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中国信息技术教育杂志

杂志介绍

中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管,中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。

中国信息技术教育杂志创刊于2002,发行周期为半月刊,杂志类别为计算机类。

中国信息技术教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心

  • 国际刊号:1674-2117

  • 国内刊号:11-5678/TP

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥600.00

  • 如果·爱

    关键词: 课程标准  创新实践能力  实践创新能力  说爱  知识的力量  开物成务  并无二致  问题解决  学而时习之  学科思想  

    在这美美的季节,在翘首以待高中新课程标准的时刻,让我们用爱拥抱机器人教育的春暖花开。为什么要说爱呢?因为爱意味着无私,意味着抛弃功利杂念,意味着打破陈规追求真善美,更意味着理解与包容,追寻机器人教育的本真价值。如何爱?理解爱!不要只爱竞赛,我们更要爱普及,因为"有教无类,生而平等"。

  • “机器人教育”离课堂还有多远?

    关键词: 机器人教学  创新实践能力  创新能力提升  国家战略  教育普及  机器人竞赛  教育基础  信息技术  发展规划  学习活动  

    随着创客空间与创客教育的快速发展,中小学"机器人教育"又一次成为关注的焦点。特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》将培养学生的创新能力提升到了国家战略的高度,更成为中小学机器人教育普及的强力后盾。机器人教育强调手脑并用,是培养学生创新实践能力的重要途径,

  • 小学信息技术课堂中实施机器人教学的策略研究

    关键词: 小学信息技术  教学现状分析  技术课堂  机器人教学  课程指导纲要  教材设置  学习过程  学习效果  生活应用  课堂组织  

    随着新技术的不断发展,机器人技术越来越多地渗透到各个领域,从军事防卫到生活应用,都能看到机器人的身影。信息技术作为一门以培养学生创新能力、提升信息素养为宗旨的学科,对新技术的学习一直未曾停步。将机器人技术引入信息技术课堂,已经成为当前学科建设的重点内容之一。

  • 入境生情,开启中学机器人教学“情”模式

    关键词: 机器人教学  温城  中小学阶段  学习过程  情感态度  自主学习  知识的基础  一只手  教育工作者  小组讨论  

    前不久,被誉为"90后马云"的"礼物说"CEO温城辉返回高中母校与全校师生分享他创业成长的体验,在演讲中,温城辉提到高中时代参与机器人活动大大提升了自己的创新能力。温城辉的成长让我们想起许多学生,他们在中小学阶段因参与机器人活动,与机器人结缘,从此有了不一样的人生轨迹。细数起来,本地区开展机器人教育活动已有十一年的光阴,追踪在机...

  • 创客教育的几个问题

    关键词: 空间建设  企业机构  领域目标  学生思维能力  教学研究人员  教学改革  真实情境  机器人教学  可视化程序设计  现有课程体系  

    创客,作为一种DIY文化在科技和工程领域的延伸,伴随着互联网技术的发展,目前已经发展演变为一场全球性的创客运动,并正在创造一种全新的教育文化。而这种教育文化就是创客教育。回顾过去几年,不难发现,国内创客运动和创客教育可谓是风起云涌、发展迅猛、成绩喜人。2016年4月3日,中小学创客空间建设高端研讨会在深圳前海港湾小学举行,此次活动是...

  • 伯格曼·观摩会·NOC

    关键词: 伯格曼  noc  教育杂志社  学习网  乔纳森  信息技术  自主学习  教学视频  国际高峰论坛  课堂教学  

    乔纳森·伯格曼是翻转课堂的先驱者之一,他与亚伦·萨姆斯最早开始翻转课堂,两人也是Flipped Learning Network(翻转学习网)的共同创办者。今年4月18日晚,伯格曼从台湾飞来上海,准备参加两天后在华东师范大学举行的"翻转课堂+国际高峰论坛"。应中国信息技术教育杂志社邀请,我们与伯格曼有机会聊起翻转课堂。据伯格曼介绍,现在美国翻转课堂主...

