中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 教育信息化 国际 开幕式 副总理
2015年5月23日，国际教育信息化大会在青岛开幕。主席致信祝贺大会开幕，刘延东副总理在开幕式上致辞。在会议召开的一周内，会议现场的各种信息在朋友圈中传得铺天盖地。这次会议，既展示了我国教育信息化的成就，也给我们绘就了愿景，特别是指出了配合愿景的行动。
关键词: 课堂教学 小学 数学教学 教学方法
翻转课堂传入国内几年来，人们逐渐从最初伪观望，到追捧，再到反思，直至产生了诸多质疑。翻转课堂到底有没有好的效果？到底能不能实跋下去？从最初伪介绍论述、个别学校试点实践，到如今铺天盖地伪翻转课堂“反思”、“冷思考”，无论在热潮背后。
关键词: 统计图表 小学数学 统计表 翻转 设计 课堂 教学模式 知识传授
翻转课堂作为一种新兴的教学模式，颠覆了知识传授和知识内化的传统教学结构。纵观各地的教学实验，我们发现设计并实施好课前任务是破解“翻转课堂”难题的好抓手。笔者结合小学数学五年级上册《统计表与统计图（二）》（以下简称“统计图表二”）的教学，谈一谈翻转课前任务的设计与实施策略。
关键词: 教学资源 课堂 翻转 开发 设计 多媒体技术 教学理念 教学模式
随着互联网、多媒体技术的兴起和发展，以及与教学的不断融合，传统的教学理念、教学模式和媒介方式都在悄然发生着变化。如何运用新技术为教育服务，可汗学院创始人萨尔曼·可汗和美国林地公园高中的两位化学教师开创的具有颠覆意义的翻转课堂给出了很好的答案。
关键词: 课堂教学效果 翻转 小学数学 理论研究成果 教学改革 教育工作者 教育界 中小学
时代呼唤课堂教学改革，翻转课堂的出现为课堂教学改革提供了一种新的选择。自从被引入国内以来，翻转课堂就受到了教育界的普遍关注，大批教育工作者围绕翻转课堂进行理论研究，形成了一定的理论研究成果。随着翻转课堂概念的兴起，一些地区的中小学也掀起了学习翻转课堂的热潮。
关键词: 课堂教学 学习 翻转 学生 统计图 统计表 无锡市 江苏省
每天都有数以万计的学生走进教室学习，这些教室基本上都是相同的。几十个孩子，几排桌椅，教师站在黑板前讲课，学生坐在座位上听课。而江苏省无锡市新区实验小学五（5）班的学生在学习《统计表和条形统计图（二）》这个单元时体验了不一样的课堂、不一样的学习。
关键词: 技术教育 思维方式 孩子 学习方法
例行阅读Edudemic上的文章，读到帕麦拉·德罗奇（Pamela DeLoatch）2015年5月2日发表的文章，题目叫做“技术的四大负面影响”（The Four Negative Sides of Technology），整篇文章简洁明快，思路清晰，观点鲜明，引人深思，值得推介。
关键词: 课堂学习 传统教学 翻转 学习任务 自主学习 教学方式 四步法 教学法
微课程教学法倡导以问题导向的自主学习任务单启动翻转课堂，使课前自主学习变得轻松可操作，又有利于学生举一反三，提升学习绩效。在课堂学习中，采用“四步法”变革课堂教学方式。所谓“四步法”，表现为课堂学习中的检测、作业、协仁和展示等四个步骤或环节。四个步骤之间呈现渐次提升、环环相扣的关系。
关键词: 计算机科学 中学教师 科学知识 新西兰
什么是“不插电的计算机科学”？你可以把“不插电的计算机科学”当作一本书，它也确实是由来自新西兰的一位大学教授和两位中学教师合作完成的一本“趣味案例集”。但你也可以把它看作一个项目，因为，借助书中所设计的活动，“不插电的计算机科学”旨在向各年龄群体——从孩子到老人——推广、普及计算机科学知识，目的是让大家了解并且喜欢上...
