中国高校MOOC建设情况及制度环境研究

赵磊; 朱泓; 吴卓平 辽宁师范大学计算机与信息技术学院; 116081; 大连理工大学; 116024; 机械工业教育发展中心; 100823

关键词:慕课 建设情况 制度支持 问题分析 推进策略 

摘要:本文从组织机构、建设模式、质量保障、环境支持和刚性需求五个方面对国内34所正在开展MOOC建设的高校的相关负责人或管理人员展开了问卷调查,以期揭示中国高校MOOC的建设情况和制度环境。调查结果表明,我国高校MOOC建设应用及制度支持的主要问题在于:局部改良,变革程度不足;相关政策没有关联教师评价机制与利益链条;应用推广的内生动力不足;尚未建立虚实融通的教育制度体系。未来,需要创建校园学习型组织,构建联盟发展的MOOC模式,建立开放高等教育的制度支撑环境,以推进高校MOOC的建设应用与持续发展。

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