  • 致敬图灵奖:风云五十载(一)

    关键词: 图灵奖  美国计算机  密码学家  计算机科学  谷歌  姚期  巴赫曼  网状数据库  埃德  麦卡锡  

    今年3月,美国计算机学会(ACM)正式公布了2015年图灵奖的得主——来自美国的两位密码学家分享了这一殊荣。ACM将在6月举行盛大的颁奖典礼,届时,获奖者将登台领奖并发表演讲。屈指算来,自1966年创设以来,图灵奖已走过了半个世纪。虽然在很长时间里,这个以"计算机之父"图灵的名字命名的奖项只有区区2.5万美元奖金。直到2014年,由于谷歌的赞助,...

  • 螃蟹的四种吃法

    关键词: 信息时代  游戏化学习  流行元素  模仿行动  在线课程  判断错误  编程软件  跟风者  网络设备  参与人员  

    对于新生事物,由于了解不多,人们往往心存敬畏,不能果断地尝试。不过,勇士总是有的,敢于第一个尝试吃螃蟹的人,无论结果如何,都是勇敢的。在这第一个人之后,还会有很多人跟着吃螃蟹,但吃法却有多种。"回"字有四种写法,螃蟹也有四种吃法。第一种,知道能吃而去吃。在前面的勇士尝试过之后,确定可吃,大家蜂拥而至,不吃白不吃。譬如当前的创客教育...

  • 行程编码压缩实验

    关键词: 行程编码  压缩实验  ascii  十进制数  数字值  单元格  解压缩  电子表格  复制粘贴  自动填充  

    行程编码的原理很容易理解,在一幅图像中,常常有连续出现相同颜色像素的情况,所以可以用一个数字值代表连续出现该颜色像素的个数,再用一个值代表颜色。举一个简单的例子,aaabbcccccdeee可以表示为3a2b5c1d3e,这里用一个ASCII码的十进制数表示连续符号的个数,用另一个ASCII码表示颜色,至于具体是什么颜色,当然还需要另外规定。

  • 借鉴“study”与“learn”融合学习方式

    关键词: 学习方式  学习观念  过程式  learn  study  教学实例  信息技术  项目学习  教育策略  学习渠道  

    目前,受教育创新和等级考试两大因素的影响,信息技术教学存在一个较大的教育观念对立问题,并因为学习方式与价值观念的模糊而对不同教学方式互不认同。概要说,在目标式学习与过程式学习的优劣对比中,对知识与技能的学习忽略了不同方式要完成不同的学习任务,要达成不同的学习目标。以至于,在目标式学习观念与过程式学习观念各自的阵营中,均坚持己...

  • 用数学推导,深化算法与程序设计中的计算思维

    关键词: 计算思维  计算机程序  程序教学  工作过程  学习过程  算法设计  圆心坐标  circle  教学内容  数学推导法  

    初步掌握计算机进行信息处理的几种基本方法,认识其工作过程与基本特征,这是算法与程序教学最基本的要求,也是最初的教学内容。本节课以前学生主要学习的是办公软件,是用现有软件来处理相应的信息。本节课是让学生体验用自己编写的程序来解决实际问题,

  • 探究即学习,分享促成长——《图像处理起步》教学设计

    关键词: 图像处理  自我探究  软件制作  信息技术  浙江教育出版  目标知识  格式文件  光影魔术手  起始课  浙教版  

    教学设计思想探究即学习,对于如何教学生使用一款新软件这个问题,笔者认为应该注重培养学生举一反三的能力,给学生试一试、玩一玩的时间,让他们在窗口、菜单间无规则地任意操作,让他们自我探究,这样的操作会产生许多意想不到的火花,其记忆也是深刻的。分享促成长,

