购物车(0)中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 专业化发展 教师 风帆 时间隧道 信息技术 演示文稿 手术室 教室
有一个流传甚广以至于有点老套的类比,说的是假设存在时间隧道,让100多年前的医生穿越到今天的手术室,他很难想象得出这是在医院,而让100多年前的教师置身于今天的教室,他八成推断得出还是在学校.由于当代科技的限制,我们无法对此进行验证,但环顾今天的学校,我们实际上也不难看出在信息技术高度普及的今天,教室中依然延续着一样的师生授受,如果...
关键词: 技术应用能力 中小学教师 工程 信息 聚焦 课程标准 培训 教育部
自2014年5月,教育部先后颁布《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》以来,能力提升工程一直在各地如火如荼地开展着.2015年7月在南昌参加NOC活动时,我结识了许多教师.席间聊天时,听到不少教师在谈论中小学教师信息技术应用能力提升工程,他们中间有培训的组织者,也有做培训的教师,还有接受培训...
关键词: 技术应用能力 中小学教师 浙江省 工程 信息 规划 培训课程 网络服务
当前,中小学教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“提升工程”）正在全面实施与系统推进.浙江省“提升工程”于2014年12月正式启动.较之其他省份,浙江省“提升工程”最大的特点在于采用自行研制的培训课程主题体系、开发标准与测评方案,更关注网络研修与校本研修实践的整合与互补,强调“以校本研修为基础、网络服务为支撑”,并高度重视培训...
关键词: 技术应用能力 应用信息技术 中小学教师 内蒙古自治区 培训 设计 测评标准 工程实施
中小学教师信息技术应用能力提升工程（简称“提升工程”）,围绕“应用”这一核心任务,在能力标准、课程标准和测评标准的引领下,旨在通过“培训-测评-应用”,建立中小学教师主动应用信息技术的新机制,推动每位教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术,促进教育信息化的健康有益发展.为全面落实提升工程实施要求,制定有效的培训方案和课程方...
关键词: 信息技术能力 信息技术培训 教师 网络教学 教学工作 数据技术 移动技术 移动设备
随着云技术、移动技术和大数据技术的成熟和推广应用,教师的信息技术培训将进入一个崭新的时代,我们称之为云时代的教师信息技术培训.云时代的信息技术应用,更多的是应用网络教学云平台和移动设备,开展课前、课中和课后的教学工作,并通过大数据分析精准地指导教学工作的开展,让教育工作从经验型教学提升至以数据为依据的科学精准型教学.
关键词: 技术应用能力 学科教学 培训课程 课程建设 中小学教师 展望 华东师范大学 信息技术
随着云计算应用的普及,技术在教学过程中已开始从“整合”迈向“融合”.为响应教育部的中小学教师信息技术应用能力提升工程,笔者为华东师范大学开放教育学院开发了两门“技术改变教学”在线培训课程：“Voki技术平台的应用”和“小学英语教学中信息技术应用-方法篇”.并围绕提高教师技术素养和提升学科课程教学能力,提供了有价值的培训案例,为...
关键词: 技术应用能力 信息技术能力 中小学教师 课程标准 信息化发展 文件 细化 学习
2004年至今,国家相继出台了多份文件,对中小学教师信息技术能力标准、培训课程标准、教育信息化发展规划等进行了规范,这是对我国中小学教师信息技术应用能力提升工程的思想引领、政策规范和行动指南.但从实践来看,仍有一部分教师存在技术倦怠和技术抵触情绪,如果能从国家层面出台新政策或细化相关政策,激励教师进行信息技能的学习以及信息技术...
关键词: 教师专业 理论培训 信息技术 应用 学习内容 案例
以往理论培训,大多数教师“听起来激动”,但走到现实则“少有行动”.分析问题所在,是理论与现实之间联系不紧密,教师似乎明确其中的道理,但具体到自己的学科又感到无从下手,最终的结果是听是听,做是做.让理论与实践更紧密联系的莫过于案例,理论培训案例化,是力求将理论学习内容在案例中体现出来.通过对案例的分析与思考,让参培者能够明确基本理...
