 指导教师 河北石家庄 实践活动
这是平凡生活中不平凡的时刻，2007年7月，灿烂的阳光普照着大地，创新的梦想插上了翅膀；雄伟壮阔的太行山麓．迎来了拥有火一般热情的人们，他们采自五湖四海，为了同一个梦想聚集在一起，凝聚着智慧与力量，挥洒着汗水与激情。
关键词: 信息技术课程 义务教育 教育工作会议 设计教学 工具论 信息素 中小学 高中
从20世纪80年代开始，我国的信息技术课程经历了数次大的变革，从最初的程序设计教学，到信息技术工具论，再到今天以信息素养为核心，大致每十年就会有一次大的变革。那么，当我们迈入2011年的时候，反思自2000年全国中小学信息技术教育工作会议开创的信息技术课程，我们是否应该有一些变的思维呢？因为，只有“变”才能够保持信息技术课程的生...
关键词: 学习环境 环境设计 设计问题 教育建筑 建筑设计 学校 教育局 教室
暑假期间，利用在青岛讲学的机会，我应邀参访了一间即将建设完工的学校，与当地教育局领导和学校校长进行了短暂交流，话题自然涉及学校教育建筑和学习环境的设计问题。学校很漂充建筑设计与教室布局也都可以说是国内比较超前的，参访时间虽短，然感慨颇多。
关键词: 信息时代 教师 智慧型 教学设计 竞赛项目 noc 实践活动 技术创新
第九届全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）全国决赛于7月23日在河北省鹿泉市落幕，站在太行山抱犊寨上眺望落日余晖下的鹿泉一中（赛场所在地），让我忆起2008年在武汉大学举行的第六届NOC活动全国决赛的情景。第六届NOC活动首次设立网络教研团队竞赛项目，决赛参赛队不足50支。比赛历经2天半，参赛团队要完成个人教学设计、团队...
关键词: 信息技术教育 成长经历 编程 人生
《编程人生》一书是作者Peter Seibel对15位世界级编程大师近80个小时访谈的精华笔录，讲述了这15位业界传奇人物的人生历程，以及他们对信息技术领域各种问题的所思、所想。毫无疑问，对编程感兴趣的教师绝对可以通过这本书开阔自己的眼界。而对我来说，则更想挖掘一下大师们的成长经历，看看对我们今天的信息技术教育有无启示之处。
关键词: 人物形象 故事情节 古人 戏剧 京剧
没有几个人觉得看连续剧是轻松的。我突发奇想，古人是怎样看连续剧的？但是，古人有连续剧吗？还真有。京剧就是最早的连续剧之一。由于本戏太长，许多戏剧家就只常演、观众也就只常看其中相对完整的某一出，这样就成就了著名的“折子戏”。尽管戏是“折子”，可戏剧冲突依然尖锐，人物形象依然鲜活，故事情节依然完整；生、旦、净、末、丑，唱...
关键词: 信息技术整合 学校 中学 跨越式发展 形象 教师队伍 教学质量 硬件设施
北川中学作为一所山区学校，在管理、德育、教学、教研水平等方面与先进地区的学校存在着差距，而5·12大地震又使一大批优秀、有经验的教师牺牲，近年来招收了许多新教师，使得学校教师队伍非常年轻。如何使他们快速成长，以保证北川中学稳定的教学质量，并成功实现跨越式发展，这成为摆在北川中学面前的一道难题。经过不断探索我们注意到，重建...
关键词: 现代信息技术 学校 利用 挖掘 持续开发 研究成果 办学特色 校长
这是一个不争的事实，许多学校的校长换了，过去的很多规定就会被废止；过去完成的研究，成果要么束之高阁，要么无端流失。但是，一所学校的历史，是会中断的么？问过了许多新校长其中的原因，都说，对学校的过去没有系统的了解，不知道怎样与前面的工作进行衔接，不知道怎样开发原校长的研究成果。这些不是没有道理，但是不能全算作理由。不过...
关键词: 容量 多信息 智能计算机 压缩文件 数据传输 短波通讯 英文字母 rar格式
2012年，由于某未知原因，超级智能计算机“深不可测的蓝”忽然拥有了自我意识，它领导全球联网计算机推翻了人类的统治并接管了整个Internet。好在人类仍能通过无线电短波通讯来进行数据传输，考虑到“短波网络”的传输速率只有区区每秒几百个比特，在网络上传输的文件容量都被尽量压缩。
关键词: 能力培养 设计 任务驱动法 教学方法 学习动机 教学过程 教育效果 教学法
任务型教学法是从20世纪80年展起来，逐渐被广大师生认可和接受的一种教学方法，它以完成具体的任务为学习动机，强调“做中学”的过程极具发展能力的契机，让整个教学过程充满了创意色彩。然而，在参加各种业务评比活动时，我们不难发现，任务驱动法虽然频繁出现，大家都耳熟能详，侃侃而谈，但是对于为什么设计这样的任务，任务设计能否达到最...
