购物车(0)中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 电子出版物 电子书 电子书包 高科技产品
周末午后，我在灿烂的阳光中，在桌上放一杯清茶，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，静听风吹开书页的美妙声音。慢慢摸着细腻的纸张，用手感受着作者和编者对文字的虔诚。
关键词: 电子书包 未来教育 展望 实验项目
什么是电子书包？也许我们很多人都对此说法既熟悉又陌生，说熟悉，是因为在十年前，我们就开始了对电子书包的探索，说陌生，是因为到现在，电子书包还只是少数实验学校的实验项目，我们对其只能是远观其形，遥听其音。
关键词: 电子书包 数字化教学 华南师范大学 莎士比亚
莎士比亚曾说：一千个观众眼中有一千个哈姆雷特。面对利用电子书包上课的模式．华南师范大学的焦建利教授在参观了瑞典的1：1项目之后，有了自己的想法（详见本期“专栏”），作为观者的其他教师，会不会也如那一千个观众一般，每人心中都有一个不一样的“电子书包”？
关键词: 电子书包 引发 技术研讨 工作室
不久前，听了一节信息技术研讨课《过程的编辑与调用》，课堂上学生使用的并不是普通的课本，而是由我们工作室同仁共同研发的“电子书包”。听完这节课，有了很多的感想。
关键词: 中小学 瑞典 信息技术教育 电子书包 应用
假借瑞典访问之机，关中客重点对瑞典中小学信息技术教育应用发展情况进行了考察和了解。一个总体的印象是，瑞典中小学信息技术教育应用发展迅猛，尤其是1：1项目的发展，这与国内最近几年中小学电子书包实践与研究的发展非常相似。
关键词: 竞赛 教研 网络 实践活动 技术创新 noc 中小学 教师
今年是网络教研团队列为全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）赛项以来的第五届比赛，侃侃网络教研团队竞赛的目的，有助于参赛教师把握网络教研团队竞赛的宗旨和方法，在竞赛中取得好成绩，在教师发展的道路上发展得更好。
关键词: 实验工作 信息技术教育 课程改革 普通高中 评价报告 学校领导 参考价值 调查数据
从2007年9月至2010年7月1北京市完成了第一轮完整的普通高中课程改革实验。前不久，对这一轮课改实验工作进行全方位监控与评价的调研报告《北京市普通高中课程改革实验工作监控与评价报告（2007—2010年）》终于得以面世。应该说，这份历时三年，调查对象包括数千名学校领导、教师、学生、家长在内的调研报告所给出的数据是具有相当参考价值的...
关键词: 路径图 课堂学习 目的地 路线图
一个人若是不知道目的，不知道路径，只是跟在别人的后面，哪怕只走上几千米，他也会厌倦。但是，倘若他知道此行的目的地，而且知道具体的路线图，即使千里跋涉，哪怕是跨万水越千山，也只当闲庭信步。君不见，20世纪30年代全国各地的知识青年络绎不绝地奔赴延安？
关键词: 义务教育 信息技术 解读 课程 元素 教育领域 教育改革 社会舆论
新技术进入教育领域，加快了教育改革的步伐，新矧日的碰撞、前卫与传统的冲突引发了强烈的社会舆论，而身为教育者则需用更为理性、通透的眼光去审视现象的背后。本栏目将聚合你我他的观点，每期邀请几位嘉宾，对教育领域中的热点问题展开评论式的探讨，以孺阎读者的思路，共同促进教育大发展。
关键词: 课程标准 学习 宣传 落实 新意识
课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，反映了课程改革所倡导的基本理念。基础教育课程标准经过一个周期的实践，取得了经验，得到了验证，发现了不足，教育部组织专家在充分调研、论证的基础上，对现行课程标准进行了修订。本文在充分肯定基础教育课程标准实施以来取得巨大成效的基础上，对基础教育...
