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中国信息技术教育杂志

杂志介绍

中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。

中国信息技术教育杂志创刊于2002,发行周期为半月刊,杂志类别为计算机类。

中国信息技术教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心

  • 国际刊号:1674-2117

  • 国内刊号:11-5678/TP

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥600.00

  • 时代变化与信息技术课程发展

    关键词: 信息技术课程  工业革命  人类社会  信息化  经济学  

    "第三次工业革命"、"大数据时代"、"创客时代"等崭新的名词正如潮般涌来。虽然我们不能够确认以上的时代是否真的发生了,但是至少表明了一件事情,就是时代已经变化了。信息化带动人类社会走入了一个新的时期。那么,时代变化下信息技术课程该如何发展呢?最初英国《经济学人》刊登了一组有关第三次工业革命的封面文章,

  • 计算思维来了——信息技术课程如何改变

    关键词: 信息技术课程  计算机  设计文化  思维方式  数字文化  程序  算法  

    自从信息技术课程诞生之日起,人们就开始认识到计算机不仅仅是作为一种工具,它同时也带来一种新的思维方式、一种新的文化。从最初的程序设计文化,到算法思维,再到数字文化,人们总是试图在繁杂的操作与技术层面之上去凝炼出高位的精神。如今,计算思维来了,那么信息技术课程该如何改变呢?从20世纪末开始,随着计算机的迅速普及和信息技术的快速发...

  • 计算思维的培养国际研究综述

    关键词: 计算机技术  培养  综述  国际  儿童教育  思维习惯  思维方式  思维能力  

    尼葛洛庞帝说过:计算机不再只和计算有关,它决定我们的生存。当前,计算机技术发展日新月异,不仅影响着我们的生活、思维方式和思维习惯,而且也将深刻影响我们的思维能力。越来越多的教育者认为计算思维应该和读、写、算一起作为儿童教育的一部分,是每人都需要的基本技能,那么教育教学中应该如何教授培养计算思维呢?

  • 南港小学的智慧学校蓝图

    关键词: 南港  学校  智慧  小学  科学园区  台北市  

    南港小学位于台北市南港区,是一所创校百年的学校,笔者三年前出任学校校长,深思应如何汇集前人智慧与成果,又该如何以巅峰为基础再出发,为学校下一个百年再创荣耀,"智慧学校@南港"由此诞生。蜕变中的南港南港小学建校于1914年,是一所百年老校,因为南港软件科学园区的开发,

  • 智慧学校@ 南港——谈教师专业社群的运作与落实

    关键词: 教师专业  运作  学校  智慧  南港  教育工作者  学习  

    教师专业学习社群的运作前提——改善学生学习成效的关键,在于教育工作者需持续不断地专业成长与学习。基于这样的的前提与目标,我们将南港小学的智慧学校愿景与教师专业的社群进行一连串整合与精进。但专业社群的组成并非一蹴可及,除了教师本身的动力之外,行政的运作也是专业社群成功的要素之一。

  • 信息技术配合阅读教学

    关键词: 阅读教学  信息技术  技术配合  主管部门  教育  学习  

    当前,如何提升学生的阅读素养,已成为各国教育主管部门重要的政策之一。长期投入推广阅读理解教育的我们,同样积极思索着如何将阅读教育有效落实于学校情境,几经构思与讨论之后,我们提出"以评量引领教学,以教学启发学习",希望在定期评量中增加高质量的阅读理解评量,加上活化教材等配套策略,并配合信息技术的辅助,建构出完整可行的运作模式。

  • 南港的自然科学创新教学模式

    关键词: 自然科学教学  教学模式  科学创新  南港  sars  教学活动  课程内容  因特网  

    数字学习网2005年,南港小学以"数字学习"为核心,由信息组的吴明行老师编写了网页平台程序,再由自然科学教学团队开展教学活动。经讨论后,决定以"在线测验"为基础开始发展。当时正值SARS事件过后,以因特网为主的异步"远距教学"再度掀起风潮,教师将重点课程内容以网页多媒体形式呈现,以弥补学生因SARS长时间停课,

  • 南港小学的数学教学模式

    关键词: 数学教学模式  小学数学  南港  现代技术  诊断系统  反馈系统  学习状况  教学策略  

    科技的快速发展,使得利用现代技术可获得一般教学不易达到的成效。本文将探讨在小学数学中,如何利用实时反馈系统及在线概念诊断系统,及时了解学生的概念学习状况,进而辅助教师调整教学策略。

  • 南港小学的APP应用策略

    关键词: 应用程序  app  小学  南港  网络带宽  基础建设  操作系统  动载  

    APP初探近来,行动载具纷纷向轻、薄及电池持久发展,也渐渐改变了教育现场的生态,其伴随着基础建设及无线网络带宽的改善,促进无所不在学习的发展与应用。在行动载具上使用的应用程序即为Mobile应用程序,各个操作系统有其不同形式的应用程序。1.南港小学APP的发展南港小学于2012年2月27日发表"南港小学APP之初探"后,正式宣告南港小学迈入行动学...

