中国信息技术教育杂志

杂志介绍

中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。

中国信息技术教育杂志创刊于2002,发行周期为半月刊,杂志类别为计算机类。

中国信息技术教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心

  • 国际刊号:1674-2117

  • 国内刊号:11-5678/TP

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥600.00

  • 创新体制机制,实现教育信息化可持续发展

    关键词: 教育信息化建设  可持续发展  机制创新  创新体制  持续健康发展  信息化工作  体制改革  

    科学、规范的体制机制是实现教育信息化可持续发展的根本保障。通过体制改革确立教育信息化工作的重要地位,通过机制创新调动社会各方面力量参与教育信息化建设的积极性,多方协同推进教育信息化,促进教育信息化建设与应用的持续健康发展。

  • 英特尔教育中任务驱动法的浅析

    关键词: 英特尔未来教育  任务驱动  

    本文分析了英特尔未来教育中任务驱动法的使用,阐述了英特尔未来教育中如何突出任务驱动的三个特征。

  • 信息技术教师在校本课程中渗透环境教育的探究-以浙江省湖州市第一中学为例

    关键词: 信息技术学科  校本课程  有效渗透  环境教育  

    随着新课改的进一步深化,引入校本课程的开发,为学生进行环境教育提供了新的渠道与思路.本研究从校本课程教学的特点及高一学生对环保的认识出发,结合环境教育的原则,有意识地渗透环境教育,为学生增加了环境方面的知识与技能,培养了学生爱护环境的良好品质与习惯.

  • 软件工程课程教学改革研究

    关键词: 软件工程  实例化教学  项目实践  

    软件工程课程是计算机专业重要的专业基础课,由于其实践性较强,历来是教学的难点.我们基于案例化教学模式,设计并实施了一套综合理论知识、应用技术和项目实践的教学模式.实践表明,这种新的教学模式有利于培养学生的团队合作精神与运用软件工程技术和方法解决实际问题的能力.

  • 基于整体认知法的《计算机网络》教学改革研究

    关键词: 计算机网络  教改  整体认知法  四大主线  微型教学案例  

    根据《计算机网络》课程的特点,本文提出“整体认知法”,结合理论知识学习四大主线,设计出微型教学案例,引导学生在对课程知识体系有一个整体认知的基础上,结合具体的知识主线,从不同的角度来深入理解课程内容,辅以实验教学,有效提高教学效率.

  • 运用微信公众号开展移动教学的探索-以幼教专业计算机应用课为例

    关键词: 微信公众号  移动教学  随时学习  教学资源共享  

    在探索教学方式改革的过程中,由于现有教学信息系统功能较为单一,阻碍了多元化、全面互动的教学方式的开展.针对此现状,本文提出了建立微信互动课堂的构想.

  • 关于复式分层教学法在高职计算机教学中的应用探析

    关键词: 复式分层教学法  高职教育  计算机教学  

    在高职院校新生入学前,学生在计算机的受教育程度方面往往是参差不齐,这就给入学后的教学工作带来了一定的困难.因此,高职院校的计算机教师必须采取新型教学方法,并根据学生发展的差异性特点严格遵循因材施教的教育教学原则,以全面保证每个层次的学生在计算机相关知识的学习方面都能够有所提高,而复式分层次教学法的有效运用就能很好地实现这一...

  • 网络环境下高校信息技术教学的改革创新

    关键词: 高校信息技术  教学改革  策略  

    随着科学技术的快速发展,计算机技术和网络技术在人们生活、工作中的普遍应用,信息技术知识的应用和普及成为重要的发展方向.文中从高校信息技术教学中出现的问题入手,介绍了高校改革信息技术教学的策略.

  • 成人医护专业计算机教学之我见

    关键词: 成人  医护专业  教学  

    随着中国医疗卫生体制改革和医学教育改革的深入推进,中国高等学校医护成人学历教育迎来了前所未有的发展和机遇.本文提出了成人医护专业学习计算机的重要性,指出教学应从实际出发、体现出成人教学的特色.

  • 基于案例教学在计算机网页设计教学中的应用分析

    关键词: 计算机  网页设计  案例教学  应用  

    结合教学实践与经验,针对案例教学的特点,提出在计算机网页设计教学过程中要从案例教学、情景教学、激发学生学习兴趣、启发性教学等方面对计算机网页设计教学进行了深入探讨,旨在转变传统的计算机网页设计教学方法,增强学生学习自主性.

