购物车(0)中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 计算思维 中小学信息技术 工具学科 计算机教育 文化论 工具论 office basic 思维教育 教育传统
回顾全国中小学信息技术课程,它经历过几次转向。第一次课程转向是从BASIC转向OFFICE,课程理念从＂程序设计文化论＂转向＂计算机工具论＂。第二次课程转向始于1999年,计算机教育更名为信息技术教育。之后,课程引入＂信息素养＂,尝试用信息素养代替实用技术,但从整体上看仍然没有摆脱实用,工具性仍然是课程的要素之一,信息技术课程依然很明显的...
关键词: 计算思维 信息技术学科 文来 思维教育 技术教育 计算机科学 学习过程 王教授 教学实施过程 自然科学领域
参天大树必有其根——计算思维是否能体现信息技术学科本质？ 1.计算思维的价值体现在何处？ 卢文来：我记得您在《中国信息技术教育》杂志上参与过两期关于计算思维的专题,一期是2013年6月,另一期是2015年12月。2013年的专题打开了我的视野,我校的计算思维研究就此起步;在2015年的专题中,我校有两篇文章入选。现在,计算思维又来了!
关键词: 项目课程 统整 实践探究 核心元素 标志性特征 学习过程 意识培养 真实情境 问题解决 阅读经验
统整项目课程是基于真实世界问题解决的课程,问题意识培养是课程学习的核心元素。在具体实践中,统整项目课程始终以问题为纽带,用问题贯穿课程学习的全过程,让学生带着问题进行实践探究,培养学生的问题探究能力。
关键词: 阅读障碍 听觉信息 代时 段错误 综合行为 知识系统 学习素材 纸书 网络工程
我们先来说一个名词——阅读障碍症。阅读障碍症,简单说来是它一种大脑合综处理视觉和听觉信息不能调协而起引的一种读阅和拼写碍障症。很多患者是商智极高,甚至包括天才型的人。像达奇芬、爱迪生、爱因斯坦、肯尼迪等在儿童代时都被为认成绩极差的＂笨孩子＂,最后现发他们都属于阅读障碍症的型典例子。
关键词: 苏式糕点 巧作 造园 花窗 沧浪亭 人文荟萃 虚实相生 吴文化 典雅大方 课程意识
苏州的教育,是颇有些特色也颇有些追求的。 几年前,苏州教育界曾讨论过关于苏式教育（苏式课堂）的概念。当然,我对这个概念是非常模糊的,不过,说到＂苏式＂,就立刻会联想到精工、巧作和温润、雅致,这是＂苏式＂魂之所在。
关键词: 高中信息技术 数据采集 研讨专题 感知数据 音频处理 声音信号 编码表 描述数据 计算思维 模拟数据
教育部组织的普通高中信息技术课程标准修订工作已接近尾声,新课标公布在即.新课标凝练了核心素养,有利于推动“立德树人”根本任务的落实;研制了学业质量标准,明确了人才培养的要求,形成了基于核心素养的学业质量标准,提出了课程学习的模块及学业水平要求,为学科课程的发展指明了方向.
