中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 中小学信息技术 活动设计 第一课 中部城市 noc 刘晓霞 网络教研 自主学习 潘克 现场问题
在这个燥热的七月,在这阴晴不定的季节,在合肥这座中部城市,已走过十四个年头的全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）决赛如期而至。虽然只有短短八天的赛程,但满满的正能量已经充斥着整个暑假本该静谧的校园。
关键词: 中小学信息技术 noc 团体总分 网络教研 中央电化教育馆 中国教育技术 数字化学习资源 现场直击 信息化教学 日至
2016年的夏天,我国部分地区遭遇洪涝灾害。NOC这一年一度的科技创新盛会却依旧迎来了全国各地数千名选手参赛,他们冒着酷暑,迎着细雨,为了心中所往,竞技着、比拼着、学习着、快乐着、收获着……
关键词: 科技素养 学科核心 创新实验 问题建模 学习活动 公民科学素质 陈光巨 育人价值 新课程实验 小学科学
科技素养：新一轮的课程改革,强调学生核心素养的培养,进一步强调课程的育人价值。在普通高中各学科核心素养梳理中,科学探究、实证判断、问题建模等基本要素是各学科相对共通的要求。
关键词: 主讲教师 信息技术整合 课程平台 在线教育 直播活动 视频会议 远程学习者 现场感 远程培训 知识建构
最近这几天,对我们团队的人来说,是一段非常特别的日子。在中国大学MOOC平台上,由我主持并担任首席主讲教师的《英语教学与互联网》慕课即将正式开课了。这门面向全国小学、中学和大学英语教师开设的课程,试图利用五周的时间,和一线教师一起探讨如何将互联网在内的信息技术整合到英语教学之中。到开课前夕,我们已经迎来了来自全国各地的学习者11...
关键词: 自主学习 课堂教学 诱导功能 无从着手 我自己 自我评价 转化形式 心理反应 课堂实验 线条画
微课程教学法非常重视语言诱导功能在翻转课堂教学中的应用。这一探索,从第一模块——自主学习任务单——就开始了。自主学习任务单的名称够长的。如果唤作任务单、学习任务单,不就简洁些嘛!何必这么冗长？而且,自主学习任务单里还藏着个达成目标,搞得教师不好好研读教材就无从着手。如果换作教学目标抄一遍多省事!
关键词: 图灵奖 信息技术领域 物理学科 信息革命 信息技术教师 盖茨 布斯 研究成果 硬盘存储 斯坦福
和一些信息技术教师聊天,发现了一个奇怪的现象,当我问到信息技术领域的牛人时,通常大家脱口而出的都是比尔·盖茨、乔布斯、扎克伯格……几乎没有人提到这个领域的科学家,包括图灵奖获得者们。这在其他学科似乎是难以想象,如要是让大家说出物理学科的牛人,牛顿、爱因斯坦想必一定名列前茅。但在信息技术领域,为何会出现这种重视企业家而轻视科学...
关键词: 认识自然 婴儿奶粉 航空航天 次生灾害 技术措施 新型材料 甲醛释放 第一推动 养生保健 交通规则
技术极大地改变了人们的生活,成为人们认识自然和改造自然的武器。技术的发展,让人类引以为自豪,并凌驾于其他生灵之上。技术的发展,也使人们忘乎所以,似乎人类要战胜自然很快就能成为触手可及的事。
关键词: 项目课程 统整 脑科学 阅读任务 知识获取 区域协同 阅读策略 数字阅读 单元教学 阅读感受
课程改革是一个动态的构建过程,在实践探索中师生会不断赋予课程新的内涵和元素。我校支持的“统整项目课程”改革的逐步深化,引发国内很多同行的关注,大家对课程实施中操作层面的具体元素很感兴趣。在这期专栏中我为大家分享“统整项目课程”中的阅读策略以及阅读路径。
关键词: 邓析 律师行业 人人平等 教育工作者 高度抽象 学习体验 信息传递模式 九天揽月 现代物理 物理学教授
公元前500多年,与孔子和老子同龄的邓析,在郑国开始了独特的法律实验。他尝试着在竹签上刻上各种罪名概念和简单的解释,主张在法律面前按照严格的条文和人人平等。“名可名”,邓析认为可以用法律罪名形成一个概念,“非常名”,那届媒体技术的介质不行,容不下那么严密的解释,因此邓析培养了大量的讼师围绕一个“罪名”做正反方面的辩解。邓析不仅...