  • 南港小学·前进中的智慧学校

    关键词: 学校  小学  南港  智慧  信息技术教育  电源管理系统  课堂学习  行政管理  

    《中国信息技术教育》:南港小学多年来致力于信息教育的推展和运用,请简要介绍贵校教育信息化的特色。刘林荣:学校将信息技术运用于行政管理,如全校电源管理系统、污水管理系统、校务行政管理系统等,极大地便利了管理工作。近年来,更致力于将信息技术与课程教学结合,让教师的教学与学生的学习更方便也更有效率与效能。这主要是从三个方面来进...

  • 在线教育前景其实是个老话题

    关键词: 教育技术  在线  学习  

    平日里在网上溜达,时不时地会看到不少文章,大多在谈在线教育的前景。各种观点交汇,多空交战正酣,唱衰者和唱响者针锋相对。其实,在关中客看来,关于在线教育的前景,甚至教育技术有效性之类的话题,都是一个老话题。多空交战依旧我们不妨先看看这些观点:多方也就是唱响者的观点很多,也很普遍。他们大多对在线教育看好,认为在线教育"能促进学习"...

  • 从联系中看MOOC、微课和微课程

    关键词: 网络课程  online  经济合作  open  edx  论坛  

    2010年8月,比尔·盖茨在世界经济合作与发展论坛(Techonomy Conference)上预言:"未来五年,网络将成为最好的学校"。不到三年,MOOC(Massive Open Online Courses,大规模开放网络课程)、微课、微课程接踵而来。源于斯坦福的Udacity、Coursera,以及麻省和哈佛联手创办的edX——领军全球的MOOC三大主流机构携越来越多的加盟大学进入网络课程。

  • 今天,你是“创客”吗?

    关键词: 制造业企业  工业革命  专业人士  制造设备  专业知识  信息技术  diy  

    我们即将迎来的"新工业革命"是一场什么样的革命呢?近来蓬勃发展的"创客运动"已经给出了一个强有力的回答:未来属于"创客"。所谓"创客",简单说来就是进行或参与创造的人。只不过,过去的创造把持在少数制造业企业和专业人士手中,受专业知识和制造设备的限制,大众很难进行真正的创造。而今天这个鸿沟正在逐渐被填平,参与创造的门槛正在...

  • 幕课酿造区域色

    关键词: 酿造  校本课程  非物质文化  品牌文化  地域特色  教育创新  学校  公众  

    众多的非物质文化,越来越引起学校的关注,逐渐成为校本课程的热点,甚至成为校园品牌文化的重要支撑。经过反复实践,我们发现,这种具有强烈地域特色的课程,不仅滋养了千千万万的学子,也在不断吸引以学校为中心公众的眼球;而公众的追捧,又成了催生教育创新的力量。幕课,就是在这种力量的推动下,走上了杏坛。

  • 漫谈:课堂里的机器人(一)——从首届“全国中小学机器人教学展示活动”说起

    关键词: 机器人技术  展示活动  中小学  教育领域  教学  课堂  学生综合素质  教育改革  

    栏目寄语:新技术进入教育领域,加快了教育改革的步伐,新与旧的碰撞、前卫与传统的冲突引发了强烈的社会舆论,而身为教育者则需用更为理性、通透的眼光去审视现象的背后。本栏目将聚合你我他的观点,以开阔读者的思路,共同促进教育大发展。随着信息技术及教育事业的发展,特别是人工智能与机器人技术的结合,机器人教育正在逐渐进入教育领域,显露出...