关键词: 中国模式 教育实验 学校 教育技术学 菲 bbc 邮件 英国
前两天,收到一位正在攻读教育技术学专业的大学四年级学生的邮件,在邮件中,他跟我提及了最近在网络上颇受热议的中国五位教师在英国依照中国模式开展教学的情形以及各方的意见和反馈.今天,看到了英国BBC以《中国学校》为题的全程记录视频,也查阅了相关的报道.
关键词: 土豆 固原 课堂 翻转 地理环境 六盘山 教师 水田
翻转课堂似乎有些风起云涌.不过,有些教师兴致勃勃,有些教师一筹莫展,实验成效大不一样.究其原因,我大脑中突然蹦出了一个命题-固原的土豆能够移植到江南水田里去吗？固原地属宁夏,在六盘山北麓.这里过去十年九旱,如今差不多是十年十旱.但是,这一独特的地理环境,却造就了固原土豆不一样的品质,是我国其他地方的土豆难以媲美的.
关键词: 视频节目 文化 点击率 网站 学习
出于个人喜好,我经常在网上观看文化类或知识类的脱口秀视频节目.这两年,各大视频网站纷纷推出原创的文化脱口秀节目,点击率奇高.很多人由此预言,我们正在进入一个“说时代”,这同时也是一个“视频学习”的时代.不过,在这里,我更想做一个对比,我们不妨把一档文化脱口秀看作一门课程,来看看“说时代”能给教育带来什么样的启示.
关键词: 人类 智能机器人 人工智能 动作行为 中小学 新活动 刷新
不知不觉中,机器人的研究和创新活动在中小学已开展得如火如荼,世界各国在智能机器人领域的研究也不断取得突破,神奇的模拟人类动作行为的机器人不断刷新我们对人工智能的认识.智能机器人是人工智能的最高体现.然而对于我们见到过的机器人,虽然外形和动作可以非常逼近人类,我们还是能一眼看出,那是机器,一架没有思想的机器.各种机器人专项竞赛中...
关键词: 二进制数据 电子元件 物理状态 计算机 信息 文字
为什么当前的计算机主要使用二进制处理信息呢？这个问题当然难不倒大家,因为电子元件处理二进制数据比较容易,“0”和“1”代表两个完全不一样的物理状态,存储和识别比较容易,转换起来方便快捷.虽然问题回答起来并不难,不过通过文字了解是一回事,亲身体验领悟又是另一回事,由于在课堂上很难直观地观察到电子元件处理数据的过程。
关键词: 华硕 出风口 后置式 散热 内存升级 intel 多任务处理 处理器
除了华美典雅的外观,华硕W519LP还搭载了全新Intel第五代酷睿I5处理器,拥有多任务处理能力.不仅如此,机身底部还增加了方便升级内存的盖板,只需拧开一颗螺丝,即可将原有的4GB内存升级为最高12GB.
关键词: 信息技术教学 校园信息化建设 灯 信息技术教育 网络技术 网络环境 教育方式 技术素养
在信息技术和网络技术高速发展的今天,各级教育部门都在探索新的教育方式.如何在网络环境中,对学生进行信息技术教育,提高其信息技术素养,是摆在我们面前的一个课题.软环境建设已成为现阶段信息技术工作的重点,为提高校园网和城域网的使用率,加强校园信息化建设,我们成立了“魔灯”教学平台技术团队。
关键词: 教学平台 温暖 教学改革 优化教学 资源 应用
在利用技术优化教学的教学改革中,我们一直绕不开的两个要求是资源与平台.关于资源,现在最新的微课发展势头超过了课件,正大踏步地勇猛往前进.关于平台,却仍然没有哪一种革新式的概念可以一统教育,还需要继续进步.为此,我们总结近几年出现的教学平台应用特点与问题缺陷,反思平台的研发方向与应用需求.