  • 成人教育中计算机教学策略研究

    关键词: 成人教育  计算机  教学  策略  

    随着社会和科学技术的迅猛发展,“终身教育”的思想逐渐深入人心,中国社会主义和谐社会的构建对具有综合能力、高素质人才的需求量日益增长.而成人教育作为终身教育体系的主要构成部分,其发展进程也大大加快,并开设了计算机这门课程.由于成人教育对象区别于普通学校,因此,成人教育中计算机教学策略区别于普通学校.本文首先介绍成人教育的特点,然...

  • 中职计算机网络教学中行动导向法的应用探析

    关键词: 行动导向法  中职计算机网络教学  应用  

    在这个科学技术迅速发展的时代,信息化教育对中职计算机教学带来了新的挑战.行动导向法符合计算机教学的特点,利于培养高素质的计算机应用人才.将行动导向法应用到中职计算机网络教学中不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以培养学生的实践能力、创新能力.本文将如何在中职计算机网络教学中运用行动导向法进行了简要分析,并提出了在教学中需要注意...

  • 提高农村成人计算机培训实效性的策略

    关键词: 学员复杂  以人为本  培训实效  自学能力  

    随着社会经济技术的不断发展,企业对劳动者的素质提出了更高的要求,掌握信息技术已是劳动者必须具备的一项技能.为了适应新形势,农村成人教育学校担负起了农民工及外来务工人员计算机培训的重要工作. 据此,文章从分析成人教育中学员的差异性及复杂性,探讨了如何以人为本,注重学员实际操作能力的培训及自学能力的培养,提高成人计算机的教学质量.

  • 民主式教学法在中职计算机软件教学中的实践浅析

    关键词: 民主式教学  中职计算机软件  

    本文介绍了民主式教学方法在中职计算机软件教学中的实践浅析,并通过具体的实例对教学对象、教学内容、实践教师及民主式教学的困惑点进行分析.为以后民主式教学法的普通开展提供了强大的理论依据.

  • 试论中职信息技术课程开放性课堂教学

    关键词: 中职信息技术  开放性  

    信息技术教育要求学生掌握基本的信息技术,形成个性化的发展,学会运用信息技术进行交流、合作、创新,形成解决问题和终生学习的能力.开放性课堂教学设计对学生学习方式的转变、学习目标的达成都起到极其重要的作用,本文从教学目标设计、教学内容设计方面谈论中职信息技术教育的课程开放性.

  • “六步法”翻转课堂在中职《计算机基础》的应用

    关键词: 翻转课堂  六步法  中职计算机基础  教学模式  

    “教师讲解示范-学生模仿操作”是中职计算机教学的传统方式,教学效率和有效性都较低.本文从中职《计算机基础》的角度出发,将翻转课堂的课前、课堂两个过程细分成六个步骤,用“六步法”阐述了对中职计算机翻转课堂的认识和体会.

  • 浅析多媒体课件在艺术设计教学中的应用

    关键词: 多媒体课件  艺术设计教学  应用  

    随着社会经济及科学技术的发展,多媒体技术被广泛的应用于高校教学中,特别是艺术设计课程的教学中,多媒体课件的辅助教学已经成为了必不可少的教学手段.本文以艺术设计教学为例,深入分析多媒体课件在艺术设计教学中的诸多优势和存在的不足及解决策略,使得多媒体课件能够在艺术设计教学中发挥功能,更好地为艺术设计教学服务.

  • 浅析信息技术与物理实验教学的整合

    关键词: 信息技术  物理实验教学  途径  应用  

    随着科学技术的发展,信息技术被广泛应用到物理实验教学中.信息技术可以拓展物理实验教学内容、强化物理实验教学效果、不断提升学校教学质量,对学生更好地吸收物理实验知识有很大帮助.本文秉承这-目标,分析信息技术与物理实验教学整合的价值、途径以及应用前景等,目的是为了让信息技术更好地融入物理教学实验中,为国家培育更好地物理专业人才.

  • 室内设计专业《3DSMAX》课程的教学改革实践

    关键词: 室内设计专业  3ds  max  课程教学  改革  实践  

    随着科学技术的进步,3DS MAX 广泛应用于各种领域, 其中包括广告、建筑、游戏模型、动画设计.很多高等 院校已经把3DS MAX 作为设计专业的主干课程, 如室内设计专业、动漫专业.本文结合3DS MAX 课堂的教学现状, 对教学方法进行了分析, 就如何优化课堂教学进行深入研究.

