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中国信息技术教育杂志

杂志介绍

中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。

中国信息技术教育杂志创刊于2002,发行周期为半月刊,杂志类别为计算机类。

中国信息技术教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心

  • 国际刊号:1674-2117

  • 国内刊号:11-5678/TP

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥600.00

  • 绵延12000公里的温暖

    关键词: 温暖  公里  信息技术  

    退休以后,去自驾支教。六年前,一位信息技术教师,有一个愿望。利用信息技术,将教育的温暖与欢乐,绵延到12000公里以外的大山中。因为在那里。有人卖掉房子,盖起学校。有人背井离乡,前往支教。也有人只身千里,送去欢笑。

  • 行进中的教育梦——沙有威老师和他的“机器人科普支教课堂”

    关键词: 老师  机器人  课堂  科普  教育  自驾游  博客  浏览  

    去年8月,无意间的一次浏览博客,看到了北京景山学校沙有威老师的博文,谈及他即将于退休之后开始的自驾游支教之旅。自驾游支教?这是一种什么样的支教?是怎样的事件使得沙老师有了这样的想法,

  • 支教日记

    关键词: 日记  教学条件  行走方式  个人行为  自驾游  退休  

    退休之后自驾去支教,是我六年前的想法,如今愿望即将实现。我的“自驾巡回教学”是退休教师以自驾游为行走方式,在沿途进行的义务支教活动的个人行为。活动以自驾的方式游览祖国的大好河山,在自驾游过程中到沿途有需求,目.教学条件相对薄弱的学校,

  • 为者常成 行者常至——白驾支教 老有所为 老有所获

    关键词: 机器人  科普知识  设计  应用  

    网友朋友“东方有沙”在我的博客评论中问道:“老哥,你这么满世界跑不累吗?到底是为了什么,有什么意义呢?”为了不给自己太大的压力,我的回答是:“玩!不过希望玩得更有意义一点。”一直以来我经常把想做和正在做的事情用一个“玩“字来表达,

  • 网友评论

    关键词: 评论  网友  教育学院  北京大学  远程会议  交流会  qq群  在线  

    林建祥(北京大学教育学院):我与沙老师接触是由于一个偶然机会,得知景山学校有个Scratch课程的交流会。原是面对面的会议,我当时刚好接触JoinNet一个远程会议教室系统,就建议扩展为在线会议,让各地的QQ群也能够参会。最后,这次会议成功召开了。

  • 鱼蛋妈妈故事会随想

    关键词: 故事  蛋  鱼  信息技术  广州市  教师  中学  美术  

    李雯女士是广州市美术中学的信息技术教师,一年前的一天,关中客在微博上看到李雯介绍“鱼蛋妈妈故事会”,觉得这是一件非常有创意、有意思、有价值的线下活动。据说,这个“鱼蛋妈妈故事会”源于广州市四位年龄相当、关系要好、在中学担任教师的年轻妈妈的聚会,

  • 用“学习任务单”翻转课堂教学

    关键词: 课堂教学  学习任务  翻转  自主学习能力  教学结构  课堂结构  教学流程  教育理念  

    众所周知,“翻转课堂”把传统教学结构颠了个倒,改变了夸美纽斯以来的传统课堂结构、以教师为中心的传统教育理念和班级集体教学的传统教学流程。其结果是:有效提升学生自主学习能力1发展学生思维能力,最终实现学习成绩提升。

  • 架一座理论和实践间的桥梁

    关键词: 桥梁  设计理论  教育活动  老师  

    每逢假期,循例都要去首师大看望王陆教授,这已成为多年来雷打不动的惯例。算下来和王老师的师生情谊已近二十载,但私下的交谈中王老师更像是长辈和朋友。听王老师聊起这几年主持“教师网络教育活动的设计理论与实践项目”(简称OOP)的种件艰辛和收获,

  • 谁等谁?

    关键词: 电子书包  信息技术  计算机  教学资源  

    我上初中时.先要坐一程小河的汽艇,再走上几里,赶一趟长江的大船,奔波一整天,才能赶到垂直距离只有40千米以外的县一中。那个累哟,让十二三岁的我铭心刻骨,至今不忘!附加在“铭心刻骨”上的还有母亲的谆谆“唠叨”:你只能等船,哪有船等你的?

