试论高职统计课程教学对创新思维和创新能力的培养

陈海琴 赵塔娜 内蒙古商贸职业学院

关键词:高职院校 统计教学 教育理念 创新思维 创新能力 

摘要:本文阐述了21世纪时代对专业技术人员的需要和目前统计专业的就业形势,分析了高职统计课程教学现状及存在的问题,笔者认为高职统计教学应转换教学理念,改革教学方法,培养大学生的创新思维和创新能力,增强其生存能力、就业能力与社会竞争力。

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