关键词: 灵耀 u4000uq 超窄边框 发丝纹 超强性 硬盘位 显存 酷睿 一层楼 上屏
轻薄金属机身下的匠心设计 在外观上,灵耀U4000UQ机身采用铝合金材质打造而成,其整体机身厚仅约18.85mm,重约1.4kg,十分轻薄。同时,灵耀U4000UQ采用同心圆发丝纹设计,大大提高了机身的触感并可防止指纹沾染影响机身外观。
关键词: 课堂气氛 pbl 信息技术 实际授课 设置背景 授课教师 学习过程 问题分析 认知过程 问题解决
教学现场 即将执教公开课的许老师求助：Scratch的《舞台任我秀》一课中,以《欢乐好声音》为情境贯穿全课,但是发现该课知识点较为零碎,于是设计了＂认识角色＂＂新增角色＂＂绘制角色＂＂设置背景＂四个环节。但在实际授课时,发现＂绘制角色＂环节的任务引入显得牵强,整节课缺乏高潮,课堂气氛平淡,与预先设想的情境有较大的差距。
关键词: 机器人教学 现代科技水平 景山学校 信息技术 校本教材 调查访谈 自愿报名 教学模块 物理教师 通用技术
课程实施背景 当今时代,机器人已成为衡量现代科技水平的重要标准。美国、日本等经济发达国家一直很重视机器人教育。在我国,北京和上海是国内最先开始进行机器人教育的地区。2000年,北京市景山学校在信息技术课程中加入了机器人课程模块,之后便开始了机器人教学。紧随其后,上海的几所学校在2001年也开设了机器人校本课程。
关键词: 计算思维 小学信息技术 尝试性探索 课堂教学 信息技术教师 教学效果 五年级 科学技术出版社 数字代码 相关学科
信息技术教师如果长期关注学科发展,对计算思维这一概念肯定不陌生。笔者查阅近年来的相关学科资料发现,国内的专家学者对计算思维的研究已经非常多,但是如何让计算思维在课堂教学,尤其是在中小学信息技术教学中落地,却鲜有报道,本文以《彩色世界》一课为例,对计算思维如何在小学信息技术课堂教学中实施作了尝试性探索。
关键词: 支架式教学 视频制作 教学效果 时间投入 新课程改革 堂课 最近发展区 信息技术 多元评价 课堂教学
随着新课程改革的逐渐深入以及互联网技术的广泛应用,＂翻转课堂＂被越来越多的教师所关注。一堂课仅有45分钟,教师如何用最少的时间投入最小的精力,取得最好的教学效果呢？笔者就《微视频制作》一课为例,运用翻转课堂在＂支架式＂信息技术教学中进行了尝试,有效地提高了学生的信息素养,达到了较好的教学效果。
关键词: 古诗教学 语文新课程标准 古典诗歌 儿童阶段 三学 借景抒情 最近发展区 千山鸟飞绝 问题导向
古典诗歌作为中华民族的传统经典作品,囊括了古人的智慧,彰显了民族的灵魂。《小学语文新课程标准》要求在第三学段（5-6年级）,应＂诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）＂,这提纲挈领地展示了古诗在儿童阶段的重要性。
关键词: 学语文 意象化 课堂设计 串词 无形之中 借景抒情 三百首 古体 书声朗朗 字验
读《古诗＂翻转＂,建构儿童诗意思维》很有意义。文章抓到了诗歌学习的要害,通过创作来建构诗意思维,使学生在一个课时的学习中,创作出古诗,把变＂不可能＂为＂可能＂的微课程教学法实验扩展到小学语文古诗学习领域。
关键词: 信息化教学 学语文 网络教研 中小学信息技术 视频制作 实施方案 自主学习 诗眼 头脑风暴 学习过程
2016年7月13日,我们一行三人前往安徽合肥,参加第十四届全国中小学信息技术创新与实践活动网络教研团队赛项决赛。7月14日上午,决赛现场公布了小学语文的课题——人教版小学语文第九册《七律·长征》。在这里,我们精诚协作,开展了一次又一次的头脑风暴,从微课程实施方案的设计到微视频制作,从互评兄弟团队作品到反思梳理团队教研,都细细推敲与打...
关键词: 学习工具 自主学习 计划书 网络搜索 教学情境 前置性 学习计划 整合点 信息技术 小组协作
创新整合点 课前,我使用微视频和自主学习任务单,为学生的前置性学习提供帮助。学生根据学习需求制订自己的学习计划,最终达成自主学习目标。
关键词: 设计案例 化学课堂 初中化学 实验基本操作 实验操作 考查内容 信息技术 电子白板 实验演示 生生互动
