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中国信息技术教育杂志

杂志介绍

中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。

中国信息技术教育杂志创刊于2002,发行周期为半月刊,杂志类别为计算机类。

中国信息技术教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心

  • 国际刊号:1674-2117

  • 国内刊号:11-5678/TP

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥600.00

  • 技术到底能否改变教育

    关键词: 教育价值  新技术  电影电视  预测技术  互联网  革命性  颠覆性  学习  

    曾经几时,教育陆续地迎来了许多新技术。从最初的广播录音,到电影电视,再到后来的互联网。面对不断翻新的技术,有人曾经乐观地预测技术带给教育的革命性变革:班级授课制即将过时,人们只需要在家中就可以学习。但是,令人尴尬地经历了曾经的热潮之后,传统学校的教育并没有更多改变。人们不禁追问:技术到底能否改变教育呢?如果我们只是试...

  • 翻转课堂:来自国外的经验

    关键词: 课堂设计  翻转  国外  江南大学  教学改革  教学效果  视频制作  教育界  

    自从2011年翻转课堂理念传入中国以来,得到了广大教育研究者和一线实践者的关注和追捧,迅速地成为了中国当前教学改革的热点词。翻转课堂与微课程结合在一起,成为了大江南北教育界人士热议的话题。许多学校开始了翻转课堂的实践探索,取得了良好的教学效果。但是,在热中要有冷思考,我们要深层次地思考为什么翻转、翻转什么以及翻转得怎么样...

  • 国外翻转课堂中的教学视频制作与管理

    关键词: 视频制作  课堂教学  教学方式  翻转  管理  国外  学习活动  吸引力  

    翻转课堂是2011年从美国开始兴起的一种新型教学方式。制作有效、具有吸引力的教学视频是翻转课堂教学链条中的重要一环,也是翻转课堂面临的众多难题之一。困难主要来源于两个方面:一是如何将讲台上的讲授合理地转化成有效度的视频,二是如何管理学生观看视频的学习活动并追踪进度。本文主要从翻转课堂中的教学视频制作与管理方面介绍国外的相...

  • 国外翻转课堂的课堂活动设计评述

    关键词: 课堂  翻转  活动设计  国外  模式设计  操作形式  教学过程  组织  

    目前翻转课堂多是聚焦在视频资源制作或是模式设计,对于具体的翻转课堂的课上组织思考不够深入,操作形式也较为单一。本文汇集了国外教师组织开展翻转课堂的具体案例,为读者呈现出翻转课堂实践中国外教师课堂上的教学过程等内容。

  • 国外关于翻转课堂的理性思考

    关键词: 课堂  翻转  理性  国外  教学模式  专家学者  学习环境  教师素养  

    翻转课堂有着区别于传统课堂的独特优势,在领军人物萨尔曼·可汗(Salman Khan)、乔纳森·伯尔曼(Jonathan Bergmann)和亚伦·萨姆斯(Aaron Sams)的推动下,翻转课堂在美国中小学逐渐获得认可,发展迅速。然而,翻转课堂这一新型的教学模式同样存在问题和挑战,只有冷静看待和理性思考才能找到更好的解决办法。本文通过对国外专家学者理论观...

  • 翻转课堂实践、思考与展望——专访原苏州市电教馆馆长金陵

    关键词: 苏州市  课堂  翻转  金  展望  教育信息化  本土化  教学法  

    自从翻转课堂成为热潮以来,中国教育信息化实践者也大胆地在国内实现了翻转课堂的本土化。其中,原苏州市电教馆馆长金陵积极地进行翻转课堂的思考与实践。他不仅带领苏州市的一些实验学校率先实践着翻转课堂,而且对于翻转课堂的内涵与实质精神进行了深入的思考,提出了具有自己独特思考的“微课程教学法”,扩展和延伸了翻转课堂的界限。我们...

  • 世界以你为中心

    关键词: 世界  瑞典中部  大学  中小学  

    记得2012年2月~3月,应瑞典于默奥大学和瑞典中部大学的邀请,我对两所大学及附近几所中小学进行了访问。3月底的时候,我提前完成了全部访问、讲学和合作研究的任务,在回国之前,我想给自己一个轻松的假期。我把这个想法说给了我的合作者Ola博士,一番讨论后,从我罗列的一个蛮长的计划游览的城市清单中,我选定了罗马,并为自己在线预订了机...

