中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 校本课程 中小学 北京市 学校
在刚刚结束的“北京市第十一届中小学定向越野锦标赛”上，选手们时而停下来定位，时而迅速飞奔，“寻宝”一样的比赛，使得孩子们乐此不疲。据说有的学校已将之作为校本课程，可想而知，相对于单纯的跑步来说，体力、脑力，目标性的有机结合，锻炼的效果要好得多。
关键词: 课程管理 信息技术 样本 育人目标 课程改革 基础教育 办学特色 校本课程
课程是实现育人目标缶勺重要载体。基础教育课程改革的目标之一是改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。相对于国家课程、地方课程，校本课程更能凸显学校的办学特色。
关键词: 校本课程 课程介绍 课程特色 历史人物 历史事件 名胜古迹 民俗文化 文字资料
校本课程介绍 1．课程特色 （1）具有浓重的地方性 《最美是家乡》着重从周村的故事传说、历史人物、历史事件、名胜古迹、民俗文化、名优特产等角度，通过照片、图片、文字资料、事例链接来展现“金周村”。
关键词: 创新学习 课程开发 校本课程 彩灯 教学实践 信息化技术 创新型人才 辅助学习
2013年，是我参加NOC活动的第四个年头，在连续几年的参赛与教学实践相结合的整个研究过程中，在一次又一次的探寻、对话、竞赛、碰撞、研讨中，一个又一个智慧的闪光点不断进发，让我的思维深度和广度一次又一次延伸，逐步形成了关于信息化技术更合理地辅助学习研究的设计思路。这对于教学实践中发挥更大的教育功能，对于培养更多的创新型人才...
关键词: 美术教学 校本课程 肌理 材质 开发理念 技术支撑 课程标准 教学资源
校本课程开发理念 信息技术支撑下的（《材质肌理与美术教学》校本课程的开发是美术教师的主要课题，也是一个教师能力的具体体现。在校本课程的开发中，应遵循《上海市中小学美术课程标准》的基本精神，寻求可作为上海美术校本课程开发的教学资源，让美术校本课程在本土化中凸显个性，在学科化中张扬个性。
关键词: 技术 学习工具 noc 课程建设 校本课程 数字化 评委 评优
我是NOC活动数字化学习工具评优赛项的评委，但校本课程建设一直是我很关注的。作为课件赛项的专项评委，我从2008年与NOC活动合作，亲身参与了该赛项的发展，而NOC活动的教师项目，也由一个项目逐渐分化出几个新的项目，我期待着有一天数字化学习工具评优赛项能细分出一个校本课程赛项。
关键词: 校本课程 信息技术 良性发展 学校 开发
校本课程是与国家课程、地方课程相对应的，以学校为本位、由学校自主决定开发的课程。今天，信息技术已经开始全面融入到校本课程的开发、实施之中，信息技术促进着校本课程的良性发展。我就信燃与校本课程的融合做—个简单．的探讨。
关键词: 校本课程 网络 学习方法 再学习 学习习惯 知识点 校园网 设计
“九色鹿微课程”作为我校的校本课程，以移动微型学习为目标，借助校园网这个载体，生和家长，其内容主要包含以下三种类别：①学科知识微课程：各科教师设计某一课的重、难点用的微课程，方便后进生在课后进行再学习或巩固；设计某个知识点的拓展的微课程，让学有余力的学生经过电拨得到更大的发展搁司。②学习方法微课程：掌握正确的学习方法...
关键词: 公共服务平台 三通 教育信息化建设 电视电话会议 教育管理 教育资源 信息化工作 标志工程
2012年9月5日，全国教育信息化工作电视电话会议明确指出，在“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。这是当前教育信息化建设的核心目标与标志工程。在上一期专栏中，我们讨论了“三通两平台”之“三通”，在这期专栏中，我们将聚焦“三通两平台”中的“两平台”。所谓的这“三通两...
关键词: 技术属性 课程论 信息科技 课程设计 课程开发 课程评价 科技发展 课程内容
微课程的属性至少有三，即课程属性、技术属性和时代属性。微课程首先表现为课程。从课程论视域看，课程涵盖课程设计、课程开发、课程实施和课程评价等四大范畴，微课程作为课程也不例外，因此，课程属性是微课程之首要的和基本的属性。其次，微课程具有技术属性。微课程是信息科技发展的产物，其课程内容依靠信息科技存在，其实施活动离不开信...
