中国远程教育杂志

内涵建设

关键词: 内涵建设  人才培养模式改革  开放教育  中央电大  持续稳定发展  内涵发展  总结性评估  党委书记  

据悉，在不久前举行的全国电大党委书记校长会议上，“内涵建设”成了个“主题词”。教育部副部长吴启迪在会上强调电大要加强内涵建设，坚定不移地走以内涵发展为主的道路。与会者也就如何理解开放教育的内涵建设，如何实现以内涵发展为重点推进开放教育持续稳定发展交换了意见。此前，教育部对中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目进行...

远程学习与数字图书馆——第十三次“中国远程教育学术圆桌”专家研讨综述

关键词: 数字图书馆  远程教育  远程学习  学习支持服务体系  远程开放教育  综述  专家  学术  

数字图书馆在远程开放教育的发展中具有特殊重要的意义,其建设和应用是教育信息化工作的重要组成部分,对于远程开放条件下人才培养模式、教与学模式的构建,以及学习支持服务体系的完善等能够产生重要的影响。

开辟新的可能性——第十三次“中国远程教育学术圆桌”随记

关键词: 远程教育  数字图书馆  学术  中国  实践探索  远程学习  自主学习  新技术  

在以“远程学习与数字图书馆”为主题的研讨会上，包括本刊主编严冰在内的与会者不止一次地提及“新的可能性”，新理念、新技术为数字图书馆所开辟的新的可能性，数字图书馆为远程教育、自主学习所开辟的新的可能性，等等。这表达了对现实的实践轨迹的欣喜，也表达了对新进展的希冀，和对实践探索“未完成”的形成性特征的清醒认识。

努力为远程学习开创新境界——浙江电大“都读远程”数字图书馆的实践探索

关键词: 数字图书馆  中央电大  远程学习  浙江省  实践探索  现代远程教育工程  人才培养模式改革  

1998年,国家教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出实施“现代远程教育工程”,形成开放式教育网络,构建终身学习体系。1999年,中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目开始实施。在这一背景下,浙江电大开始了“都读远程”（DLDL）数字图书馆的建设,目前已经将其应用到浙江省各级电大的教学和科研当中。

观照与启示

关键词: 香港公开大学  大学图书馆  观照  读者服务  资源配置  教学需求  普通高校  竞争对象  

王慧雯：香港公开大学图书馆的案例与思考 适应教学需求的资源配置与读者服务图书馆的定位同大学的定位是相适应的。香港公开大学的同业竞争对象是普通高校，这同电大系统不尽相同。学校的定位不同，对图书馆的要求也就会不同。在对大学的学术评审中，图书馆方面主要考察馆藏和使用。

论远程教育的软实力

关键词: 远程教育  硬实力  软实力  

打造和提升远程教育软实力,是全球性教育竞争环境下远程教育实现全面、协调、可持续发展的战略抉择。远程教育软实力涵括了远程教育文化力、远程教育精神力、远程教育制度力、远程教育特性力等要素。为了提升远程教育的软实力,远程教育必须大力进行理念建设、文化建设、精神建设、制度建设、形象建设、环境建设和风格建设。

我国自学考试的基本定位和本质属性

关键词: 自学考试  开放学习体制  个人自学  社会助学  国家考试  远程教育  

近年来,关于我国自学考试基本定位和本质属性的讨论和争议有增无减。本文作者认为,我国自学考试是一种有中国特色的开放学习体系,它既是一种集权的国家考试制度,也是一种开放的社会教育形态和终身教育制度,即以个人自学、社会助学和国家考试相结合为根本特征的开放学习体制。对自学考试基本定位和本质属性的界定和阐述有助于在思想上统一认识,在...

试论一流远程开放大学的标准

关键词: 远程开放大学  一流  标准  

一流远程开放大学的标准,应是有赖以生存和发展的理论体系,有精干、高效、协调的社会教育系统,有良好的社会运行体制和机制,有高度自主性和自我调节与发展的能力,有适应社会成员终身教育需求的专业和课程体系,有适应事业需求的高质量的教育队伍,有良好运作的现代化技术系统,有充足而可靠的生源,有各层次、各类别大量而有质量保证的毕业生,对社会...

