观念:远程学习者的动力引擎

胡志金 四川攀枝花广播电视大学

关键词:远程学习者 引擎 毕业文凭 远程教育院校 学习动机 

摘要:远程学习者动力不足,是国内远程教育界的一个热门话题,研究者普遍认为大部分远程学习者直奔文凭而来,学习就是为了考试过关以获取毕业文凭,缺乏深层次学习动机。笔者认为,这个事实既与当前重文凭轻能力的社会风气和用人机制有关,也与远程教育院校不重视及时转化远程学习者的学习观念有关。

中国远程教育杂志要求:

{1}作者基本信息:姓名、工作单位、职务、职称、学位。

{2}稿件必须严格遵守相关学术规范性和严谨性,遵循学术道德要求,如有著作权纠纷和学术观点纠纷,作者文责自负。

{3}标题应精炼准确,一般不超过20字。

{4}同一文献再次引证时只需标注责任者、题名、页码,出版信息可以省略。

{5}论著须附中、英文摘要,摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分,各部分冠以相应的标题。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国远程教育

CSSCI南大期刊
1-3个月下单

关注 16人评论|3人关注
相关期刊
  • 景观设计学
    CSCD期刊 1-3个月下单
    高等教育出版社有限公司;北京大学
  • 恋爱婚姻家庭·下半月
    省级期刊 1个月内下单
    安徽省妇女儿童活动中心
  • 传媒观察
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    新华日报报业集团
  • 东亚文明
    省级期刊 1个月内下单
    南京师范大学文物与博物馆学系
服务与支付