关键词: 使人 石流 闲暇时间 你喜欢 就是你 我自己 二字 徐志摩 一本 秦观
7月,烁石流金!所幸,7、8月份我们老师也正放假!有了暑假,我们便有了属于自己的闲暇时间,校园的喧闹悄然转换为独处一室的安静,我们也终于能静静地读读自己喜欢的书。
关键词: 自动化功能 十进制的 十进制数 二进制数 输入装置 面包板 数字电路 逻辑门 非门 输出装置
二进制的00、01、10、11分别对应着十进制的0、1、2、3。在上一期的文章中,介绍了如何用扑克牌和纸板实现二进制解码器的功能,即输入的是二进制数码,输出的则是十进制数码,这一期,笔者要介绍两种充分利用计算机自动化功能来实现二进制解码器的方法。
关键词: 标志设计 photoshop vi 教学背景 形象设计 电脑艺术设计 主题设计 课程研究 第一课 信息技术
创意、创新、创造、创作等“创”的概念是信息技术课程研究的新方向之一。本期解码,我们选择两个Photoshop创意教学案例来讨论创意教学的内容与过程。
关键词: photoshop 图像合成 福利待遇 菜单命令 图像文件 有效区分 社会风尚 图像技术 图像艺术 图像输出
公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的的广告,是为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。它具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。公益广告用Word等软件都可以设计,使用美图秀秀等设计软件会使其更丰富,如使用Photoshop等专业设计软件会使其更精彩。本次学习是基于Photoshop软件,并根据创意设计需求把多幅图像合成...
关键词: 超链接 自动化技术 计算机操作 认知发展 初中一年级 文字录入 技术生成 教材分析 学习活动 阅读过程
学习者分析 本课的教学对象是初中一年级的学生,通过前面的学习,他们已经掌握了WPS中文字录入、文档修饰、插入图形图片等操作,具有一定的计算机操作能力。这个年龄段的学生正处于认知发展阶段,喜欢动手操作,虽然具有一定的分析问题和解决问题的能力,但依旧喜欢具体、直观的事物,缺乏对直观事物背后技术本质的探究,导致过度关注目录的修饰,而忽...
关键词: 对象管理 邮件管理 邮件收发 文件管理 发件人 收件箱 文从 群发邮件 邮件内容 管理操作
“邮箱”单元的学习内容包括邮箱注册、邮件收发与邮箱管理。其中,邮箱管理包括通讯录管理与邮件管理两个部分。文件管理属于对象管理,从名称上看,邮箱管理也带有管理的字样,那么邮箱管理是否也属于对象管理,或可以从对象管理的角度进行解读呢？答案是肯定的。下文从对象管理的角度来审视邮箱管理,并据此展开教学设计。
关键词: 活动设计 思维过程 知识结构 已学知识 课堂教学 事物属性 合作意识 解题步骤 信息技术 操作技能
近几年,思维导图凭借其强大的思维梳理功能深入到课堂教学之中,凸显其在思维引导方面的优势。本文根据学生已学知识,围绕思维导图内容设计主题活动,希望在体现思维导图综合操作技能的同时,拓展新知,促进学生原有知识的迁移。设计的重点是渗透思维导图的功能特征,即根据事物属性和事物之间的关系进行归纳梳理,从而提高学生对零散知识整理、提炼、...
