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中国信息技术教育杂志

杂志介绍

中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。

中国信息技术教育杂志创刊于2002,发行周期为半月刊,杂志类别为计算机类。

中国信息技术教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心

  • 国际刊号:1674-2117

  • 国内刊号:11-5678/TP

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥600.00

  • 一半是情怀,一半是变量

    关键词: 教育事业  中国  教育改革  发展现状  

    1689年1月,经历了近半个世纪的英国革命,在邀请新一任荷兰执政过来当国王后,情况发生了本质的变化。

  • 教育真的会发生一场革命吗?

    关键词: 教育信息  工程技术研究中心  华东师范大学  博士生导师  数字化  技术学  主任  

    对话嘉宾: 顾小清:华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心主任,华东师范大学教育信息技术学系主任,教授、博士生导师。

  • 思维可视化学习——探究学习视角

    关键词: 探究学习  可视化  语文教学  技术支持  知识  小学  

    在上一期专栏中我以“小学语文教学”的视角分享了思维导图支持下小学语文识字、阅读、写作的可视化学习。可视化学习可以“让我们的思考看得见”。而作为可视化学习的支架工具——思维导图“可以使学习者参与到内容领域的分析中,这样可以帮助学习者组织自身的知识从而更好地理解和保持知识”(乔纳森《技术支持的思维建模》),以促发学习者进...

  • 练剧儿的地摊——教育中的模拟

    关键词: 高等教育  模拟  农业机械学校  美国农业  农业机械化  联邦政府  土地  上海市  

    1862年,林肯签发总统令,联邦政府依照每州参加国会的议员人数每人拨给3万英亩土地,并将这些赠地赠送给议员所在州作为开发农业机械化的校园土地.这一总统令使得美国农业机械学校获赠土地的总数超过了10个上海市的面积,也奠定了美国农业大国的地位,更为美国今后的高等教育奠定了基础,这就是著名的莫里尔法案。

  • 你的课堂有“问题”吗?——以《图像背后那些事儿》为例

    关键词: 课堂  信息技术  教学设计  图像  难度系数  教学行为  学习效率  理论课  

    惑在与同行开展教学研讨时,有些教师认为信息技术理论课和技术原理课难度系数较高,教学设计难以出彩,课上讲得很累,但学生却不感兴趣。有些教师甚至把课堂搬回到教室专心讲授.可学生更是听得昏昏欲睡。显然,这些问题应该在改变教学行为上找对策。那怎样进行设计才能提升学生对理论课和技术原理课的兴趣?怎样开展教学才能提高学习效率,让...

  • 《填充颜色》教学案例

    关键词: 填充颜色  教学案例  信息技术教材  教材分析  颜色填充  江苏省  知识  

    教材分析 《填充颜色》是江苏省小学信息技术教材(三年级)第19课的内容。填充颜色是画图中的重要知识,也是学生比较感兴趣的知识,教材介绍了“用颜色填充”工具和“椭圆”的三种填充模式。这样的安排既复习了前面学习的几种工具,又让学生保持了对“画图”程序的兴趣。

  • 计算思维的方法观

    关键词: 计算  人工智能  围棋  谷歌  程序  

    思维与意识:计算思维无法绕开的话题 2016年1月28日,一则谷歌新闻刷爆朋友圈:谷歌旗下DeepMind公司研发的围棋程序AlphaGo击败了法国国家围棋队总教练、欧洲围棋冠军樊麾,AlphaGo五战全胜。这是人工智能领域的重要进展。(截至发稿,AlphaGo与李世石的围棋大战落下帷幕,人工智能以4:1赢得了胜利——编者注)

  • 磁力吸附式接口华硕T100HA炫彩变形本

    关键词: 接口设计  吸附式  华硕  磁力  变形  intel  trail  性能升级  

    Intel Cherry Trail处理器性能升级 华硕Transformer B00kT100HA,磁力吸附式接口设计,经过2万次插拔测试与2.5万次开合测试,使用更安心、更快捷。

  • 基于合作思维的初中信息技术教学内容设计

    关键词: 信息技术教学  合作  内容设计  初中  信息技术课程  对象管理  程序设计  编辑制作  

    课程思想作为课程的灵魂,决定着课程的发展方向,因此得到了较为广泛的关注。围绕信息技术课程思想的探究,有研究指出其组成有程序设计树、对象管理树、编辑制作树、通讯与交流树等,并阐释各思想树指向的思维品质,如计算思维、管理思维、设计思维、合作思维等。本文把目光聚焦在通讯与交流树指向的合作思维,尝试对初中阶段培养学生合作思维...

