基于iTunesU平台的综合性学习──以文化寻访课程的设计与实施为例

徐志耀 江苏省南京市弘光中学

关键词:学习活动 设计 课程 学生能力 文化 

摘要:课程背景 综合性学习活动是初中语文教学的一项重要内容,是沟通理论与实践、课本与生活,阅读与写作以及不同学科、不同交流方式的桥梁,对于全面提高学生素养及沟通、表达等能力有着至关重要的作用。在教材中,综合性学习活动占据着重要的地位。但课本中的活动常常与单元内容相关,不同单元的综合性学习活动相互之间缺乏联系,不利于学生持续学习。由此,我们思考设计一项综合性学习活动,不仅能够完成上述目标,还可以贯穿学生初中阶段的学习生活,不间断地提高学生能力。

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