关键词: 移动互联 互联网 电子商务 组成部分 计算
当云计算快要淡出人们视线的时候，“互联网＋”却挟裹着行政计划扑面而来。于是乎，一系列名词又开始焕发新的活力。移动互联的冰山已经崭露头角，“互联网＋”的公式无疑是用在电子商务上的。移动互联、云计算、大数据，正是构成“互联网＋”的技术基础，也是它的组成部分。
关键词: 文字游戏 编码解码 字母 移动 密码 密文 破解
上期文章提到一种叫“ROT-13”的文字游戏，按字母表的顺序往右移13位，将字母明文替换为密文，如“seeyoulater”会变成“frrlbhyngre”，不过若总是移动13位，那么密码很容易被破解，为了让密码更安全，可以每一次移位替换掉一个字母后，就变动一下移动的次数，于是“ROT-13”就成了“ROT-n”。
关键词: 教学难点 设计 信息技术课程 应用信息技术 电影 操作技能 课程内容 维度
主题化教学在信息技术课程中的应用由来已久，但基本上都只是针对某一项操作技能而设计的小主题。中学信息技术教学难点不在知识与技能维度，而是过程与方法维度。因此，我尝试从整个学段的课程内容出发，设计一个可以贯穿整个学段的大主题，使学生体会生活中某一领域应用信息技术的过程。
关键词: 教学内容 设计方式 内容规划 信息技术教育 单元 未来教育 技能培养
随着信息技术教育的内容变革，教育的模式必然会变革，进而教育的内涵也必然会继续变革。因为，单靠改变微观教学内容，借助微课、翻转课堂等外部手段已然无法改变未来教育内涵本身的广度和深度，无法从根本上解决目前已经形成的技能培养的限制和障碍。所以，在教育变革中，必将会很快启动新的教学设计方式，从而彻底地改变技术教育在形式与内容...
关键词: 物联网 教学设计 信息技术教材 教学内容 科学技术 联网技术 出版社 学生
《走近物联网》一课是江苏科学技术出版社出版的小学信息技术教材六年级的教学内容，目的是要让学生通过这节课走近物联网。本课是学生真正走进物联网的一个前奏，所以教师要从学生身边的物联网应用入手，通过启发与发现、观察与思考、讨论与体验，使学生逐步了解物联网技术发展及其相关知识。
关键词: 信息技术课程 设计策略 任务驱动教学法 小学 任务驱动法 义务教育 主题活动 江苏省
《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》指出：“信息技术的学习可以采取项目引导、任务驱动、主题活动等形式。”其中，任务驱动教学法深受教师们的欢迎，已成为学生获取知识、提高技能和发展思维的主要方式之一。目前，任务驱动教学法已经形成“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的基本特征，而其主线——任务的设计是关键，我们在用任...
关键词: 课堂教学过程 技术学科 备课 实效性 信息 小学 契合 分层教学
自课改开展以来，“分层教学”、“因势利导”的理念已逐步渗透于各学科的教育教学活动中。由于学生的个体化差异所导致群体内部产生的“分层”现象，使得教师在备课与课堂教学过程中必须更加注重实际情况，分析不同层面的需求，制定不同层面的目标，执行不同层面的教学，给予不同层面的指导，确保各个“分层”的学生群体都能有针对性地获取知识...
关键词: 信息技术课程 普通高中 课堂 计算机课程 计算机操作 课程标准 信息素养 江苏省
2003年国家颁布了普通高中信息技术课程标准，以提升信息素养为目标的信息技术课程取代了以训练计算机操作为目标的计算机课程。江苏省2006年进入了高中新课改，但高中信息技术课堂无效、低效现象仍然比较明显。
关键词: 农村 中小学 信息技术 教学策略
随着小学信息技术教学的逐渐深入，中小学信息技术教学衔接出现了一些问题，针对存在的衔接问题，教学过程中就需要改变教学实施方案，调整教学措施。本文首先分析了农村中小学信息技术教学衔接现存问题，其次从教学内容、教学目标、教学方法、教学评价与教争隋感这几个方面分析了农村中小学信息技术衔接实施策略，并针对现阶段越发广泛的小学信...