关键词: 教学评价 课堂教学 评价策略 信息技术 技术课堂 信息伦理道德 课堂评价 元性 学习过程 终结性评价
信息技术课堂评价是课程实施的重要组成部分,教学评价必须注重对学生信息能力、信息意识和情感、信息伦理道德等信息素养的全面评价。如何在信息技术学科的课堂教学中实施有效的教学评价,推动有效教学的顺利开展是值得思考和研究的问题。笔者将结合自身的教学实践,从评价的发展性、多元性、及时可行性、多样性、艺术性等方面来谈如何在信息技术...
关键词: 信息技术 课堂小结 时机 教学反馈
课堂小结是信息技术课堂教学反馈的一种有效手段,通过有效把握课堂小结的时机,抓住课前复习阶段的新旧知识衔接点、案例导学的支撑点、学习过程的转折点以及学习展示的提升点,能有效帮助学生明确学习内容,了解学习目标达成情况,反省学习行为,真正实现有意义的学习。
关键词: 小学信息技术 课堂有效性 金山打字通 软件制作 技术课堂 茫然无知 堂课 打字速度 练习过程 教育效果
适当使用游戏,激发学生兴趣 小学信息技术教学的重点是信息的沟通,这就要求学生能够掌握最基础的键位和指法知识,这部分知识属于抽象、枯燥无味的信息技术理论知识,需要学生通过强化记忆和反复训练才能掌握。因此,教师可借助游戏来激发学生的学习兴趣,让他们能够在愉悦的气氛中学习信息技术,从而实现教学目标。
关键词: 信息技术 拓展训练 实践体验 拓展项目 知识内化 模型建构 思维空间 反思实践 讨论交流 理论结合实践
拓展：拓是开辟;展是张开。拓展就是开拓、扩展的意思。有调查研究表明,培训如果只是以讲座的形式进行,学员只能记住5%的内容;如果有人示范,则可以记住30%的内容;如果有全体的讨论互动,则可以记住50%的内容;如果在培训中安排了实践活动,那么可以记住75%的内容。
关键词: steam 信息技术与课程整合 艺术学习
本文从STEAM教育理论中看到“艺术”学习的价值,发现信息技术学科在教学内容和能力培养上与美术、音乐等学科的统一性,并阐述了在信息技术教学中巧用艺术学习的方法。
关键词: 后续教学 学习差异 教学策略 高中信息技术 信息技术知识 量化手段 家庭条件 学校教学水平 问卷调查 信息加工
由于受到学校教学水平、家庭条件、成长背景等因素的影响,初中毕业生的信息技术知识、技能和应用水平参差不齐,这在很大程度上给高中信息技术教学带来了困难。通过调研,笔者获知了初中毕业生的信息技术知识水平、应用能力和学习习惯,并用量化手段划分了学习差异群体,为后续教学提供了准确的学情分析与有效的教学策略。
关键词: 中学数学 案例设计 心理规律 信息技术支撑 和谐发展 教育内涵 教学效果 角边角 教育价值取向 解题过程
《利用三角形全等测距离》蕴含的智慧教育内涵及要求 我国义务教育阶段的中学数学关注学生全面、持续、和谐发展,强调遵循学生学习数学的心理规律,注重让学生亲身经历将实际问题抽象为数学模型并进行解释与应用的过程。《利用三角形全等测距离》这节课重点在于发掘学生的探究活动意识,在活动中培养学生的数学思维。教师应组织学生小组进行活动探...
关键词: 未来教育 时空限制 海外科技 学习进度 定制化 数据可视化 技术工具 实况直播 视频教学 科技经济发展
是“跨界”,还是原本“无界”,这是一个问题,并且越来越成为一个问题。 定位决定了效能的最大化 扎克伯格夫妇在给女儿的信中,这样预言未来教育的四大趋势：①个性化、定制化学习。学生根据自身的兴趣、需要和目标,找合适的教师进行有针对性的学习。②突破时空限制。不受生活地点的束缚,不受同龄人学习进度的束缚,这点当然要通过互联网实现。
关键词: scratch 学业水平 活动课程 反思过程 学习方式 平面直角坐标系 技术课堂 北京市西城区 信息技术教师 学习活动
笔者一向坚持的学习方式的变革方式,都是鼓励设计学生活动的课程,让学生在任务及问题引导下,运用知识解决问题,其中的知识包含国家级主业学科的各种知识。这样不仅能巩固学生的基础知识和技能,还能让学生在解决问题及之后（不论问题是否解决）的反思过程中,真正将知识、探究知识的过程与方法内化于心。笔者一直很关注这方面的案例,偶然一天在北...
