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中国冶金教育杂志

杂志介绍

中国冶金教育杂志是由中国钢铁工业协会主管,中国冶金教育学会主办的一本部级期刊。

中国冶金教育杂志创刊于1992,发行周期为双月刊,杂志类别为工业类。

中国冶金教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中国钢铁工业协会

  • 主办单位:中国冶金教育学会

  • 国际刊号:1007-0958

  • 国内刊号:11-3775/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥196.00

  • 高等中医药院校“1+3+6”教学质量监控体系

    关键词: 中医药院校  模式  教学质量监控体系  研究  

    根据中医药院校教学质量监控体系存在的不足,提出构建"1+3+6"教学质量监控体系,并阐述如何进一步完善该教学质量监控体系,提高教学质量。

  • “冶金工程师的摇篮”——辽宁科技大学

    关键词: 辽宁科技大学  多科性大学  冶金工业部  本科学院  工学  工商管理硕士  人员申请  工程硕士  示范中心  学科硕士  

    <正>学校办学历史悠久。辽宁科技大学是一所以工学为主,涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术等七大门类的多科性大学,始建于1948年,1958年成立本科学院——鞍山钢铁学院,隶属于原冶金工业部,是我国较早组建的冶金高校之一;1998年转为辽宁省与教育部共建共管,以省管为主。学校发展曾得到、李克

  • 重庆科技学院获得“世界网络炼钢大赛”学校组世界冠军

    关键词: 重庆科技学院  世界网络  中国冶金  教育学会  夏昌  

    <正>比利时时间2015年2月11日上午,重庆科技学院作为中国区冠军,代表中国到比利时布鲁塞尔参加"世界网络炼钢大赛"决赛,获得学校组冠军。其获奖经历,应邀在2015年中国冶金教育学会分支机构理事长秘书长

  • 民政部评估学会实地考察工作结束

    关键词: 评估专家组  评估学  资料准备  现场考察  管理办法  评估结论  

    <正>2015年3月24日,民政部评估专家组一行7人,对我会进行了评估实地考察,给予学会"这次现场考察给我们印象很深刻,考察工作很顺利"、"学会对评估工作非常重视,总体工作规范认真,资料准备充分齐全"。"档案齐全,管理办法很多,管理严格"、"学会风清气正,是干事的团队"等高度评

  • 2015年学会分支机构理事长秘书长工作会议在首钢工学院举行

    关键词: 首钢工学院  中国冶金  白新  教育学会  宝璐  学会顾问  学会副会长  夏昌  

    <正>2015年4月17~19日,由学会主办、首钢工学院承办的2015年中国冶金教育学会分支机构理事长秘书长工作会议在首钢隆重举行。首钢总经理助理陈世杰代表副总经理白新(学会副会长)出席会议并讲话,学会顾问崔宝璐教授应邀在会上做了报告,会长周成祥教授等近60人参加了这次紧

  • 总编导读

    关键词: 南方科技大学  高校行政  高教改革  文可  香港高校  大学本科教育  生物制药产业  领导工作  第一作者  研究生教育  

    <正>"‘管办评分离’推动高校去行政化进程"一文可重点关注——高校行政化有一定的历史渊源,去行政化是高教改革的必然趋势,选择突破口是关键。北京科技大学的两位作者进行了可贵的探索,他们通过对南方科技大学去行政化改革实践的分析,提出了推进"管办评"分离去行政化的建议,可使读

  • 香港高校研究生教育模式的启示

    关键词: 香港高校  内地  研究生教育模式  

    以香港高校研究生教育模式为主题进行深入研究与探讨,从入学招生、培养方式、教学方法等3个方面阐述了香港高校研究生教育的先进方法与理念,并与内地高校研究生管理相应方面加以对比,为促进内地高校研究生的体制改革与发展提供借鉴。

  • 材料专业大学本科教育布局及其发展

    关键词: 材料专业  人才培养  专业布局  地区经济  

    基于各地区GDP水平、工业增加值、人口与该地区材料专业本科培养人数的分析,探讨了各地区材料专业人才的流动及合理的招生规模。结果显示,东北地区的材料专业规模明显超越本地经济的需求,而华南地区则低于本地经济的需求。在满足材料专业人才合理流动的同时,应适当控制其大规模的跨区域非平衡流动倾向。同时,也需关注材料学科与本地经济和工业的...