  • 全新手势操作 华硕VivoBook S300CA支持十指触控

    关键词: 中文版操作系统  华硕  windows  应用程序  手势  多任务处理  快捷方式  笔记本  

    酷睿核心便捷十指触控高效应用华硕VivoBook S300CA触控笔记本,搭载了全新Windows 8中文版操作系统,配合13.3英寸显示屏并支持十指触控,可让各种应用程序、快捷方式等以动态方块的样式呈现在屏幕上,供用户自行添加设置。此外,该机还全面支持IE10浏览器、微软应用程序商店、图形密码登录、多任务处理等多种热门应用。

  • 人机界面狂想曲——原始的编辑器

    关键词: 编辑器  人机界面  狂想曲  微型计算机  小型计算机  屏幕  键盘  输入  

    时光倒转40年,如果你见到某台计算机没有键盘或者没有屏幕,一定不要大惊小怪,因为在当时,键盘和屏幕并不是小型计算机或微型计算机的标配。在没有键盘或屏幕的情况下,怎样才能比较方便地实现数据或程序的输入和编辑呢?总有那么一群热爱技术的人,他们追求极致、享受折腾,利用有限的资源辗转腾挪,

  • 课程规划之美

    关键词: 课程规划  信息技术课程  架构  

    当下,不论在哪个范围规划信息技术课程,总会面临很多两难问题,如要技术还是要素养,体系严谨还是开放,下定义还是用概念,统一界定还是自主架构等问题,处理不好都容易让这门原本时代性很强的学科在矛盾中失去美感。由于规划能力薄弱,教师更多从思想、主题、作品上去寻找技术的外在表现之美,忽视课程固有的内涵规律之美。课程的发展源远流长,从自由...

  • 三重境界让教学内容产生活力

    关键词: 教学内容  生活力  信息技术课程  教学方式  课堂教学  课堂学习  知识体系  教学形式  

    对于教学一线,信息技术课程实施的显性依据是教学内容。平时,我们关注最多的教学方式无论经历怎样的变革,都不会成为课堂教学的主导力,一是因为它需要根据教学内容来确定,二是因为技术实际应用情况与知识体系的课堂学习存在差异。因此,如果要让我们的课程更具活力,首要就是教学内容要极具活力,而不是我们目前过多追求的教学形式的活泼。只有这样...

  • 从一堂课的教学谈信息技术课教学设计

    关键词: 信息技术课程  教学设计  信息技术教材  课堂管理  课堂教学  学生  

    自从我开始教授信息技术课程以来,经常感觉所教的信息技术教材与时代脱节,学生的日常课堂管理日趋困难,学生在课堂上也越来越不配合教师,总结起来一句话,就是信息技术课越来越难教了。但是,我们不能够仅仅因为信息技术课堂教学存在困难就只会单纯抱怨,却不懂得付诸行动去尝试改变。

  • 实践让Flash动画教学水到渠成

    关键词: flash动画  教学  矢量动画制作软件  活水  flash软件  动画创作  动画作品  图形编辑  

    Flash软件是一款非常优秀的矢量图形编辑和矢量动画制作软件,其功能强大,又易学易用,深受学生欢迎。Flash动画教学要重视学生独立创作的实践机会,留足操作时间,引导他们多观摩优秀作品,循序渐进运用学习动画创作的技巧,广开思路,张扬个性,才能创作出优质的动画作品。观摩启思,学习源泉要"活水"问渠哪得清如许,

  • 一节不在机房上的信息课

    关键词: 信息课  机房  信息技术课  信息技术教学  教学效果  英语听力  自动化  江苏省  

    自2009年江苏省初中英语听力口语自动化考试实施以来,信息技术教师就面临着这样一个问题:总有几节信息课要去教室上。离开了机房这个教学主阵地,教师不习惯,学生更不习惯,带来的结果往往是教师讲得辛苦,学生听得厌烦,更别提有好的教学效果。由于信息技术课的特殊性,一般在教室上的都是理论课,而我在信息技术教学中,

  • 施“先学后教”之策,还信息技术课堂本真

    关键词: 信息技术教材  课堂教学  动画作品  教学内容  初中生  教学模块  浙江省  和分布  

    新修订的浙江省初中信息技术教材,对初中教学内容作了重新规划和分布,去除或减弱一部分在小学阶段学生已掌握得较好的内容,加强或新增部分适合初中生认知水平的教学内容,分为电子小报、图像作品、网页作品、动画作品和程序作品等五个明确的教学模块。面对新教材,我们如何创新信息技术课堂教学,促进其有效实施呢?

  • 对常规复习课的优化策略——以《FrontPage网页制作》复习为例

    关键词: frontpage  复习课  网页制作  优化策略  课堂容量  信息技术  操作要点  知识结构  

    高中信息技术因为各种考试的需要,复习课越来越受到重视。复习课的特点是容量大,综合性强。如今最常见复习课的模式多数是:梳理知识结构→回顾操作要点→布置课堂任务→学生完成课堂任务→教师总结讲解。这样的课堂存在几个问题:第一,如果课堂容量过大,很大一部分学生不能完成课堂任务,而如果减少课堂容量,则课堂效益就低了;第二,很难调动学生...