  • 基于计算思维培养的Scratch教学——以《大鱼吃小鱼》一课为例

    关键词: 计算思维  scratch  计算机思维  易学性  编程工具  程序设计语言  课程任务  面向对象的  工程方法  形式化表达  

    以"想象、创作、分享"为主题的Scratch,趣味性、易学性、实践性、创新性都适合中小学生,特别是作为简单易学的编程工具,用拖动指令块代替敲代码,学生可以避开程序设计语言语法的学习和调试,集中精力对问题进行求解,这为学生计算机思维的培养提供了便利条件。笔者以《大鱼吃小鱼》一课为例,就如何培养学生的计算思维同大家一起探讨。

  • 翻转你的说课,演绎别样精彩——以《丰富幻灯片内容》一课为例

    关键词: 说课  青年教师  学者型  教学效果  自主学习  教材分析  信息技术  课堂教学研究  作品评价  课分  

    说课,作为一种教学、教研改革的手段,是提高教师素质,培养研究型、学者型青年教师的最好途径之一。那么,说课能不能像翻转课堂一样实现翻转呢?答案当然是可以。如果是高手过招,翻转你的说课,说不定还能吸引评委的注意力,赢得听众的喝彩。本文笔者以《丰富幻灯片内容》一课为例,

  • 复盘思维视角下信息技术教师的教学进化——以《表格信息的加工与表达》为例

    关键词: 信息技术教师  教学思维  课堂教学设计  学习方式  合作探究  方法目标  自主学习  课堂参与  信息加工  征文比赛  

    联想中有一种称为复盘的学习方式,即做完一件事情,无论失败或成功,重新演练一遍。所谓复盘,是从围棋中借来的一个术语,当下完一盘棋之后,要重新在棋盘上再走一遍,看看哪些子下得好,哪些子下得不好,哪些地方可以有所不同甚至更好的下法,这个重新走一遍并思考的过程,就称为复盘。这种走一遍不是简单地将棋子按照原来的顺序摆满棋盘,

  • “复盘”思想在信息技术课课后反思中的应用

    关键词: 反思教学  教学实施过程  信息技术教师  学习方法  达成度  课后反思  最近发展区  课堂教学  学习能力  整体教学  

    信息技术教师在教学反思中存在的问题1.只反思教师教的过程,不反思学生学的过程教师的教学反思往往侧重于教学环节的设计和实施、教学方法与教学技巧的运用等,而很少考虑学生的学习方法、学习兴趣,学生的参与度、知识与技能的达成度等。2.只反思教学中失败的做法,不反思教学中成功的做法教师在教学反思中更多的是记录教学过程中出现的问题与挫折...

  • 基于“以赛代练”的机器人程序设计教学实践

    关键词: 机器人教学  学习模式  程序设计教学  程序设计课程  学习过程  技能类  机器人足球比赛  知识传授者  自主学习  机器人竞赛  

    机器人程序设计课程作为一门新兴的学科,有其自身发展的特点,常规的教学模式已经无法满足机器人课程发展的需要。自2005年我校开展机器人教学活动以来,笔者经过十多年的潜心实践摸索,总结出了一套"以赛代练"的学习模式。"以赛代练"是实施探究式学习模式的方法,对学生来说"以赛代练"是一种学习形式,适用于学习技能类的知识,

  • 初中物理《串联和并联》智慧教育案例研究

    关键词: 初中物理  并联电路  物理学习  物理规律  自主探究能力  教学效果  学科素养  学习类型  案例研究  实验器材  

    由于新课标下的初中物理在青少年整个物理学习过程中起着承上启下的作用,所以实现学生的个性化学习、培养学生的自主探究能力、提升学生的学科素养在课堂上显得极其重要。而教师运用智慧教育的相关理念讲授知识,能较好地完成上述目标任务。《串联和并联》一课原有教学存在的问题1.教学内容抽象致使一些教师无的放矢由于串联和并联离学生的生活经...