  • “管办评分离”推动高校去行政化进程

    关键词: 高等教育质量  战略转型  管办评分离  去行政化  

    高校行政化是现行教育管理体制各方面问题的集中体现,已经极大的影响了学术权力及教学质量,去行政化势在必行。从南方科技大学去行政化的实例分析出发,高校去行政化改革应全局考虑、逐步推进,实现"管办评分离"是推动"去行政化"进程的一个重要抓手。

  • 以实验室为平台开展科技活动对提高学生创新能力的研究

    关键词: 力学实验  教学改革  大学生科技活动  创新能力  

    在多年基础力学实验教学改革实践的基础上,针对大学特点,以实验室为平台开展大学生科技活动,培养创新能力和实践能力。实践表明,通过有实验平台支撑与技术指导的科技活动,对提高教学质量、培养学生动手能力与创新能力起到了促进作用。

  • 应用型本科无机非金属材料工程专业实验教学改革

    关键词: 无机非金属材料  应用型  实验教学改革  

    从无机非金属材料工程专业人才培养目标和社会需求出发,围绕实验教学质量和提高学生能力,对实验教学、教学手段、师资队伍建设、实验考核方法等进行了改革。提出了适用于应用型本科无机非金属材料工程专业的实验教学方法。

  • 石墨深加工紧缺人才培养快速推进策略

    关键词: 石墨资源  人才培养  市校合作  

    通过与企事业单位的人才柔性互通,以大项目支撑开展深度科研合作,学生到产业园区带薪实习实训,慕课等形式开展继续教育,以"三下乡"活动为基点促进文化深度融合,解决高校人才"尽其用"问题,企业人才"哪里来"问题,石墨产业中国创造问题,为拉动区域经济储备人才。

  • 材料力学课程教学改革

    关键词: 材料力学  教学内容体系  教学方法  改革  

    分析了现有材料力学课程教学内容和方法的不足,从教学内容体系、教学方法和手段等方面提出了改进措施,为提高材料力学课程教学质量和水平,培养"会学—会用—会创新"的高素质人才搭建良好平台。

  • 实验经济学教学改革

    关键词: 实验经济学  情景设计  报酬支付  

    在本科实验经济学教学中,教学环节设计、报酬支付、理论讲解如何与实验相结合有待改进。设计环节情景最为重要,做到真实、有趣、精炼;报酬支付中一定要进行现金支付并注意支付的私密性;先开展实验探索,再进行理论的详细讲解。

  • 功能材料概论课程教学改革

    关键词: 功能材料  教学改革  教学手段  考核方式  

    为提高学生学习功能材料概论课程的兴趣,加深对教学内容的理解与掌握,针对大四学生专业选修课的学习现状及功能材料课程教学中存在的问题进行分析,结合功能材料概论课程的特点,从教学内容的选取、教学手段的更新、考核方式的改革等方面进行探索。将传统授课方式和现代教学手段相结合,运用交互式教学模式,开阔学生视野,提高学生的综合能力。

  • 基础课程教学落实战斗力标准举措

    关键词: 基础课程教学  战斗力标准  姓军为战  为战教战  

    未来信息化战场的制胜关键是军事人才,作为培养军事人才的主渠道,军队院校必须深化教学改革。为适应未来战争发展需要,必须以战斗力标准作为一切工作的根本标准,基础课程的教学工作也不例外。从分析基础课程教学现状入手,查找与战斗力标准不相符的问题,并从教学内容、教学模式、教学质量3个方面入手,制定相应改革措施,旨在严格落实"姓军为战、为...

