走出学习型组织的认识

邱昭良

关键词:20世纪90年代 实践过程 中国大陆 知识型职工 正本清源 

摘要:认识上的误区是学习型组织实践过程中的第一重挑战;正本清源、澄清认识是创建学习型组织的第一步。“学习型组织”自20世纪90年代中期前后传人中国之后,在中国大陆的实践经历了两次“高潮”、一个“低谷”:2004年初,中央九部委联合发起了“创建学习型组织,争做知识型职工”活动(简称“创争活动”),其后各省市积极响应,

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