中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 教学活动 代谢性疾病 肌肉 脂肪 肥胖症 身体机能 学习过程 知识
在医学上,有一种常见的代谢性疾病叫"肥胖症",它不但弱化患者的身体机能,还可能继发多种疾病。在教学上,也有一种"肥胖症"亟待我们关注——教学肥胖症,此症同样危害重重。所谓"教学肥胖症",是指在教学活动中教师将关注点大都放在知识上,视学生的大脑为"容器",采用缺乏深度学习过程的方式将知识塞进学生的大脑,在学生大脑中形成低品质知识堆积的...
关键词: 可视化教学 深度学习 学习策略 杠杆 教学研究 文化发展 教学体系 教学策略
近年来,与"深度学习""思维可视化"相关的教学研究及实践不断深入,与之相关的论文、专著、培训活动也越来越多。那么,当深度学习与思维可视化相融合又会产生怎样的效应呢?南京濯源心智文化发展研究院的刘濯源教授在思维可视化教学领域深耕十余载,曾指导数十所学校引入思维可视化教学体系,取得显著成效。自2015年起,其研究团队又将深度学习理论与...
关键词: 深度学习 可视化 学生兴趣 学习时间 学习方式 原因 浅层
学习,我们的修身之道、立命之本,其重要性毋庸赘言。我们所关注的是学习效能上的差异:学习同样的内容,为何有的学生兴趣盎然而有的学生则味同嚼蜡?在同样的学习时间内,为何有的学生心领神会而有的学生却稀里糊涂?差异产生的原因是什么?我们认为主要原因是学习方式不同——浅层学习与深度学习。那么,何为浅层学习?何为深度学习?
关键词: 深度学习 幼儿 可视化 学前教育 学习活动
近年来,人们对学前教育的关注点逐渐从"学什么"转向"怎么学",教育者也回归幼儿本位思考学前幼儿的学习到底应该是什么样子。如何能让学前幼儿在学习活动中得到准确且适度的心智成长支持,形成良好学习品质?笔者认为引导幼儿深度学习是有效路径。
关键词: 小学数学 学习路径 深度学习 培养策略 课程改革 机器学习 数学学科 教育界
随着课程改革的推进,尤其是机器学习及核心素养研究的深入,深度学习作为培养学生面对未来的必备品格和关键能力逐步被教育界认可。其中,有关深度学习培养策略的话题,成为研究者关注的焦点。具体到小学数学学科,如何借助思维可视化,促进学生的深度学习引起了笔者的兴趣。
关键词: 化学教学 可视化 初中 化学知识 化学教师 化学教育 教学要求 科学方法
我国化学家戴安邦先生指出:"只传授化学知识和技术的化学教育是片面的,全面的化学教学要求既传授化学知识和技能,又训练科学方法和思维。"作为化学教师,应力求引导学生找到高效的记忆方法,有条理、系统性地学习知识,提纲挈领地抓住要点,而不是简单铺陈,机械灌输;当学生遇到学科难点时,教师应引导学生对典型问题进行深度思考.
关键词: 教研活动 可视化 精练 教学实践 教学工作 形式化 教师 重影
教研活动是教师合作研讨解决教学实践中存在的主要问题、集中推动教育教学工作深入开展的主要阵地。但在当前的教研活动中,更多时候存在着"假教研"的现象,为了教研而教研,教研活动的形式化、浅表化、朦胧化现象普遍存在,教师作为教研主体真正的参与度远远不够,严重影响了教研活动的质量。这其中的核心原因,笔者认为是教研缺乏深度思考的参与。
关键词: ict 应用 学校 教育政策 世界银行 相关分析 移动电话 评价指标
Michael Trucano是世界银行的ICT与教育政策高级专家,主要负责世界银行与教育部门的重点项目,领导世界银行相关分析工作。目前,Michael Trucano的主要工作包括ICT/教育政策开发,移动电话在教育中的应用,ICT与教育评价指标,儿童网络安全,以及低成本ICT设备等。Michael Trucano曾发表过一篇博文,题目叫《你不愿意听到的学校计算机应用的10件事(但...