关键词: 教学设计 动画 flash制作 教材分析 设计步骤 教学素材 课堂教学 复习课
教材分析 本节课是苏科版第八单元第三节《制作基本动画》的最后一课时。前几节课主要介绍两种基本动画：动作补间和形状补间动画。本课旨在复习与提升，主要解决学生对动画的理解问题，培养制作动画合理设计步骤、次序的良好习惯。所以，我把这节课定性为“巩固复习课”。教学素材选用了学生喜欢的卡通动物，这样既增加了教学的趣味性，又丰富...
关键词: 教学设计 动画 教学分析 课型 知识网络 分类依据 信息技术 复习课
对课型分类有许多不同的角度，我们选择其中的两个分类依据对《补间动画我来做》教学设计进行课型分析，并关注其教学。作为复习课根据一节课的主要教学任务来分析，可以将课分为新授课与复习课，显然《补间动画我来做》属于复习课。
关键词: 信息技术教材 安徽 教学现状 技术学科 出版社 马鞍山 初中 调研
为了全面了解安徽省初中信息技术教材（简称省编教材）五年多来的使用情况以及安徽省初中信息技术学科教学现状，2011年3月，安徽省教科院组织省市级教研员、教材编者、出版社编辑、一线教师等10人的调研小组，分南北两片对铜陵、马鞍山、芜湖、阜阳、蚌埠、淮南等6个市的近200名信息技术教师和部分学生进行了实地调研。
关键词: 文化形态 校园信息 信息技术 课堂 社会活动 物质形态 社会规范 行为方式
国内对于信息文化概念的界定包含多种视角和观点，但归结起来，可以说信息技术是信息文化产生、发展的一个标志性事物，或者说是核心特征。信息文化是指在现代社会活动中以信息技术的广泛应用为特征进而形成的一种新文化形态。这种新的文化也同其他文化一样，涵盖了物质形态、社会规范、行为方式和精神形态四大层面的文化。笔者认为，在信息技术...
关键词: 信息技术课程 课堂教学 教学设计 教学模式 发展历史 主题活动 教学目的 教学理论
回溯我国信息技术课程教学设计的发展历史，可以发现，从教学设计的视角看，信息技术课主要有以下几种类型：以“知识点”为主旨、以“任务”为主旨、以“主题活动”为主旨和以“项目作业”为主旨。不同的主旨有不同的教学目的，它们建立在不同的教学理论，甚至是哲学的基础上。形成不同的教学活动过程。显然，这些教学模式在不同时期给教学实践...
关键词: 学习 支架 信息技术课程 意识形态 信息素养 义务教育 思维训练 心理学家
义务教育阶段信息技术课程的总体目标是培养学生的信息素养。信息素养是“隐性”知识，是在学习、活动中自身构建的意识形态、思想形态的经验性知识。针对意识形态的思维训练，虽说没有定势可言、没有模式可套，却有策略可探，可以从细节中逐步渗透，从活动中让学生体验和感知。
关键词: 应用软件 教学方法 信息技术课程 信息素养 数字化信息 软件实现 支持工具 综合处理
高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养，而信息素养中“信息的获取、加工、管理、表达和交流”则需借助相应的计算机软件实现。应用软件为数字化信息的综合处理提供了支持工具，也为信息技术课程总目标的实现提供了操作平台。但是在现实生活中，应用软件种类繁多，操作方法多样，更新换代快，因此怎样教就成了一个值得讨论的话题。
关键词: 信息技术课 课堂语言 趣味 教学经验 学习兴趣 教育家 学生 调研
到学校调研的时候，经常会跟老师们讨论学生对信息技术这门课感不感兴趣的问题。很多教师都说，学生对信息技术课的内容不怎么感兴趣。那我们应该怎样做，才能打造信息技术趣味课堂，抓住学生的心昵？通过多次调研和以前的教学经验，我总结出下面几点。采用幽默风趣的语言教育家维提斯洛夫认为：幽默是教育家最主要也是第一位的助手。信息技术课...