关键词: 国际 课程 教育改革 信息技术 学科体系 研究成果 科学研究 研究专著
这些年来，随着国内教育改革的深入和国际视野的拓宽，越来越多的学校引入了国际课程。但信息技术作为国际课程学科体系中一员，却一直蒙着神秘的面纱，不为大多数信息技术教师所了解。今年，国内第一套基于实践的高中国际课程研究专著——也是作为上海市教育科学研究重点项目研究成果的《高中国际课程的实践与研究》面世，
关键词: 手机 自律 师生互动 学校 课堂 学生
手机进学校，进教室，甚至进课堂，这已经成为许多学校，许多教师的头疼病源。真令老师们头疼的，并不是手机的“进”，而是它的“响”，它与学生的“互动”抢夺了课堂上的人气，抢夺了学生的注意，抢夺了由师生互动慢慢堆砌起来的升学率。
关键词: 诺贝尔奖 科学院 奖励
又到了每年诺贝尔奖相继公布的时间。虽然这些奖项中难免会有搞笑甚至让人鄙视的奖励，但它仍是全世界备受关注的权威评选结果。不管这个奖励如何让世人疯狂，其实我对它并不感冒，更不会因为国人总是与它无缘而耿耿干．怀。不看重它，但我仍会关注它，这样可以了解在各个领域都有谁在为人类奋斗着，而又有谁最终得到了瑞典皇家科学院的青睐。
关键词: 游戏 自动机 量子点 微观 对角线 距离
本期文章从一个游戏开始：假设有某副骨牌，骨牌上有四个点的花样，两个实心点，两个空心点，两个实心点相互问部非常排斥对方，它们之间的距离总是尽可能地远。所以，当人们观察骨牌的时候，就会发现骨牌上的两个实心点总是占据着对角线的两角，如图l所示。
关键词: 信息技术 电脑绘画 创新能力 创新思维
人的创新能力起源于儿时的“好奇心”，随着成长接受各类教育之后很多人创新能力不增反减？学生的创新能力如何保护？教师的创新能力如何生长？本期解码就来探索学与教的创新意识如何保持。
关键词: 动画制作 教学设计 flash作品 愿望 教材分析 信息技术 科学技术 出版社
教材分析 本节课的内容选自江苏科学技术出版社（《初中信息技术》下册第8章“动画制作”，是一节Flash的综合应用课。内容包含了复习Flash的动画补间与形状补间的操作，了解一个Flash作品的组成，以及完成一个新的Flash作品。
关键词: 信息技术 教学观 网络信息检索 课堂 活力 信息获取 获取方法 信息来源
缘起——一节常态课的思考 案例l：高中信息技术必修“信息获取”之“网络信息检索”。这节课的内容是高中信息技术必修“信息获取”主题中的“网络信息检索”的教学。教师首先按常规复习旧知，归纳、呈现出教材中罗列的各种信息来源所对应的不同获取方法，
关键词: 信息技术课 课堂 教学活动 教学过程 学生发展 教学实践
倘若我们以犀利的眼光来审视现阶段信息技术课堂，还是可以发现存在着众多的细节问题。教学活动是由一个一个的细节构成的。细节虽小，但是在教学过程中的功能和作用，在促进学生发展中的意义和价值，却举轻若重。我结合信息技术有效课堂的教学实践，例谈在信息技术课中关注细节的重要性，抛砖引玉以引起大家的思索。
关键词: asus 时尚 轻薄 全金属 机身 发丝 接口 网卡
时尚青春炫彩 质感轻薄便携 ASUSVivoBookS200E在众多触控本中脱颖而出，因为其拥有精钢灰、蔷薇粉、星月银三款颜色的机身。它整机采用全金属拉发丝外壳，最薄处为8．5mm、轻至1．40kg。机身侧边配备种类齐全的接口，采用网卡内敛设计。
关键词: 智慧 生命活力 教育理念 文化底蕴 人格魅力 教育策略 教学 教师
一棵树最能体现其生命活力的是繁茂的枝叶，一堂课的精彩莫过于生长其间的闪光细节。教学细节虽不一定决定教学的成败，但是却能反映教学的品质。细节虽小，却不容忽视，对教学细节的处理，蕴含着教师的教育理念、文化底蕴、教育策略和人格魅力。正是许许多多真实而又生动的细节，不经意间影响着学生，也一点一滴地塑造了成功的课堂。
关键词: jigsaw 信息技术 合作学习
在高中信息技术教学实践时，我尝试将国外的JlGsAw拼图合作教学模式应用到教学中，结合我们课题组自主开发的“探究学习”网站对该模式进行应用实践，本文就此阐述了如何运用该模式在高中信息技术学习中促进有效合作探究。
关键词: 信息技术教师 生成性课程资源 调查报告
生成性课程资源作为一种新型的课程资源正逐步走入信息技术教师的视野中。在信息技术教师开发和利用生成性课程资源的过程中，出现了许多问题困扰着他们，影响了课堂实际教学效果。为此，本课题组对苏北连云港市中小学信息技术教师展开了问卷调查和实地访谈，根据调查统计结果挖掘现状中存在的问题并提出建议和对策。
关键词: 案例教学 计算机编程 信息技术课程 课堂教学 编程思想 作品 小鱼
Scratch让孩子对计算机编程像搭积木一样容易上手，让计算机编程不再高深莫测。一个个耳熟能详的作品，如打地鼠、大鱼吃小鱼、走迷宫等都能在Scratch里实现，Scratch正逐步走进小学信息技术课程。然而，这一个个鲜活的案例作品，在课堂教学中，如何实施教学更有效？如何传递作品中蕴含的编程思想？如何将发现、解决问题的方法教给学生？这些都...