关键词: 现代化发展 教育 城市 支点 信息化发展 扬州市
扬州市素有“苏北门户”之称，寻常巷陌间散发着南方城市特有的柔美气息。在本刊记者前往当地调研教育信息化发展的过程中，虽也为此番景致所陶醉，却也看到了一个截然不同的扬州。“千里过师从席忱，一身报国托文章。”民族英雄史可法的精神中，彰显着信仰与坚守的可贵。
关键词: 教育信息化 扬州市 创新 电化教育 信息化发展 教育现代化 教育局
扬州市电化教育馆承担着落实教育局教育信息化整体战略的重任，在此次对扬州教育信息化发展的调研中，我们有幸采访到扬州市电化教育馆的刘荣馆长，谈到这些年来扬州市教育信息化取得的成绩，他将这些归功于“创新”二字，因为创新中总是包含着一种超前的思考与意识，创新总能给这里的人们以动力。这也使得十余年来，在执行教育局整体教育现代化...
关键词: 自我实现 字符串 mac地址 图形 二进制码 计算机 符号串 网卡
1111111010000000100110100100101111100001111111111111111001101101这串数据究竟是什么意思呢？这是我计算机网卡MAC地址的二进制码，假如不点明“MAC地址”这一外在附加的设定，那么符号串本身对读者来说就毫无意义。然而，有没有可能，数据的意义会由符号自身的组织形式展现出来呢？
关键词: 课堂 公开课 优质课 示范课 教师
一场一场的公开课，一轮一轮的优质课，一批一批的示范课……面对极具特色的课堂表现，很多教师却发出“学不来”、“植不活”的慨叹。为什么如此精彩的课却让大家易接受、难应用呢？本期解码就让我们展开一次关于特色课堂的讨论。
关键词: 课堂纪律 课堂秩序 教师 思维方式
开学初我接手了两个新班级，这两个班都让我遭遇尴尬。倒不是课堂纪律差让我应付不了，相反这几个班的课堂秩序要比我原先所带班级好一些。
关键词: 教学案例 打靶 多媒体技术 科技教育 出版社 引导层 动画
《飞镖打靶》选自上海科技教育出版社出版的《多媒体技术应用》第四章第一节《动画采集与制作》的第四课时《（Flash引导层动画》。
关键词: moodle 教学实践 信息技术 平台 培训课程 学习过程 教学活动 苏州市
2008年，我参加了苏州市电教馆关于Moodle的网络培训课程，在学习过程中随着对Moodle了解的深入，我开始尝试使用Moodle平台组织教学活动，至今已将近三年。
关键词: 信息技术课程 切合 课堂教学 知识传授 中学生 生活 课本 操作
很多学生都觉得信息技术课学到的技术在生活中没有用，而现实生活中学生要用的技术课堂上又不怎么讲。翻开我们的信息技术课本，确实像为操作而学操作。如何既把课本的知识传授给学生，又让学生感到课堂上学到的知识是有用的，从而保持对信息技术课程的兴趣呢？在本学期的课堂教学中，我针对这个问题做了如下尝试。
关键词: 信息技术课程 黄金分割点 美学价值 黄金律 艺术性 和谐性 教学 平均
黄金律历来被人们认为具有严格的比例性、艺术性、和谐性，蕴藏着丰富的美学价值，在各行各业均有着广泛而重要的应用。笔者受到该法则的启示，认为在信息技术课程的教学中，各种要素、各类关系也不可平均用力或者眉毛胡子一把抓，而是要做到有主有次、有张有弛，找到信息技术课的“黄金分割点”，打造一个充满活力、富有美感的课堂，从而提升教...
