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中国信息技术教育杂志

杂志介绍

中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。

中国信息技术教育杂志创刊于2002,发行周期为半月刊,杂志类别为计算机类。

中国信息技术教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心

  • 国际刊号:1674-2117

  • 国内刊号:11-5678/TP

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥600.00

  • 十年耕耘,创新未来——贺《中国信息技术教育》杂志创刊十周年

    关键词: 信息技术教育  杂志  中国  创刊  耕耘  创新  教育工作会议  科技时代  

    从2002年11月到2012年11月,《中国信息技术教育》杂志已创刊十年! 十余年前,全国中小学信息技术教育工作会议的召开,拉开了我国中小学信息技术教育在新世纪蓬勃发展的序幕。《中国信息技术教育》杂志的前身《网络科技时代》应运而生。杂志以“引领课程整合,服务教学需要”为宗旨,面向一线,注重实用性,给信息技术教育领域带来一股清新之风...

  • 十年寄语 十

    关键词: 信息技术教育  杂志  创刊  

    从2002年11月到2012年11月,《中国信息技术教育》杂志创刊十年! 因为有你们,一期期杂志才得以精彩。 创刊十年,谨以近期杂志作者的心声,与所有关注杂志的朋友共勉!

  • 微时代中看“微课程”

    关键词: 校本课程  教师培训  学习  软件  

    Web2.0时代,人们之间伪交流与学习变得越来越快速、高效。儆博、做信、做电影、微杂志等缶勺“微软件”似子向人们宣告,世界已经进入一个崭新伪“微时代”。目前,微课程的设计与开发在国内教师培训中越来越受到一线教师的欢迎,许多学校正在或者准备开展微课程钓培训活动。而不少地区和学校也正尝试在课堂上利用做课程对学生进行一些学科内...

  • 构建微学习生态系统——基于微课程的教师培训新模式

    关键词: 教师培训  学习资源  生态系统  课程  自动播放  远程学习  龙岗区  深圳市  

    广东省深圳市龙岗区教师进修学校近年来提出了“三微”研究和微学习生态系统的概念,并针对微型课程的基本要求、制作线路图、技术和技巧,向全区新教师和骨干教师展开了培训,让老师们慢慢爱上了这种自动播放,只呈现文字、音乐、画面的表达方式。两年来,共开发电影微课程,策略微课程、教师微课程、故事微课程、家长微课程、图书报刊微课程等...

  • 天津市小学《习字与书法》网络微课程初探

    关键词: 课程  网络  天津市  信息技术  书法  小学  教育改革  学习  

    网络微课程是在信息技术成为普适技术——信息技术已经成为人们学习工作生活必不可少的技术;学习成为泛在学习——人们可以在任何时间、任何地点进行自己所需要的任何内容学习的时候产生的,是信息技术和教育改革与发展的必然产物。

  • 利用微课程 促进学科教学的应用研究与反思

    关键词: 学科教学  课程  利用  应用  上海师范大学  新墨西哥州  在线服务  概念引入  

    第一次听说微课程是在笔者的导师——上海师范大学黎加厚教授的课堂上,黎教授第一次将微课程的概念介绍给笔者及同学。 微课程(Microlecture)最早由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线服务经理戴维·彭罗斯(DavidPenrose)于2008年秋提出的,这一概念引入到国内之后,国内的一些专家学者将这一概念进行了改造与完善,

  • 微课程——走向简单的学习

    关键词: 课程  学习  培训中心  湖北宜昌  教师  湛江市  学者  

    李玉平:国内微课程的领航人。他没上过大学,从民办教师、校长、教研员、主任、专业学者到自由学者;从农村到城市;从内蒙到北京……是一位真正的“草根专家”,同时兼深圳龙岗教师进修学校、湛江市教师培训中心、湖北宜昌天问教育等机构高级顾问。

  • 你准备好上在线课程了吗?

    关键词: 在线  课程  开放教育  信息化进程  教育工作者  教育信息化  网络技术  印第安纳  

    学校的课程选项越来越多,但并非为每一个人准备。你准备好上在线课程了吗?在今天,这实在是一个不容忽视的大问题。 记得在我主持翻译的美国印第安纳大学柯蒂斯·邦克(CurtisB排)教授的那本大作(《世界是开放的:网络技术如何变革教育》中,邦克提到开放教育世界的三大趋势,我将这三大趋势概括为:基础设施、开放教育资源、在线参与式学习...