关键词: 信息技术课 学生 价值 应用 教育工作者 qq 论坛
如果问起学生你喜欢上什么课，相信信息技术位列三甲之中。当问及学生为什么喜欢上信息技术课，学生太多数都说上信息技术课可以玩游戏，可以上QQ……在这些回答中可以看到我们信息技术课堂的症结所在，就是学科价值的缺失。价值的缺失导致在网上各种论坛热议：信息技术课应不应该开设？一石激起千层浪，一些信息技术教育工作者正以各种方法、
关键词: 活动网络 自主学习 noc 教研 课堂 翻转 大自然 苏教版
课题：苏教版小学语文五年级上册第二单元《去打开大自然绿色的课本》达成目标：（1）通过音频示范和自主诵读，读通读熟课文。（2）通过自主阅读、观看微课视频、制作生字卡片，掌握本课生字。
关键词: 教学设计 蝴蝶谷 课堂教学 台湾地区 连云港市 教学模式 电子白板 中学生
创新整合点 本课是在连云港市“建构式生态课堂”基础上，我校进行的“学师课堂”的探索研究。“学师课堂”本身就是创新教学模式的一种探索，结合电子白板，更好地体现了现代化课堂教学中学生是学习的主人，为学生学做老师提供了演示、展示的平台。
关键词: 多媒体技术 数码故事 思想品德课
本文结合初中思想品德课特点及学生具体实际情况，将一种个人多媒体故事叙述方式——多媒体数码故事技术，应用于初中思想品德课教学中，通过对具体实际教学案例的分析与总结，探讨归纳出数码故事在思想品德课教学应用的几点策略。
关键词: 信息技术整合 学科教学 学习型社会 课堂 高中 自主学习 应用信息技术 教育教学改革
在强调学生自主学习的现代社会，学生既要学习传统的学科文化知识，又要掌握一定的信息技术以适应学习型社会的要求，更要应用信息技术来有效地学习。因此，信息技术与学科课程的整合，成为我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。
关键词: 网络机顶盒 精神生活 现身说法 com sina http 集成电路 晶体管
新的一年，“高手论技”继续伴随大家前行，身处一线的你，就那些技术上最常遇到的故障、最需要解决的难题、最成熟的应用……都可以在此畅所欲言，各抒己见。是继续围观还是现身说法，新浪微群http：／／q．t．sina．com．cn／264976，期待您的共同参与。说起电视，已非新鲜事物。但遥想80年代，那个小小的、笨拙的“匣子”却给物质匮乏，精神...
