关键词：信息技术课程 学习习惯 课堂教学 学习行为 教学活动 

摘要：在课堂教学中笔者发现，高中学生对信息技术课程的学习形成了某些固定的习惯，而这些习惯有时却让人“不敢恭维”。学习习惯是长期养成的一时不容易改变的学习行为，教师作为教学活动的组织者、引导者，应向学生的不良学习习惯“宣战”，采取有效措施保证信息技术课堂教学朝着高效的方向发展。

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