  • 如何设计自主学习任务单(二)

    关键词: 信息技术  电脑  操作系统  应用程序  

    学习任务 1.学习任务概述 “学习任务”是自主学习任务单的主体部分。学生自主学习能否达成目标,除了“学习方法建议”的指导之外,主要依靠“学习任务”来保证。

  • “极限学习”让你懂得了什么

    关键词: 学习方式  极限  系统集成设计  清华大学  工业工程  不间断  跨学科  课程  

    两年前,当清华大学新学期开学的时候,教务处找到了工业工程系副教授顾学雍:“如果这些刚进入大学的学生们接受的还是灌输式教育,那么大一不就变成高四了吗?能不能设计一门课程,让他们体验到不一样的学习方式?”顾学雍的回答是:“我要让他们连续80个小时不间断地学习,挑战自己的极限。”当时所有人的感觉都是:他疯了!但仅仅1个月后,...

  • 技术与谎言

    关键词: 信息技术  电脑  操作系统  应用程序  

    因为各种原因,人们可能会说谎,时间的积累又使这些谎言越来越多,滚成雪球,直到这个雪球像气球一样被自己撑破。但多数时候,谎言却需要有人敏锐地识别和巧妙地揭露。

  • 信息技术教学中的“空有不二”

    关键词: 信息技术教学  防火墙配置  科技网站  赛博空间  技术资料  演示文稿  老师  因特网  

    这几天,小虞有些苦恼,自己正为学校科技节的讲座准备一个名叫《未来赛博空间》的讲稿,可常去的几个科技网站,现在怎么也打不开了。哼,莫非是学校的网管做了什么手脚不成?一问果然,网管陈老师前几天刚刚更改了因特网出口的防火墙配置,只不过配置脚本写得实在粗糙,把许多正常的应用给挡在了墙外。小虞连忙给陈老师打电话,不巧的是,陈老...

  • 恋爱的温度:寻找学术质疑的批判逻辑

    关键词: 学术界  逻辑  批判  温度  恋爱  学术研究  成熟  

    一个成熟的学者,希望听到不同的声音;一个成熟的学术界,必然具有质疑的氛围。课程面对新的发展机遇,如何能够趋利避害增大效益,这是在狂热中需要冷静思考的问题。本期解码,让我们在提倡质疑中谋求更生态的学术研究。

  • 等风来:寻找学术发展的成长密码

    关键词: 信息技术  电脑  操作系统  应用程序  

    所谓“等风来”,即是最踏实、坦然且淡然的心境,既然已经站在山顶,焦躁、恐惧或是担忧便都没什么用,做回自己,做好该做的事,心无杂念等待、风起、事成,落地时便可一身轻松。

  • 《基于Arduino的二进制编码体验》教学设计

    关键词: 二进制编码  教学设计  中学生  教学内容  电子制作  教学效率  辅助教学  

    教学内容分析 二进制的概念对于中学生来说还是比较难掌握的一个知识点,以前我在该模块的教学中主要采取的是理论讲解法,学生会觉得比较枯燥,难以理解。此前,我刚给高二年级的学生开过一期《Arduino趣味编程与电子制作》校本选修课,所以在高一《信息技术基础》课程该模块的教学设计上,自然而然地想到了将二者在某些内容上进行结合,用生动...

  • 《图像处理(二)》教学设计

    关键词: 图像处理  教学设计  photoshop  教材分析  信息技术  义务教育  教学内容  文字图层  

    教材分析 图像处理(二)是义务教育山东省初中信息技术(青岛版)七年级(下)第3单元第3课的第二课时。本课时的教学内容是图像处理,主要是对图像进行“亮度/对比度、色相/饱和度”的设置,并给图像添加文字图层。通过这一系列的调整设置来进一步熟悉Photoshop。

  • 关注学生课堂数据,挖掘信息课堂亮点

    关键词: 网络信息时代  课堂教学  学生  挖掘  信息技术课  智能终端  新闻媒体  信息来源  

    网络信息时代的快速发展,云技术、物联网、智能终端等技术的跃进,悄然间,你会发现身边的报纸、杂志、新闻媒体、互联网等这些日常生活重要的信息来源通道,无不在传达着一个重要的信息--大数据时代已经到来。大数据开启了一次重大的时代转型,就像望远镜让我们能够感受宇宙、显微镜让我们能够观测微生物一样,大数据正在改变我们的生活以及理...