关键词: 课程理论 教学法 中文关键词 创新 解读 技术成果 教学体系 信息时代
研究微课程教学法,发现微课程教学法具有扬弃、创新、实践、超凡的属性。扬弃是取其精华、去其糟粕,往往与创新相连。扬弃与创新,体现在理论方面,是微课程教学法扎根课程理论,撷取当代技术成果,融合创新成为具有信息时代微观教学论鲜明色彩的教学体系。
关键词: 测评 素养 ict timss pisa 技术 学生
NAEP——美国国家教育进展评估,从1969年开始已经整整走过了半个世纪的历程,在学生素养测评成为时代潮流的当下,NAEP和PISA、TIMSS一道并称为国际素养测评领域的三大权威。从2014年开始,NAEP开始关注技术领域,并在当年首次开展了针对学生的技术与工程素养测评,在2018年又进行了第二次测评,而信息与通信技术(ICT)就是这一测评中的三大内容领域之...
关键词: 焦虑 ai 人工智能 支付手段 机器人 高科技 互联网 大数据
2019世界机器人大会已过去了两个多月,但是会上的智能飞鸟可能大家仍然记忆犹新,那在会场人群上方自由翱翔的英姿,就像一个动作优美的舞者,不由让人对人工智能的进展刮目相看。需求催生应用。从办公、管理到科研攻关,从娱乐、出行到支付手段,高科技正悄然改变着我们的生活。近几年,互联网、大数据、云计算、人工智能都在迅猛发展.
关键词: 手工研磨 咖啡屋 人工智能 取舍 教学 决策 社会调查
小馨同学每天早晨上学和傍晚放学时,都要到街边的醇香咖啡屋里坐上那么一会儿,她有时会点上一杯手工研磨的咖啡,有时候喝橙汁。小严同学正在做一份关于饮用咖啡习惯的社会调查,小馨同学是他的研究对象。小严同学统计后发现,小馨同学走进咖啡屋六次,有三次喝了咖啡,还有三次没有喝。
关键词: 信息技术 初中 优化设计 试题 评价 考试科目 上机考试 考试形式
初中信息技术终结性评价现状(以山东省为例)1.考试情况及形式自2003年起,山东省大部分地市均将信息技术列为初中学业水平考试科目,并以分数或等级形式在高中招生中体现。考试形式均采取无纸化上机考试,机考形式有利于对学生的实践操作能力进行考核,并有效避免个别学校靠单纯背诵试题的方式应考,能全面准确考查初中阶段学生的信息技术水平。
关键词: 评价方案 信息技术 普通高中 过程性 设计 学生能力 课程标准 行为分析
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》指出:"一般过程性评价可通过课堂观察、学习行为分析、作品评价、档案袋资料采集等方式,从知识、能力、情感等方面全面衡量学生的学习状况。"新课标下围绕学科核心素养的教学评价,除了在内容上关注学生学业成就,还要在解决问题、团队协作等方面关注学生能力的培养和提高。
关键词: 智能家居 教学设计 信息技术 物联网 学习内容 水平测试 实验室 江苏省
学习内容分析智能家居是物联网的一个应用,其核心技术是物联网技术。现在智能家居产品已经逐渐走出实验室,开始走进普通家庭,江苏省信息技术学业水平测试的部分考题也涉及物联网及智能家居的相关知识,但是"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",学生需要亲眼看见、亲手实验才能更深刻地掌握智能家居、物联网的相关知识。
关键词: 教学设计 课堂 出行 app 信息科技 九年义务教育 华东师范大学 智能移动设备
"我的出行我做主"选自华东师范大学出版社九年义务教育课本小学三年级信息科技第一册第20课《网上寻宝》。本课教学要求是使用搜索引擎和输入关键字,找到所需的信息并将信息进行保存。我校三年级的学生已熟练掌握窗口化软件使用的一般规律,课堂上也已多次使用iPad等智能移动设备辅助学习,但学生并不善于将课堂所学运用到实际生活中.