  • 虚拟现实软件在煤矿机电专业课程教学中的应用

    关键词: 虚拟现实教学  煤矿机电  虚拟实训  

    虚拟现实技术能够对设备和场景进行重建,使用虚拟现实技术对机电专业课程进行开发,能够达到良好的教学效果.同时,虚拟现实技术也可以应用在采煤、化工、地质等专业的教学中,替代部分现场教学过程.

  • 基于工学结合技能优先模式课程改革设计与探析-以“商务网络编辑”课程为例

    关键词: 技能优先  工学结合  生产性实训  

    高职院校工学结合的教学模式已经开展多年,但与企业深度合作、针对课程多维度合作、贯穿技能优先的工学结合还比较少,本文以《商务网络编辑》为课改,就此做了详细地分析和探讨.

  • 应用信息技术提升高职物理教学有效性的思考

    关键词: 信息技术  高职物理  教学有效性  

    将信息技术运用于高职物理教学中,能够明显提升高职物理教学的有效性,促进高职物理教学的快速高效进行.当前,信息技术在高职物理教学中的应用还存在问题,还不能够充分发挥应用信息技术的作用来提升高职物理教学的有效性.我们需要对信息技术在提升高职物理教学有效性的问题进行分析,进而提出信息技术提升高职物理教学有效性的策略.

  • “实务驱导,校企联动”式课堂在《物流信息技术》教学中的探索

    关键词: 物流信息技术  企业实务  校企合作  职业适应能力  

    信息技术的发展推动了物流行业的快速崛起,物流行业在市场环境中逐渐占有越来越重要的份额.本文对“实务驱导,校企联动”式的课堂教学模式在《物流信息技术》教学中的应用进行了探讨.

  • 信息技术与中职英语教学的融合-以How much is it?

    关键词: 信息技术  中职英语教学  课堂效率  

    信息技术在中职英语课堂的应用,改变了传统课堂的教学模式,为英语教学提供了丰富的教育资源和有力的学习工具.面对中职学校的学生英语水平较差、学习积极性低的状况,借助信息技术可以充分调动学生学习的兴趣,优化课堂教学、提高教学效率.

  • 巧用多媒体提高中职学生学习美术的积极性探讨

    关键词: 多媒体技巧  美术教学  积极性  

    多媒体是教育信息化进程中不可缺少的重要组成元素.本文主要以中职美术教学为研究对象,通过科学而巧妙地发挥多媒体教学的技巧,从提高学生对美术的感知力、开创美术教学的新手段以及增强中职生的参与精神三方面进行了深入分析.

  • 信息技术背景下项目化教学方式探索

    关键词: 信息化教学  项目化  机电技术  触摸屏应用  

    受网络游戏新手操作指引教程的启发,笔者探索了一种以信息技术为背景、学生做主体的、以“自主、探究、合作”为特征的项目化教学方式,并通过具体案例介绍了自己在触摸屏应用项目教学中是如何应用信息技术的.

  • 云计算在医药文献区域资源共享平台中的应用

    关键词: 区域资源区享  云计算  图书馆  信息服务  

    简述医学院校教学医院文献利用的现状和建设医药文献区域资源共享平台的意义.介绍了云计算的概念和发展.最后提出了云计算在以医学院校和教学医院为主体的医药文献区域资源共享平台中的应用方案和需要注意的问题.

  • 远程培训评估的问题与对策

    关键词: 远程培训  培训评估  柯克帕特里克评估法  对策  建议  

    本文分析了远程培训评估中存在的-些问题,依据柯氏评估理论,针对远程培训的特点,提出了相应的对策与建议.

  • 常见网络故障分析与排除方案

    关键词: 故障  工具  命令  分析  排除  

    伴随着网格技术的飞速发展与人们对网络资源需求的空前增长,网络故障也随之经常出现.笔者通过举例对网络故障进行分析并提出解决方案.

  • 关于高校人事管理系统的思考

    关键词: 人事管理  技术实现  b  s  c  

    随着信息化技术在现代化社会中的广泛运用以及社会角色分工越来越细,传统人工处理方式和单机管理系统已经无法满足高校庞大的人员信息量,无法满足高校实现规范化、多元化、高效化人事管理需求.本文从高校人事管理系统的重要性以及人事系统的设计和实现等多方面进行浅要探讨.

  • 数字化校园创建的几点思考

    关键词: 数字化校园  创建  培训  应用  

    本文旨在解决在创建数字化校园过程中后续的使用问题,通过创建数字化科学技术让学校教育活动更加具有魅力,完善学校教学硬件体系建设,提高教师信息技术素质.同时可以促进新课程改革的深入发展与教育均衡式发展.