关键词: 教材分析 自主学习 第一课 课程系统 课文内容 苏教版 语言实践活动 合作意识 语言表达能力 体验学习
课前准备：微课程系统设计 1.教材分析 （1）学习内容概要 《蚂蚁和蝈蝈》是苏教版第二册中的一篇童话故事。课文中既有蚂蚁和蝈蝈之间的对比,也有蝈蝈自身前后情况的对比,说明了只有勤劳的人才能拥有幸福的生活。
关键词: 第一课 问题导向 语言表达能力 课堂设计 课堂实验 童话故事 曼利 标注方法 拓展能力 心理特征
读刘晓曼《翻转课堂,翻出了孩子乐于阅读的兴趣》一文,不免让我想起她初涉翻转课堂的往事。那时,她教低年级语文,借了四年级的班级学翻转课堂。第一次尝试就是寓言《一路花香》的第一课时。传统语文上这类公开课,一般挑第二课时。因为,第一课时难以出彩。
关键词: 信息化教学 中小学信息技术 课程设计 竞赛项目 文嘉 音乐盒 实施方案 探索之路 头脑风暴 情境化
2015年7月19—21日,第十三届全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）教师竞赛项目决赛在江西南昌大学举行。在短短三天的赛程中,我们在NOC的竞技场上享受着前所未有的“头脑风暴”。从微课程设计方案、实施方案到微视频的制作,我们三人在思维的碰撞中点亮智慧,生成独具一格的创意火花,最终拔得头筹,获得本届NOC活动的最高奖项——恩欧...
关键词: dna 多媒体交互 模型建构 双螺旋结构模型 含氮碱基 整合点 模型法 学习过程 分子模型 脱氧核苷酸
创新整合点 课前使用了希沃多媒体交互白板工具Easi Note制作教学课件,将构建DNA分子模型所需的关键信息呈现在课件中。课中使用了Seewo Link软件移动展台,呈现学生所遇到的问题,并用批注、放大镜、拖拽等功能进行实时探讨,实现移动授课,突破了DNA分子模型建构的重点。最后,运用Easi Note软件中的“思维轴”功能将学生的学习成果串联呈现,巩固理...
关键词: 学习过程 逻辑推理能力 课程设计 自主学习 度量法 辅助线 学习能力 学习效果 现行教学模式 证明方法
分析 《三角形的内角和》是苏科版数学七年级下册第七章第五节的内容。“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质,是“空间与图形”领域的重要内容之一,学好它有助于理解三角形内角之间的关系,也是进一步学习几何的基础。本节课是在学生已学习角的度量,与三角形有关的概念及边、角之间关系的基础上进行教学的,学生已具备了一定的关于三角形认识...
关键词: 课程设计 自主学习 思维特点 算理 混合运算 五年级 分数乘法 数形结合 小组讨论 认知内容
分析 《分数乘分数》是青岛版（五四制）小学数学五年级上册第四单元的内容,它是在学生已经学习了分数乘整数的基础上,使学生理解并掌握分数乘分数的意义和计算方法。学好此课将为学生学习分数的混合运算及分数的除法奠定基础。小学生的思维以直观形象思维为主,而算理、算法十分抽象,因此如何结合学生的思维特点处理好运算教学中算理与算法的关...