关键词: 信息技术课程 传递过程 课堂教学 生物进化过程 数字化学习 行为方式 义务教育
meme这个词最初源自英国著名科学家理查德·道金斯(Richard Dawkins)所著的《自私的基因》(TheSelfishGene)一书,其含义是指"在诸如语言、观念、信仰、行为方式等的传递过程中与基因在生物进化过程中所起的作用相类似的那个东西"。《江苏省义务教育信息技术课程纲要》提出,信息技术课是以全面培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新.
关键词: 信息技术教材 普通高中 教学活动 课程标准 课堂教学 教材内容
依据《普通高中信息技术课程标准(实验稿)》编写的高中信息技术教材于2004年9月开始使用,到现在已有十几年的历史,其间教材内容变化不大。当前,高中信息技术课堂教学存在着满堂灌、满堂活动等问题,整个信息技术课堂缺乏生机。随着《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称"17版新课标")的颁布,在没有使用新课标教材的省份.
关键词: 信息技术教学 学生 培养 素养 小学 课堂教学 教学模式 创新意识
目前,为了提升学生的核心素养,小学信息技术课堂呈现出了多样化的教学模式,如采用"搭积木"的形式创建脚本,让学生能够轻松地创作出蕴含有生动故事的动画、音乐等,从而实现培养学生动手创作能力的目标。以学生为主导的信息技术教学模式自从进入课堂教学之后,就深受学生的喜爱,这也有利于信息技术课堂的有效开展,从而不断地培养学生的创新意识.
关键词: 中小学 无人机 课程 教学水平 教育部 stem 科学创新 学生
教育部"十三五"规划强调对学生进行创客教育,全国各地的中小学还在积极地引入STEM课程,笔者结合一线的教学实际,谈一下中小学引入无人机项目进行创客教育的意义与实施,以期丰富学校的创客前端课程,提升学校创客教学水平,推进学生的科学创新素养培养,以先进科技提升学生的学习品质,增强学生的综合素质能力。
关键词: 信息技术 优质课 教师 初中 技术学科 价值 鄂尔多斯 内蒙古
2018年10月,第五届全国初中信息技术教师优质课大赛在内蒙古鄂尔多斯举行,这是全国初中信息技术教师展示、交流和研讨的盛会。笔者作为区教研员,陪同区内教师一起前往鄂尔多斯参赛和观摩。时间倒回十年,2008年11月,全国首届初中信息技术教师优质课大赛在浙江省温州市举行,那时笔者还是以一名普通的初中信息技术教师的身份参加比赛。
关键词: 教育案例 平面镜成像 初中物理 工具 东北师范大学 信息技术 教育局 教师
开启智慧平台,播种智慧种子2016年9月济南市天桥区智慧教育云平台正式启用。三年来,天桥教师一直在探索信息技术在教学中的有效结合,学习的脚步从未停止过。2017年,天桥区教育局组织了各学科的100名教师到东北师范大学了解智慧教育的理念,并初步尝试进行信息技术手段支撑下的智慧课堂构建。2018年,天桥区教育局对100名种子教师开展了智慧教育种...