高等教育国际化视域下的电大远程教育：问题与对策

关键词: 高等教育国际化  电大  远程教育  问题  对策  

高等教育国际化是当代高等教育发展最显著的特征和趋势。在高等教育国际化背景下,我国电大远程教育同样面临着机遇和挑战。必须认真分析电大在高等教育国际化条件下面临的问题,积极寻找应对国际化的对策,走有中国特色的远程教育国际化之路。

成人与做事

关键词: 成人  中国传统教育  做事  西方教育  传统色彩  中小学生  

最近我常思索中国传统教育与西方教育的差异。我的中小学生涯还有许多传统色彩，《论语》、《孟子》等也都是高中必读和必考的，加上国文课中的大量古文，不知不觉中养成自己轻视财富、注重操守的思维，也影响自己的为人处世。姑不论其好坏，中国传统教育是一种注重如何成人（Learn to be）的教育。

对远程教育中集体教学和个别化教学的再认识

关键词: 集体教学  集体化教学  个别化教学  个别教学  远程教育  

事物是运动变化发展的,绝对静止的事物是没有的。随着社会的发展,教育改革的深入,原有的认识就可能落后,就可能阻碍教育实践的开展,这在集体教学与个别化教学的矛盾冲突中表现得尤为突出。本文从对集体教学和个别化教学的概念分析入手,引入了集体化教学的概念,改变了对教学组织形式和个别化教学思想的传统看法,在理论上使远程教育的集体教学形式...

远程开放教育专业改革的研究——以机械设计制造及其自动化专业（本科）改革为例

关键词: 专业建设  机电一体化技术  课程模块化设置  实践性教学  

在中央电大开展人才培养模式改革和开放教育试点的背景下,机电工程专业进行从课程到教学内容的研究与实践,是专业建设的需要,更是培养适应社会广泛需求的机电一体化人才的需要。电大办学覆盖面广,本专业教学应分为三个方向：机电一体化系统方向、机械制造过程自动化方向、机电系统智能控制方向。在专业课程设置上,应将人才培养的“普通性”和“...

提升远程学习者自主学习能力的策略

关键词: 远程学习者  自主学习  学习方法  策略研究  

本文通过调查研究,重点对黑龙江电大“三环互动”教学模式中的规划自学、多媒体自学和小组合作学习做了进一步的研究和探讨,对学生在自主学习方面的状况和存在问题进行了分析,介绍了黑龙江电大在提升远程学习者自主学习能力方面所做的实践与探索,在此基础上,提出了提高远程学习者自主学习能力应当遵循的五项原则及应当树立的五个观念。

新的起点：聚焦开放教育“内涵建设”——2007年全国电大党委书记校长会议综述

关键词: 开放教育试点  中央电大  现代远程教育工程  党委书记  内涵建设  人才培养模式改革  中央广播电视大学  综述  

1998年教育部启动“现代远程教育工程”。同年，批准清华大学等4所普通高校率先开展现代远程教育试点；紧跟着，1999年4月，决定实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目，作为“现代远程教育工程”的重要组成部分和中央广播电视大学改革人才培养模式、发展现代远程教育的重要实验。2007年4月，“中央电大人才培养模式改革...

西部远程开放教育系统学习者资源应用的个案调查

关键词: 开放教育  远程学习者  学习资源  应用  

本文对甘肃电大系统远程学习者学习资源的应用现状进行了详细的调查与分析,对于存在的问题提出了相应的对策,希望对于西部地区远程开放教育系统学习资源的应用与建设有所启发,从而更好地促进远程学习者的学习。

现代远程教育中教学质量控制体系的构建研究

关键词: 现代远程教育  教学质量  控制体系  

本文首先分析了现代远程教育质量的内涵,现代远程教育的质量主要取决于网络教育资源、教学设施与技术、管理服务支撑体系和学习者的计算机操作技能、认知能力等方面,并提出远程教育质量控制体系的构建必须遵循的原则,最后,设计出远程教育的质量控制体系：课程设计质量控制、教学过程质量控制、管理环节质量控制、学习支持服务体系质量控制、考核...