关键词: 教学设计 电子邮件 德育渗透 课堂教学 信息技术 回复 接收 小学
感恩教育一直是学校德育工作的重点内容,对学生实施感恩教育,可以让学生了解做人最基本的道德修养,扭转“以自我为中心”的心理倾向.感恩意识是人类生活和发展中不可或缺的一项思想品质,也是我们与外界联系的重要桥梁.它既可以体现在子女与父母之间,也可以体现在学生、教师、朋友之间.懂得感恩就是懂得做人,了解感恩便是了解了人生.从字面上来讲...
关键词: 信息技术教学 任务驱动法 课堂 应用 回归 学习状态 现代教育 教学方式
“以生为本,关注每一位学生的发展”是现代教育追寻的目标之一,要实现这一目标,我们就需要为学生创建一种真实的课堂情境.任务驱动的教学方式,能为学生提供体验实践和感悟问题的情境,围绕任务展开学习,以任务的完成结果和总结学习过程等改变学生的学习状态,使学生主动建构探究、实践、思考、解决问题的学习体系.“任务驱动法”运用于信息技术的...
关键词: 技术 通用技术 信息技术 整合
高中技术课程的整合关乎课程价值目标的实现,是技术教育中不可回避的问题.本文从技术教育本体出发,探讨如何将多维度的价值目标整合于有选择的技术内容（知识和技能）之中,将多门类的技术内容整合于有选择的技术活动（项目和任务）之中.
关键词: 信息技术 课堂教学 新课程改革
高中信息技术新课程改革从2004年实施至今,已10年有余,信息技术教师对新课程也经历了从陌生到熟悉、从盲然到习惯的过程.当信息技术课堂教学的方方面面,我们都似乎可以习以为常、随手拈来的时候,反复推敲、仔细反思,课堂教学的细微之处,我们是否有所疏漏与不足？
关键词: 课堂教学 信息技术 逻辑化 学习方法 教学形式
近年来,自主、合作、探究的学习方法得到了越来越多信息技术教师的认同和使用,课堂教学也更加生动活泼.然而,这种变化也导致出现了不少问题,如课堂教学热热闹闹,学生却没有积极思维;热衷于把一些人们早已熟知的教学形式贴上探究的标签,一些无需探究的问题也要探究,却忽视了探究过程中学习支架的设计。
关键词: 课堂管理 教学活动 信息技术 有效教学 硬件设备 网络世界 教学手段 教学方法
“三分教学,七分管理”这句话一语道破了在一线教学活动中,课堂管理是实施有效教学的关键.首先,信息技术是一门有着很强的操作性、实践性和互动性,且内容更新较快的学科.其次,信息技术的课堂拥有高端的硬件设备、丰富的网络世界、多样化的教学方法和教学手段、特殊的机房教学环境.
关键词: 信息技术 清障 探究教学
实践表明,在信息技术课程的学习过程中,许多学生无法自行分析、解决信息技术实际应用中出现的问题,欠缺技术运用能力和解决问题的能力.广大信息技术教师已经认识到这一问题并做出努力.但由于对学科教学研究不够深入、对学科特点把握得不够准确等原因,教学呈现模式化和僵化的现象.特别是探究式教学,容易使学生对技术的学习湮没在一系列的探究活动...
关键词: 教育信息化 技术支撑 信息时代 智慧 案例设计 learning 英语 初中
随着大数据、云平台、物联网等技术的发展,智慧教育的发展对社会及个体的发展起着越来越重要的作用.●智慧教育祝智庭在《智慧教育：教育信息化的新境界》一文中指出：“信息时代智慧教育的基本内涵是通过构建智慧学习环境（Smart Learning Environments）,运用智慧教学法（Smart Pedagogy）,促进学习者进行智慧学习（Smart Learning）,从而提升...
