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中国冶金教育杂志

杂志介绍

中国冶金教育杂志是由中国钢铁工业协会主管,中国冶金教育学会主办的一本部级期刊。

中国冶金教育杂志创刊于1992,发行周期为双月刊,杂志类别为工业类。

中国冶金教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中国钢铁工业协会

  • 主办单位:中国冶金教育学会

  • 国际刊号:1007-0958

  • 国内刊号:11-3775/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 坚持科学发展观走内涵发展的办学之路

    关键词: 高等职业教育  内涵发展  科学发展观  

    高等职业教育的发展必须坚持科学的发展观,实现全面、协调和可持续发展,本文结合山东工业职业学院几年来的工作实际,从五个方面阐述了职业院校走内涵发展的办学道路必需采取的方法和措施.

  • 构建高职高专院校核心竞争力

    关键词: 高职  高专  核心竞争力  

    高职高专院校的蓬勃发展,面临严峻的就业形势和剧烈的竞争.高职高专院校形成自己的特色,构建核心竞争力,对于其生存和发展都有关键性影响.本文结合一些院校的成功做法,讨论了构建高职高专院校核心竞争力的有效措施.

  • 树立和落实科学发展观 实现学院跨越式发展

    关键词: 高等教育  地方高校  发展途径  发展观  

    树立和落实科学发展观是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现,坚持科学发展观,就是要以人为本,全面、协调、可持续、有特色地实现学校的跨越式发展.

  • 校企合作和工学结合在高职教育中的作用

    关键词: 校企合作  工学结合  高等职业教育  作用  

    高等职业教育对经济发展和产业发展具有越来越重要的推动作用.高等职业教育如何才能办出特色、办出品牌,这是高职院校共同面临的课题.校企合作、工学结合是实现高等职业教育人才培养目标的有效途径,本文对校企合作、工学结合在高等职业教育中的作用进行了分析和论述.

  • 以评促建,全面提高学院办学水平

    关键词: 本科教学  教学评估  教学管理  

    总结了北京科技大学土木与环境工程学院三次自评的工作经验,完善教学管理制度,构建教学质量监控体系,加强学风建设、教学工作档案建设,以评促建、以评促改、以评促管、评建结合,并提出了进一步提高该学院办学水平的设想与措施.

  • 注重素质教育培养学生的创新能力

    关键词: 高等教育  素质教育  创新能力  创造性人才  

    论文阐述了21世纪以信息为核心的知识经济时代对高等教育提出的新要求,分析了知识和能力以及素质的辩证关系、思维方式与创造性思维能力的辩证关系,介绍了在教学过程中如何从多方面激发和培养学生的思维能力与创新能力,提高学生的综合素质与创新能力.

  • 创新思维训练有形化的探索

    关键词: 创新思维  sts教育理念  有形化  

    本文以开放型物理实验教学中进行的创新思维训练有形化的探索为主,阐述了创新思维训练的主旨和创新思维训练有形化的设想与实施.

  • 基于“三位一体”的安全工程专业研究生培养模式

    关键词: 安全工程  研究生  三位一体  目标模式  

    通过对我国安全工程专业类研究生应具备的素质分析,提出“三位一体”的研究生培养目标模式,倡导高素质、创新性和竞争性的目标模式,并从研究生教育观念、研究生的生源、研究生管理、培养体系、教师队伍等方面探讨如何创新研究生培养模式.

  • 加强高校形势与政策课程的教育教学工作

    关键词: 形势与政策教学  教育教学  高职  

    高校形势与政策教育教学有助于提高学生的思想政治素质和科学思辨能力.但目前这方面存在不少问题.因此必须加强教学内容重点理论研究,稳定教师队伍,提高教师的科研能力,进一步改进教学方法,改进考核方法,提高学生科学认识形势、明辨是非的能力,把学生培养成合格的建设者和可靠的接班人.

  • 新时期如何做好高校辅导员工作

    关键词: 心理素质  高校  辅导员  学生工作  

    高校要培养出德才兼备的优秀人才无疑需要德育的有力实施.高校辅导员在这项工作中担负着重要使命,他们的工作不仅有助于培养跨世纪大学生良好的道德品质、较强的道德思维能力、道德评价能力,而且对于促进社会发展和构建和谐校园具有重要的现实意义.

  • 考试舞弊——大学德育滞后的折射

    关键词: 考试  舞弊  大学德育  

    大学生考试舞弊不仅是违反纪律的问题,而且是思想道德修养欠缺的问题,大学德育教育在教育目标、教育内容、教育方法、教育环境等方面存在的误区是考试舞弊泛滥的重要原因.