  • 列谈信息技术有效教学误区及应对策略

    关键词: 信息技术教学  教学误区  课堂教学过程  操作训练  流行元素  

    当前,我国信息技术教学逐渐走出了以技术操作训练为目的的误区,但在欣喜之余,我却发现信息技术教学掺杂了太多的“人文综合”“热闹气氛”“能力素养”“赏识教育”等时尚流行元素,过度地追求“新、奇、异”和课堂教学过程的华丽,造成了信息技术教学号称有效却走向无效的现实状况。

  • 捕捉动态生成性资源,演绎信息技术精彩课堂

    关键词: 生成性  信息技术  资源  课堂  捕捉  演绎  有效利用  

    我结合个人教学经历,将从以下五个方面列举如何有效利用课堂动态生成性资源的做法。

  • 巧用思维导匿提高高中信息技术教学质量

    关键词: 思维导图  高中信息技术  教学  学生  

    本文以高中信息技术课程为研究对象,探讨思维导图的应用,以期能够为思维导图的发展和信息技术课程教学质量的提升提供有益的参考。

  • 翻转,遇见如梦的美好——《如梦令》教学设计及反思

    关键词: 教学设计  翻转  教材分析  第十二册  义务教育  苏教版  李清照  酒  

    教材分析 《如梦令》是苏教版义务教育小学语文第十二册课文,系“词中女皇”李清照的一首流传千古的宋词佳作。全词以“醉”为眼,因日暮溪亭边的“酒醉”而“沉醉”误入藕花深处,因身处藕花丛拍桨激浪惊起鸥鹭而“迷醉”。一幅幅静态画面似因这力拨千钧的“醉”字而活跃起来,成为了流动的画。

  • 赵卉"翻转"的意义——读《翻转,遇见如梦的美好》有感

    关键词: 翻转  苏州工业园区  教学方式  语文  教师  课堂  

    赵卉是苏州工业园区翰林小学年轻的语文教师,《翻转,遇见如梦的美好》是她实验翻转课堂之后的反思。读来发现她已成为创新教学方式,开始走向点化学生智慧的导师型教师。至今还有人认为,翻转课堂只适合数学,不适合语文。赵卉不信这个邪,偏偏搞起了语文的“翻转”。

  • 在碰撞中融合在合作中提升——团队合作下的信息化教学设计

    关键词: 信息化  教学设计  合作  碰撞  视频设计  活动网络  技术创新  现场制作  

    美丽的南昌是中国革命的圣地,2015年7月,我们学校数学组中的三人在这里参加了第十三届全国中小学信息技术创新与实践活动网络教研团队赛项的决赛。此次决赛是在规定时间内,现场制作一个8分钟以内的微视频,并编写微视频设计文稿和微视频实施方案。

  • 《土地资源(2课时)》教学设计

    关键词: 教学设计  土地资源  课堂教学模式  课时  在线分析  柱状图  

    创新整合点 本节课采取的是先学后展、当堂探究的双课堂教学模式,是基于问题解决的课堂教学。首先,我用QQ群问卷星网址,让学生接受在线调查,然后通过柱状图在线分析,了解学睛。

  • 例析小学英语微课设计的误区

    关键词: 小学英语  微课  误区  建议  

    微课作为常规课堂教学的一种有效补充形式.在小学英语学科领域里极具应用和推广的价值。本文指出了当前小学英语教师在设计微课时存在的三个误区,借助典型课例,分析并提出了相应的修改建议。

  • 小学高年级科学课中仿真模拟实验软件的应用研究

    关键词: phet  仿真模拟软件  应用研究  

    仿真模拟软件是科学教育教学中使用最广泛、最能发挥计算机先进技术的教育性软件。PhET互式仿真模拟实验软件因其开源性好、直观性强、仿真性高和互动性佳的优点,很适合于小学高年级科学课。本文将从仿真模拟实验软件的优点及弊端、其在小学高年级科学教学案例中的应用等方面来进行具体分析。

  • 优质微课开发的方法论

    关键词: 开发  方法论  优质  教学  生命  质量  价值  

    2011年下半年“微课”问世,并在全国范围内引发了微课热,各种评比、培训层出不穷,而且还有大部分教师积极、自发地在教学中运用微课。这足以说明微课有着一定的生命力。然而,真正决定微课是否具有长远生命力,无非有二:一是微课质量的好坏,二是微课教学应用价值的高低。而如何开发出高质量的微课,显然是首要问题,也是在实践中遇到的一个...

