中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 信息技术教育 风口 教育信息化 现代教育 软件工具 任务驱动 信息需求 教育模式
每一年、每一月、每一天，甚至每一时刻，我们都在寻找更好的你。 期望，由你来拯救一直很尴尬的技术教育，因为它是一个最重要却又最易被忽视的现代教育必需。然而，好多年来，每当我们处在流行的风口，展翅欲飞，不想却又羽翼难丰，经常沦为在伤口中幽居…… 信息技术教育，你改革的风景在教育信息化的大潮中不断变换，从计算文化、软件工具、...
关键词: 教育学 南京师范大学 教育技术学 博士生导师 智慧 信息技术教育 哲学社会科学 信息技术课程
对话嘉宾：张义兵：南京师范大学教育学博士，教育技术学教授，博士生导师。曾任某远程教育有限公司教育，总监，现兼任中国教育技术协会信息技术教育专业委员会秘书长。曾赴德国海德堡大学、加拿大多伦多大学做访问学者各一年。50余篇，主编教材5部。专著《逃出束缚：赛博教育的社会学解读》获江苏省第九届哲学社会科学优秀成果二等奖。科研项...
关键词: 游戏设计 人力资源开发 市场营销 产品设计 教育培训 垃圾桶 价值 应用
上一期谈过教育游戏的价值，这一期再谈一个更好玩的话题“游戏化”（Gamfication）。所谓游戏化，指的是将游戏或游戏元素、游戏设计和游戏理念应用到一些非游戏情境中，如在市场营销中应用游戏或游戏理念。 游戏化是一个非常有趣的概念，但是大家千万别小看它，它在产品设计、人力资源开发、市场营销、教育培训等领域都有特别重要的价值。 首...
关键词: 信息技术 数据分析 课程设计 空气净化 纪录片 新技术 责任感 环保
三月的第一天，各大社交网络几乎都因为一个人而关注着同一个话题：柴静、雾霾。这部名为《穹顶之下》、时长一小时的纪录片甫一问世，就收到迎面而来、火山喷发式的关注热度。在如潮水般的评论里，有“环保界人士”讨论该片的专业性，有“经济界人士”质疑该片的可行性，有“数据分析大牛”批评该片数据引用上的不完整、计算上的不科学，有“培...
关键词: 儿童 数字时代 多媒体教学手段 中小学教育 网络学习 数字技术 生活空间 身体健康
前不久，《光明日报》刊登的一篇《多媒体教学手段进入课堂，PPT能否代替黑板？》的报道，引发了社会上关于数字技术对儿童学习利弊的大讨论，其中不乏极端观点。随着数字技术在中小学教育中的普及，一些负面观点也开始在社会上盛行，如网络上不健康的信息给儿童精神发育造成不良影响；如果长时间沉浸在网络游戏或网络学习中，会剥夺儿童的生活...
关键词: 信息技术课程 课程体系 中小学 浙江省 信息技术教育 义务教育 课程标准 活动课程
2000年，教育部颁布了《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，正式在我国中小学设立了信息技术课程。十多年来，信息技术教育的发展之路很不顺畅，特别是义务教育阶段，既没有国家课程标准，又被合在综合实践活动课程中。信息技术课程的定位和教学内容一直没有权威界定，只能由各省市自行探索和研究。浙江省自2003年进入基础教育课程改革以后...
关键词: 教学设计 多媒体演示文稿 超链接 操作技能 教学对象 工具软件 word 插入图片
学情分析 本课面对的教学对象是小学四年级学生，他们已经具备了一些基本的计算机操作技能，掌握了画图、Word等工具软件的使用。通过前几节课的学习，已经掌握了编辑演示文稿，插入图片、文本框、自选图形、影片和声音等操作，并能够制作线性播放的多媒体演示文稿。这个年龄段的孩子思维活跃，观察、分析能力有了较大提高，在平时浏览网页的过...
关键词: 信息技术教学 小学生 案例分析 应用 信息技术课程 信息素养 信息工具 技术含量
微课本身作为一种信息工具，有着一定的信息技术含量，将微课引入小学三年级的信息技术课堂是培养小学生信息素养的有效方式。微课兼顾视听双通道，且时间较短、多维度传递特定的教学内容，可以吸引学生注意力，满足小学生好奇心强的学习心理，为小学生理解知识、高阶思维能力的发展提供了可能。因此，本研究针对微课如何在小学三年级信息技术课...