  • 高职会计专业共享型教学资源库建设探讨

    关键词: 会计专业  共享型  资源库  

    共享型教学资源库建设的目的是将数字化教学资源通过网络向社会开放,使教师和学生可以在任何时间、任何地点通过网络获得服务,也可以通过网络向各院校、合作企业、培训机构等提供服务.通过资源共享,可以避免资源的重复建设,节约资源建设的成本.本文以高职院校会计专业共享型教学资源库为例,就其在建设中存在的诸如标准不统-、优质资源不足、资源...

  • 中职多媒体教室管理运行模式创新初探

    关键词: 中职  多媒体教室  管理运行  模式创新  

    随着信息技术的发展,多媒体教室已经成为中职学校教学体系中的重要组成部分.但是,中职多媒体教学管理及运行的传统模式依然存在系统落后、管理难度较大以及共享不足等问题.针对这些问题,多媒体教室管理运行模式的创新势在必行.本文从中职多媒体教室管理运行的现状入手,围绕传统管理运行模式的弊端及不足展开了论述,并结合多媒体教室的发展现状,...

  • 基于智能手机的移动学习开展大学生思想政治教育的路径探索

    关键词: 智能手机  移动学习  思想政治教育  

    随着信息社会的发展,社会对人才的能力素质提出了全新的要求,传统的高校思想政治教育模式似乎不能满足这种要求,基于智能手机的移动学习是依托网络技术构建的新型学习方式,弥补了传统高校思想政治教育的不足.本文从移动学习的角度出发,结合智能手机的特点,探讨了智能手机的移动学习在高校思想政治教育中的应用.

  • 网络环境下成人高校图书馆的信息文献建设

    关键词: 文献信息资源建设  成人高校  图书馆  

    文献信息资源建设是图书馆日常管理中-项尤为重要的工作.本文首先对文献信息资源建设进行了初步探析,进而分析了网络环境下成人高校图书馆文献信息建设中存在的问题,最后针对问题提出了一系列有效的解决措施.

  • 基于智能手机的少数民族教师双语培训

    关键词: 智能手机  少数民族  双语培训  

    少数民族学员在双语培训过程中的主要困难是“学习语言环境”的缺乏.要促使他们尽快成为合格的双语教师,必须采用多种手段强化语言和教学手段,营造良好的语言环境.培训中以移动学习平台中的智能手机为媒介,充分利用其功能,为少数民族教师双语培训提供多种学习手段,积极促进新疆少数民族教师的汉语学习,提高新疆少数民族教师的双语教学质量.

  • 信息文化视野下的信息技术课程价值及其实现

    关键词: 信息文化  信息技术课程  课程价值  价值实现  

    文化具有三个阶层,分别是物质的,社会的,精神的.信息文化的三个阶层分别是物质形态的、社会规范的、精神观念的.在信息文化视野下的信息技术课程价值也具有三个层面,分别是工具价值、社会价值与生命价值.在信息技术课程具体价值内涵的基础上,对应这三个层次,本文阐述了信息技术课程价值是如何得以实现的.

  • 信息技术在教育优质均衡发展中的促进作用

    关键词: 教育  优质  均衡发展  信息技术  

    教育优质均衡发展是教育现代化水平和教育民主化程度的重要标志,也是教育永无止境的追求.但就目前的实际情况来看,全国各地区普遍存在着教育非均衡发展的情况,不利于整体教育水平的提高.而积极的应用各种现代化的信息技术,则可以有效地促进教育优质均衡地发展.本文围绕信息技术在教育优质均衡发展中的促进作用予以简要的分析.

  • 浅谈班级管理中信息技术的应用

    关键词: 班级管理  班主任  信息技术  

    班主任是学校的主体,在学校中具有不可替代的地位,在现代信息社会中,班主任应该格外重视利用信息技术进行班级管理,本文阐述了班主任进行班级管理时所采取的方式.

  • 让每一个孩子享用终身-农村小学信息技术课堂学习习惯优化初探

    关键词: 农村小学  信息技术课堂  学习习惯  优化与跟进  

    培养学生信息技术课学习的良好习惯是基于一个人可持续发展和终身教育的理念.本文所探讨的学习习惯培养方法是基于我校多年来的有益探索,既有刚性的制度,又不乏柔性的激励,更关注不断地跟进与监管.

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