  • “云”里看花话“展演”

    关键词: 信息技术教学  教学方式  教育工作者  中小学  会展中心  交流平台  课堂教学  深圳市  

    2012年9月25日至27日,首届“全国中小学信息技术教学应用展演”在深圳市会展中心隆重开幕。展会以“信息技术推动中小学教学方式的变革与创新---探索、普及、融合”为主题,为中小学教育工作者搭建了一个科技迅猛发展背景下把信息技术应用于课堂教学的学习交流平台。会上,各类新技术、新名词、新教学方式层出不穷,给人印象最为深刻的莫过于“...

  • 怀揣着梦想上路

    关键词: 信息技术  第一代  老师  

    “听说了吗?沙有威老师退休了。”开学卮好几个朋友打电话给我。我知道,这意味着第一代信息技术教师逐渐告别讲台了。可接着传来的消息又不得不令我肃然起敬:“沙老师马上要开始他的支教活动了。”

  • “秀”的丢失

    关键词: 辅助教学  信息技术  计算机  课件  教师  软件  

    “课件”,这个当年的“阳春白雪”,经过了近20年的历练终于长成了今天的“下里巴人”;再走进课堂看课,教师们使用课件辅助教学,不见了当初的那般青涩,也不见蹲在计算机旁教学助手们的身影。我知道,这该感谢众多软件的成功升级,还有大批教师借助信息技术,完成了自身职业的华丽转身。

  • “忽如一夜春风来”,动漫课程怎么开?

    关键词: 信息技术课程  主持人  节目主持  节目播音  

    主持人:在上期的话题里我们探讨了动漫课程的归属及未来的发展走向。在探讨中我们也看到,随着信息技术的发展与应用的普及,信息技术课程呈现出不断更新、不断与其他学科相结合的方向,动漫课程给信息技术课程带来冲击的同时,也带来课堂创新的动力。

  • 以教育技术装备的现代化推进区域教育的整体现代化——访江苏省溧阳市教育局副局长李建新

    关键词: 教育现代化  技术装备  教育局  溧阳市  局长  江苏省  信息技术教育  现代教育  

    《中国信息技术教育》:李副局长,您好。多年来,溧阳市一直高度重视教育技术装备工作,构建起了与教育现代化相符的现代教育技术装备和应用体系,为深阳教育的全面、协调、持续发展提供技术支持和条件保障。那你们是如何真正做到配好教育技术装备的呢?

  • 大投入 大调整 大提升——江苏大丰着力做好教育“大文章”

    关键词: 江苏省  教育  调整  张家港市  大丰市  国务院  无锡市  

    2012年9月5日,国务院了(《关于表扬全国“两基”工作先进地区的通报》(国发[2012]47号),江苏省有3个县(市)区被表彰为全国“两基”教育先进地区,分别是大丰市、无锡市和张家港市,大丰市为江苏省长江以北唯一获此殊荣的县(市)。

  • 溧阳教育的一颗新星——溧阳市第二实验小学

    关键词: 溧阳市  教育局  小学  实验  优秀教师  104国道  城乡结合部  江苏省  

    江苏省溧阳市第二实验小学位于江苏省溧阳市金峰路18号,南临104国道,西傍南大街,北靠罗湾路,东与时代景城毗邻。学校创办于1946年,原名溧阳市城南小学,是一所城乡结合部的镇属学校。2011年6月启用现校名,管理体制调整为市教育局直属学校。学校现有30个小学班、学生1050名,专任教师76名,其中中学高级教师21人,江苏省特级教师等各级各类...

  • 万维网——为所有人而造(续)

    关键词: 万维网  windows操作系统  telnet  com服务器  网络冲浪  客户端软件  天气实况  查询  

    万维网之前 在万维网出现之前,人们是怎么在网络上查询资料的呢?目前,世界上还存在着为数不多的为公众提供服务的Telnet服务器,大家可以试着使用Telnet客户端软件(Windows操作系统一般会自带),体验一下原始的“网络冲浪”。例如,用Telnet登录rainmaker.wunderground.com服务器,查看全球主要城市的天气实况(如图1)。

  • 信息技术课堂基于项目的学习模式初探

    关键词: 学习模式  信息技术  课堂教学  任务驱动教学  软件操作  教学模式  工作进度  终身学习  

    在近十年的信息技术课堂教学中,以任务驱动教学为主流教学模式,学生在教师设置的任务的引导下,通过完成一个个的任务以达到学习操作的目的。在这些任务之中,教师设计的任务都比较简单,常常一节课中的几个任务之间没有任何的联系,完全就是为了任务而任务。另外,在这种零散的任务之下,学生经常会是学完了一个学期的软件操作之后,不知道如...