  • 创设自主学习型情境,打造有效课堂

    关键词: 学习型  课堂  学生主体  主动学习  技术学科  学习情境  自主学习  教学法  

    为了凸显学生主体,让学生主动学习,我的课堂核心流程是“学生先学-班级交流-总结应用”。而要使学生主动参与,积极探索,从课本走进生活,走进社会,实现信息技术学科学习的目标,就离不开相适应的学习情境。李吉林老师的情境教学法给予我巨大的启发,我结合教材,联系学生的真实生活,创造条件,设计了课堂的自主学习型情境,以承载自主学习...

  • 关注生本,让小学信息技术课堂涌动灵性

    关键词: 信息技术教学  课堂  小学  教学思路  教学实践  学生  现代化  

    生本,即以学生为本,让学生成为课堂的主体。生本对于小学信息技术教学来讲,是一个很有价值的课题。如今,学生的眼界愈加开阔,思维也愈加活跃,一味说教只能让课堂变得乏味不堪。信息技术作为一门颇具现代化色彩的课程,更需要教师不断创新教学思路,使课堂“活”起来。通过教学实践,我发现关注生本是让小学信息技术课堂涌动灵性、焕发活力...

  • 高中信息技术校本选修课程建设中存在的问题探析

    关键词: 课程建设  信息技术  普通高中  选修课程  课程改革  浙江省  

    自2012年秋季开始,浙江省普通高中深化课程改革全面启动,选修课建设是本次深化课改的重点,也是深化课改的亮点。本文结合课程实施中的具体情况,对高中信息技术校本选修课程建设中存在的主要问题进行梳理和研究,以期进一步促进信息技术校本选修课程的建设。

  • 基于任务型的混合学习——以《图片的处理》教学为例

    关键词: 图片信息  教学效果  混合学习  photoshop软件  图片处理软件  设计能力  操作性  学生观  

    图片是多媒体最常见、使用最多的素材形式。《图片的处理》这一节课的内容操作性和实践性较强,主要培养学生对图片信息的处理能力、设计能力等。在以往的图片处理教学中,通常以专业性较强的Photoshop软件为例,教师先操作演示,学生观摩再实践模仿,整个学习过程变成机械的知识传授和技能训练的过程,教学结束后学生仍不能独立处理、美化设计...

  • 重塑信息技术课堂板书之美——谈中学信息技术教学板书设计

    关键词: 信息技术  板书设计  过程方法  多媒体板书  

    目前,很多信息技术教师在教学中大量使用多媒体课件,却忽视了板书在课堂教学的重要作用。因此,笔者认为,应该通过解决板书写什么、怎么写的实际问题,强化信息技术教师的板书设计与再设计,不断提高板书设计能力,让板书之美重现信息技术课堂。

  • 信息技术课中“任务协作”课型的研究——以《制作网站》一课为例

    关键词: 网站设计  信息技术课  任务协作  制作  frontpage  课型  教材分析  

    教材分析 《制作网站》是江苏科学技术出版社出版的八年级《信息技术》教材第10章《主题网站设计》中的第2节内容,本例只涉及第1课时。本节课的主要内容有“认识FrontPage”、“建立空白网站”和“新建网页”,

  • 信息技术课也应评评“三好生”

    关键词: 信息技术课  学习目标  组成部分  技术学科  电脑游戏  信息素养  学习方式  学习任务  

    引言 信息技术学科作为综合实践学科的一个重要组成部分,学习的重要性不言而喻,但面对一群活泼好动的学生,一周一节课的安排有时真的挺难让他们完全沉浸进去,常常会出现有些学生只对打电脑游戏感兴趣,对于课堂上的正常学习难以投入的情况,有些学生则学得一知半解,虽然想学好这门课程,但是也不知从何入手……那么,到底如何才能让学生们...