关键词: 信息技术课 文本阅读 小学 教师
前言:当前,小学信息技术课主要强调课堂实践,以模仿教师和自己操作为主,如果仅以本学科的内容为目标,总感觉这个课程的意义不大,而谭国聚老师从小学信息技术课文本阅读的必要性及文本阅读的策略出发,在全学科阅读背景下,将小学信息技术课在文本阅读维度上进行了很大的提升,我觉得,这应引起信息技术教师的高度重视。
关键词: stem课程 校本化
目前,国内很多学校已经引进STEM课程,但由于各地各校实际情况不同,STEM课程的实施面窄,普及性不强。作者认为,如果能立足本校实际情况,设计开发校本教材,则能整合校内资源,提升STEM师资力量,并能使课程内容贴近学生生活,让学生学习起来有兴趣。同时,STEM课程校本化还可以达到普及STEM教育的目的。
关键词: 微课 科学设计 教学内容 辅助工具 科学课 帆 地球 运动会
如今微课已成为非常重要的教学辅助工具,笔者借助微课,设计了一节科学课——《昼夜交替现象》,以期在有限的科学课堂中充分培养学生掌握综合实际应用知识的能力、动手科学设计和操作的能力。教学内容五年级教材中,第四单元"地球的运动"对部分学生而言较为抽象,本单元的核心内容是掌握地球的自转和公转运动,同时了解地球的这些运动会带来哪些影响...
关键词: 思想道德素质 信息技术 教学策略 法治 技术支持 初中 课堂教学活动 教育改革
初中道德与法治课是对可塑性极强、逆反心理较突出的青少年进行道德与法治教育的重要途径。通过一系列的课堂教学活动,可为青少年养成优秀的行为习惯、形成良好的思想道德素质,以及树立正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。随着教育改革的不断推进,信息技术在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。
关键词: 高速公路 etc 通行证 国家发展改革委 国务院办公厅 收费站 制度改革 收费公路
今年5月21日,国务院办公厅印发了《深化收费公路制度改革取消高速公路省界收费站实施方案》,提出到2019年底前,基本取消全国高速公路省界收费站,各省份高速公路入口车辆使用ETC比例达到90%以上,同时实现手机移动支付在人工收费车道全覆盖。而且,从2020年7月1日起,新申请批准的车型应在选装配置中增加ETC车载装置。交通运输部联合国家发展改革委...
关键词: python 网页 编程语言 logo语言 信息技术 普通高中 编程基础 中小学
涉及学科:数学、技术、艺术毫无疑问,Python已经成为当前中小学最热门的编程语言。据了解,普通高中信息技术的五套新教材,全部选择了Python。当孩子们具备了以Scratch、Blockly或者扣叮为代表的图形化编程基础后,在代码编程方面,Python成为最好的选择之一。Logo语言是MIT著名计算机教授西蒙·派珀特专为儿童设计的编程语言.
关键词: 溶解过程 食盐 物质科学 水 溶解实验 高锰酸钾 课程标准 实验对象
溶解是物质科学领域涉及的内容,小学科学课程标准给出的相关活动建议包含"观察常见物质在水中的溶解过程"。食盐是最常见、安全、廉价的实验对象,但传统实验方法却因其扩散过程透明不可见,往往安排学生采用生活中不常见的高锰酸钾代替食盐做溶解实验,学生也只能在高锰酸钾溶解实验的基础上通过想象进行认知迁移。
关键词: ar技术 小学科学 教育游戏 游戏开发
近年来,AR技术在教育领域的应用越来越广泛,本文在分析当前小学科学教学过程中面临的问题、AR应用前景及价值的基础上,提出可将AR技术应用于小学科学教学,并对其进行设计与开发,以此来丰富小学科学的教学资源,有效提升教学效率,激发学生的学习动机。
关键词: 学生 班主任 资助 校长 中学
还是红日东升,还是书声琅琅,还是张宜、李亚军和欧阳贞冰,还是那几位受资助的学生,但这次班主任不同,校长也换了。还是汇报,还是勉励,还是现金资助,还是受助的学生表态,但这次学生汇报的形式变了,助学的主题也升华了,"助学更要助德"成了此次高扬的主旋律。建新中学有了不同的视角2019年9月刚刚开学.
关键词: 开发工具 大学生 创新 基础知识 网络原理 通信原理 本科生 自动化
我国大学生创新与实践现状前一阶段,一个在美国留学的本科生在一家世界500强的企业的财务部门做"财务自动化"的实习,他感慨,相对于中国的研究生和本科生,美国学生的基础知识不够扎实。例如,他虽然学习了四年计算机方面的相关知识,但在网络原理、通信原理等方面与中国学生相距甚远,可在开发工具、算法等方面.