  • 信息技术课教学目标编制的典型问题与矫正建议

    关键词: 信息技术课  教学目标  典型问题  编制  矫正  教学活动  技术学科  教学实践  

    课堂教学目标是教学设计时首先考虑的因素,是教学活动的出发点和归宿,也是教师和学生进行教学活动的依据。在信息技术学科教学实践中,我们发现部分教师对教学目标的表述不明确,可操作性差,导致教学目标作用发挥偏差,难以在教学中得到具体落实。下面就信息技术学科课堂教学目标编制常见的问题进行诊断,

  • “自然分材”教学模式在信息技术课堂上的应用

    关键词: 教学模式  课堂教学  自然  信息技术  应用  学习能力  课程改革  教学质量  

    为了深化课程改革,提升课堂教学质量,我校从2006年开始"自然分材"教学研究。"自然分材"教学就是教师让教学内容随学生的学习能力差异自然分化,并指导学生研究解决学习中存在的问题的教学理论与实践形态。"自然分材"教学旨在弱生进步、优生更优、全体齐发展。经过不断摸索与实践,学校现已确定了"自然分材·四环节"教学模式,即在课堂教学中...

  • 以信息化手段打造优质课堂

    关键词: 课堂气氛  信息化  优质  教学特点  优秀教师  教学过程  老师  石家庄  

    翟老师是石家庄二十八中的教学骨干,市级优秀教师,他教学特点鲜明,课堂气氛融洽,效果好。这不,在学校实验楼五层,翟老师的物理课《声的特性》正在进行。讲桌上安放着翟老师的教学帮手,一台华硕BX32超级本,旁边是用于控制学生电脑的管理机。教学过程中翟老师自己并没有过多地操控笔记本,甚至很少板书,而是充分信任、放手于学生,

  • 信息技术环境创新初中物理教学方法

    关键词: 信息技术  教学方法  初中物理  环境创新  教育信息化  学习方式  现代技术  网络技术  

    随着教育信息化的不断发展,以多媒体、网络技术等为核心的现代技术正在以爆炸性的姿态改变着学习方式,传统的教学方式受到前所未有的冲击,因此利用信息技术创新教学方法获得比以前更好的教学效果,就显得十分重要和紧迫。目前,在物理教学中信息技术以显著的优势得到了广泛的应用,

  • NOC教学实践评优 恩欧希教育信息化发明创新奖·高中语文 《鸿门宴》教学设计

    关键词: 发明创新  教育信息化  教学实践  教学设计  语文  高中  noc  office软件  

    创新整合点本课为"批注式阅读教学"示范研究课,主要展示批注式阅读教学模式及成果。"批注式阅读教学"本身就是创新阅读教学的一种模式,是我校推进的顺义区区级课题,本课主要应用到的是常规信息技术,如数码相机、网络资源、电子书、Office软件、课件、音频、文字截图、实物投影等。教材分析本单元为《北京市高中课程改革实验版》(语文)选修...

  • 趋利避害 合理利用——浅谈信息技术在小学科学教学中的运用

    关键词: 信息技术  小学科学  合理利用  趋利避害  

    本文从"合理利用"和"趋利避害"这两个方面,阐述了如何走出信息技术在小学科学教学运用中的误区,采用恰当的方式进行信息技术和科学学科教学的整合,以使其真正促进科学教学的提升,形成小学科学的有效课堂。

  • 联网之惑

    关键词: 资源共享  联网  现身说法  http  主持人  现代人  新浪  事件  

    新的一年,"高手论技"继续伴随大家前行,身处一线的你,就那些技术上最常遇到的故障、最需要解决的难题、最成熟的应用……都可以在此畅所欲言,各抒己见。是继续围观还是现身说法,新浪微群http://q.t.sina.com.cn/264976,期待您的共同参与。教育云的兴起,激起了人们对资源共享的无限向往。其实,关于共享,在你我的身边已随处可见。在此,主持人和...

  • 思维可视化与多屏交互环境

    关键词: 交互环境  可视化  华东师范大学  教育创新  教学平台  985工程  平台建设  科技企业  

    "未来课堂"项目是华东师范大学"985工程"《教师教育创新基地和优势学科平台建设》子项目"教师实践创新的主阵地"研究内容之一。该项目由华东师范大学张际平教授领衔,带领强大的研究团队,并与多家科技企业紧密合作,经过两年左右时间的研究,在课堂的理论研究、物理空间的设计、新技术新媒体的运用、多种互动形式的实现、学生座位的形态组合...