  • 谈开放,品教育(一)——开放教育资源将要改变的教与学新模式

    关键词: 教育资源  交流平台  开放教育  主持人  

    主持人:蛇年开年,得先拜年!紧接着,这期的话题就给力了,谈开放:在开放的交流平台,聊开放教育和开放的教育资源,我想这是再『合当不过的了。但是为什么非要聊这个话题呢?因为它应该是蝉联了2012-2013年度开年“火热大奖”,

  • 画出来的信息技术课

    关键词: 信息技术课  学科教学  支撑作用  概念理解  指向性  学生  

    在信息技术学科教学中,不可避免会遇到一些抽象的概念,这些概念名词本身对于整个知识和技能体系起到结构性的支撑作用。但在学生的真实生活中,却较少有与此概念有关的具体经验,这就使得学生在对概念理解时容易缺失意义的指向性。

  • 用蓝调的行动丰富教育艺术

    关键词: 教育艺术  学科教育  价值观念  多样化  

    教育艺术涉及的理论与实践、内容与行为非常多,但是我们往往因为膜拜观念、模式、方法的形体忽略精神而迷失自我,不知自己原来就很美。教育也许不必要苛刻设计,一切由爱心开始行动,与学生一起寻找自我价值就能让教育更美。教育蓝调,就是要提倡教师用自己的行动更艺术地教育。

  • 信息技术教育的蓝调之美

    关键词: 信息技术教育  计算机  智能化  学生  

    收到教育蓝调的邀请,邀我讲述教育经历中的蓝调。怎么样才算是蓝调的信息技术教育?我的教学生活中对应了几分呢?仔细研读着蓝调教育的思想,感受着蓝调自由的灵魂,引发着我对教育美丽的遐想。

  • 苍山点题

    关键词: 苍山  教育课程  信息技术  价值  动态美  课堂  

    通过三期的蓝调解码,从课堂的精简、简约、创意、静思考、动态美等多个角度寻找教育蓝调的美丽身影,寻找纯正、自主、创新的课堂价值取向。试图唤醒教师的自我价值感,唤醒信息技术教育课程的自我价值感。万事万物,存在就是真理,但存在的价值在哪里需要不断追寻。

  • 基于技术应用品质的信息技术教学设计——兼评《我行我素秀图片》教学设计

    关键词: 信息技术课程  教学设计  应用软件  计算机操作  图片  品质  基本操作  教学内容  

    根据教学中涉及的内容属性的不同,我们可以将信息技术课程分成四种课型,即理论课、技能课、实验课、作品制作课。其中,技能课是一种以计算机操作技能和应用软件的基本操作为主要教学内容的课型,其主要目的是培养和提升学生使用计算机及操作各类应用软件的能力。显然,

  • 成功编辑策划《小学信息技术》教材的八个关键点

    关键词: 信息技术教材  中小学  编辑  策划工作  实践经验  不完全  出版  

    中小学信息技术教材种类繁多、数目庞大。据不完全统计,小学信息技术教材在全国就达百余种,竞争非常激烈。在这种情况下,我们成功策划出版了《小学信息技术》教材丛书。本人多年从事信息技术教材的出版策划工作,积累了比较丰富的实践经验,

  • 借助评价语言魅力,引领学生快乐学习

    关键词: 课堂语言  学生素质  评价  学习  教学工作  教育家  教师  

    著名教育家夸美纽斯说:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”这句话隐含了课堂语言的重要性。一个教师说话水平的高低、El语能力的强弱,直接关系到教育教学工作的成败优劣,同时也对学生素质的提高产生潜移默化的影响。

  • 例谈思维导图在高中信息技术教学中的应用

    关键词: 信息技术教学  普通高中  思维导图  应用  信息技术课程  信息素养  技能训练  教学理念  

    随着新课改在广西普通高中的全面启动,信息技术课程已经由单纯的技能训练上升为全面的信息素养培养。普通高中信息技术教学正面临着新的教学理念、教学模式的挑战。

  • 华硕商务笔记本E46:你的商务移动办公专家

    关键词: 笔记本  商务  移动办公  华硕  专家  机身厚度  金属模具  一体化设计  

    纤薄21mm机身 商务笔记本也可以很艺术华硕最新推出的商务笔记本E46机身厚度只有21mm,重量只有2kg,金属铝合金拉丝上盖手感十足,该机型侧面采用雾面边框,而使用最多的C面采用一体化设计,整体的金属模具,

  • 让程序设计学习变得轻松有趣——高中新课改理念指导下的算法与程序设计教学探索

    关键词: 信息技术  算法  程序设计  教学策略  

    本文针对高中阶段目前普遍存在的“算法与程序设计”模块难教难学的现象,结合普通高中信息技术新课程标准的要求,阐述了“易学、乐学、巧学、悟学”的教学策略。同时用具体的案例说明了“算法与程序设计”模块的教学对实现信息技术课程核心价值、促进学生思维发展的作用。

  • 小学信息科技课堂教学中的预设与生成

    关键词: 课堂教学效率  信息科技  小学  知识技能  应用软件  教学内容  师生互动  

    在信息科技课堂中,教师在课前要充分预设,在学生已有知识技能的基础上,根据不同应用软件的特点,设计教学内容;在课中抓住师生互动中产生的火花,及时生成,有效提高课堂教学效率。

