关键词：信息技术教学 视频 信息技术课程 课堂效果 课堂教学 

摘要：教学中，使用微视频能够促进学生在短时间内了解更多的知识，能让学生用多种感官对知识进行识别和记忆，从而达到良好的课堂效果。信息技术课程作为一门科技领先的课程，在小学课堂教学中就能体现“教”“学”与时代的高效接轨。但在很多课堂中出现了为教而教的现象，增加了学生学习的难度。

中国信息技术教育杂志要求:

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{3}对文章标题层次编号采用阿拉伯数字。不同层次的数字之间加小圆点隔开，小圆点加在数字的右下角如“1.1”、“1.2”。

{4}为检索需要，文章应给3—8个关键词，关键词标引应建立在对全文进行主题分析的基础上，选择能够反映文献特征、内容规范的词、词组。

{5}论点明确、新颖，逻辑严密，数据准确，文字精练。

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