  • 高校贫困大学生心理问题探析

    关键词: 贫困大学生  心理问题  

    据调查,贫困大学生存在心理问题的比例比其他学生高出20%左右.本文尝试对高校贫困大学生心理问题的表现特征、产生的原因以及解决的对策作了初浅的探析,目的在于加强对贫困大学生的心理健康教育,使他们能够健康成长、成才.

  • 研究型大学专业课青年教师如何过好本科教学第一关

    关键词: 青年教师  课堂教学  专业教学  

    本文以刚毕业的博士研究生和完成博士后研究工作刚出站的青年学者为主力阵容的青年教师群体为背景,总结、探讨青年教师过教学关的经验.

  • 如何当好一名高校教师

    关键词: 高校教师  职业素质  

    本文根据多年的教学经验及与学生的交流.综合阐述了当好一名高校教师应具备的素质.关键是要注意培养教师高尚的师德、创新的教育观、广博精深的业务素质、高超的教学艺术、感人的人格魅力等八个方面.

  • 高校教师自身素质对学生心理健康的影响及应对

    关键词: 高校教师  素质  心理健康  

    高校教师的教育理念、态度与评价和心理健康水平直接影响学生健康心理和健全人格的形成.为保证对学生健康成长的积极影响,高校教师必须提高自身的综合素质,才能在人才培养工作中发挥最佳作用,为达到“全人”教育的目的做出应有的贡献.

  • 创新能力的培养与课堂教学改革

    关键词: 教学改革  创新能力  培养  

    在课堂教学过程中,针对研究生的特点改革教学模式,优化教学内容,是培养研究生创新能力和综合素质的基本要求.本文结合矿业系统工程的教学过程,在开展课堂讨论、注重科研实践以及改革考试方式等方面作了一些尝试,收到了较好的效果.

  • 构建大学生自主学习教学模式培养大学生自主学习能力

    关键词: 教学实践  自主学习教学模式  自主学习能力  探究学习  

    本文就教学中如何构建学生自主学习教学模式,培养学生自主学习能力所设计的关键问题进行了较为深入的探讨.

  • 大学的教学方法必须改革

    关键词: 人才  教育  教学方法  能力  

    目前,社会和经济发展对人才的需求发生了很大变化,学校教育方式的变化没有跟上社会发展对人才需求的变化.通过几年教学方法的改革和探索,我们培养了很多满足社会需求的人才,本文论述了进行教学方法改革的体会.

  • 研究生专业英语教学探讨

    关键词: 专业英语  国际交流  国际英语  

    英语学习的目的是交流,研究生专业英语学习的目的是提高研究生的专业交流能力.本文探讨了专业英语教学的新模式,促使学生掌握语言交流和文字交流的技巧和方法,真正能达到同国外同行和专家进行专业交流的目的.

  • 突破语言瓶颈 跨越能力障碍——土木工程专业双语教学的探索与实践

    关键词: 双语教学  教学理念  语言环境  

    本文分析了土木工程专业大学本科生专业英语学习与应用方面存在的瓶颈问题,提出双语教学改革的新思路,在知识结构的系统性、专业学习的针对性和语言环境的培育方面进行了有益的尝试和探索,经过几年的教学实践收到了良好的效果.

  • “大气污染控制工程”课程教学方法探讨

    关键词: 实践教学  教学方法  

    作为环境工程专业的一门主干必修课,“大气污染控制工程”学习起来有一定的难度,要想讲得有声有色,激发广大学生的学习兴趣,对于任课教师具有一定的挑战性.本文通过探讨多种行之有效的教学方法和途径,在教学实践中有效地组织教学活动,突出基础理论、工程实践在本课程中的重要作用,以达到预期的教学目标.

  • 范例教学模式在地质学实践教学中的应用

    关键词: 地质学  实践教学  范例教学  

    针对地质学实践教学中存在的问题,本文提出了采用范例教学模式改进地质学实践教学效果的思路,并对范例教学模式的基本思想和方法、地质学实践教学的范例教学应用及实施过程进行了系统的介绍.

  • 研究型大学本科实验教学平台构筑模式探析

    关键词: 研究型大学  创新能力培养  实验教学平台  人才培养模式  

    人才培养模式和培养目标的变革迫切需要实验教学方式的改革.建立以研究型人才培养为目标的实验教学平台,就是以学校传统特色为根本,对师资力量、教学内容、实验内容、实验设备、实验程序进行系统整合,建立一种灵活、系统的实验教学机制,充分发挥研究型大学人才培养方面的整体优势,做到理论教学与实验教学沟通、专业教学和课题研究沟通、本科教学...