  • 培养学生“做学问”

    关键词: 能力培养  学生  教育培养  研究型学习  实践活动  学术研究  知识  系统  

    这个命题显得有些大,我们一般认为“做学问”不是学生的事情,更不是教师的必须。学问的事情的确是大事情,但不应是逃避对学生能力培养的借口。研究型学习也好,实践活动也罢,都离不开对知识的系统认识和深度思考。考量知识的深度意义,总结知识的应用规律,这些都是研究、都是学问。学问与知识的区别是什么?学问是在学中做,做中学,不断追...

  • 《动手学做网管员——网络连通大排查》教学案例

    关键词: 网络知识  教学案例  网管员  排查  连通  信息技术课  教学尝试  学生  

    背景简述 当教室的电脑不能上网时,学生的第一反应总是来找教师。例如,有一天课间的时候,1班的班长小A跑到办公室来找我说:“老师,我们教室里的电脑不能上网了,您能不能帮我们检查一下?”检查过后我发现,是配置的DNS错误了。类似的情况信息技术课教师经常会碰到。后来,我问学生:“我们前面刚学了网络知识,你们没想到自己试试解决那些...

  • “画”出“精彩”课堂思维导图在LOGO语言学习中的应用

    关键词: logo语言  语言学习  发散思维能力  应用  课堂  知识体系  逻辑思维  程序结构  

    LOGO语言的学习可以训练学生的逻辑思维和发散思维能力,能发挥他们的创新潜能。但是学生们大多对学习LOG0语言的兴趣是前高后低,整体的学习水平是两极分化,形成的知识体系是零散残缺,对命令的运用是张冠李戴,对程序结构的理解是一知半解,对知识的机械记忆严重束缚思维的发散,这与学习LOGO语言的初衷大相径庭。

  • 积极互赖的高中信息技术学习合作关系建构策略

    关键词: 信息技术教学  合作关系  技术学习  高中  合作学习  学习方式  学习环境  合作意识  

    新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,合作学习可以为每位学生营造宽松自由的学习环境,增加学生的信息交流量,拓展学生思维的广度和深度,培养学生的合作意识和能力。然而,笔者在近五年的合作学习教学实践中发现,小组合作效率的高低取决于团队成员间能否形成积极的互赖,能否承担个人的责任。下面结合笔者在高中信息技术教学中遇到的问题...

  • 高中信息技术教学的导学设哥

    关键词: 信息技术教学  普通高中  导学  技术学科  教学活动  课程标准  教学实践  教师  

    教学活动是教师与学生的双边活动,应该以教师为主导,学生为主体。对于什么是教师的主导作用,叶圣陶先生有过精辟的论述:“所谓教师的主导作用,全在于善于指导、启迪,俾使学生自奋其力,自致其知”。众所周知,信息技术学科是—门更新相当快的学科,传统的学科中我们讲究“授之以鱼,不如授之以渔”,那么信息技术学科就更是如此。自从2003...

  • 初中信息技术复习课的“四项基本原则”

    关键词: 信息技术课  复习  基本原则  

    初中信息技术课程的会考是检查学生学习效果的重要手段,是关系到学生能否顺利毕业的重要条件。因此,在课程的复习阶段,如何精心设计复习流程、如何整合关键知识点、如何提升课堂效益,就显得至关重要,本文针对复习课的效益提升进行了探索,结合教学实践,介绍了有效的“四项基本原则”。

  • 一对一数字化学习环境下的英语自主学习能力培养

    关键词: 学习能力培养  学习环境  英语学习  数字化  资源建设  课堂教学  教学内容  资源环境  

    英语学习强调“以言语交际为中心”,要很好地完成语言的交际性输出,首先必须要进行听和读的输人陛训练。语言的学习,显然不能局限于书本内容,教师需要根据教学内容进行资源建设,为学生提供良好的环境。信息技术运用到课堂的一个重要的环节就是提供丰富的听和读的资源环境,充分发挥多媒体和网络的优势,用各种相关资源来丰富课堂教学,增加...