关键词: 信息技术课程 课堂教学 公开课 校长 程序设计 组成部分 学习任务 教学现状
随着信息技术的蓬勃发展，信息技术课程已成为学校课程的重要组成部分。信息技术教师在课堂教学中往往通过学习任务的设置、教师教学命令的压制以及学生课堂行为的管控进行信息技术的课堂教学，这样的教学虽然能完成教学既定目标和任务，但容易出现教师职业倦怠、学生学业无趣的现象，因此，改变信息技术课堂教学现状显得刻不容缓。2014年12月，...
关键词: 信息意识 意识培养 中学生 课堂教学 运用能力 信息技术 吸收能力 学习方法
高中信息技术课堂教学是有机渗透信息意识培养的活生生的载体。这同新课程提出的“三维目标”在课堂教学中融会贯通落实的道理是相通的。信息意识是人们利用信息系统获取所需信息的内在动因，具体表现为对信息的敏感性、选择能力、吸收能力及运用能力。信息意识强弱直接影响人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。通俗地讲，它是指面对不懂的问题...
关键词: 思维状态 课堂 场环 初始化 学习热情 教学活动 脑力劳动 信息技术
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说，“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识。那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦”。也就是说，教学首先要激发学生的学习热情和兴趣、激活学生思维状态，而后开展的教学活动才会更有效、更有生命力。那么，初中信息技术课堂面临着哪些...
关键词: 学习任务 信息技术课 高阶 初中 设计 信息技术教学 目标分类 认知结构
高阶思维与布卢姆的认识目标分类中的“分析、评价和创造”的思维水平相对应。它表现为：学习者能够批判性地学习新的思想和事实，并融入原有的认知结构中，能够在众多思想间进行联系，并能够将已有的知识迁移到新的情境，做出决策和解决问题。 在当前的初中信息技术教学中还普遍缺乏对学生进行高阶思维训练的思考，主要表现在两个方面。
关键词: 智能机器人 竞赛活动 stem 教育领域 视野 青少年活动中心 逻辑思维能力 科学素养
在基础教育领域，智能机器人竞赛活动以其让学生在动手操作的过程中培养逻辑思维能力、合作精神和创新能力的特点，成为培养创新型人才的良好载体。2014年，在杭州青少年活动中心举办的以“五水共治”为主题的机器人竞赛活动，对于提高学生的科学素养、工程素养、数学素养、技术素养具有一定的理论价值和应用推广价值。本文通过分析STEM教育理念...
关键词: 信息技术课 教材处理 剪裁 教学理念 信息技术教材 理解能力 设计比较 教学活动
教材是教师组织、实施教学的依据，是学生学习、巩固知识的凭借。教材的作用十分重要，但是出于教师的教学理念、认识理解能力的不同，对同一教材的处理也各有不同。在信息技术课上，教师对教学活动和教学设计比较重视，而常常会忽略了对教材的处理，学生上课的书本有时形同虚设。其原因在于，一方面是有些教师认为信息技术课，作为操作性的课程...
关键词: 信息技术课程 初中 学生兴趣 水平考试 教学资源 信息素养 社会生活 学习模式
初中信息技术课程在小、初、高三个学段的体系中显得最为薄弱，它既不像高中学段要纳入学业水平考试，也不如小学学生兴趣浓厚。因而，初中信息技术课程要全面整合现有教学资源，改变教与学的现状，通过培养学生的信息素养，帮助学生更好地适应未来的信息化社会生活。 课时结构的变化 我校对初一（3）班进行了大刀阔斧的改革，信息技术课的课时...
关键词: 教学设计 信息 身份证号码 数字编码 教材分析 提出问题 教学内容 实践活动
教材分析 《数字与信息》是苏教版义务教育小学数学第八册综合与实践活动的教学内容。主要结合电话号码、门牌号码、身份证号码等具体的实例，引导学生通过观察与思考、调查与交流，初步了解数字编码的有关知识，体会用数字编码描述信息的思想方法，感受数字编码在日常生活中的广泛应用。 教材分“提出问题”、“比较分析”、“设计方案”、“拓...