  • 通过综合实验培养解决实际问题的能力

    关键词: 综合实验  研究方法  研究方法训练  

    本文介绍了环境工程专业综合实验课“研究方法训练”的设课目的、教学安排以及实施后的效果和体会.

  • 矿山设计方法课程体系建设探讨

    关键词: 矿山设计  设计方法  采矿工程  

    矿山设计方法是矿物资源工程专业的学生在进入课程设计及毕业设计之前的一门重要课程,它是在系统总结一系列专业及专业基础课知识的基础上进行综合运用的课程.课程的内容与其他课程有交叉,也有加深.因此,要在较短的时间内完成全部教学内容,需要对课程内容进行系统的规划.

  • “矿物资源工程”引导性专业的培养模式研究

    关键词: 矿业工程  专业建设  矿物资源工程  培养模式  

    通过调研国内外相近专业的现状,分析了“矿物资源工程”引导性专业自开办以来取得的成绩和存在的问题,结合北京科技大学专业建设的经验,提出了矿物资源工程专业的培养方案需要根据行业需求、学生意愿和学校自身的特点进行定位的观点.在此基础上,研究了矿物资源工程专业课程体系优化的内容、目标和近期的培养模式、发展趋势.特别指出了教材和教师...

  • 矿业人才培养与地质学教育计划改革

    关键词: 矿业  地质学教育  人才培养  

    我国21世纪矿业工程领域面临着一系列重大课题,包括接替资源预测、地质灾害预防与治理、矿山废弃物综合利用以及矿山复垦等.这些课题都涉及地质科学深层次的问题.培养具有坚实的地球科学知识体系背景,能够综合运用基础地质学、工程地质学、矿产资源地质学、3S技术和地质统计学等解决矿业生产问题的高级矿业科学技术人才,是矿业类专业的地质学教...

  • 在本科生毕业设计中加强创新能力的培养

    关键词: 创新教育  毕业设计  建筑环境与设备工程专业  

    实施创新教育,大力培养创新人才是新时期对高等学校提出的战略要求,也是时代赋予高校的重大使命.创新人才的培养是一个复杂的过程,它需要各个方面的协调发展与密切配合.本文通过分析建筑环境与设备工程专业2002级在毕业设计中加强学生创新能力培养的实践,探讨创新教育的内涵、特征与目标.

  • 矿物资源工程专业生产实习教学改革探讨

    关键词: 矿物资源工程  生产实习  教学改革  

    生产实习是本科教学的重要实践教学环节,本文分析了矿物资源工程专业生产实习中存在的主要问题,提出了以调动学生积极性、激发创新意识、全面提高学生的综合素质为核心内容的生产实习教学改革措施.

  • 如何做好本科生的实习工作

    关键词: 实践性教学  本科生  实习基地  实习质量  

    实习在高等学校本科生实践性教学环节中占有重要地位,它对于提高学生理论联系实际的水平和思想觉悟、巩固理论知识、提高实践能力具有重要意义.本文结合多年的教学实践经验,主要从实习基地的选择和建设以及如何提高实习质量两个方面论述了做好本科生实习工作的措施和方法.

  • 我国研究生教育科研素质培养探究

    关键词: 研究生  科研素质  

    科研素质是衡量研究生人才的标准之一,也是高级人才的必备素质之一.本文就研究生的科研素质要求进行研究,同时对我国研究生的科研素质的薄弱部分进行分析,提出相应的解决对策.

  • 国外法律人才培养模式的启示与借鉴

    关键词: 法律人才  培养模式  启示与借鉴  

    法律人才的培养和保有对西部地区民主法制社会的建设和发展意义重大,在西部法律人才培养过程中,国外有许多先进的经验值得借鉴,本文仅从教学内容、教学方法、教学手段、继续教育等方面做了初步的探讨.

  • 北京科技大学土木与环境工程学院学院概况

    关键词: 工业学院  北京科技大学  工程学院  体制改革  三级管理  地质系  采矿  学校  

    北京科技大学土木与环境工程学院的前身是北京钢铁工业学院采矿系。该系是1952年建校伊始最早成立的系之一,由当时的北洋大学采矿系和华北大学工学院采矿系为主组建而成。1980年,学校成立地质系。1994年11月,学校实行校、院、系三级管理体制改革,将原采矿系、地质系合并,组建成立资源工程学院。

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