农村中小学现代远程教育工程资源建设与开发的策略研究

关键词: 农村中小学  现代远程教育工程  资源  开发  

资源建设是农村中小学现代远程教育工程的核心,教育资源开发的迫切性问题受到人们愈来愈多的关注与重视。为了使资源更具有适用性和可用性,农村中小学现代远程教育工程资源建设与开发应该从用户的实际需求出发,关注远程教育资源的实际应用情境。本文构建了现代远程教育资源建设与开发中的情境分析、功能提取和系统架构这一新型开发模型,并提出了...

农远工程项目学校社会服务的动力分析

关键词: 远程教育  项目学校  社会服务  动力因素  

拓展农村中小学现代远程教育工程项目学校的社会服务功能,实现农远工程三种模式投资效益的最大化,是农远工程实施过程中新的研究课题。项目学校社会服务的动力因素分析表明,源自社会系统、学校自身和农民学习者三方面的动力因素并辅之以适度的经济补贴,将合力推动项目学校社会服务的发展,成为推动项目学校社会服务的不竭之源。

AAOU第21次年会将在马来西亚举行

关键词: 马来西亚  年会  开放和远程教育  开放大学  open  吉隆坡  亚洲  

亚洲开放大学协会（Asian Association of Open University，AAOU）第21次年会将于2007年10月29日至10月31日在马来西亚的首都吉隆坡举行。本次年会由马来西亚开放大学承办。AAOU力图通过此次大会为我们考察开放和远程教育的过去、现在与将来，以及达成有意义的、能促进亚洲发展的合作。提供机会。

教学软件项目式开发模型研究

关键词: 教学软件  项目  开发  模型  

目前广大师生对于教学软件的质量不甚满意。教学软件的开发过程缺乏规范的指导则是造成教学软件质量低下的一个原因。在对国内外已有研究成果进行梳理的基础上,本研究对国内典型的教学软件开发公司进行实地调研,提出了具有可操作性的教学软件项目式开发模型,并通过对专家、教学软件开发公司的项目经理及开发人员的访谈对该模型进行了验证。

对“国内教学软件开发流程优化研究”专题的评述

关键词: 教学软件开发  流程优化  专题  国内  管理能力  企业资源整合  应用软件开发  市场认可  

软件能否最终赢得市场认可、让用户满意，其决定因素的确很多。但开发流程是否规范和优化却是重要因素之一。软件工程之核心体现在两点：其一是开发，其二是管理。而开发流程恰好是融开发和管理于一体、彰显企业资源整合和过程管理能力的关键环节。教学软件的开发流程较之一般的系统及应用软件开发，又内嵌诸多特殊因素，因此其流程的规范与优化...

澳大利亚的职业技术教育与培训体系

关键词: 澳大利亚  职业技术教育与培训  tafe学院  澳大利亚资格体系  

澳大利亚的职业技术教育与培训体系以其灵活、多样和高效的特点受到世界各国的瞩目。在政府为职业技术教育与培训制定明确的政策法规方面,在政府、企业、学校三方共同参与协力合作方面,在灵活多样的培训课程方面,在完备的质量保障体系方面,澳大利亚职业技术教育与培训体系都提供了很多值得学习和借鉴的经验。本文从历史沿革、管理体制、办学体制...

第三届全国教育技术学博士生论坛即将召开

关键词: 教育技术学专业  博士生  论坛  教学指导委员会  技术创新理论  高等学校  技术学院  大学教育  

第三届全国教育技术学博士生论坛将于2007年10月在京召开。本次论坛由教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会主办，北京师范大学教育技术学院承办。本届论坛的主题是：勇攀高峰——做教育技术创新理论与创新实践的开拓者、探索者，旨在使博士生论坛成为本专业持久性的、规范化的、以博士生为主体的自我运行、自我管理的学术交流组织。

英文摘要

内蒙古广播电视大学

关键词: 内蒙古自治区人民政府  广播电视大学  高等学校  

内蒙古广播电视大学是1979年经内蒙古自治区人民政府批准成立的一所自治区直属高等学校。