  • 同步国际的深度学习办学生态实验设计案例集锦(一) 河流,装点校园,也丰富了课堂

    关键词: 设计案例  智者乐水  双语学校  仁者乐山  自来水厂  基础教育信息化  污水净化  三级处理  物理处理法  微量有机物  

    从"智者乐水"说起江南的别称就是水乡,要是哪家学校的校园内外有一角与水景相关,那自然是非常引以为傲的话题,又因为中国崇尚山水,所以有了"智者乐水,仁者乐山"之说。也就是这句古语,引出了之后一连串的教学故事,并形成了一系列关于校园水道的设计、工程和课题。上海新纪元双语学校的校园里就有一条自然水道从西南角一直逶迤到东北角,这绝对...

  • “互联网+”时代,教师应用教育APP的策略探索

    关键词: 策略探索  app  回归教育  应用教育  个人情感  中国教育  学习过程  课程任务  班班通  有对  

    前言:栏目上一期,我满怀激情地写了一篇关于教育APP如何应用于网络主题探究教学的文章。这里面除了有对素质教育在中国教育的小阳春来临的预期与期盼,还有作为惟存教育网编外观察员的我对网络主题探究教学的个人情感,总觉得这样好的东西(虽然并不是当前教育必需的东西),不应该就那样飘散在风里,而应该真正回归教育,

  • 聚焦生物识别

    关键词: 生物识别  虹膜识别  步态分析系统  考勤系统  脸部特征  面部表情  生物特征识别  考勤机  认证方式  识别方式  

    在刚刚过去的3.15晚会上,我们见证了公共免费WIFI带来的隐患。同样,近期媒体报道的"闪付"芯片的安全性也令人担心。这样的例子,在现实生活中不胜枚举。随着科技的发展,我们的生活越来越便利,智能化越来越高,如何更安全地识别成为每个人都可能会思考的问题,就目前而言,生物识别更令人安心。在此,主持人和嘉宾将分两期对这一话题进行探讨。

  • Mixly系统设计3:玩转流水灯

    关键词: 开源项目  mixly  排针  制作技巧  绕线  工程教育  电源适配器  单片机控制系统  小电流  短路保护  

    本期我们开源项目的主题是常见的编程项目——流水灯。如果有两个LED,每个LED都可以独立控制,那么它们闪亮的形式可以分为:1一起亮。它们同步亮同步灭。2带动亮。一个LED亮之后带动后面的一个LED亮,此前的LED并不熄灭。3接力亮。一个LED亮过之后熄灭一段时间,接下来下一个LED开始亮,就像接力比赛一样。如果LED比较多,看上去像是一个LED在移动一...

  • 设计一个简单的密码锁

    关键词: 密码锁  私人空间  时用  开关按钮  参考图  机械结构  解锁  树状图  轮圈  不知道  

    密码锁是锁的一种,开启时用的是一系列的数字或符号,在生活中十分常见。图1是一个常见的密码锁,用于锁皮箱、抽屉等私人空间。图2所示的也是密码锁,这是一个密码水龙头,只有输入正确的数字密码,才能打开。当然,这个设计在实际使用中未必很方便,但谁也不能否认这是个有趣的想法:连水龙头都可以设置密码,还有什么不可以设置密码呢?

  • STEM理念下的简易机器人教学研究

    关键词: 机器人教学  stem  技术素养  教育理念  教育思想  工程素养  教学活动设计  超声波传感器  学习过程  教学法实施  

    STEM教育与机器人教育1.STEM教育S T E M教育理念是当前国际上颇有影响力的教育思想之一,这一理念强调科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四个领域的交叉融合与运用。在STEM教育中,科学素养是重点,是为学生将来进一步从事科学研究打基础的;

  • 论微课的选题策略

    关键词: 微小说  圣胡安  penrose  新墨西哥州  教学活动设计  选题策略  通信技术  作文写作  课堂实录  比例函数  

    随着云技术、移动互联网技术和通信技术的不断发展,微博、微信、微电影、微小说等与"微"有关的事物迅速出现,在社会生活各方面引发"巨"变,"微"文化悄然出现。近年来,"微风"更是吹到了教育领域,"微课"逐渐走进人们的视野并迅速发展起来。

