购物车(0)中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
杂志介绍
中国信息技术教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办的一本部级期刊。
中国信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为半月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 笔记本电脑 教育信息化十年发展规划 手机 全面建成小康社会 bp机 本科毕业 普及化 奋斗
以前总觉得2020年似乎离我们还很远,因为2020年是我国全面建成小康社会的收官之年,也是《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的最后一年,是我们一直努力的方向和奋斗的目标。突然,我们就站在了2020年的起始。回首过去,总有许多精彩值得留恋;面向未来,仍有无数目标需要奋斗。2020年是我本科毕业20周年,记得当年本科刚毕业时,网络还不普及,手...
关键词: 教育信息化 梦想 展望 平凡
又是一年迈过去了,怀着2019年的温情,燃起了2020年的激情。回顾过去的2019年,我们并不平凡;展望已来的2020年,我们仍有梦想。在磕磕碰碰中,我国教育信息化度过了并不平凡的2019年;展望2020年,我们满怀新的梦想。
关键词: 教育信息化 项目式学习 计算思维 人工智能 五彩斑斓 流行语 提升工程 新旧交替
伴随着岁月急匆匆的步履,2019只留下一道转身的背影,2020已然悄然来临。过去的一年里,数不胜数的新词、热词、流行语,折射出了当今教育信息化发展的五彩斑斓和精彩纷呈。人工智能、STEAM教育、计算思维、项目式学习、提升工程2.0等关键词串起了过去一年我国教育信息化的沉浮、变革和发展。回顾所来径,苍苍横翠微,新旧交替之时,回望是必做的功课...
关键词: 交流模式 实时管理 信息技术 道路状况 信息时代 因人而异 管理员 经济发展模式
当中外医生在地球两端协作完成同一个手术,当教师根据每位学生的情况布置因人而异的作业,当交通管理员利用"城市大脑"实时管理道路状况……这些只是信息时代扑面而来的几个缩影。当今,信息技术显著地推动着社会各方面的发展,改变了人们的交流模式、科学发现模式、经济发展模式……
关键词: 创客教育 项目式学习 一线教师 跨学科学习 演讲嘉宾 无所适从
近些年兴起的教育名词中,最难以区分的莫过于创客教育、STEM教育和STEAM教育了。它们名称虽然不一样,但彼此之间关系非常紧密。它们拥有很多共同的标签,如跨学科学习、综合学习、项目式学习等。在一些大会和论坛中,演讲嘉宾常常会纠结于创客教育、STEM教育和STEAM教育三者之间的辨析,让一线教师无所适从。
关键词: 信息技术 功能与价值 教师教学设计 融入教育 人文关怀 教与学
随着信息技术越来越深入地融入教育教学,教与学的改变效果正在日益得到彰显。人们越来越深刻地认识到信息技术提供的教育功能与价值的强大,也认识到要想让信息技术与教学融合从"趋势"真正变为"优势",仍然缺少不了精妙的教师教学设计与人文关怀。
关键词: 在线学习 好课 如何打造 优质在线课程
这几年,国内不少高校的教师在设计开发"金课",而我对"金课"毫无研究,也不清楚到底什么是"金课"。我在想,"金课"大抵相当于"好课"吧?!假如"金课"就相当于"好课",那如何打造"好课",也就是"优质在线课程",这还真不是一件容易的事情。最近,读到一篇发表在《在线学习杂志》(Online Learning Journal)上的研究报告。
关键词: 脑机接口 人工智能应用 类脑智能 数据智能 非主流 热门话题 人工智能教育 教育领域
人工智能教育绝对是近年来的热门话题,但如果要问人工智能在教育领域有哪些应用,我相信,人们能说出的应用绝大多数其实都属于同一技术路线,也就是以模型为基础的数据智能。但近年来,人工智能应用于教育的一条非主流技术路线悄然兴起,逐渐走进人们的视野,那就是以仿生为基础的类脑智能,而其中最典型的应用无疑就是脑机接口。
关键词: 精神折磨 网络课程 诈骗 pua 教唆人 恶劣影响
PUA本来是个冷门词汇,只是近两年的恶劣影响才让它为大众所知晓。在北大女生被男友精神折磨而自杀的新闻发酵之后,这一名词再次被人提起,才为更多的人所了解。PAU源于美国,全称"Pick-upArtist",原意是指"搭讪艺术家",从简单的搭讪开始实现两性交往。但是发展到现在,PUA的目的从最初的搭讪、交往变为"泡妞""把妹",早已成为臭名昭著的"泡学",并以...