  • 华硕U303LA引领轻奢新风尚

    关键词: 华硕  新风  时尚元素  铝合金外壳  成型工艺  机身  cnc  典雅  

    1.4kg薄美典雅时尚烟棕色机身 1.4kg的轻薄机身,配合时尚动人的纤美体态,演绎出高贵典雅的别致美感。不仅如此,华硕U303LA还在其纤薄的机身中蕴含了众多时尚元素——低调奢华的烟棕配色,精工细制的全铝合金外壳,CNC手工打磨一体成型工艺,实现了外观上的飞跃。

  • 谈谈动漫教学的那些事儿

    关键词: aftereffect  教学  学习策略  模块化  中小学  主持人  

    之前栏目主要介绍了AfterEffect“模块化”学习策略及影视动漫的一些制作技巧,从本期开始,主持人将着重探讨中小学动漫教学。

  • 专注于小学生学习的纳米盒

    关键词: 纳米盒  小学生  学习  手机应用  网络科技  app  孩子  学龄前  

    国纳米盒的主要功能及特点 纳米盒是上海进馨网络科技有限公司推出的一款手机应用APP,它专注于小学生课内辅导与成长教育,专为小学生及学龄前孩子的家长设计,众多独特的功能体验解决了数十万爸爸妈妈教育孩子的烦恼,是“孩子的伙伴,家长的秘书”。

  • 看Office中的批处理

    关键词: office  批处理  图片大小  软件  宏  

    引言 批处理只是一个笼统的概念,它包含了许多种功能,我们常用到的Office的三大软件中随处都有批处理的身影,如宏的录制、替换和查找、批量改变图片大小等。

  • 《反比例函数的图象和性质》学习工具制作综述

    关键词: 学习工具  工具制作  性质  函数  比例  图象  powerpoint  综述  

    特色与亮点 1.直观的动画演示 学习工具《反比例函数的图象和性质》主要借助PowerPoint展示,间或运用了几何画板进行动画演示,向学生直观呈现反比例函数的图形和性质,有效地帮助师生突破了教学重难点。

  • 几何画板:数学动态探究利器——《反比例函数的图象和性质》学习工具分析

    关键词: 函数图象  几何画板  学习工具  性质  比例  数学动态  power  point  

    学习工具《反比例函数的图象和性质》是利用Power Point、几何画板制作而成。龚宝金老师将学生不易掌握的反比例函数图象及性质,用Power Point以及几何画板软件呈现出来,利用数形结合,师生合作探究,融学科知识学习与探究于一体,将数学知识的本质与实际操作结合,把抽象的知识图形化,突破了教学重难点。

  • 浅谈微课字幕的制作

    关键词: 微课  字幕  制作方法  感染力  

    本文根据笔者对微课的研究和微课开发的经验主要探讨了下述几个问题。

  • 基于动作捕捉技术的数字化舞蹈教学方法研究

    关键词: 舞蹈教学  动作捕捉技术  姿态数据库  教学动画  三维立体教学  

    本文针对舞蹈学习的复杂性.提出基于动作捕捉技术的舞蹈教学方法,利用动作捕捉技术将一整段复杂的舞蹈动作分解成很多小段,建立舞蹈教学姿态数据库,制成教学动画,指导学生根据小段舞蹈动作进行学习模仿,从而重构出整套舞蹈动作,实现教学。

  • 不一样的路

    关键词: 课堂教育  团队意识  教师  学生  

    元旦放假在家,QQ突然弹出了一条消息,是一位学生的留言:“老师,很庆幸高中入学便分到这样一个与众不同的班级里,以后心里想着肯定也会美滋滋的。但前两天我们在玩‘主人惩罚奴隶’的游戏时,却听到其他班的同学在议论‘这个就是11班吧,那个实验班中的垫底班’。听后心里特别不是滋味。是我成绩太差,给班级抹黑了。”

  • "互联网+"时代背景下教学资源能有效利用

    关键词: 资源聚合  裂变传播  学习社区  

    要提高教学资源的使用质量,完成“互联网+教育”的历史使命,需要完成教学资源的“聚”与“变”,需要解决以用户为中心的问题、资源聚合的问题和社交化人际关系的构建问题。本文分析了学校教学资源的现状,并阐述了聚合理念下的教学资源裂变传播。