关键词: flash制作 课件制作 动画制作 综述 课堂教学 交互式设计 操作界面 图像
特色与亮点 课件采用Flash制作，集成了文本、图像、声音、动画等多种元素，直观地将下面知识以立体的形式呈现，很好地解决了教学的重难点。良好的交互式设计‘不仪适用于教师课堂教学，更适用于学生自主探究。除此之外课件有友好的操作界面、突出的主题、
关键词: flash课件 课件制作 辅助工具 adobe公司 flash软件 软件制作
很多老师都喜欢使用Adobe公司的Flash软件制作课件，关于FLash软件本身的使用方法及Flash课件的优点这里就不多说了，本文主要足以笔者多年的经验和认知为慕础，谈谈与Flash课件制作相关的一些实用辅助工具。
关键词: 逻辑判断 信息技术课程 二值 典型案例 基础教育 教学内容 课程设计 com
主持人手记：本专栏主要介绍信息技术实验在基础教育信息技术课当中的典型案例，并期望这些案例能够促进信息技术课程学科合法性的提升、丰富信息技术课的教学内容、拓展信息技术教师的课程设计视野。对此栏目有任何好的主意或建议，请发送稿件至towujunjie@163．com（主持人）或tougaol@dmaJtedu．cn（杂志社）。
关键词: 世界 科技 lego 机器人 教育界 程序化 中小学 教学
在教育界提到机器人教学，不免让人联想到乐高公司推出的LEGO Mincstorms可程序化积木系列产品。它提供了一套完整的方案和竞赛，让小朋友可以轻松地进入互动科技的世界，但是它的价位非常高，中小学往往不容易有经费购置相当的数量来进行教学。
关键词: 专题学习网站 网站设计 开发 小学 网络学习环境 协作学习 信息资料 网络资源
专题学习网站的本质是一个基于网络资源的专题研究、协作式学习系统，它通过在网络学习环境中，向学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具，让学习者自己选择和确定研究的课题或项目的设计，自行收集、分析并选择信息资料，应用知识去解决实际问题。它强调通过学习者主体性的探索、研究、协作来求得问题解决，从而让学习者体验和了解科...
关键词: excel规划求解 最短路径 非线性规划 巧用 线性规划问题 单元格 最优值 公式
Excel规划求解的功能概述 Excel具有规划求解的基本功能，包括线性规划和非线性规划。对于常规的线性规划问题，Excel就可以给出求解结果。借助规划求解，可求得工作表上某个单元格中公式的最优值。规划求解将对直接或间接与目标单元格中公式相关联的一组单元格中的数值进行调整，最终在目标单元格公式中求得期望的结果。
关键词: 商务 华硕 笔记本 电源适配器 弹出窗口 电脑安全 防眩光 体积比
全能轻薄的商务本 华硕PU500作为主流15．6英寸商务本，重量为1．96Kg，厚度只有22mm，拥有深色发丝拉纹设计。屏幕采用防眩光雾面屏。电源适配器体积比传统适配器小20％，加入电源插接报警，当适配器插头未完全插入时系统会自动弹出窗口报警，保护电脑安全。
关键词: 信息技术课程 科学家 同步 学生 开发 课程建设 典型案例 先行者
“信息技术课程何去何从”，近年来成为大家热议的话题。当专家们用各自的理论与思考给出自己的解读时，一些一线教师中的先行者也在用自己的实践与行动默默探索着自己的答案。本栏目将持续关注这些课程的民间探索者、实践者，展现他们课程建设的心路历程、设计思路和典型案例。
关键词: 校本课程 face 科学家 教学案例 几何画板 黄金比例 教材分析 数码相机
教材分析 《FacetoFace，EyetoEye（人面探秘）》是我校校本课程（（数字科学家》第二单元的探究主题。主要是借助数码相机和几何画板软件，通过“寻找本班的大眼睛美女——FacetoFace，EyetoEye（人面探秘）”的主题探究活动，学生可以通过自己动手拍摄同学，通过测量、计算、分析、比较，了解人体面部结构的黄金比例，掌握利用几何画板进行屏...
关键词: 故事 校本课程 数据量 科学家
当“大数据”这个概念开始进入我们视野的时候，我们还是一个不折不扣的“小数据”社会——我们每年新增的数据量不足美国的十分之一。这里面当然有技术和管理上的原因，但更重要的是我们数据意识的淡漠。在这个背景下，毛澄洁老师开设的“数字科学家”校本课程可谓大胆而且超前，
关键词: 文化 敏感触觉 班主任 因特网 博客 在线 qq
班级文化是随着日益高涨的教育研究逐渐走向前台的，也随着班级在线的兴起，逐渐走向了班级博客。它将向什么方向发展，怎样发展，不仅牵动着许多班主任的心，也牵动着社会上的许多眼球。毫无疑问，这种校园“微文化”，已经不再长在深山人不识，而是随着因特网的敏感触觉，沿着QQ、博客以及发达的微信，伸进了千家万户。
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