关键词: 人工智能 学习路径 英语单词 希腊语 迷思 有意思
源起迷思,是一个很有意思的词语,它的意义,远不止于字面上的"迷惑的思考",据说它来源于希腊语单词Μ?θο?(mythos),是英语单词Myth的音译,大致是指与现实事物有所对应,能带给人思索,但却未必有答案的神话、传说和虚构的故事。
关键词: 新课程实验 一线教师 新教法 课程决策 新教材 一体化课程体系 高中新课标 信息技术教材
信息技术新课程、新教材、新教法已经在高中新课标的指引下快速发展,构建小、初、高一体化课程体系已经成为一个急需研究的课题,本次解码推出来自新课程实验区的一些实践与调查,供一线教师和课程决策、架构者们参考,共同推进新课程的发展。
关键词: 学校课程 编程教育 中小学信息技术课程 低年级 信息技术教材 走进 调查与思考 小学
编程教育如火如荼,随着编程教育逐步纳入到中小学信息技术课程之中,人们都开始思考编程教育如何走进低年级学校课程。我们在编制小学、初中信息技术教材的过程中有一些调查与思考,现分享如下。
关键词: 学科核心素养 小学信息技术 高中信息技术课程 计算思维 过程与方法 知识与技能 现代信息技术教学 实践分析
自周以真教授提出"计算思维"后,此概念便以如火如荼的态势,在中小学的课堂教学中渗透。目前,"计算思维"已经成为高中信息技术课程中学生学科核心素养培养的一个重要目标,可见,"计算思维"对现代信息技术教学影响深远。经过长期的一线教学实践,笔者发现,在三维度目标里,对于"知识与技能""过程与方法"目标的培养。
关键词: 创客教育 政府工作报告 评价机制 大众创业 万众创新 开源硬件 课程标准 创客教学 普通高中
随着《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》的颁布,"开源硬件项目设计"作为模块6被列入了选择性必修中,这意味着创客和STEM教育在国家层面的课程标准中有了自己的位置。自从"创客"一词在2015年随着"大众创业,万众创新"被写入我国的政府工作报告以后,创客教育就备受教育界的关注。
关键词: 机器人教育 基础教育领域 竞赛模式 问题解决式教学模式 兴趣小组 实践效果 人的智能 普及性
机器人教育受到了国内外教育界越来越多的重视,目前全国已有逾万所学校开展了机器人教育,对于基础教育领域而言,竞赛模式或兴趣小组模式依然占据绝对的主导地位,普及性的机器人教育亟待发展。我们尝试了问题解决式教学模式,发现有良好的实践效果。下面,我就结合《机器人的智能行走》一课来阐释问题解决式教学模式的具体操作过程。
关键词: 人工智能 图形化编程 编程技术 虚拟世界 中小学教育 真实环境 虚实互动 vr
编程技术作为实现人工智能的基础,近年来,也逐渐步入了中小学教育的视野。S4A是一种互动媒体技术,它能把编程教育、真实环境、虚拟世界这三者有机地联系在一起,实现如AR、VR般的虚实互动的体验。在S4A环境中,学生通过测控板硬件与图形化编程软件的学习,初步实现虚拟与真实世界之间的互动,体验人工智能编程技术的计算思维与表达方式。
关键词: 过程性评价 精准教学 高中信息技术 一线教师 优化教学 以学生为中心 机考 探究教学
浙江省新高考改革中,高中信息技术考核形式由机考改成笔试,对一线教学提出了较大挑战,一线教师必须转换教学思路,以学生为中心,从教材、考试标准出发,研究、优化教学评价。带着这样的思考,笔者以精准教学为指导思想,以Flash模块为例,探究教学的过程性评价。
关键词: 学科核心素养 深度教学 教学因素 信息技术课堂教学 计算思维 开放创新 知识建构 思维能力的培养
信息技术课堂教学着重培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大学科核心素养,它是一个开放创新的课堂,关注学生的需求,关注知识建构的过程,关注师生互动交流等,倡导深度教学,强调学生高阶思维能力的培养。在这样的课堂中,如何协调、控制各种教学因素及其关系,使之形成一个有序的整体。
关键词: 信息技术课堂 flash动画制作 信息技术本身 探究性 遮罩层 核心要素 例谈 操作性