  • 实验教学法在运输经济学课程教学中的应用

    关键词: 运输经济学  实验教学  应用  注意事项  

    运输经济学作为一门通过经济学思维角度分析和解决运输问题的专业基础课程,有助于学生确立良好的知识结构和专业素养。为了使学生灵活运用理论知识解决各种交通问题,在运输经济学中引入实验教学环节,并系统阐述实验教学在课程教学中的应用,分析实验教学时的注意事项。通过实验辅助教学,达到有效改善教学效果、提高教学质量的目的。

  • 基于案例教学法的数控机床故障诊断课程教学改革

    关键词: 案例教学法  数控机床故障诊断  教学研究  

    案例教学法能有效激发学生的学习兴趣,对培养学生动手能力和创新能力有积极作用。阐述了在数控机床故障诊断课程教学中运用案例教学法的必要性,指出在该课程案例教学中存在的问题,提出具体改进措施,收到了很好的教学效果。

  • 机械设计教学中的工程知识学习

    关键词: 机械设计  工程知识  学习方法  

    工程知识涉及工程原理、规律、技能和能力等,对工程能力培养至关重要。在机械设计课程教学中,以建构主义学习理论为指导,基于工程知识具有复杂、综合、情景化等特征,不断进行知识融合,实施工程案例教学,加强工程实践,实现工程知识的有效学习。

  • 动画原理课程改革与创新

    关键词: 动画原理课程  教学改革与创新  四步教学法  

    针对普通高校动画专业动画原理课程存在的重理论轻实践或重实践轻理论的问题,提出更新教师教学观念和教学手段,采用文献研究法、名品观摩法、仪器辅助法和综合评价法等"四步教学法",取得了良好的教学效果。

  • 研究生现代控制理论课程建设的思考

    关键词: 研究生教学  现代控制理论  课程教学  课程建设  

    基于研究生培养目标和研究生课程教学特点,确定了课程建设贯穿"研究性"、"方法性"培养指导思想,构建了包括基础模块和拓展模块的内容体系,探讨了有利于激发学员学习兴趣和自主研究学习的教学方法,进行了涵盖主用教材、辅助教材和专题文献阅读教材等的教材建设,研究了研究生课程教学突出能力的考核方法等,并根据实施过程中的反馈信息予以了修正和...

  • 形成性评价在大学英语写作教学中的应用

    关键词: 形成性评价  大学英语  写作教学  自主学习  

    为有效解决大学英语写作教学中存在的问题,提高写作教学质量,将形成性评价应用于大学英语写作教学过程。通过多种方法搜集并分析学生学习信息,了解学生能力和需求,及时调整教学活动,强化学习成果,诊断学习问题,以达到逐渐培养学生自主学习能力,使传统写作教学中被动的学生转变为评价主体和积极的学习者。

  • 中国大学英语形成性评价10年应用研究

    关键词: 形成性评价  终结性评价  大学英语教学  综述  

    通过对CNKI(2005年~2014年9月)收录的有关大学英语形成性评价文献进行二次研究,阐述了形成性评价在中国大学英语教学应用中取得的成果,分析了现有成果研究特点,提出了已有研究成果存在的问题,展望了大学英语教学与测试的发展趋势。

  • 辽宁省90后大学生体育态度调查研究

    关键词: 90后大学生  体育态度  调查研究  

    为了全面了解90后大学生的体育生活方式,促进大学生良好体育生活习惯的养成,提高健康水平,运用文献资料、专家访谈、问卷调查和数理统计等研究方法,对辽宁省普通高校90后大学生的体育态度、从事体育活动动机以及制约因素等进行相关调研。结果表明,大学生对体育活动的态度在性别、专业和年级维度差异显著,对体育课的态度在性别和专业维度差异均不...