关键词: 教学设计 课堂 翻转 信息 案例 梁 苏州工业园区 教学法
读到苏州工业园区翰林小学梁文洁老师《翻转课堂案例：〈数字与信息〉教学设计及其反思》一文，我其实是感慨良多的。 梁文洁老师是成功教师之一，本没有必要通过翻转课堂实验来证明自己的实力与成就。但他洞察到微课程教学法翻转课堂的前景，感受到王水丽副校长翻转课堂前后比较产生的跃迁，毅然效法王水丽，走上翻转课堂这条充满希望的课改之...
关键词: 技术创新 活动网络 中小学 信息 教研 noc 山东大学 新鲜空气
2014年8月，盛夏酷暑，怀着对教育新技术的热情，我们相聚在山东大学，参加第十二届全国中小学信息技术创新与实践活动网络教研团队赛项。短短三天，我们在NOC竞技场上接受着前所未有的“头脑风暴”，新教育、新理念、新技术，我们尽情呼吸着教育的新鲜空气，感受着教育的活力与生机。感谢NOC赛场，让我们对教育有了崭新的认识；感谢NOC赛场，让...
关键词: 化学性质 金属 教学设计 flash动画 实验创新 教学整合 置换反应 信息技术
创新整合点 1.信息技术与学科教学整合 Flash、视频以及音乐的恰当运用，让我的教学活动“如鱼得水”。在置换反应的学习中使用Flash动画，成功地展现了微观的反应过程，带给学生一种直观的体验，使学生入情入境地体会到置换反应的实质。利用钠与水反应的视频，引导学生走出课本，关注更广阔的现实生活，从新的角度理解金属的化学性质。 2．实验...
关键词: 信息技术课程 研究性学习 课程融合 信息素养 学以致用 义务教育 课程整合 教学目标
笔者所在的区域，从义务教育阶段到高中阶段，信息技术课程都得到了扎实开展，学生基本的信息素养得到了很好的培养，基本能够使用计算机来完成简单的任务，如文字操作等。这一切为信息技术课程与其他课程整合提供了条件支持。笔者从教十年，主要任教信息技术课程，另外还常年带领学生开展研究性学习。作为一门新生课程，研究性学习有许多值得一...
关键词: 博客 项目化学习 综合实践课
信息技术支持下的教学革新方法层出不穷，并正被教师们积极地运用于各学科教学实践中。怎样开展小学综合实践课，以培养学生的实践和创新思维能力，促进学生健康全面发展，值得我们深思。本研究结合综合实践课的课程特点，依托博客平台，开展了一个学期卓有成效的项目化学习。
关键词: aftereffects 色彩校正 学习策略 模块化 画面色彩 影视制作 拍摄过程 心理感受
在影视制作中，不同的色彩会给我们带来不同的心理感受，舒服的色彩可以营造各种独特的氛围和意境，在拍摄过程中由于受到自然环境、拍摄设备以及摄影师等客观因素的影响，拍摄画面与真实效果有一定的偏差，这样就需要对画面进行色彩校正，最大限度还原色彩的本来面目。有时候，导演会根据片子的情节、氛围或意境提出色彩上的要求，因此影视制作...
关键词: 智能手机 图形计算器 学习工具 软件 中学生 合理使用 智能化 现代化
如今，手机已成为我们生活中必不可少的工具了。随着技术的发展，手机的功能逐渐由单一的通话变得多元智能化。作为教师，中学生玩手机是最头疼的事情之一，如何解决这个问题呢？笔者认为，手机与网络等现代化工具一样，宜疏不宜堵，不能夸大它对学生的危害，也不能忽视学生对它的需求。最好的方式是通过疏导的办法，让学生养成合理使用手机的习...