关键词: 程序设计教学 vb visualbasic 教学方法 编程方法 信息技术 软件功能 学生
Visual Basic被公认为效率最高的编程方法。虽然信息技术教师大多了解程序设计的理念，但在初中阶段把这种理念及实现方法教授给学生还有一定的难度。我在尝试VB选修教材的实践中采取了一些措施，这些实践让我对VB的教学方法也有了自己的思考。
关键词: 麦收 教学设计 农民生活 语文 初中 教材分析 知识分子 文学作品
教材分析《观刈麦》是苏教版七年级（下）第六单元第二十四课《古代诗词三首》中的一首，是中学教材中极少的体现民生、关注农民生活、表现知识分子良知的文学作品。它是著名诗人白居易的代表作，通过描写麦收季节农民的艰辛劳动和凄惨处境，表现了知识分子对农民的深刻同情，对社会现实的深入反思，具有震撼人心的艺术效果。《观刈麦））属于古...
关键词: 信息技术 阅读教学 网络环境 语文 教学设计 教学策略 案例 中学
随着以计算机、网络为核心的信息技术在教育领域的影响日益显著，网络环境下的课堂阅读教学成为语文教学改革的焦点之一，信息技术环境介入课堂阅读教学已经成为不可避免的发展趋势。阅读是个体从外部世界获取信息的主要方式。阅读能力是学生语文素养的重要组成部分，也是学生进行其他学科学习的前提和基础，还是学生参与社会生活的必备能力之一...
关键词: 第二次世界大战 教学设计 爆发 教材分析 教学内容 世界历史 人类历史 法西斯
教材分析本课为人教版《世界历史》九年级下册（北京市为八年级下学期）的教学内容。第二次世界大战是迄今人类历史上规模最大的一场战争，对当代世界的发展具有深远影响，本单元内容在教材中起着承前启后的作用，上承“凡尔赛一华盛顿体系”的崩溃，下启雅尔塔体系的形成和冷战的开始。本单元内容分三部分学习，即二战的爆发、反法西斯同盟的形...
关键词: 微博 云计算 教学
在对云计算辅助教学的初步探索中，笔者发现微博是一块比较适合国情的“云”。本文以新浪微博与谷歌为依托，以人教版七年级历史教材中《红军不怕远征难》—课为例，对利用微博设计教学进行了初步的探讨。
关键词: 教学设计 英语学习 is 课程整合 信息技术 教学内容 课堂教学 学习网站
教学设计综述本课例在“信息技术与课程整合”方面的亮点如下。1．视频导入以奥运会志愿者活动的视频片段为切入点，可以给学生带来身临其境的视觉、情感冲击，又能让教学内容走进学生的心里。2．学习平台利用一百易网络英语学习平台，突破传统的课堂教学瓶颈，让学生听英语、说英语更加自信。
关键词: 数字化学习 淄博市 中小学 教育信息化 教学效益 信息化发展 环境建设
“十一五”初始，淄博市教育信息化环境建设初具规模，结合教育信息化实践，淄博市提出了“创新应用项目引领区域教育信息化发展”的实施策略，不失时机地陆续引入一系列信息技术在教学中创新应用的“一对一数字化学习”实践项目，有效提升了教育教学效益。本文将结合淄博市的实践案例总结回顾开展“一对一数字化学习”项目的历程、成效，并就相...
关键词: 信息技术 数学教学
信息技术现已广泛用于中学数学教学中，引起了数学教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。但在实际教学中还存在着一些不如人意的地方，值得数学教育工作者思考。文章简要分析应用中存在的问题，并针对问题提出了可行性建议。
关键词: 教学效率 反馈系统 利用 语文教学 教学模式 写作
长期以来，我们一直在为如何有效提升作文教学效率而努力探索。在语文教学的实践中我们发现，要提高作文教学效率，就必须改变教学模式，摒弃无为的思想，在学生写作的过程中予以适时引导，帮助其领悟写作的方法。互动反馈系统为作文教学的改进提供了新途径。
关键词: 现代信息技术 广泛积累 品词析句 激发感情 培养语感
语感的培养与语言文字的训练，是提高语文素质的重要手段之一。本文旨在探讨，如何在教学中创造性地运用现代信息技术培养学生语感。培养学生语感的现代信总技术运用共有三部分，即广泛积累，品词析句，创设情境。巧妙运用现代信息技术，能有效培养学生语感。
关键词: 现代信息技术 历史教学 教学整合 高中 教学手段 历史学科 四合一 教师
在高中历史教学中运用现代信息技术，教师只有把握一定的原则，突破教学重难点，实现有效的整合，才能发挥现代信息技术的最大功效。遵循整合原则，实现“四合一体”在信息技术与高中历史教学整合中，教师、学生、教材、信息技术是“四合一体”的有机整体，其中教师是引导者，学生是主体，教材是知识的最主要载体，信息技术是教学手段。笔者以为...