教材及学情分析 《制取氧气》是人教版九年级上册第二单元课题3的教学内容,是初中化学的重点和难点,也是重要的考查内容,但化学实验操作性强,又有一定危险性,因此常规的化学教学只能局限于教师的实验演示,这无形中就导致了学生缺乏实验操作经验,对化学实验尤其是实验中的注意事项掌握得不好。
关键词: 制作工具 教师形象 编辑技巧 预览窗口 抠像 能将 码书 二维码 天姥山 操作方法
在上两期的文章中,我们介绍了喀秋莎软件的菜鸟篇和雏鹰篇内容。在本期的＂雄鹰篇＂中,我们将向大家介绍更高级的录制编辑技巧,包括两路视频的录制和编辑,以及绿幕抠屏。
关键词: 答题卡 英语老师 答题情况 准考证号 考试结果 成绩分析 精简版 优秀率 教育科技 直接扫描
作为老师,批改试卷是不可避免的。或许老师们做过这样的事,就是自制镂空的答题卡,然后把它覆盖在学生的答题卡上去评卷,当时还觉得这样很轻松方便,但手工批改的结果是学生的答题情况只能凭感觉去判断,或者是过后人工慢慢统计对错率,非常麻烦,而且这对于选择题多的科目的老师,尤其是英语老师来说他们就更加头疼了。
关键词: 域 claroline 课堂管理 信息技术
信息技术课堂的管理一直是一个难题,在机房里,学生受到的诱惑很多,经常脱离教师的授课安排。导致这种状况发生的原因,一方面在于学生对计算机的控制权限过大,另一方面在于缺乏相应的教学平台支持。本文从上述两个方面入手,探讨如何利用域管理环境与Claroline教学平台提升信息技术课堂的管理实效。
关键词: 职业院校 实验实训基地 信息管理系统 设计
本文基于项目的开发过程,在系统可行性分析的基础上对职业院校实验实训基地信息管理系统进行了设计,最终形成的设计方案成为系统开发的依据。
关键词: android 学习过程 学习模式 执行环境 资源库 学习效果 记忆规律 学习模块 学习计划 应用程序
随着互联网技术的发展,移动学习逐渐成为一种新的学习模式,智能手机则是这种模式的重要载体之一。那基于智能手机Android系统的移动学习软件有哪些关键性技术呢？笔者将从以下几个方面进行具体阐述。
关键词: 思想品德 学习过程 乡镇学校 工作岗位 信息化教学 自主学习 思品课 学习能力 全球化视野 一所
我所在的学校是一所乡镇学校,近年来在党和政府的高度重视下,学校修建了新的校舍,配备了大量的信息化教学设备,教师们也开始依托电子书包、微课程等媒介展开了翻转课堂的尝试。
关键词: 数字化学习 教育生态系统 学习应用 信息技术 自我修复 数字化教育 数字化教学资源 教育变革 技术课堂 教室建设
最近,我们研究团队做了一个长三角地区义务教育阶段学校电子书包应用状况的调查,调查结果发现电子书包应用效果并不理想。个别教师提到学校的电子书包往往用于公开课展示,一学期至多一次公开课使用而已。当深究其原因时,我们发现单单改变了工具或者环境,并不能够自然促进教育变革。
关键词: 会员代表大会 论坛 在线教育
中国传媒与艺术在线教育联盟第二次会员代表大会暨教育创新论坛于2016年11月在河北省石家庄市召开。此次联盟大会有来自全国各大高校和相关教育协会的150余位专家学者参加,围绕高等教育资源共建共享等问题展开探讨。本次大会由领导致辞、特邀嘉宾主旨报告及经验交流等环节组成。大会凸显了富有价值的观点与概念,联盟也将立足合作共赢理念、优势...
关键词: 云教学资源 云教学资源预约服务模式 任务单 资源热度
随着教育云的发展,云教学资源被越来越多地运用到课堂教学中。针对教学活动高峰期访问云资源服务器下载教学资源产生拥堵,而非高峰时段带宽大量闲置的问题,本文提出了基于用户需求的云教学资源预约模式,并对预约服务模式的构建,以及该模式中预约任务单、资源反馈单、资源的热度值、资源冷却函数等核心内容的设计进行了具体阐述。
关键词: 数字化环境 协作 课堂教学
本文阐述了从数字化课堂环境的概念,分析了数字化课堂环境支持协作学习的优势,并结合课堂实例剖析了技术环境下课堂教学的应用成效,希望能为以后的信息化教学提供借鉴。
关键词: 大数据观察 steam教育 师生互动
本文立足于信息技术环境下新型师生互动关系的研究,通过对STEAM教育模式下的课堂教学进行基于大数据的观察,然后依据课堂教学大数据,采用＂师生行为分析方法＂对STEAM课堂中的师生互动行为进行研究,并得出了两个相关结论。
关键词: mooc 过程性评价 软件测试技术