  • 精心准备教学资源、合理设计自学任务——评人大附中西山学校刘克红教学案例

    关键词: 教学案例  教学资源  学校  西山  自学  设计  课堂教学活动  网络学习平台  

    案例优点 两个教学案例都体现了信息技术支持下的典型英语课堂教学活动。刘老师充分利用人手一机的教学环境特点,使信息技术在两个案例中分别起到“资源环境工具”与“及时反馈与检测工具”的作用。具体来看,刘老师利用网络学习平台为学生提供了拓展的语言学习资源,并结合听读资料开展学生在线自主学习活动。

  • 思维碰撞,激活自我——在思辨中升华的《生活中的圆周运动》教学设计

    关键词: 教学设计  圆周运动  碰撞  生活  激活  noc  组委会  

    2012年是NOC活动举行的第十个年头,今年7月,NOC活动回到了首次举办地——北京,此次参赛选手遍及祖国两岸四地,总人数将近4000人。根据组委会的安排,决赛后在国家会议中心举行十周年庆典暨颁奖仪式,这也让每一位参赛选手对大赛成绩有了更高的期待。

  • 协作、反思、交流、成长——2012年第十届NOC活动网络教研团队赛项竞赛印象

    关键词: 活动网络  noc  教研  协作  交流  印象  竞赛  华北电力大学  

    2012年7月28日至30日,第十届中小学NOC活动网络教研团队赛项全国决赛在北京华北电力大学成功举行。作为本次网络教研团队赛项物理学科的评委和学科组长,对本次活动留下了较为深刻的影响。

  • 遨游太空——巧用网络 活用资源

    关键词: 太空  网络  巧用  资源  学习活动  大屏幕投影  信息技术  中国人  

    案例概况 2008年9月25日晚8点,神舟七号飞船载着中国人千年来的梦想成功发射,那一刻,笔者同发射现场的人们跨地域一起欢呼,于是产生了设计关于“遨游太空”学习活动的想法。笔者任教小学三、四年级的信息技术,当时笔者所在学校的机房,师生还不能上网,但有大屏幕投影,笔者家里可以上网,就是在这样的条件下,笔者设计和实施了学习活动“...

  • 基于“不断网”开放课堂的实践案例

    关键词: 教学案例  断网  课堂  农村学校  济南大学  甘州区  网络  远程  

    背景介绍 “不断网”是一个网络支教平台(http://buduanwang.cn)。本文介绍了济南大学的林绣月博士携“不断网”团队给甘肃张掖甘州区甘浚镇农村学校进行网络远程支教的教学案例。文中介绍了两个案例,其一是把洋教授请进了乡村小学,其二是《说话课》母语学习。

  • 扑朔迷离话HTML5(上)

    关键词: 现身说法  sina  http  主持人  应用  新浪  虚拟  

    新的一年,“高手论技”继续伴随大家前行,身处一线的你,就那些技术上最常遇到的故障、最需要解决的难题、最成熟的应用……都可以在此畅所欲言,各抒己见。是继续围观还是现身说法,新浪微群http://q.t.sina.com.cn/264976,期待您的共同参与。 记得早在2011年,记者曾参加过一次HTML5研究小组在北京召开的大会,印象比较深刻的是用H...

  • 《透视基础》课件制作综述

    关键词: 课件制作  基础  综述  设计素描  职业高中  服务对象  学习  透视图  

    制作背景 《透视基础》课件的服务对象是本校职业高中的聋生,他们经过第一年的基础学习后将进行实用美术知识的学习,其中透视知识的学习将贯穿素描一设计素描—室内透视图三个学习阶段。

  • 未来课堂的互动研究

    关键词: 课堂  华东师范大学  教育创新  教学平台  985工程  平台建设  科技企业  物理空间  

    “未来课堂”项目是华东师范大学“985工程”《教师教育创新基地和优势学科平台建设》子项日“教师实践创新的主阵地”研究内容之一。该项目由华东师范大学张际平教授领衔,带领强大的研究团队,并与多家科技企业紧雾合作,经过两年左右时间的研究,在课堂的理论研究、物理空间的设计、新技术新媒体的运用、多种互动形式的实现、学生座位的形态...