关键词: 新西兰 实践活动 综合能力 资源分享 年轻人 创业 奥克兰 南半球
在南半球的奥克兰,有个名叫“创协”的组织,是新西兰第一个以创业、创想为使命的年轻人的组织,其全称是新西兰大学生创业协会（New Zealand Young Chinese Entrepreneurs Association,简称NZYCEA）,旨在帮助年轻人实现创业梦想.它是一个创业、职业综合能力的养成平台,也是汇集海外精英的人脉资源分享平台。
关键词: 教师培训 学习 体育教师 培训模式 创新精神 栖霞区 南京市 课堂
我是一位新入职的中学体育教师.在南京市栖霞区组织的新教师培训中,第一次接触到了与传统课堂不一样的培训模式,当然还有培训内容.我庆幸,自己第一次在沪江网的直播课堂平台上成了新教师的群主.我将带领新教师走进互联网教育,发挥90后教师的创新精神,让学生感受不一样的课堂.
关键词: 课堂 再设计 学习 语文 经济利益 教学设计 沪教版 学生
笔者选取沪教版八年级第二册小说《雁》进行了三次授课.课文的主要内容是：一只雌雁被猎人击中,与雄雁分离.张家男女为了经济利益圈养雌雁.雄雁回来找到雌雁,但雌雁已无法再飞上蓝天,最后双雁殉情而死.第一次上课后,通过对学生课前提问的学情分析,以及课堂上学生的表现,笔者调整了教学设计.课堂问题更呼应学生的阅读疑问。
关键词: 课程建设 教学实践 平台构建 app 教育信息化 信息技术 学习方式 教育教学
在参与东四九条小学利用一个教学APP及其背后的平台构建课程空间的实验中,其实一直有一个困扰笔者的思考.教育信息化的目的之一在于学习方式、教学方式的变革,从而实现教育现代化.笔者认为这种基于信息技术发展基础上的变革,已经成为教育信息化的主要目标.而教育信息化实验的主要目标,应该是找到一种变革的方向或者范式,以达到能够将技术与教育...
关键词: 课堂实录 计算机绘画 感性 小组合作学习 课堂设计 设计表达 六年级 艺术字
六年级-小学毕业之际,面对即将离开的母校,学生充满了对小学生活的留恋和对未来的向往.本节课通过营造一个感性的课堂,让学生用自己的作品留住记忆、表达情感、学会珍惜与感恩,并用字母艺术字设计表达对母校的爱.课堂设计以IloveFumin作为字母插画设计,通过小组合作学习的形式进行创作.
关键词: 案例分析 教学方式 绘画 创新 绘图技能 美术设计 课程内容 课程整合
《画别母校》这节数字绘图课程采用了合作式、情境式、启发式的教学方式,在启发学生学习数字绘图技能的同时,帮助他们掌握美术设计技巧.最重要的是,在学习学科基本知识的同时,还将课程内容进行升华和提升,最后使学生在理性和感性上都能更好地认同教师传达的思想.这是新课标要求下课程整合设计的优秀案例.
关键词: 交互方式 近场 移动设备 手机屏幕 现代战争 通讯技术 文件传输 电子设备
在一些现代战争和警匪题材的影片中,我们常常可以看到这样一些展现高新通讯技术的镜头一接洽的双方掏出手机,用手机背部互相一碰,手机屏幕的特写中即显示文件传输完成.这就是近场交互,即近距离的设备和设备之间的一种交互方式.这些设备可以是移动设备、计算机、投影仪、打印机、电视、刷卡机等移动商务和家庭娱乐电子设备,与我们的日常生活息息...
