关键词：信息技术课程 中小学信息技术教育 信息技术教师 教育的本质 创客 

摘要：孔子曰:"君子务本,本立而道生。"《大学》中也提到:“致知在格物,物格而后知之。"寻本溯源,探索创新,只有想明白,才能干到底。笔者从事中小学信息技术教学近二十年,本以为对信息技术课程研究得还算彻底,想得也比较明白。直到前几天,在一次报告中听熊璋教授说道:"中小学信息技术教育的‘本’在哪里?是编程?是操作?还是创客?STEM?STEAM?机器人?……都不是,当下众多信息技术教师都还没有想明白信息技术教育的本质是什么,都还在门口徘徊,没有进门。”

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