  • PS,做有创意的设计(六)——Photoshop图层的应用(下)

    关键词: 创意  ps  应用  设计  photoshop  p图  图像处理  中小学教育  

    当PS已成为大众处理图像的常用语、当图像处理已越来越多地融入于教育教学、当教师及学生的计算机操作水平日益精进、当整个社会的审美能力整体提升,有创意的“设计”已不可回避。本专栏将分10期,对Photoshop在中小学教育中的应用做一梳理,以期对读者有所启示。创意无法复制,但探索永无止境。

  • 高中数学空间几何体角与距离学习支撑工具对比分析

    关键词: 高中数学  空间几何体  角与距离  学习支撑工具  

    高中数学空间几何体角与距离的学习一直是高中数学教学的重、难点,由于开发的难度大,国内外现有的空间几何体学习支撑工具的功能并不是十分完善,尤其是在角与距离问题的解决上缺乏针对性。本文针对国内外观有的高中数学空间几何体学习支撑工具进行此较,分析其针对角与距离问题解决上的优缺点,为更好地设计与开发空间几何体角与距离学习支撑...

  • Moodle在英语“翻转课堂”中的应用

    关键词: moodle  课堂  翻转  英语  应用  技术支持  

    在研究翻转课堂(又称“颠倒课堂”)的过程中,笔者发NMocdle平台能对其提供很好的技术支持。现结合自己多年来使用Moodle的经验,将其在英语翻转课堂中的应甩总结如下,以供各位同行参考。

  • 教学网站建设需注意的几个问题

    关键词: 教学网站  教学  网络技术  

    信息技术不断被应用到教学领域,教学网站成为一种较为普遍的现代教学手段。本文提出,建设教学网站需要处理好网站定位、信息内容、页面浏览、组织结构、外观风格等多方面的问题,而构建成功教学网站的关键还在于实现网站教育性、实用性和艺术性的有机结合。

  • 课堂的生命,源于文化的融合——特级教师梁俊敏访谈录

    关键词: 课堂  访谈录  生命  教师  文化  梁  信息技术  

    思想与行动:经历平凡,却步步扎实。语不惊人,却直入人心。梁俊敏老师用他的思想赋予信息技术课堂深刻的意义,用他的行动赋予自己平凡生活中不凡与卓越。

  • 莫把个人魅力当课堂的救命稻草

    关键词: 个人魅力  精神生活  稻草  课堂  信息技术课程  qq群  教育  对话  

    游弋于网络海洋,时常能发现一些针对最新的教育现象、信息技术课程现象所发表的评论,在博客、在论坛、在微博、在QQ群……面对这些思维的火花,关注之光持续不断,赞美之声、板砖之音此起彼伏。由此,我想到,每一个人的精神生活应该不是孤立存在的,在互相的关注、批判之间,彼此的精神之树注定不是独立生长的,而是以各种方式嫁接在对方的根...

  • 双频1.75G搭载AiCIoud华硕RT-AC66U掀起无线极速体验潮

    关键词: 无线路由器  双频段  华硕  gigabit  验潮  搭载  传输速度  

    华硕RT—AC66U是全球率先采用802.11AC、高达1.75Gbps的双频无线路由器,同时也是华硕AiCloud服务的发射平台。它采用了最新的802.11ac技术,支持2.4GHz/5GHz双频段无线传输,结合2.4GHz频段的450Mbps及5GHz频段的1300Mbp,总速度可高达1.75Gbps,超过目前的Gigabit有线传输速度,并且比K802.11n快3倍

  • 记两个国培班的多元培训实践

    关键词: 教育培训中心  内蒙古自治区  农村中小学  黑龙江省  技术培训班  农村牧区  安全宣传  哈尔滨市  

    2012年9月18日,内蒙古自治区农村牧区、黑龙江省农村中小学骨干教师短期集中培训项目小学信息技术培训班与国培计划在哈尔滨市安全宣传教育培训中心举行了开幕式。两个国培班的110名学员分别来自于黑龙江省及内蒙古自治区,培训为期12天,培训总课时数达200余学时。

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