关键词: 视频案例 研修模式 校本研修
作为一线中小学校本教研的一种形式，视频案例研修可以揭示理论和实践的内在联系和规律，是实现自我反思、同伴互助、专业引领有机整合的载体，是教师专业成长的一种重要的途径。当前，视频案例研修却存在诸多的问题，教师参与视频案例研修的效果不佳。因此，作者认为如何改进视频案例研训的模式则意义重大。
关键词: 白板课件 交互 生成 互动
本文提出，交互式电子白板在从“技术普及”的初级应用阶段迈向“发掘内涵”的深入应用阶段的过程中，越来越需要关注课堂的交互与生成，越来越需要体现应用实效。在交互式白板课件的设计制作阶段，要充分关注白板的交互性与生成性，注重“照相机”“透视镜”等特殊工具的使用，设计“热对象”“热区域”“限制器”“容器”等交互应用，灵活应用...
关键词: 不翻转 课堂 生活 教学模式 学生 浪费
初登讲台，我很自然地沿袭了自己老师当年的教学模式：搬着课本，事无巨细地从头讲到尾。然而我却经常会感到自作多情。自己讲到的未必都是学生需要的，学生需要的又未必都讲到了。偶合之时，学生又未必都听进去。听进去记不住，记住了不会用，就更让我感到自己和学生都在浪费感情，浪费生命。近些年，我一直在钻研如何改变这种尴尬的状况。“翻...
关键词: 大学生 上网时间 中小学 手机网络 课堂教学 教育系统 政协委员 待机状态
前不久我参加了教育厅组织召开的教育系统省政协委员座谈会，会上有委员对“班班通”提出不同意见，认为不应该在教室里开通网络，以免干扰教师上课。这已经是一个老问题了，再次提出来，说明课堂教学面临网络的冲击已经越来越严重。 调查显示：有69．7％的大学生表示自己每天都会在教室上网，有85．9％的大学生认为课堂上使用手机网络很普遍…...
关键词: 学校网络 文化建设 信息技术 blog 教育技术 电化教育 交流平台
随着信息技术的不断发展，学校的网络也跟着不断升级。记得，当年学校网络刚刚开通时，全校教师都怀着兴奋的心情，积极地推动基于网络的新型学校文化建设。在2006年12月，我承担了中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究青年课题“blog在教与学中的应用研究”（课题编号062731570），把博客作为一项重要交流平台，开展网络教研和建立教师个...
关键词: 大数据 英语教师 角色
大数据时代的英语教学呈现出许多与众不同的特征，尤其是作为英语施教者的教师，其角色定位有可能出现一定的颠覆性，其作为导学者、分析师和评判员的角色特点将越来越明显。本文对大数据时代的英语教学及教师角色定位进行了研究。
关键词: 教学模式 课堂教学 教学方式 教学质量 结构模块化 教学时间 教学内容 教学过程
全时教学模式概述 全时教学模式是信息化环境下课堂教学的新模式，它将以班级为对象的分时式教学方式，转变为以学生为对象的全时式教学方式，它把教学时间全时化、教学内容系统化、教学结构模块化、教学过程数字化、教学诊断精细化，是突破“三通两平台”建设中“人人通”应用瓶颈，实现“人人通”应用的有效载体。 全时教学模式深入解读 1．转...
关键词: 华硕 视觉 金属机身 成型工艺 显示效果 可视角度 ux50 设计工艺
全金属机身＋UHD 4K画质屏点亮精彩视界 作为ZenBook家族的一员，华硕ZenBook UX501在承袭其坚固品质的基础上，还有着全金属打造的机身，配合CNC一体成型工艺，于细节处彰显品质。 不仅如此，华硕ZenBook UX501还采用了分辨率为3840×2160的UHD4K画质显示屏，拥有8倍FHD屏的显示效果，达到了72%色域覆盖，具备178度可视角度。 华硕UX50的全新UHD...
关键词: 教育信息化 测量指标 信息化发展 拉丁美洲 联合国教科文组织 辅助教学 ict 互联网连接
联合国教科文组织按照“ICT促发展伙伴关系”联盟制定并的“ICT核心指标”，从ICT整合的国家政策和课程、电力、无线电辅助教学（RAI）和电视辅助教学（TAI）、计算机基础设施、计算机整合、互联网连接和教师ICT教育应用水平等多个方面，通过数据分析了拉美目前的ICT教育应用现状，这对我国不发达地区的教育信息化现状的测量及对教育公平的影响...