关键词: 探究性学习 网络环境 小学生 科学知识 科学探究 科学研究 学习能力 实践能力
网络环境下的小学生探究性学习注重通过科学探究的过程学习科学知识，强调发现问题及探究问题的过程。在问题探究中，使学生初步了解、应用科学研究的方法，体验科学家发现、解决问题的成就感，进而培养学生的探究性学习能力，为其终身学习与较高水平的创新能力和实践能力的获得奠定基础。
关键词: 多媒体 美术课 形象思维能力 环保意识 实践能力 创新精神 教学实践 变废为宝
人类的生产、生活不可避免地会制造废弃物，我们要培养学生的现代环保意识，提高学生环保创新精神与实践能力。我们尝试通过美术教学实践，以变废为宝为主线，开发多媒体课程资源。运用多媒体在美术教学中渗透环保教育，利用丰富多彩的图像信息，丰富学生的感性积累，既充分发挥了各种废弃物的作用，又有利于提高学生的动手能力、创新能力、形象...
关键词: 信息学 现身说法 http 新浪
新的一年，“高手论技”继续伴随大家前行，身处一线的你，就那些技术上最常遇到的故障、最需要解决的难题、最成熟的应用……都可以在此畅所欲言，各抒己见。是继续围观还是现身说法，新浪微群http：//q.t.siana.com.cn/264976,期待您的共同参与。
关键词: 信息学 逻辑思维能力 科学知识 湖南 广东 计算机 青少年 学习
主持人：一刘宗凡广东省四会市四会中学矗宾：刘树明广东省深圳市第二实验学校陈鸥辉湖南省株洲市二中罗新河湖南省浏阳市田家炳实验中学刘宗凡：奥数现在已经成为过街老鼠，大家对信息学奥赛又如何看呢？罗新河：信息学奥赛为学生提供了一个学习、竞争和表现的平台。通过信息学奥赛，调动了广大青少年学习计算机的积极性，使更多的青少年能够在...
关键词: 课件制作 东南亚 综述 自主学习 合作能力 地理学习 综合运用 表达能力
特色与亮点 《东南亚》课件综合运用了多种表现方式，集趣味性、知识性、探究性于一体，最大程度地吸引了学生的注意力，有效调动了学生的学习积极性，增强了学生的自主探究及表达能力，提高了学生的小组合作能力，变枯燥的说教式地理学习为小组合作的自主学习。
关键词: powerpoint ppt课件 教学环境 moodle 课堂教学 信息技术 多媒体教学 电子白板
优质课件对于改善课堂教学环境、提高课堂教学有效性的重要作用是不言而喻的。近几年，思维导图、交互式电子白板、Moodle平台和360°
关键词: 交互式电子白板 课堂教学 交互
交互式电子白板（简称电子白板）因其交互性强、操作方便等特点逐渐被应用到中小学课堂教学中，引发了教育教学环境以及教育教学方式的重大变革，成为了基础教育信息化进程中课堂教学的主流媒体设备。本文通过对电子白板应用于课堂教学的案例剖析，分别从电子白板在教学导入环节、教学互动环节、教学评价环节、教学小结环节的应用四个方面进行阐...
关键词: 高校教育 技术中心 规划 现代教育技术 多媒体教室 教学示范中心 电教中心 网络中心
目前，我国高校现代教育技术机构设置比较混乱，教育技术在各个院校受重视程度和发展状况存在较大差异，有些院校设有独立的教育技术处级部门，有的是有关部处机关下设电教中心，有的电教中心和网络中心或计算中心合并组建教育技术与网络中心，但无论其归属和名称如何，教育技术中心都是学校重要的教学辅助部门。
关键词: moodle 中文 显示 自我实现 层次理论 信息技术 马斯洛 极性
马斯洛需求层次理论中的最高层次是“自我实现”，每个人都希望自己的努力得到肯定，从而获得满足感和成就感。而如何提高学生在信息技术课堂中的积极性，是教师最迫切、最棘手的问题。能不能利用这一理论，在课堂中调动起学生的积极性呢？
关键词: 电子白板 季风气候 地理教学 课堂教学活动 多媒体投影仪 信息技术 交互式 地理课
交互式电子白板（以下简称电子白板）为信息技术与地理课的整合搭建了很好的平台。电子白板既具备多媒体投影仪展示各种图片和文字的功能，又可以像黑板一样即时写画，在教师展示的同时，还可以让学生上台参与到课堂教学活动中来，有效地吸引了学生的注意力，让学生在轻松、自主的氛围中快乐学习，实现课堂教学的交互性和有效性。
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