  • 三元理论下信息科技教学中的学生思维发展策略

    关键词: 实际教学  信息科技  思维发展  学生  三元理论  能力培养  信息技术  信息素养  

    信息科技学科的重点是培养学生的信息素养,但在信息科技实际教学中还是较多着重于学生的技术能力培养,并且有相当多的信息技术教师,根本就未在教学中去关注学生的思维。教学中培养学生思维发展意识淡薄的原因,

  • 信息技术大众教研开创网络教研新天地

    关键词: 信息技术  教研  教学设计  网络  大众  实践活动  技术创新  noc  

    2012年7月28日至30日,我们团队三人参加了在北京举行的第十届全国中小学信息技术创新与实践活动(简称NOC活动)决赛。从第一一天上午拿到参赛课题开始,我们经历了个人教学设计、团队信息化教学设计、评价兄弟团队教学设计、反思与完善教学设计、可视化陈述与答辩等过程。

  • 精巧无线打印机三星ML-2166W

    关键词: 无线打印机  三星  黑白激光打印机  创业企业  办公环境  办公空间  侵袭  灰尘  

    三星ML-2166W是一款黑白激光打印机,它的外观整体精巧紧凑,这对于那些办公环境不大的个人和创业企业来说,能节省出更多的办公空间。同时ML一2166w加入防尘顶盖设计,能有效地阻挡外界灰尘的侵袭,

  • Scratch教学模式探究——以《不停息的线条》为例

    关键词: 教学模式  线条  麻省理工学院  实验室  

    Scratch是由麻省理工学院媒体实验室专为少儿开发的一款软件,它采用“搭积木”的形式搭建脚本,充分发挥孩子的个陛想象,创造属于自己的故事、动画、游戏、音乐和艺术想象,并可与全世界的爱好者分享创作。

  • 精益教育——教学设计新视角

    关键词: 教育管理  教学设计  教学组织  管理系统  制造业  新产业  应用  

    教育为什么需要精益 精益来源于精益思想和精益实践,精益可以应用在各个行业,从制造业、医学,到创新产业、个人成长等,当然也可以应用于解决教育问题。精益是一套工具、一种管理系统以及一种能够改变教学组织和教育管理的方法。

  • 如何利用信息技术创新学科教学方法

    关键词: 技术创新  教学方法  信息技术  教学质量  整合  老师  

    什么样的学科需要强化整合、什么样的学科需要创新整合方法、学科的整合应该在哪些地方进行、教学中的哪些细节运用信息技术能给学科的教学质量带来提升,这些问题一定是醉心于整合的老师们在一直思索的。因此,本期开始我们采用案例加解说的方式,逐一介绍在各学科中对整合的创新运用,以期能带给老师们一点启迪,整合出属于你们自己的天地,也...

  • 利用信息技术创新小学英语教学方法

    关键词: 信息技术  教学方法  英语  小学  技术创新  教学思路  教学内容  技术层面  

    目前,信息技术对小学英语的支撑,大多数仍在利用传统以教为主的教学思路,通过零散的、孤立的资源在技术层面上实施对教学内容的支撑,无法引起小学英语教育思想、内容和方法的深刻变革。

  • 自主学习能力的培养和发展——“电子书包”环境下小学英语课堂的实践与思考

    关键词: 自主学习能力  英语教学  电子书包  课堂  小学  环境  培养  信息技术  

    如今社会对外语人才的需求已呈多元化趋势,全球都在重视英语教学的研究和发展。信息技术与学科的整合,在很大程度上提高了学生自主学习的主动性,学科教学资源和教学创设的丰富性及学科教学的高效性。

  • 一体化情境创造互动的自主学习环境——评凤凰山小学夏训芬教学案例

    关键词: 教学案例  学习环境  凤凰山  一体化  小学  多媒体教材  自主学习  电子书包  

    案例优点 夏老师以小鸭子购物为主线构造了课堂的整个隋境,在此情境的引导下学生自主学习、交互协作,教师利用电子书包所具备的“资源推送”、“多媒体教材”、“放大镜”、“聚光灯”、“抢答”、

  • 大话3D应用

    关键词: 3d技术  应用  现身说法  com  sina  http  视觉享受  视觉语言  

    新的一年,“高手论技”继续伴随大家前行,身处一线的你,就那些技术上最常遇到的故障、最需要解决的难题、最成熟的应用……都可以在此畅所欲言,各抒己见。是继续围观还是现身说法,新浪微群http://q.t.Sina.com.cn/264976,期待您的共同参与。随着电影《少年派的奇幻漂流》的热映,公众对视觉享受的追求也越来越高,但对于拍摄电影...