  • 用教学改革推动考试改革

    关键词: 考试改革  教学改革  信息技术课  学科教学  教师  

    信息技术课教什么?很多教师可能会这样回答“考什么就教什么。”很显然,如果信息技术教师的教学就停留在这个层面上,对信息技术学科教学的发展是非常不利的。那么,作为信息技术教师可不可以通过改变自己的教学来推动考试的改革呢?

  • 电子白板环境下的初中数学《平行线的判定》教学设计

    关键词: 电子白板  课堂教学  教学设计  

    电子白板是信息技术与课程整合进程中出现的一种新技术手段,它的出现有力地推动了教育信息化的发展。本文通过对电子白板的分析,结合中学数学学科,给出了《平行线的判定》这一课的教学设计,希望能为一线教师如何利用电子白板创新教学提供实践参考。

  • 大连市普通高中创新实践学校教育管理模式剖析

    关键词: 教育管理模式  创新实践  普通高中  大连市  学校  stem  互联网  

    本期内容的呈现,透视出点的多元视角。之所以这么组合,是希望引领读者,能够在一个跳跃的主题之间,自己找到可思可想的轨迹。这种跨界组稿,是不是应和了互联网思维的某种内核呢?不得而知。但是,关于STEM的种种创意和实践,我们都乐见其成,并不遗余力地介绍给大家。

  • 社区创新屋:现代学习模式的运用

    关键词: 学习模式  创新  社区  上海浦东新区  上海市科委  内涵发展  工程  中标  

    社区创新屋,是一项由上海市科委科协牵头的实事工程,也是张江实验中学在2013年中标的“上海浦东新区教育内涵发展项目”。

  • 与世界顶尖科学家对话与国际一流实验室接轨——张江实验中学STEM论坛纪实

    关键词: 实验室  stem  中学  科学家  论坛  国际  对话  顶尖  

    下午2点30分,期中考试的结束铃声刚刚响过,华东师范大学张江实验中学初中部的同学们就迫不及待地从各自的考场直奔阶梯教室,由于到场的学生太多,校方只能在座无虚席的多功能厅走道间,见缝插针地摆上了50多把塑料凳,才勉强安置下兴奋不已的小听众。

  • 《有趣的面具》教学设计

    关键词: 教学设计  面具  学生兴趣  教学内容  生活实践  设计师  创新  

    创新整合点 教学内容创新,来源于学生的生活实践--我校五月开展的“校园书画节”活动中有一个“有趣的面具”造型表现主题,正在面向五年级学生招聘设计师,很多学生兴趣浓厚,积极报名参与其中,并且已经开始进行尝试,在自主尝试的过程中他们遇到了关于面具制作的各种困难,纷纷来向教师寻求解决办法。

  • 巧用数码相机 创建互动课堂——北师版小学数学二年级下册《认识角》教学设计

    关键词: 数码相机  教学设计  小学数学  二年级  巧用  下册  课堂  数学知识  

    创新整合点 数学知识来源于生活,应用于生活。学习数学知识的有效方法是由自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。“数码相机+白板交互”是本课设计中的一个亮点,让学生在生活中找角,拍摄角,借助电子白板出示拍摄实物画角,最后借用多媒体演示去除实物中角的非本质属性,抽象出数学意义上的角,帮助...

  • I7终极全能王 华硕G750JX配GTX770M性能超强

    关键词: 3d性能  华硕  geforce  全能  超强  nvidia  图形处理能力  图像渲染  

    GTX 880M强显 I7速霸王 华硕G750JX搭载NVIDIA GeForce GTX880M(3GBGDDR5显存),具备3D性能,不仅在视频和图形处理能力上表现得游刃有余,对图像渲染、镶嵌、着色等方面也实现了大幅提升,

  • 微课程教学法之初实践

    关键词: 培训课程  教学法  教学实践  地球仪  翻转  

    2013年的秋学期初始,笔者报名参加了“翻转课堂与微课程教学法”的网络培训课程。随着课程从线上走到线下,笔者有幸参与了教学实践的展示,以八年级《地球和地球仪》的复习作为开课内容,整个过程收获颇丰。