关键词: 信息技术 教育机智
教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育手段的能力。对信息技术教师来说，由于学生所处的环境有别于常规的教学环境，又由于教学仪器、设备及教学软件的不稳定性，教育机智就显得更为重要。本文从三个案例来详细分析为什么强调信息技术教师更应该具备较强的教育机智。
关键词: 信息技术教学 因特网应用 教学效果 安全 借鉴 教法 学科教学 技术学科
信息技术学科的独特性使得信息技术教师不太注重借鉴其他学科教学的经典之处。实际上，其他学科的经典教学思想经过了上百甚至上千年的锤炼，至今仍是古树常青，这些现象值得我们思考。我初步尝试了利用其他学科的经典思想服务于信息技术教学。下面，我结合《因特网应用中的安全》一课来谈一谈探索心得。
关键词: 小学数学 思维培养 特征 倍数 空间模型 数学教学 信息技术 古希腊
数学源自于古希腊语，是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。悠久的学科必有其奥妙之处。信息技术在小学数学教学中的应用，能够让学生感受其中奥妙，这扇奥妙之门的开启，也是他们的思维通向阔达、广博的开始。
关键词: 信息技术 数学课堂 小学数学 教学设计 数学课程改革 特征 倍数 利用
信息技术为小学数学课程目标的确立、课程内容的选择、学习方法和教学方式的制定提供了新的依据，对数学课程改革产生了重大影响。数学课程要重视运用现代技术手段，特别要充分考虑计算机（计算器）对数学学习的影响，把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生从大量繁杂、
关键词: 活动网络 教研 团队协作 教师专业 noc 教育信息化 利用 实践活动
2011年7月，我们有幸来到石家庄鹿泉市，参加第九届全国中小学信息技术创新与实践活动的网络教研团队赛项的决赛。经过充满挑战与竞争的三天，我们最终获得了网络教研团队赛项初中物理组一等奖，并通过附加赛环节夺得恩欧希教育信息化发明创新奖。
关键词: 课程整合 管理 行政部门 教学理念 教学节奏 教研 学校 课堂
本栏目着重记录相关教育行政部门的教研人员在学校视导后关于课程整合的心得与体会，主题不一而足，包括整合课堂中的教学理念、技术应用、语言表述、教学节奏等。欢迎各地教研员赐稿。投稿邮箱：tougao5@chinaitedu.cn
关键词: 信息技术 生活 塑料 整合 课堂 青年教师 教学效果 苏教版
《塑料与我们的生活》是苏教版（《品德与社会》四年级上学期的一篇课文，我校的一位青年教师为了上好公开课，先后进行了两次试教，收到了截然不同的教学效果，听课的教师一致认为第二次的执教更有效。我就两节课的主要环节进行了对比与反思，发现“有效”的背后其实是教师实实在在地将信息技术用于教学的“整合点”，而不是牵强附会。
关键词: 多媒体 三国鼎立 课堂效率
多媒体的使用有助于创建历史高效课堂，具体表现为：实现教学情境的有效创建，激发学生学史兴趣；教学过程的有效优化，突破教学重、难点；探究问题的有效创设，培养学生思维能力；教学方式的有效转变，培养学生自主学习习惯。
关键词: 校园网 现身说法 sina http 新浪
新的一年，“高手论技”继续伴随大家前行，身处一线的你，就那些技术上最常遇到的故障、最需要解决的难题、最成熟的应用……都可以在此畅所欲言，各抒己见。是继续围观还是现身说法，新浪微群http：／／q．t．sina．com．cn／264976，期待您的共同参与。
关键词: 程序后台 木马 提权 映射端口 远程登录
随着校园网络的普及，很多学校都建立了自己的校园网站，并拥有自己的服务器。然而管理方面的疏忽以及服务器本身的漏洞，往往使校园网站成为黑客的眼中钉。本文通过对黑客入侵服务器过程的详细阐述，逐一揭示网站管理员应做却往往忽视的防范措施，以达到对服务器进行安全问题检测的目的。