  • 互动式的科学教学工具:Ejs

    关键词: 教学工具  互动式  科学  物理现象  模拟动画  flash  物理过程  中学物理  

    中学物理涉及的许多物理过程和物理现象是很难用常规实验方法再现和验证的,如果能把这些物理现象通过动画形式模拟出来,将会大大提高教学效率,也会取得更好的教学效果。相信老师们都想既不花费太多时间又能制作出有一定水准的模拟动画。大家可能会想到Flash,

  • 程序教学的复兴所面临的若干问题和困难

    关键词: 信息技术教学  程序语言  科技发展  ipad  教学实践  策划  老师  关机  

    在科技发展日新月异的今天,信息技术教学已经远离了开、关机还需要反复讲解的时代,三岁孩童熟练地摆弄着iPad已非奇事。自策划了"Scratch来了"这一专题之后,编辑深刻感受到研究程序语言的老师的可爱,他们的执著、他们的探索,使得程序教学不再那么枯燥,焕发出勃勃生机。因此,杂志特别策划了这一专栏,将陆续刊发一些程序教学领域有代表性的教学...

  • 信息技术实验的程序基础:投票计数

    关键词: 信息技术课程  基础教育  实验  计数  投票  程序  典型案例  教学内容  

    主持人手记:本专栏主要介绍信息技术实验在基础教育信息技术课当中的典型案例,并期望这些案例能够促进信息技术课程学科合法性的提升、丰富信息技术课的教学内容、拓展信息技术教师的课程设计视野。对此栏目有任何好的主意或建议,请发送稿件至towujunjie@163.com(主持人)或tougao1@chinaitedu.cn(杂志社)。

  • Flash网络广告动画优化技巧探讨

    关键词: flash  网络广告  动画  优化  

    Flash凭借其操作简便、功能强大的特点,成为了网络广告动画的宠儿。但面对日益拥挤的网络资源和带宽的限制,要减少网络广告动画的下载和回放时间,制作出高品质的Flash动画就必须对广告作品进行优化处理。笔者在文中主要讨论了通过对图片、图形、声音、文字以及Flash中其他要素进行优化等方法来达到对Flash作品瘦身的目的。

  • 浅析利用Flex输入框实现图片显示的方法

    关键词: im  文字聊天  字符  组件  

    QQ是大家经常用的软件,其中用户录入文字聊天时可使用的表情丰富有趣,本文将论述如何在跨平台程序上,实现类似QQ的聊天表情。因为在大多数的即时通讯软件里发送表情都只是在输入框里显示字符,发送后才显示出图片。而通过本文介绍的方法,利用自己写的TextArea组件,便可以实现如同QQ2013一样的表情效果。

  • 科技正在“驯化”人类?

    关键词: 人类  科技  驯化  信息技术课程  教育信息化  信息时代  元素  

    近年来,我们在关注信息技术课程的走向,关注教育信息化的进程,我们逐渐融入信息时代,体会着技术为教育带来的改变,更加意味深长地感叹于我们自身的转变。科技正在"驯化"人类?也许,疑问本身会伤了某些人的自尊,但事实上科技元素是人类走向文明不可缺少的一部分,那么今天的教育者们,要如何看待技术与教育,技术与自我的关系呢?

  • 为创作而教

    关键词: 信息技术课  创作  文化生活  教育部  it企业  创新项目  儿童  ibm  

    我是从IT企业转到小学当的教师,一开始接触信息技术课,我带着从教育外看教育的眼光,发现学生喜欢信息技术,但不是那么喜欢信息技术课。最主要的原因就是教材的内容陈旧,缺乏反映当下儿童数字文化生活的内容,与儿童生活脱节,学生反映"太枯燥了"。2005年初,我参加了"教育部——IBM教学创新项目"。这个项目发给每所学校一张KidPix儿童绘画光盘,...

  • 炫动图案设计

    关键词: 图案设计  综合运用  教学目标  颜色效果  脚本  模仿  

    教学目标(1)模仿范例1■,初步认识Scratch软件中画笔中"■"效果的脚本。(2)模仿范例2■,将所学的图章知识、旋转、将颜色效果增加为25等脚本综合运用于实际例子中,加强理解范例2的脚本综合运用。(3)根据范例2,自己设计一个作品。(4)学习范例2,重点理解■、

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