关键词: 知识教育 信息技术 扶贫 创新实践 老师 al 贫困地区 教育信息化
“扶贫先扶智”,让贫困地区的孩子接受优质的知识教育,是贫困地区稳定而长久脱贫的重要路径之一。在教育信息化转段升级的2.0时代,信息技术手段在增强教育基本公共服务供给能力、扩大优质教育资源覆盖面等方面展现了独特优势,理应肩负弥补贫困地区扶贫短板、突破教育扶贫瓶颈制约的历史使命。
关键词: 中职学校 创新创业教育 创客空间
在"大众创业,万众创新"的时代趋势下,中职学校也开始重视创新创业教育,虽起步较晚,但与普通中小学开展创新创业教育活动相比,中职学校有着得天独厚的优势,如实训场地充足、实训设备齐全、专业师资雄厚、课程设置灵活、校企合作丰富等。如何更加充分、合理地将这些优势运用于中职学校的创新创业教育,让学生将专业技能与创新创业思维结合起来,学以...
关键词: 中小学 3d打印 课堂教学 困难及对策
本文梳理了3D打印技术应用于中小学课堂教学的优势,分析了目前中小学3D打印课堂教学中遇到的困难,并结合课程开发及教学实践,针对遇到的困难提出了相应的解决策略,以期为探索3D打印技术在中小学课堂教学中的应用提供参考。
关键词: 信息化教学 资源建设 江北区 数字教育资源 公共服务体系 重庆 视频 教育信息化
《教育信息化2.0行动计划》明确指出,建成互联互通、开放灵活、多级分布、覆盖全国、共治共享、协同服务的数字教育资源公共服务体系,提升数字教育资源服务供给能力,有效支撑学校和师生开展信息化教学应用。由此可知,加快建设数字化教学资源库和开发优质教育资源的重要性和紧迫性。研究表明,视频比图像增加了动态性元素,比声音增加了直观性感受.
关键词: 中小学 翻转课堂 研究现状 述评
随着信息化时代的发展,教育信息化由1.0时代跨越到了2.0时代,对学生的信息素养和教师教学质量的要求也越来越高。中小学教育作为学生学习最重要的基础发展阶段,一定要选择最合适的方法进行教学,而翻转课堂作为近几年来出现的一种新型的教学模式,有助于推动中小学的教育改革,使中小学教育进一步发展。本文首先阐述了什么是翻转课堂,接着对国内中...
关键词: 计算思维 教育实践 出版社 中小学 华东师范大学 信息技术 科技教育 课程标准
日前,由上海科技教育出版社出版的华东师范大学王荣良教授的专著《中小学计算思维教育实践》正式出版了。2014年,王荣良教授的专著《计算思维教育》出版后,在中小学信息技术教师群体内产生了很大的影响。随着2017版的高中信息技术课程标准的颁布,"计算思维"作为信息技术学科的核心素养之一再度受到广泛的重视.
关键词: stem教育 问题 对策
STEM教育已成为各国的战略并受到普遍重视,作者结合STEM教育的特征以及国内外的实施情况,指出目前的STEM教育实践在课程的设计、课程的实施以及师资等方面存在的一系列问题,并建议从STEM教育的核心素养的建立、科学的课程体系的开发、评价体系的研发和教学方法的研究四个方面入手来加以解决。
关键词: 儿童编程 家庭教育 调查研究
本研究通过对全国四个地区163个儿童家庭的调查,得出了以下几个结论:中国城市家庭的家长们虽然对编程教育知之甚少,却有着热切的期望;家长们虽然自身编程能力有限,但可快速提升的潜力很大;家长们乐于主动学习,有着与孩子共同成长的良好愿望。这些结果支持了在家庭中开展编程教育的可行性。
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