关键词: 感知技术 应用 教学 视频 信息技术 中学生 第三方 功能
Scratch2．0以来，利用第三方提供的离线版，众多学校已经在信息技术课堂中积极跟进和普及了新版本的教学。Scratch2．0最能引起学生直观感受的功能莫过于新生的“视频感知”技术，在实际应用中学生多以身体动作来与程序产生交互，因此这一功能也常被冠以“体感”之名。
关键词: 信息技术教学 教学内容 学生 课堂
学生有无进步和发展是教学是否有效的唯一标准。而教学有没有效，并不是指教师有没有教完教学内容、表现得是不是精彩，而是指学生有没有学到什么、有没有得到应有的发展。如何在信息技术课堂中促进全体学生的发展，如何提高课堂教韵撇№笔者结合自己的教学实际提出了以下建议和思考。
关键词: 信息技术 案例设计 教育 技术支撑 智慧 体育 学习理念 社会发展
进入21世纪，大数据、物联网、云计算等信息技术的应用已经成为我们生活中的常态，与此同时在信息技术的推动下教育也正在发生变革。先进的教育、学习理念大量涌入，浅层的记忆、理解、迁移已不再是促进个人发展、提高个人竞争力、推动社会发展的核心力量，知识时代在不忽视基础能力的前提下，更强调智慧发展。
关键词: 宽容精神 进取精神 文化内涵 文化精神 环境氛围 创新项目 学校 上海市
自强不息的进取精神和厚德载物的宽容精神造就了上海市南苑小学“超越自我，和谐向上”的“和”文化内涵。“和谐”成为南苑小学师生蕴含于心的学校文化精神，为学校营造STEAM课程创造了良好的环境氛围，使学校作为区科技创新项目示范学校实至名归。
关键词: 课程特点 软着陆 创新精神 幼儿园 科学技术 实践能力 上海市
STEAM课程聚焦了科学技术的应用与创新，关注幼儿创新精神和实践能力的培养。因此，如何让STEAM课程在幼儿园软着陆成为我们思考的方向。上海市娄塘幼儿园紧扣二期课改的先进理念，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，依据幼儿园的文化和课程特点。
关键词: 中学 教育手段 主动学习 幼儿园 年龄特点 上海市 儿童
上海市叶城幼儿园在实施STEAM教育的过程中结合幼儿园“快乐游戏”特色课程和《3-6岁儿童学习与发展指南》新理念，顺应儿童好奇、好问、好探索的年龄特点，运用“玩中学”的教育手段，激发幼儿主动学习、积极探索，培养幼儿良好的探究品质，提高幼儿的创造性思维，促进幼儿多元能力的发展。
关键词: 智慧教育 中学物理 教学
中学物理是一门系统性较强的学科，物理知识本身的特点决定了中学物理课对学生的能力要求较高，特别是近几年广州市中考物理的难度有逐渐加大的趋势，对准备升入高中的学生能力要求又有所提升。基于这种现状，本文论述了如何在中学物理教学过程中融合智慧教育，并对应用效果进行了分析。
关键词: 微课 翻转课堂 小学数学
在互联网日益普及和教育资源共享的背景下，利用微课进行翻转课堂教学为促进现代教育技术与教学的深度融合提供了崭新的思路与可行之路。文章通过小学数学《圆的面积》一课，介绍了在微课的支持下实施翻转课堂过程中的具体做法，提出了更适合当前农村学校实施的翻转课堂A＋B模式。
关键词: 微课 微课设计 感悟
本文通过对微课在中学英语教与学的探讨，感悟教师在中学英语微课中的设计，并希望学生通过微课学习，能快速把握英语学习，促进知识的迁移。
关键词: 聋校地理课堂 有效教学
以交互式电子白板和彻平板电脑为代表的现代教育媒体飞速发展，并已走进课堂，成为变革传统课堂教学模式的主力军。本文在明确聋校地理课堂有效教学内涵的基础上，通过教学实例对“交互式电子白板与iPa~平板电脑融合”似下简称“双板融合”）下的聋校地理课堂教学模式进行探究，旨在分析这一新的教学模式对聋校地理课堂有效教学的促进作风从而进...
关键词: 多媒体技术 网络技术 课堂教学
随着信息技术的发展，现代化多媒体课堂教学左高校的教学环节中正扮演着越来越重要的角色。然而，在看到应用优势的同时，我们也应该看到教师、学生在对现代化多媒体教学的认识、使用等诸多方面还存有一定的问题。文章从实践探索的角度出发，通过问卷调查的形式以及跟踪多媒体课堂教学过程的方式，全方位进行数据的整理与分析，阐述现代化多媒体...
关键词: 平台开发 公众 新技术 综合教育 传播形式 基础知识 热点技术 学校
当下很多学校正在尝试或已经搭建了属于自己学校的微信公众平台。不同的学校对微信公众平台的理解不同，也决定了微信公众平台具体的教育实现理念。但无论如何，由于微信公众平台的便利互动性，很容易粘合学生、教师、家长、校友等学校关联者，进而通过图片、文字、声音、视频的富媒体传播形式给予他们一个展示自己更自由、更活跃思想的舞台。因...