  • 李娜澳网女单决赛竞技能力分析

    关键词: 澳网决赛  女子单打  李娜  对比研究  技能能力  

    采用文献资料、录像观察、数理统计、对比研究以及逻辑推理等方法,对李娜在2011、2013和2014年3届澳网决赛中的各项技术指标进行了统计和对比研究。李娜在发球技术、接发球技术、正反手击球、网前技术等方面相比对手具有明显的优势,在非受迫性失误方面多于对手,在关键分的把握、技术组合的运用能力、战术意识以及心理素质等方面都有所欠缺,制胜...

  • 体育运动对大学生亚健康的改善功能

    关键词: 亚健康  大学生  体育教学  体育运动  防治建议  

    在社会生活节奏和就业高压的双重作用下,亚健康现象在大学生群体中日益严重。通过体育教育和体育运动的方法有效遏制亚健康现象在高校中继续蔓延,积极促进大学生的身心健康,为国家培育身心健康的现代化建设栋梁,已经是一项当代大学体育教学工作者的责任和使命。简述了亚健康的基本概念、表现及危害。通过从医学角度对学生亚健康群体的形成进行分...

  • 高校学生工作体系创新与构建

    关键词: 高校  学生工作  体系  构建  

    探讨了学生工作体系的创新与构建,包括明确工作定位,更新工作理念,不断改革完善体制机制,整合优化教育内容,转变工作方式方法,夯实工作队伍,提升学生工作的整体科学化水平。

  • 女大学生企业家精神培育

    关键词: 就业压力  女大学生  企业家精神  培塑方案  

    随着女大学生自主创业人群的不断扩大,企业家精神培育显得尤为重要。以当代女大学生为视角,研究其企业家精神培养。通过分析当下女大学生的企业家精神培育现状,提出企业家精神培育方略,为女大学生在创业过程中发挥自身优势,实现人生价值提供建议和帮助。

  • 大学生社会实践理论教材建设

    关键词: 大学生  社会实践  教材建设  高等教育  

    对目前中国社会实践理论教材建设的现状、问题及原因进行了探讨和分析,结合北京科技大学教材建设《大学生社会实践理论与实务》的具体工作经验,对社会实践理论教材的建设理念与编写原则等进行了总结。

  • 思想品德课教学的实践深化与思考

    关键词: 思想品德课  教学模式  实践深化  新课改  

    从建构主义和教育心理学角度,结合新课改着重强调的转变学习方式三个重要指标,对思想品德课的有效课堂教学进行了探讨。思想品德课教学改革应该在新一轮《基础教育课程改革纲要》指导下重建课程教学的价值体系,逐步树立起新的、发展性教学理念。

  • 中国生物制药产业主营业务收入影响因素实证分析

    关键词: 生物制药产业  主营业务收入  实证分析  对策建议  

    为了确定生物制药产业收入的影响因素,分析各因素对于产业的影响程度,选取中国2002年到2012年生物制药产业的数据,以研发人员全时当量、研发经费支出、新产品开发经费支出、有效发明专利数为变量,建立了生物制药产业计量经济学回归模型。通过自相关检验和异方差检验,验证了所建模型的有效性。提出企业将内部吸引人才与外部建立合作相结合,严格控...

  • 地方院校学报选题策划的思考

    关键词: 地方院校学报  选题策划  原则  策略  

    为了提升地方院校学报的竞争力,形成学报的刊物特色,学报选题策划应遵循学术性、差异性、创新性的原则,从找准选题的切入点、注意信息的收集和整理及提高期刊影响力几方面入手,确保选题策划的顺利实施。

  • 的社会控制思想

    关键词: 社会控制  启示  

    合理而有效的社会控制是实现社会良性运行与和谐发展的前提和途径。在社会控制问题上主张,以发展经济为根本途径,克服官僚主义为关键,强调通过的形式与刚柔并济的手段,实现社会发展这一根本目标。的社会控制思想对于当前社会主义和谐社会的构建,不仅有着深远的理论启示,更具有深刻的现实意义。

  • 《中国冶金教育》征稿征订启事

    关键词: 中国冶金  国家一级学会  征订启事  业务主管单位  人才培养研究  教育学会  双月  冶金材料  教学改革  国家新闻出版署  

    <正>编辑部特别声明:1.本编辑部从未委托任何单位或个人代办发行本刊;2.本编辑部从未与任何单位或个人合作开展本刊征稿并代收费用;3.本编辑部从未有过"几天快速审稿"或"100%录用"等承诺;4.本编辑部从未开设"在线投稿"。一、期刊背景《中国冶金教育》创刊于1982年,为双月期刊,是由国家一级学会——创办于1981年的中国冶金教育学会(业务主...