关键词: 地理教学 应用软件 地理学科 投影技术 地理事物 教育平台 地理空间 三维视角 物联网 学习过程
随着智慧校园的建设与学校基础教育平台的完善,信息技术与教学的深度融合在各学科的研究中有了更加精细化的发展。本文基于移动互联网、物联网和应用软件,结合教师自身特点,以“同屏投影展示空间”为支撑,对地理教学的课堂模式进行了探索。
关键词: 语文综合性学习 合作探究 苏教版 学语文 五年级 名道 学习方式 认读 知识建构 数字化学习资源
语文综合性学习是一种学生自主开展语文实践的活动,是促进学生语文素养的整体推进和协调发展的一种学习方式。它对学习语文方法、积累语文知识及提高语文能力都有着重要作用。
关键词: 天籁之音 空间限制 无损压缩 声音信号 音轨 音频处理 音响设备 噪声消除 flac 音频压缩
自古以来，音乐在我们生活中就占据了重要地位。早在新石器时代，先民们已经可以烧制陶埙，挖制骨哨了。这些原始的乐器毫无悬念地告诉人们，当时的人类已经具备了对音乐的审美能力。经过千百年的发展，虽然音乐的形式和载体已经发生了巨大的变化，但音乐的魅力有增无减。在网络技术日益发达，信息快速传播的今天，音乐又会有哪些新的变化呢？主...
关键词: 开源项目 mixly 数学老师 舵机 微商 项目小组 存在感 二维码 剪贴画 控制信号
我们在谈创客教育的教育价值时,首先注意到的是驾驭感,即学生能够以一种学以致用的方式去驾驭所学的知识,通过具体的实物,而不是简单通过指向个体成绩的试卷来评价自己,这种驾驭感在我们放大创客教育的适用领域时仍然是成立的,如数学老师希望自己和学生能够驾驭数学学科,像数学家一样思考;
关键词: 建筑模型 openscad 建模软件 行政楼 学校标志 效果图 cube 三维模型 交互式操作 基础组件
引言 在温州中学学习生活了三年,毕业了免不了怀念。图1是母校的标志性建筑——行政楼,别有一番气势。在温州中学学习期间,我经常泡在创客空间,也接触到很多3D打印的相关知识。毕业之际萌发了做一个学校标志性建筑模型的想法,以纪念自己难忘的高中时光,同时感谢母校为我提供了广阔的舞台。
关键词: 视觉化 文字说明 技能类 二维码 加减消元法 生物学科 整体感知 讲解内容 理论讲解 视觉元素
上期介绍了“叙事/说理类知识”的视觉化表达方法,本期我们来探讨“原理/逻辑类知识”和“操作/技能类知识”的视觉化表达方法。
关键词: 关键帧 动画教学 flash 多帧 变形工具 填充颜色 动画形式 动画效果 格式文件 时间轴
前言 逐帧动画是Flash的一种常见的动画形式,原理是在“连续的关键帧”中分解动画动作,也就是在时间轴的每帧上逐帧绘制不同的内容,使其连续播放而成动画效果。绘制逐帧动画时会用到一个很重要的功能“绘图纸”,使用它可以在舞台中一次查看多帧内容。
关键词: 自媒体 新媒体环境 家庭教育 学校教育 群体事件 沟通工具 社会矛盾 信息爆炸 传播模式 沟通环境
家校沟通是学校教育联通家庭教育、社会教育的主要途径,如果处理不好家校沟通环节,形成了分力甚至产生矛盾,那么不仅会影响学校教育的效果,甚至可能引起诸如“群体事件”的纠纷,影响学校和家庭的信任感,造成社会矛盾。特别是在当今社会,在新媒体环境下,一方面是沟通方式和途径的多样化;另一方面,每一个参与教育的成员都在接受大量的信息,并可以...
关键词: outlook 邮件服务器 协同工作 现代办公 文档库 smtp 授权访问 团队协作 协同办公 操作系统环境
引言 当前,协同工作极大地满足了现代办公和团队协作的高需求。然而,协同的前提是共享,只有共享才能打破空间和时间的限制,满足用户随时随地享受协同,那么如何实现共享呢？Outlook 2016及其附件Share Point、One Drive和One Drive for Business为我们解决了难题,同时,用户还可以根据需求设置“编辑”和“仅查看”访问权限。
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