关键词：习作教学 教材分析 人物动作 作文课 自主学习 

摘要：教材分析 《不＂说＂也是＂说＂》是我校自行开发的新体验作文校本课程中三年级下册的内容。三年级学生在描写对话时,经常出现提示语位置没有变化,提示语中缺少人物动作、神态等描写,提示语中总是出现＂说＂字等问题。针对这些常见问题,我们开发了提高三年级学生＂对话描写＂能力的系列课程,《不＂说＂也是＂说＂》是其中的一项,旨在让学生学会根据对话的内容用恰当的词语来替代＂说＂字,使语言表达更丰富、更生动。

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