关键词: 教学探索 学科融合 打印技术 物质世界 实验手段 信息技术 数学模型 数据空间
建模是一种最重要的信息技术实验手段，之前我们通过Scratch语言获取数据，建立数学模型，并且探索规律的过程是一种在数据空间中的建模，除此之外我们绘制一张图纸，完成一次激光切割是一种基于物质世界的建模，而5D打印技术的出现，使得我们对物质世界的建模更加容易也更加精确了。本期我们就来共同探讨如何将5D建模与学科融合起来，开展教学...
关键词: 控制器 手势 leap 中小学生 插件 编程
毫无疑问，Leap Motion是一款很有趣的体感控制器。借助于斯蒂芬·豪威尔“Scratch 2．0 Plug-in for Leap Motion”插件，中小学生用Scratch2．0，就能编写出很酷的手势控制方面的应用来。在上期的文章中，我借助“用手‘抓’住小猫”和“深海捕鱼”两个范例，初步介绍了手势控制方面的编程。
关键词: 多媒体课件 桥梁概念设计 桥例 解释
多媒体课件在教学中应用广泛，如果设计合理，会大大改善教学效果。本文提出了按知识点来设计课件，即相关知识点之间制作过渡课件，可以有效地总结旧知识点并引申出新知识点；不相关知识点可以制作外延课件，将两个知识点融合在共同的工程实例上。随后以《桥梁概念设计》课程的课件设计为例，阐释了这两种课件的设计过程和教学效果。
关键词: photoshop 疑难点 图层 选区 颜色模式 路径 蒙版 通道
中职Photoshoo教学中的图层、选区、颜色模式、路径、蒙版及通道这六个概念，既是教学重点也是教学难点，学生往往较难理解这些概念。本文详细分析和阐述了与其相关的疑难点在教学内容上的选择与处理，并提出了相应的解决办法。
关键词: 运动传感器 电动牙刷 增强现实 旋转角度 数据传输 app 儿童 手机
京东在六一儿童节这天众筹了一款特别的产品-Grush儿童电动牙刷。牙刷通过蓝牙与手机相连，有种增强现实的感觉，你可以边刷牙边打怪。这款牙刷中包含一个九轴运动传感器，可以探测到刷头的每一个运动，如碰触、强度、旋转角度、时间等，并通过蓝牙4．0技术将这些数据传输到手机APP的体感游戏上。
关键词: 华硕 qhd 控长 笔记本电脑 机身重量 创新科技 铝合金
作为13．3英寸笔记本电脑，华硕U305FA拥有令人惊叹的12．3mm纤薄体型和1．2kg机身重量，配合全铝合金薄如刀锋的边缘设计、陶瓷白和曜石黑两种颜色极简外观，将创新科技与工艺美学进行了巧妙融合。
关键词: 教研 教学研究 专业化 教师 学校
教师的专业化成长和学校教研文化的发展离不开教学研究。但是，研究中到底有多少是有效的，有多少能成为经典，却很少有人关注。这倒不是教师们不去关注，而是繁杂的事务消耗了他们太多的体能和课程情感，使他们很难提起探索的兴趣，很难系统地规划经典教研的过程。
关键词: 微课 教学应用 分析 发展趋势
微课作为一种新的网络学习资源形式在国内外迅速升温并发展，微课的理论、设计、开发与应用研究也成为网络学习、移动学习研究的热点之一。笔者就以近年来各学者的期刊论文作为依据进行分析总结，进一步认识微课在目前教学过程中所占的地位，以及对各种学科的影响与运用，进而再深度探索微课在未来课堂的教学应用及发展趋势。
关键词: 物联网 智慧校园 科技校园 数字化学习
“智慧校园”是现代化学校努力的目标，如果将“智慧校园”的具体内容进行分解，可以分为：数字化校园、科技校园和书香校园。而“科技校园”将是现阶段智慧校园建设的重点。在“科技校园”建设中应用物联网技术可以更好适应未来科技的发展，完善数字化学习环境，促进学习方式的转变。笔者认为，物联网技术应用在科技校园建设主要可以从科学学科...
关键词: 网络 生态系统 教师专业发展 群体
教师专业发展从个体走向群体，网络为教师的群体专业发展提供了广阔的平台，从生态学的视角来分析基于网络的教师群体专业发展，能以更系统的视角，在更广阔的虚拟时空中分析教师群体之间的交互和发展。本文探讨了基于网络的教师群体专业发展的生态系统和生态模型，并依据生态学的原理，提出促进其发展效果的切实可行的生态策略。
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