关键词: 信息技术 塌缩 课程标准 物理学
在旁听高中信息技术课程标准修订会议的时候,很多老师觉得信息的概念很难评价,“我脑子里的信息和你脑子里的信息怎么能量化呢？”为此黄荣怀教授给了我一个发言的机会.我坦言,在物理学中已经很明确的源、洞、流的概念,有助于我们加深对信息和数据的概念的理解,而且也有很明确的理论体系说明这个过程.在此,我觉得有必要对此做简要的介绍,来完善...
关键词: 拍照 触发 交通秩序 摄像头 路口 道路 司机
说起“电子眼”,司机们都不陌生.遍布城市各道路路口的“电子眼”（如图1）,在维护交通秩序的工作中发挥了重要的作用.但是我并不是要讨论“电子眼”原理之类的问题,而是尝试用摄像头来做一个“电子眼”,研究如何实现可触发拍照.
关键词: 应用软件 课堂 功能应用 os平台 s7系统 版本号 协同
Molasync是由Molamola（画擎科技）公司开发的运行于iOS平台的功能全面的协同笔记应用软件.其最新版本号为1.1,支持iOS7系统.笔者在近期参加的“一师一优课”晒课活动中,就将Molasync的协同功能应用于学生的分组研讨,实现了以小组为单位的组团式班级集体研讨,并在课后对其优势和不足进行了反思.
关键词: 微信 移动学习 泛在学习
移动学习方兴未艾,成为正式学习与非正式学习的重要手段,微信作为一款普及面非常广的社交软件,展示了其支持移动学习的潜力.本文在分析比较微信公众平台的两种运行模式的基础上,结合课程实施基于微信的移动学习实践,提出了构建微信第三方移动学习平台作为补充的方案,对第三方移动学习平台的主要框架进行了阐述,对实现功能的关键技术进行了探讨.
关键词: 微课程 微课程视频 制作 应用 个案
随着智能移动终端的普及、移动互联网的发展,“微课”在风口上飞了起来,迅速成了研究和应用的热点.笔者在大四实习支教期间,在新疆喀什某学校从事小学二年级的数学教学工作,以此为契机,制作微课程视频并将其运用于教学中,验证其教学效果.文章深入探析了微课程视频的应用对推进少数民族地区农村学校“高效课堂”的影响.
关键词: 微课 设计与实施 arcs学习动机模型
本文对如何将ARCS 动机模型运用于微课设计进行了阐述,旨在有效激发学生的内在学习动机,增强学生的学习主动性,进一步提升学习效率.
关键词: 微课 在线学习 平台设计
近年来,随着在线学习的迅猛发展,视频类的学习素材受到了学生们的欢迎与喜爱,基于微课的学习成为一种更符合学生学习需求的学习形式,而学生的自主学习能力将直接影响他们的学习效果.本文以提高学生自主学习能力为目的,从学习的资源设计、流程设计、相关机制的引用和系统的架构几个层面进行了详细阐述,最后进行软件原型的开发与实践.实践证明,本...
关键词: 锻炼 错觉 电流信号 设备开发 运动员 肌肉 蓝牙 部位
SmartMio是一个蓝牙的小方块,平时可以贴在想要塑形的部位上进行肌肉塑形,但不能用于燃烧脂肪.SmartMio采用的原理是“欺骗”你的肌肉,模拟大脑给肌肉传递的电流信号,做出正在运动的“假象”以达成锻炼效果.利用蓝牙4.0,你可以用手机操控SmartMio,实时查看每块肌肉的锻炼程度,以及查看当日锻炼的肌肉群组.这款产品原本是为运动员设计的,帮助其特...
关键词: 课堂 翻转 焦点 专业化发展 学校 乡村 创新 外套
翻转课堂已不再是什么新潮,即使在偏远的乡村学校,它也伴随着教师专业化发展的脚步,日夜兼程地上山下乡,舶进一所所学校,挤进一间间教室,形成了乡村学校教研关注的新常态.不错,新概念是翻转着走进了学校、课堂,但在它的华丽外套下,是否裹住了实质性的创新？这些创新是否能够铸就乡村的高效课堂？
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