STEM教育思想的核心由综合性、整合性和探究性三部分组成。在信息技术课堂上,信息技术本身具有的工程性和操作性则为实施STEM教育提供了很好的条件和平台,可以很好地实现STEM教育的基本要求,实现STEM教育思想的核心要素。下面,我就以Flash动画制作中的"遮罩层的应用"为例。
关键词: 高中 信息技术 小先生制 陶行知
本文结合高中信息技术学科深入研究"小先生制"的课堂教学思想,并在此基础上以一系列实践教学活动探究"小先生制"实践教学形态,理性思考并梳理高中信息技术课程中的小先生制教学模式,具有十分重要的现实意义。
关键词: 项目式学习 高中信息技术 一线教师 信息技术教师 资源稀缺 知识和技能 教学策略 信息技术课程标准
项目学习是指引导学生针对复杂问题展开探究,通过精心设计项目作品、规划和实施项目任务,掌握相关的知识和技能。《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》大力倡导项目式学习,但在教学中存在项目资源稀缺、一线教师经验不足等难题。下面,笔者针对教师在项目学习实施中的困难提出相关教学策略,以期能够为信息技术教师带来新思路。
关键词: 初中英语 教学困难 教师讲解 习本课堂 掌握程度 互动学习平台 学生掌握课堂 英语学习
Protect the Earth一课存在的教学困难①以往的课堂,在教师讲解知识点的过程中,学生很少有机会提出自己在英语学习中遇到的如语法、词汇和句型等问题,教师只能根据自己多年的经验和课堂上学生的反应,来预估学生的掌握程度和可能出现的问题,长此以往不利于学生掌握课堂知识。
关键词: 项目式学习 初中学校 研学旅行 教育情怀 设计规划 中小学 学习场景 智能硬件
前言:成都七中初中学校是笔者非常喜欢的学校,主要是由于该校教师的教育情怀和教育热情,近两年中小学研学旅行逐渐成了刚需,但因为学习场景不在学校内,设计规划组织实施都很烦琐,可是成都七中初中学校的教师不怕烦琐,他们勇于挑战,还把研学旅行课程做出了非常强的创新意味,他们的尝试绝对值得笔者全力推荐。
关键词: 爱国主义教育 学校校园文化 红色故事 传统经典 发声 革命老区 学校师生 抖音
红色文化、红色故事,是我们革命老区学校校园文化中的亮点,也是开展爱国主义教育时,必须发声的宝贵资源。故事抖音学校师生和家长代表参录了一集《江夏往事》,回来后格外兴奋,大家用各种各样的抖音开始讲述家乡的红色故事。
关键词: 基础教育 项目试点 开设情况 中小学及幼儿园 高中 指导纲要 现状与对策
2015年和2017年,江苏省科协和教育厅在全省中小学及幼儿园中先后遴选出269所STEM教育项目试点学校,其中高中学校有50所。2017年到2019年,江苏省已连续召开3届全省STEM教育大会,并在第二届STEM教育大会上了《江苏省基础教育STEM课程指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。
关键词: 创客教育 情境学习 中小学课堂 信息技术 开源硬件 教学方法 系统思维 创客课程
随着信息技术的发展,基于开源硬件的创客教育多数逐渐在中小学课堂落地。现有的创客课程,多数是基于硬件基础教学,部分是基于项目展开教学,这样的教学方法虽然很容易让学生掌握一些基础知识,但零散的教学不利于学生系统思维的构建,也不利于学生的创新创造。
关键词: 信息化教学 深度融合 教学模式研究 数学教学 融合模式 教学实践 信息技术与数学 数学教师
随着信息化教学的不断发展,信息技术与数学学科的融合已进入新的阶段——深度融合。那么,教师在教学实践中如何从数学教学的课前、课中、课后三个阶段全方位进行融合呢?笔者与所在的课题组成员一起进行了实践研究,并总结出可操作的融合模式,供数学教师参考和借鉴。
关键词: 机器翻译 科学家 语言
据不完全统计,世界上现存语言超过7000多种,即使人类不眠不休穷尽一生的力量也只能掌握几十种语言。于是,很多科学家开始思考,如何用机器来帮助人们解决沟通问题,因此机器翻译应运而生了。那么,什么是机器翻译?机器翻译是如何发展的?目前还有哪些应用呢?接下来,我们将共同来了解这些内容。