关键词: 学校概况 深圳市 开放办学 国际化 信息化 义务教育 市中心区 地理位置
学校概况 深圳市潜龙学校创办于2008年9月，是一所公办九年一贯制义务教育学校。地处深圳市龙华新区民治办事处，毗邻香港和市中心区，地理位置优越。现有48个教学班，2520名学生，教职员工162名，其中博士1名，硕士33名。 学校现为教育部基础教育课程教材发展中心（简称“NCCT”）国际化评估认证学校，深圳市书香校园，深圳市绿色学校，深圳市...
关键词: 综合素质教育 教学理念 资源使用 中小学 大连市 整合 教学仪器设备 教学服务
综合素质教育中心介绍 大连市西岗区中小学综合素质教育中心本着“激发兴趣，培养能力”的教育教学理念及“服务于学校、服务于教学、服务于学生”的工作原则，积极探索教学仪器设备资源管理及资源使用的“科学化”、“高效化”、“实用化”之路，并力争做到“优化、整合仪器设备资源，促进教育教学工作锦上添花”。 综合素质教育中心特色化教学...
关键词: 东营市 小学 多媒体教室 人生 舞动 运动场馆 电子阅览室 建筑面积
学校基本情况 东营市胜利锦华小学建成于2010年，是按照山东省规范化学校标准建设。学校位于东营市大渡河路锦华小区中心地段，占地64.6亩，建筑面积2.2万平方米，现有31个教学班，在校生1460人。教职工80人，其中研究生学历2人，本科学历66人，专科学历14人。学校集现代化、网络化、人文化于一体，配备了多媒体教室、科学探究室、陶艺室、机器...
关键词: 教育信息化建设 海口市 教育现代化 小学 十五 现代教育技术 数字化校园 设备配置
学校基本情况 海口市第二十五小学为市教育局直属公立学校，创办于1964年，目前有海府、海甸两个校区。学校现有85个教学班，在校生4705余名，教职工231人。 2005年10月，学校被评为“海南省现代教育技术实验学校”后，我校提出了建设“数字化校园”的奋斗目标，并从设备配置、资源建设、师资培训、课题研究等方面加大力度，使我校的现代教育技...
关键词: 哈尔滨市 小学 课程 铁岭 人工智能机器人 逻辑思维能力 东北地区 信息技术
2005年在东北地区尚未有一所小学开设机器人教学的情况下，哈尔滨市铁岭小学领导班子就前瞻性地认识到：机器人教学是信息技术发展的前沿领域，蕴含着极其丰富的教育资源，对于培养学生动手协调能力、动脑逻辑思维能力以及团结合作能力有着深远的影响。学校根据学生特点决定在四学年开设人工智能机器人课程，并纳入学校的年度和学期工作计划。
关键词: 衡水市 信息资源 科技创新 校园网站 整合 小学 智能广播系统 安全监控系统
学校基本情况 衡水市和平路小学位于衡水市桃城区自强街150号。占地6667平方米，建筑面积8600平方米，现有24个教学班，学生2168人，教师74名。学校现拥有微机室、多功能厅、智趣室、实验室、图书室、体育馆、语音室等17个专用教室。设有2个微机室，1个中控室，装有高速宽带网，开通校园网，建有2个校园网站，多媒体配备电子白板教室28个，2个精...
关键词: 学校发展 柳州市 信息技术 小学 科研课题 教学改革 信息化建设 多媒体技术
学校基本情况 学校创建于1958年，占地面积21574平方米，建筑面积2160平方米。学校建有3栋教学楼，22个教学班，每班配备电子白板及实物投影，现有学生人数1094人，在职教职工49人。2013年7月由柳东中心校正式更名为柳州市弯塘小学文华校区。 学校牢固树立“教学生六年，为学生着想一辈子”的办学理念，以“给学生一本生存护照”为育人月标，始...
关键词: 教育信息化建设 深圳市 整合资源 小学 图书管理系统 学校信息化 信息技术设备 管理信息化
深圳市罗芳小学是广东省一级学校，创办于1994年9月。学校非常重视信息化工作，以信息化带动学校教育现代化，将信息技术深入课堂、深入学科、深入教育教学、深入管理。 学校信息化特色经验 1．深入教育教学，实现学校管理信息化 学校加大硬件投资，努力为教师创造一个高效的信息化办公环境。并通过“数字化校园”建设，建成了OA办公系统、电子...
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