  • 创新发展中的中国冶金教育学会

    关键词: 中国冶金  教育学会  国家一级学会  教育教学指导  业务主管  学术交流  社科期刊  科普性  一流期刊  科教研究  

    <正>中国冶金教育学会是在1981年成立的中国冶金高等教育学会的基础上,经原冶金部同意、原国家教委批准、民政部登记注册成立、业务主管隶属教育部的全国性社会团体和国家一级学会,同时得到教育部授权承担全国冶金职业教育教学指导委员会(全国冶金行指委)工作。学会下设若干分会、研究会等分支机构和办事机构,并已拥有会员160多个。

  • 学会动态

    关键词: 高校资产  工作研究会  管理办法  活动范围  技术协议书  工作要点  辽宁科技大学  首钢工学院  合作推广  四年  

    <正>1、2015年1月9日,学会分支机构活动管理办法(试行)实施/中冶教会[2015]05号。2、2015年1月19日,学会分支机构理事会同意登记备案通知书(高校资产与实验室工作研究会)下达,第三届理事会任期四年(至2019年1月19日)/中冶教会(2015)07号。3、2015年1月22日,学会扩大分支机构活动范围授权通知书(高校

  • 会员动态

    关键词: 首钢工学院  中等职业教育  重庆科技学院  示范校  世界网络  冶金材料  企业生产实际  案例库  

    <正>1、2015年4月18日,重庆科技学院冶材学院院长朱光俊教授在学会2015年分支机构理事长秘书长工作会议上,介绍了获得"世界网络炼钢大赛"(学校组)世界冠军的经历。2、2015年4月18日,首钢工学院在学会2015年分支机构理事长秘书长工作会议上,介绍了"创建国家中等职业教育改革示范校"(示范技师学院)的经验。

  • 分支机构动态

    关键词: 工作研究会  机构动态  高校资产  标准研究  工作安排  评选办法  

    <正>1、2015年4月18日,高校资产与实验室工作研究会在学会2015年分支机构理事长秘书长工作会议上,介绍了实验室行业标准研究等活动思路。2、2015年4月9日,学会下发了关于同意实施《资产与实验室工作研究会2015年工作安排》的通知/中冶教会[2015]26号

  • “2015年中国冶金教育学会分支机构理事长秘书长工作会议”圆满结束

    关键词: 中国冶金  教育学会  首钢工学院  陈士  学会副会长  白新  院长助理  技术协议书  夏昌  学会顾问  

    <正>"2015年中国冶金教育学会分支机构理事长秘书长工作会议",在会议承办单位首钢工学院的大力支持配合下,于2015年4月17-19日在首钢工学院隆重举行。首钢总经理助理陈士杰代表首钢副总经理白新(也是学会副会长)参加了会议并讲话,会长周成祥教授等近60人参加了这次紧张而富有成效的会议。会议完成了三个专题的十

  • 校企育人特色鲜明的应用本科——首钢工学院

    关键词: 首钢工学院  北京钢铁学院  首钢总公司  双主体  专科专业  一所  校园占地面积  办学优势  教育教学环境  一体化教学  

    <正>首钢工学院始建于1978年,其前身是北京钢铁学院分院,是国家教育部批准成立的一所主要服务于首钢总公司和北京市的工科本科高等院校。学院始终秉承"提升层次、注重质量、发展特色、增加效益"的办学理念,以首钢为依托,以本科为龙头,以高职为重点,大力推进学院与公司"双主体"育

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