关键词: 聊天机器人 人工智能 在线购物 天气预报 苹果手机 应用模式
学科关键词:技术、语文、人工智能聊天机器人是人工智能的一个重要应用模式,苹果手机中的Siri、Win10中的小娜和百度的小度,还有小爱音箱和天猫精灵等,都是被大家熟知的聊天机器人。这些机器人不仅可以聊天,还可以帮用户做很多事情,如查天气预报、设置闹钟,甚至还可以在线购物。
关键词: 人脸识别 人脸检测 计算机视觉 人工智能 语音识别 人物身份 复杂背景 应用领域
人工智能有两个重要的应用领域:语音识别和人脸识别。人脸识别属于计算机视觉的范畴,早期,人们的主要研究方向是人脸识别,即根据人脸来识别人物身份,后来,在复杂背景下的人脸检测需求越来越大,人脸检测也逐渐作为一个单独的研究方向发展起来。
关键词: 深度学习 内涵解读 社会化过程 情感体验 情境迁移 主动性 建构性 积极性
深度学习内涵解读1.深度学习的内涵(是什么)关于深度学习的定义,本文有如下理解:①深度学习中的学习者具有主动性、积极性、批判性和建构性等特征;②深度学习关注情境迁移、问题解决和创新;③深度学习过程中学习者具有良好的情感体验;④深度学习是基于个性的社会化过程。
关键词: 离散数学 可视化 实践教学 函数库
本文作者针对离散数学理论性强、抽象性强的特点和学生反映课程算法学习困难的问题,提出了离散数学可视化实践教学环境的研究,希望利用信息化手段减轻学生学习负担,提高学习兴趣和效率。该环境包括概念讲解、算法可视化演示、学生课后自主实践和算法函数资源下载等,旨在帮助学生深入学习理解课程内容,并将理论知识应用于解决实际问题。教学实践...
关键词: 虚拟云桌面 外语教学 多元化 idv模式
本文分析了外语教学信息化的研究现状和四、六级口语考试的具体要求,根据虚拟云桌面的现有研究,对比IDV模式和VDI模式的优缺点,结合外语教学现有硬件设施和软件条件,构建了基于IDV模式的虚拟云桌面在外语教学中的网络架构和详细的应用部署,通过多种操作系统镜像为外语教学提供了多元化的教学环境及考试应用,解决了基本教学环境与考试环境相冲突...
关键词: 创客教育 翻转课堂 教学模式 摄影技艺 应用研究
本文基于"摄影技艺"课程,以某高校2016级和2017级数字媒体专业的本科生为研究对象,采用描述性分析、线性回归分析等量化研究方法对创客教育下的翻转课堂教学模式学习影响因素进行了详细分析。
关键词: 计算思维 高职院校 计算机基础教学
自九校联盟(C9)明确提出要将培养计算思维能力作为"计算机基础"课程教学改革的核心任务后,培养高职学生的计算思维能力成为高职教育的重要组成部分。本文介绍了计算思维的基本概念以及高职计算机基础教学中计算思维能力的培养现状,梳理出高职计算机基础教学中计算思维能力培养存在的问题,并针对这些问题提出构建基于计算思维的计算机基础课程体...
关键词: 翻转课堂 计算机教学 实证研究
本研究分析了在高职院校计算机教学中实施翻转课堂的可行性,并从教学任务设计与制作、线下学习及课堂学习等方面阐述了具体的实践过程,提出了有效实施的对策及建议。
关键词: 移动教学 混合式教学 自主学习 分析化学
本文根据自主学习的理论和移动教学的功能和特点,对高职分析化学"课堂教学+移动教学"的混合式教学进行了设计,并实施于教学班级。实践证明,基于移动教学的混合式教学,体现了以学生为本的教育理念,提高了互动效率和学生参与课程教学的活跃度,培养了学生自主学习的习惯,增强了学生发现问题并解决问题的能力,明显提升了教学效率。
关键词: 教育信息化 一线教师 教师专业发展 信息技术学科 信息技术教育 探索实践 信息技术教学 栏目设置
对话与教育信息化领域专家、学者的深度对话,展现独特思想。信息技术教学信息技术学科的教学理念、教学模式、教研教改。技术与应用展现新技术及一线教师在教学中对技术的各种创新应用。理论与探索探讨教育信息化前沿理念,探索实践应用。教师专业发展探索教师专业发展路径,提供专业发展建议、策略。
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