  • 浅谈微课制作中的问题及解决方法——以微课《数据存储单位》为例

    关键词: 数据存储  教学效果  中小学信息技术  导入环节  学习态度  教育发展  情感态度  自主学习  导入方法  计算机软件系统  

    一节好的微课虽然时间很短,却浓缩了正确的教学理念、合理的教学设计、恰当的教学方式、预期的教学效果,它对教师来说是挑战,也是检测,需要教师跟上教育发展的步伐,及时更新自己的理念和技术,提高专业能力,对微课制作中的一些关键问题需要深入思考。

  • 机器人与虚拟现实

    关键词: 虚拟现实  纯电动汽车  特斯拉  动力系统  沉浸式  位置跟踪  生产步骤  社交网络  红外摄影机  红外灯  

    和自动化机器人相比,人力加工如此微不足道;和虚拟现实相比,移动互联网就像过家家玩具。特斯拉工厂的机器人特斯拉,一款纯电动汽车,不仅具备了全新的动力系统,而且生产这样一辆汽车的整个流程都由机器人完成。组装中心,全部是机器人。每一个机器人都可以完成多种动作,整个过程流水线运营,机器人与机器人之间无缝对接。

  • 物联网+教育,从虚拟实验到影子系统

    关键词: 虚拟实验室  物联网  虚拟仿真实验  虚拟现实技术  增强现实  远程实验  环境仿真  远程虚拟  西安工程大学  虚拟世界  

    从2013年开始,教育部就不断在全国高等院校推广虚拟实验室,花重金打造全国各种专业的虚拟仿真实验室。在此措施的激励下,全国各地掀起了一场以"Flash"为核心的动画虚拟实验室的浪潮。很多学校的教师甚至教育主管部门对虚拟实验室都存在误解。例如,一个非常主流的制作虚拟课件的公司宣称:"通过高仿真的虚拟实验室,

  • 灵之核

    关键词: 小学数学课  自我反馈  教学个性  教学片段  信息技术  教学内容  程序性知识  后续教学  学习小组  深度整合  

    信息技术与教学的深度融合是教研新常态关注的核心内容,灵活多变、突出教学个性,不仅是新课改走向深蓝的需要,更是帮助学生形成核心素养的基本要件。课堂上,为了让学生将自主性尽可能凸显出来,我们的灵动设计必须围绕学生的"学"来展开,推崇学生的"新发现"、体现学生的首创精神,同时为他们实现成功的自我反馈提供平台。引发学生的发现下面是...

  • 信息化教学方式应用现状调研及建议

    关键词: 信息化教学  微课  慕课  翻转课堂  

    信息化教学是远程教育的一种重要方式,而目前的研究多侧重于信息化教学的成因及其应用前景的预测,缺乏对信息化教学方式在一线教学中应用现状的调查分析。针对这个问题,本文以深圳职业技术学院为研究对象,通过问卷调查及其结果分析,阐述了信息化教学方式的应用现状及其原因,并提出了具有操作性的建议。

  • “互联网+”时代的教师专业成长

    关键词: 平板电脑  师道  教学材料  社会交往  多媒体网络技术  传统教学观念  协作化  新教育实验  娱乐工具  教学任务  

    如今商业、公共服务、社会交往、人际关系以及知识的获取和再生,都在"互联网+"的环境下进行了"系统升级",教育也不例外。这就对教师的专业素养提出了新的要求,需要重构他们在"互联网+"时代的专业发展路径。作为一线教师,我们应如何思考与行动?这是我们需要面对的问题。解构师道,顺应数字时代学生的内在需求当下的学生从出生起就被置于...