针对目前大学生学习主动性不高、专业课程认知度不够的现状,本文以软件测试技术课程为例,对基于MOOC教学平台实施的过程性评价进行了探索和实践。实践证明,在课程中实施过程性评价有助于提高学生的学习兴趣和学习自主性。
关键词: labvew 线性电路 仿真
本文利用LabVIEW图形化编程语言对线性电路进行设计和仿真,再现了电路中的电压和电流参数。根据基尔霍夫定律,把回路电压、电流方程整理成线性方程组,采用MATLAB script节点和Solve Linear Equations.vi子程序,便可解析出电路中的参数。结果表明,将LabVIEW应用于电路解析中,能有效增强学生对电路的认识和理解,培养学生的综合设计能力。
关键词: 计算机公共课 vba教学平台 教学改革
本文针对高校＂高级语言程序设计＂公共基础课中学生反映的问题进行了分析,提出以VBA作为教学内容的改革方法;介绍了＂学、练、考＂一体的VBA教学平台构思和开发方案,以及如何通过该平台实现教学的标准化、实时化、精细化,促进课程教学质量的进一步提高。
关键词: 模块化 项目化 单片机
本文提出了将模块化与项目化实验教学模式相结合,形成一种创新型、实用型的单片机实验教学改革模式的思路,以期将理论学习、实践应用、产品制作有机地合为一体。
关键词: 移动终端 学习平台 互动 高校
本研究所阐述的智慧学习支持平台是教育信息化促进高校教育改革的具体解决方案,具有一定的创新性。此平台是一个由智能移动终端、教室公共多媒体教学设备组成并按无线短距离通信协议运行的课堂教学互动系统,采用B/S与C/S的混合架构模式,由后台管理端、教师端APP和学生端APP组成,可实现授课教师身份认证、学生课堂考勤、授课教师课堂提问、学生通...
关键词: 工程师 软件工程专业 系所共建 产教融合 科教融合
本文分析了软件工程（服务外包）专业培养学生过程中所面临的问题,并在其基础上阐述了笔者所在院校的专业建设过程中采用的具体方法及理念,以期能够为其他院校的相关专业提供借鉴。
关键词: 信息学科 人才培养 医学院校
医学信息人才培养是我国医学信息工作发展的重要基础。本文分析了我国目前医学信息人才培养现状,从笔者所在学校的相关学科设置和人才培养研究出发,探讨了医学院校信息学科人才培养的模式与途径,以及在研究与实践中的关键问题。
关键词: 信息化环境 高校学生管理 钉钉软件
本文在分析了信息化环境下高校学生管理面临的机遇和挑战的前提下,试图探索建立以＂钉钉＂等新技术为手段的高校学生管理模式,以期创新学生管理途径,解决传统学生管理模式的弊端,提高工作效率。
关键词: 高中信息技术 大数据 教育教学
本文着重分析了高中信息技术教学中的发展问题和发展条件,并结合笔者的教学应用来分析当前教师应如何挖掘高中信息技术教学中的＂大数据＂,为以后高中信息技术教学发展作参考。
关键词: 学习过程 学生学习活动 信息技术 跟踪评价 定量评价 学习态度 作业部 个人主页 学习计划 评价部分
评价是激发、维持学生学习并将学习导向转化成既定目标的动力。要使学生在学习中获得持续的发展并长期保持积极的状态,就必须有一套较为系统、可操作性强的学习跟踪评价制度。课堂形成性量化评价是建立在学习积分基础之上的一种定量评价模式,它以每一节课学生学习活动不断累计的得分为基础。
关键词: 信息技术辅助 朗读者 电子文本 交际性 紫藤萝 篇章结构 超文本 心理过程 课堂教学资源
信息技术辅助语文教学,有利于提高学生的学习兴趣 在语文教学中,如果能创设一种良好的学习情境,则能更大程度地激发学生的学习热情,督促其自主参与到学习中来。而多媒体的使用,打破了时空的限制,能把学生带到真实的环境中,因此有助于提高学生的学习兴趣。
关键词: 小学作文教学 多媒体 课堂变革
本文结合借助互联网及现代多媒体技术开展作文教学的案例,从教学时间、授课对象、学习内容等方面,对＂互联网＋＂在小学语文作文教学的运用进行了阐述。
关键词: 技术教育 信息技术 学校信息化 栏目设置 蓝调 专题教育 学习实验 网络教研 信息化领域 数字化学习
专题 教育信息化时事、热点的及时、全面、深度报道。 对话 与教育信息化领域专家、学者的深度对话,展现独特思想。
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