  • 微课程的任务单与导学案的学案差异分析

    关键词: 任务单  学案  微课程  导学案  

    任务单在微课程中起着关键性作用,它和导学案的学案有许多相似之处,但是两者存在着实质性差异,本文就两者的差异进行了详细的分析,以期能为微课程在中小学的实施提供一些参考。

  • 两类典型微课的比较分析研究

    关键词: 微课资源  教学型微课  学习型微课  发展策略  

    微课按其用户和用途的不同,可分为教学型和学习型。在微课开发和应用实践中由于许多教师对两种微课在设计、开发和应用上的差异缺乏深刻的了解,对两类微课的用户和用途没有清楚的定位,导致微课的质量不高并影响其教学应用。因此,对两类微课进行比较分析研究,有利于提高微课建设和应用的针对性、实用性和应用效果。本文依托广东省首届中小学...

  • “翻转课堂”在物理实验探究课中的尝试

    关键词: 物理实验探究  

    “翻转课堂”课前学习知识,课堂内化知识,那么在物理实验探究课中如何实施呢?本文结合笔者的理论学习和实践,就翻转课堂的概念、物理实验探究课进行翻转课堂的好处以及具体如何实施方面进行了阐述。

  • 华硕无线路由RT-N12HP三倍信号覆盖延伸

    关键词: 信号覆盖  无线  华硕  p2p下载  路由  多功能打印机  ftp服务器  下载功能  

    华硕RT—N12HP无线穿墙侠的产品技术特点有:支持高达300000sessions会话数,供P2P下载使用;支持USB应用——多功能打印机、FTP服务器与AiDisk;革命性的“下载大师”提供超高速、便捷的文件下载功能;

  • 信息化环境下中小学“翻转课堂”研究综述

    关键词: 课堂  翻转  powerpoint  中小学  信息化  探究性学习  化学教师  综述  

    "翻转课堂"的研究积淀 1.翻转课堂的概念 翻转教学最早源自于美国科罗拉多州伍德兰帕克高中的两位化学教师的尝试。翻转教学的起因是一些学生由于参加活动耽误了上课,教师使用PowerPoint的抓屏功能录制课程,然后公布到网上供学生学习。"翻转课堂"之所以获得成功,得益于他们一直采用探究性学习和基于项目的学习,让学生主动学习。学生可...

  • “口语伙伴”促进英语自主学习能力的实践研究

    关键词: 口语伙伴  英语  自主学习  

    “口语伙伴”是一种借助网络辅助学生学习英语口语的工具,本研究在自主学习理念的指导下,实践、总结并形成了一系列培养学生自主学习意识,提高自主学习策略的方法。实践表明,在这些策略的实施过程中,“口语伙伴”能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,使其掌握学习方法,进而提高学习成绩。

  • 读程序,说英语——基于5A Unit9 Shapes教学谈信息技术与英语学科的整合

    关键词: 英语教师  实际教学  信息技术  程序  整合  语言环境  知识迁移  学生  

    缘起 (1)多方面资料表明:我国学生学习英语往往缺乏一定的语言环境,缺乏语言实践的机会,而实际教学中又往往只注重句型的学习,忽视它的具体应用。因而,不少学生能从原型例子和教材练习中获得固定的、孤立的知识点,但将这些知识迁移到实际生活情境的能力比较差,当他们遇到不同场合下的现实问题时就束手无策。怎样为学生创设一个轻松愉快...

  • 华硕PU450商务笔记本 移动办公好帮手

    关键词: 笔记本电脑  移动办公  商务  华硕  质量测试  工作效率  机身重量  压力测试  

    华硕PU450商务笔记本机身重量仅为2.0kg(含6芯电池)。整机通过笔记本电脑所能接受的严苛质量测试,包括坠落测试、铰链测试及面板压力测试等。硬件搭配第四代英特尔酷睿TM处理器来提升工作效率,同时支持英特尔。SBA中小企业通锐技术(选配),提升工作效率。

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