  • 重塑技术在教育中的作用(下)——美国2016国家教育技术计划概览

    关键词: 技术计划  美国教育部  学习活动  学校董事会  数字化学习  卡罗莱纳  技术基础设施  学习项目  伊利诺斯州  课堂内外  

    本刊在今年第5期回顾了历次的美国国家教育技术计划,并重点概述了2016年美国国家教育技术计划的第一部分——学习。第7期则主要介绍其第二部分——教学。本期继续介绍其第三部分——领导力,了解美国教育部怎样从管理的角度来推动教育技术的应用。

  • 基于FlexPaper的高校纸质档案数字化平台建设

    关键词: 纸质档案数字化  ocr识别技术  flexpaper  在线浏览  

    本文从纸质档案的数字化展示入手,结合高校档案存储、使用的实际情况,利用开源的FlexPaper文档浏览器组件,辅助OCR识别技术,设计了一套数字化平台建设方案。采用该方案后能够有效提升档案文件的利用率,提高工作效率。

  • 畅享影音 华硕K550JX配GTX950M悍显I7芯

    关键词: gtx950m  i7  k550jx  图像品质  可视范围  显示色彩  触控板  酷睿  四核处理器  备份数据  

    GTX950M悍显燃爆勇士心华硕K550 JX采用NV I DI A Ge Force GTX950M悍显,能够展现出更精细的细节和锐利的图像品质,实现了性能上的跨越式提升。外观上,华硕K550JX延续了经典同心圆设计,同时,还配备了一块15.6英寸FHD全高清屏,拥有较普通HD屏幕多达2倍的可视范围。Splendid智能靓彩技术的无缝融入,也极大丰富了屏幕的显示色彩,

  • 就业导向的“面向对象程序设计”教学研究

    关键词: 面向对象程序设计  教学模式  实践教学  

    "面向对象程序设计"课程是计算机专业一门重要的专业课,能够培养学生应用面向对象的思想解决和处理实际问题的能力。本文从就业角度重新定位该课程,研究了以能力培养为导向、以实践为核心的任务驱动教学模式,旨在激发学生的学习兴趣,不断提高课程的教学质量。

  • 基于学习者视角的MOOC学习比较研究——以“英语写作”课程为例

    关键词: mooc  传统教学  自适应学习  虚拟现实  

    本文以Coursera平台上"英语写作"课程为例,通过比较MOOC(大规模开放在线课程)学习方式与传统课堂教学方式在学习过程、学习行为、学习评价等方面的差异,分析了MOOC的优势及其存在的局限性。

  • 谈教育信息化背景下旅游人力资源管理课程教学改革

    关键词: bb平台  实践教学  旅游人力资源管理  

    文章探讨了基于Blackboard(简称BB)平台如何进行教学改革,发挥平台的桥梁作用,使之更好地连接线上课堂和线下课堂,进而提高教学质量。

  • 基于ARCS动机模型的微课程设计与开发——以《猜数小游戏》为例

    关键词: arcs动机模型  微课程  设计  开发  

    ARCS动机模型的核心内容是如何调动并维持学习者的学习动机,并获得学习的满足感,这对微课程的设计具有指导意义。笔者以《猜数小游戏》微课程为例,探讨基于ARCS模型的微课程设计和开发,旨在促进微课程资源的设计和发展。

  • 基于微信公众平台的“移动实验室”构建

    关键词: 微信公众平台  移动实验室  

    本文分析了当前学校实验室运行存在的问题,提出了基于微信公众平台构建"移动实验室"的思路和方法。同时,对"移动实验室"的各个功能模块进行了介绍,并分析了它们的具体功能。

  • 如何备好一节信息技术优质课

    关键词: 信息技术  选修模块  教师要求  多媒体技术应用  教学工作  时间分配  多媒体作品  讲练结合  教学环节  学习过程  

    最近,佛山市教研室领导到笔者所在学校检查教学工作,就各学科开展了听课、评课等教研活动,而学校一名信息技术教师上的一节优质课,给笔者留下了深刻的印象。这节课选自选修模块"多媒体技术应用"第二章第二节《多媒体作品的界面设计》,教学环节完整,过程流畅,教师能做到讲练结合,时间分配合理,学生也很配合,能按照教师要求完成任务。

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