  • 从“知识灌输”到“能力发展”的巨变——“未来课堂”中的思维可视化技术对落实课改的现实价值

    关键词: 可视化技术  课堂  能力发展  华东师范大学  价值  知识  教育创新  教学平台  

    “未来课堂”项目是华东师范大学“985工程”《教师教育创新基地和优势学科平台建设》子项目“教师实践创新的主阵地”研究内容之一。该项目由华东师范大学张际平教授领衔,带领强大的研究团队,并与多家科技企业紧密合作,经过两年左右时间的研究,在课堂的理论研究、物理空间的设计、新技术新媒体的运用、多种互劝形式的实现、学生座位的形态...

  • PS,做有创意的设计(九)——Photoshop的3D功能在图片合成中的应用

    关键词: photoshop  图片合成  3d功能  创意  ps  应用  设计  图像处理  

    当PS已成为大众处理图像的常用语、当图像处理已越来越多地融入于教育教学、当教师及学生的计算机操作水平日益精进、当整个社会的审美能力整体提升,有创意的“设计”已不可回避。本专栏将分10期,对Photoshop在中小学教育中的应用做一梳理,以期对读者有所启示。创意无法复制,但探索永无止境。

  • 利用Arduino自制Scratch的传感器板

    关键词: 信息技术教学  传感器  程序语言  科技发展  ipad  教学实践  板  老师  

    在科技发展日新月异的今天,信息技术教学已经远离了开、关机还需要反复讲解的时代,三岁孩童熟练地摆弄着iPad已非奇事。自策划了“Scratch来了”这一专题之后,编辑深刻感受到研究程序语言的老师的可爱,他们的执著、他们的探索,使得程序教学不再那么枯燥,焕发出勃勃生机。因此,杂志特别策划了这一专栏,将陆续刊发一些程序教学领域有代表...

  • 数形结合的利器:GeoGebra

    关键词: 数形结合  线性规划  概率统计  函数拟合  绘制图形  作图工具  几何画板  课堂  

    当老师们在进行线性规划、函数拟合和概率统计等知识教学的时候,往往绘制图形的环节就占了课堂的很多时问,这使得课堂的教学容量小、效率低。这时老师们最想要的就是有一个能既快又好的作图工具来打造高效课堂。大家可能会想到几何画板,

  • 信息技术实验的定义和两个核心概念

    关键词: 信息技术课程  实验  定义  典型案例  基础教育  教学内容  课程设计  com  

    本专栏主要介绍信息技术实验在基础教育信息技术课当中的典型案例,并期望这些案例能够促进信息技术课程学科地位的提升、丰富信息技术课的教学内容、拓展信息技术教师的课程设计视野。对此栏目有任何好的主意或建议,请发送稿件至towujunjie@165.com(主持人)或tougaol@chinaitedu.cn(杂志社)。

  • Flash课件中常见交互形式分析与实现

    关键词: flash课件  交互形式  代码  

    Flash课件是一种非常有效的课堂教学信息呈现方式,深受广大一线教师的喜爱,但是很多一线教师对它的设计与制作却是望而生畏。为此,本文对Flash课件中常用的交互形式进行了分析总结,并将其ActionScript代码实现形式予以共享,以期能够降低教师制作类似课件的难度,快速有效地使用它们来丰富课堂教学和提升教学效果。

  • 蒙版技术在多媒体视觉软件中的应用

    关键词: 蒙版  遮罩  抠像  

    蒙版(MASK)又叫遮罩,在各种多媒体软件的使用中都会用到它,如Photoshop、llusstr&tor、Flash、Premiere、AE等,一个出色的视觉作品,离不开蒙版技术的运用。本文探讨了蒙版的本质,指出了蒙版在典型软件中的使用技术与技,了,最后阐述了抠像的高级合成技巧等。

  • 消费类电子产品的基础教育市场服务价格的形成机制

    关键词: 消费类电子产品  服务价格  教育市场  机制  基础  教育产品  老师  

    今年1月2213在九华山庄参加西觅亚公司的北京年会,作为一个向来开会“不认真”的普通老师和西觅亚的老总都中秋聊起了消费类电子产品的价格问题,作为乐高教育的总,乐高产品的价格让很多老师觉得太高了,但是通过这次谈话,我发现西觅亚也有自己的苦衷。作为教育产品,

  • 黄山:深度和宽度

    关键词: 信息技术课程  宽度  黄山  课程建设  典型案例  先行者  

    “信息技术课程何去何从”,近年来一直是大家热议的话题。当专家们用各自的理论与思考给出自己的解读时,一些一线教师中的先行者也在用自己的实践与行动默默探索着自己的答案。他们中的每个人今天或许只是课程版图上的涓涓细流,但当他们的力量不断汇聚,明天就可能成为助推课程前进的滚滚洪流。本栏目将关注这些课程的民间探索者、实践者,展...

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