  • 教育信息化发展现状与策略研究

    关键词: 基础教育信息化  现状  策略  

    本文以基础教育信息化为切入点,结合笔者实际工作经历及相关调查,分析了当前基础教育信息化的现状及其存在的问题,并通过调查搜集得来的相关资料分析了问题成因,得出了相关结论,以期为相关部门提供参考。

  • 教育信息化背景下中学教师专业化发展探究

    关键词: 教育信息化  中学教师  教师专业化  

    教育信息化不仅为中学教师的专业化发展提供了机遇,而且也对其提出了新的挑战。本文重点剖析了基于教育信息化的中学教师专业化发展方面存在的问题,并提出了相应的解决方案,以期能为中学教师的专业化发展提供指导性的建议。

  • 数学建模驱动的"计算机图形学"课堂教学模式改革

    关键词: 计算机图形学  数学建模  教学改革  课程改革  

    计算机图形学是计算机科学与技术、数字媒体技术等高校本科专业的主干核心专业课程。由于涉及较多的数学与算法基础,它一直是困扰计算机科学与技术专业学生的课程之一。本校“计算机图形学”课程组在教学实践中,创造性地将图形学的核心教学内容分解为若干个数学建模问题,然后在授课教师的启发和指导下,学生分组讨论,求解相应的数学建模问题...

  • 面向行业工程技能的网络设计教学模式探索

    关键词: 网络工程基本组成  规范化工程建设模式  odd工程教学模式  网络工程设计  

    本文从现代网络通信行业的工程建设实际应用出发,构建了“网络规划与设计”课程内涵和外延的双重内容,提出了课程基础内容的建设和CDEO型工程实践教学的模式,并为各类本科高校和职业技术学院的应用型“卓越工程师”实践课程的教学,特别是工程设计能力的培养,提出了产学研相结合的实用型课程建设思路。

  • 高职教育信息化建设刍议

    关键词: 高职教育  信息化  建设措施  

    信息时代下,社会需要高职教育培养大量掌握信息技术的一线高素质技能型人才,高职教育信息化是实现这一目标的必备条件。本文先列举了各国的教育信息化建设情况,然后分析了高职教育信息化的作用,最后提出了实现高职教育信息化的措施。

  • 微课与任务驱动教学法相结合构建信息技术高效课堂

    关键词: 教学  信息技术  任务驱动  微课  

    当前,任务驱动教学法在信息技术教学中存在诸多的问题,而借助微课能够很好地解决这些问题。本文将微课与任务驱动教学法相结合,运用微课创设教学情境,突破教学重难点,并实现自主学习和分层教学,以期能够优化教学过程,有效地提高信息技术学科的教学效率。

  • 机器人教育在中小学的应用初探

    关键词: 中小学  机器人教育  信息技术  

    本文在阐述机器人对中小学生培养意义的理论基础上,结合课堂教学实例,对机器人教育在中小学信息技术中的应用作了尝试性探索。

  • 思维导图在高中信息技术教学中的应用研究

    关键词: 思维导图  高中信息技术  教学  应用  

    思维导图是人类发散性思维的特征,它主要利用文字、图片、符号等给学生带来一定的视觉冲击,从而提高教学效率。本文对思维导图进行了概述,并探讨了基于思维导图提高高中信息技术教学效率的方式。

  • 多媒体技术在小学美术教学中的应用研究

    关键词: 多媒体技术  美术教学  应用  小学  学习兴趣  学习热情  趣味性  学生  

    多媒体技术的应用优势 1.提高学生的学习兴趣在小学美术教学中,多媒体技术将声音、文字、动画有机地结合起来,图文声像并茂,极大地增强了课堂的生动性和趣味性,调动了学生的学习热情。

  • 我国幼儿教育软件存在的问题及对策研究

    关键词: 幼儿教育软件  问题  对策  

    作为学前教育信息化资源的基本构成单元,幼儿教育软件发展迅速,但真正适合幼儿的高质量软件并不多,为了给幼儿提供更多优秀的数字化学习资源,本文对我国幼儿教育软件当前存在的问题进行了客观分析,从而发现问题的本质,并提出解决问题的策略。

  • 教师移动微型化研习的实证研究

    关键词: 移动微型化  教师研习  应用成效  

    目前,移动化、微型化和虚拟化研习方式备受欢迎,为教师专业发展带来了新契机。笔者基于移动微型学习理论,采用实践研究等方法,对教师移动微型化研习模式进行了探索,同时使用Ucinet、SPSS等软件,对数据进行定量和定性分析,发现移动微型化研习成效显著,有利于促进教师个性化专业发展。

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