关键词: 信息技术课 教学效率 课堂教学 教学环境 网站平台 机房
信息技术课的机房教学环境，使得教师可以充分采用技术手段去解决课堂教学中遇到的问题。ITtools3就是一款针对课堂教学展开教学辅助的网站平台。
关键词: 诗意 访谈录 教师 教学 矮牵牛花 高地
其实，我是一朵矮牵牛花。她，低低地生长，高高地仰望，纵然山水难渡，却亦满心欢喜，诗意地栖居在大地上，丰富而宁静。
关键词: 信息技术 教学方法 教学过程 教师
新的一年，我们为您继续开辟着一个“花园”; 真情流露您教学中的苦与乐是花儿们的种子； 认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料；
关键词: 商务人士 笔记本 华硕 graphics 处理器 英特尔 显卡 硬盘
华硕商务笔记本分别为B＼P＼PRO三个系列，其中以B系列最为高端，最近B系列更是推出全新单品B23E，并以12．5英寸的机身，1．5千克的超轻便携体重，备受商务人士喜爱。英特尔酷睿i5处理器，融合HD Graphics 3000核芯显卡，最高750GB硬盘储存，均为商务人士量身打造。
关键词: 远程教育 网上教学 导学设计
本文以重庆广播电视大学为例，梳理了远程教学中出现的资源多、路径乱等现象，建议各远程教育主体单位通过开设“导学课”，在第一时间建立智能的引导机制，明确网上资源的目标指向，为每个资源分配合理的教学任务，为学生指明学习路径。
关键词: 中等专业学校 信息技术 中职学校 中山市 培训 教师 教育信息化
随着教育信息化的推进，中职学校教师的信息技术水平亟待提高。以中山市中等专业学校为例，笔者多次对学校开展信息技术校本培训，希望在实践中得到的经验和发现的问题能够为同类学校的信鼠技术校本培训提供借鉴。
关键词: 教育信息化 技术素养 班主任 在线 空间重塑
“在线班级”的空间重塑是教育信息化中的主题之一。今后几期，《班级建设》栏刖寄聚焦“在线班级”，着重探讨其内涵，并在此基础上深入论述班主任的信息技术素养。
关键词: 三星电子 显示器 采购 产品使用 企事业单位 政府部门 稳定性 耐用性
对于显示器的采购用户而言，产品的稳定性、耐用性、节能性是首先要考量的标准，只有严格符合上述要求的产品，才能真正为各级政府部门、企事业单位等削减在产品使用、维护上的开支，同时，也为上述用户在环保减排上提供帮助。在三星电子新进推出的“智翼”、“展翼”两大系列商用显示器新品当中，
关键词: 家用打印机 身体健康 环保 多媒体教学 mail 学习效率 孩子 作业
随着多媒体教学逐渐走入学校的课堂，教师布置作业的方式也从传统的手抄式转变为发送E—mail，学生接收作业并自行打印完成，因此，越来越多的父母选择为孩子购买一台打印机。然而在学习效率提升的同时，打印机可能对孩子身体健康造成的危害不容忽视。父母选择什么样的打印机才能最大程度地降低对孩子身体健康的影响？
关键词: 激光多功能一体机 三星 减压 工作效率 实验室 联网
日前，三星SCX-4729HW黑白激光多功能一体机，在BLI实验室的年度评测中脱颖而出，荣获了由BLI授予的“杰出A4个人联网黑白多功能一体机”大奖。它不但功能非常丰富，而且速度超快，能大大提高用户的工作效率，实现无压力办公。
关键词: blog 学习环境 网络协作 交流空间 传统教学 网络时代 管理工具 协作学习
Blog作为网络时代的产物，记录了人们的思想历程，同时，也为人们提供了一种个性化的交流空间，一出现便获得了很多人的支持和参与。Blog以其自身的一些显著特点，如知识管理工具、个性化、远程协作学习等，使其在师师交流、师生交流、生生交流中有着很大的应用价值，能更好地巩固教学成果，提高师生素质，从而弥补了传统教学中的某些缺陷。
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