购物车(0)中国冶金教育杂志是由中国钢铁工业协会主管，中国冶金教育学会主办的一本部级期刊。
中国冶金教育杂志创刊于1992，发行周期为双月刊，杂志类别为工业类。
杂志介绍
中国冶金教育杂志是由中国钢铁工业协会主管，中国冶金教育学会主办的一本部级期刊。
中国冶金教育杂志创刊于1992，发行周期为双月刊，杂志类别为工业类。
关键词: 矿业工程 国际化人才 培养路径
分析"一带一路"背景下国际化人才培养的现实意义。从人才培养理念、课程体系、人才培养模式3个维度阐释了矿业工程研究生国际化人才培养存在的问题。以武汉科技大学为例,基于校内与校外结合、短期与长期结合、横向与纵向结合,提出了矿业工程研究生国际化人才培养路径。
关键词: 混合式教学 金属工艺学 教学设计 自主学习
以工程类技术基础课程金属工艺学混合式教学为例,构建了由线上教学、线下教学、课程考核与评价体系,以及混合式教学效果综合评价4部分组成的混合式教学模式。线上有资源,线下有活动,学习主动,是提高混合式教学效果的关键。
关键词: 线上线下 翻转课堂 机械设计 学情调查 对策研究
基于传统教学模式与新媒体下的大学教育特点,尝试翻转课堂和讨论式教学。基于成果导向,利用已有的精品课程资源和网络课程平台,线上与线下学习相结合,让学生成为课堂教学的主角。在一学期实践的基础上,通过调查问卷,了解了学生的课程学习状况,研究下一步课程改革对策。兴趣驱动是课程教学的主旋律,翻转课堂是课程教学的序曲,设置问题是课程教学...
关键词: 学位授权点 自我评估 研究生 合格评估
以某有色行业地方高校实施学位授权点合格评估实践为例,阐述了开展此项工作的目的意义、基本思路、指标体系、评估程序等,总结了评估实践经验。基于保障评估质量的目的,分析了学位点自我评估过程中存在的共性问题,提出了改进建议。
关键词: 炉外精炼 双语教学 教材选择 教学手段 考核方式
开设炉外精炼双语课程,顺应了高水平、国际化人才培养的要求。针对炉外精炼双语课程传统方法教学中讲解抽象、学生接受困难等问题,在谨慎选择教材的基础上,对教学手段的合理配置进行了探索,包括课堂讲解方式、利用VR虚拟仿真技术、以实践辅助课堂教学等,收到了良好的效果。
关键词: 教育改革 应用型本科 矿物加工工程专业
以辽宁科技大学矿物加工工程专业为例,分析应用型本科生教育的发展现状及存在的问题,结合学校现有的条件提出建议,以促进矿物加工工程专业应用型学科的建设。
关键词: 教学设计 成果导向教育 boppps 运输组织学
依据成果导向教育理念,结合课程特点,运用"BOPPPS"教学模型设计和组织课堂教学,提高教学效果。建立毕业要求与课程目标对应关系矩阵,确定课程目标,反向设计教学过程,重构课程内容体系。按照"BOPPPS"模型六个阶段设计教学过程,保证教学目标实现,学习成果有效达成。完善学习成果评价方式,通过达成度评估和审核报告发现问题,持续改进教学过程,为成...
关键词: 网络资源 信息素养 自主学习
以教师和学生受到的现代网络信息资源冲击与挑战为切入点,对信息化教育时代学生选择性较多,教师教学吸引力下降的现状进行了分析。将智能手机、互联网络和教育深度融合,提升教师信息素养,改进教育教学模式,引导并培养学生搜索、甄别信息资源,提高自主学习的能力。
关键词: 政产学研 协同育人 新工科
政产学研协同创新是实现国家创新驱动发展战略的有效途径,是培养新工科人才的关键。基于"新工科"建设内涵,南京工程学院材料科学与工程学院以培养高素质新工科人才为目标,主动开展政产学研协同育人,坚持实施六个对接,充分利用各种优势资源,促进专业优化发展,人才培养质量得到持续提升。
关键词: 冶金工程 绿色发展 能源转换 专业改革 课程建设
中国制造正由中低端向中高端推进,冶金行业也在面向绿色智能化方向发展。绿色发展是以清洁生产为基础,重点突出资源高效利用和节能减排。智能化发展体现传统冶金工业与信息技术的结合。为冶金行业培养人才,需满足国家重大需求和适应行业发展要求,创新专业培养目标、课程体系、教学模式,把新思想、新内容、新方法贯穿培养方案的每一个环节。
关键词: 知识生产模式 专业学位研究生 课程体系建设
经过20余年的发展,中国专业学位研究生教育进入全面提高质量的发展阶段。为了进一步提高专业学位研究生的专业实践能力和职业素养,以及其服务社会、服务企业的能力,在知识生产模型Ⅱ视角下,按照中国专业学位研究生培养目标的要求,从课程理念、课程体系建设、课程评价机制等方面,构建了与知识生产新模式应用语境、创新性、超跨学科性、异质性相适...
关键词: 强强联合 资源共享 工程类博士研究生 新模式
依托钢铁冶金、材料、矿冶、机械等学科优势,先后与5家工程院所联合招收培养博士研究生。在完善组织机构、优化招生办法、强化特色培养、全方位质量监督等方面进行了改革,首批联合培养博士生已陆续毕业,联合培养工作初见成效。
关键词: 新工科 冶金工程 案例教学 翻转课堂
案例教学可以突出工科应用的本质,实现理论与实践结合;案例素材的选择是灵活多变的,与教材形成相互补充,确保了教学内容的时效性。案例教学使学生经历完整的项目开发过程,掌握完整的理论应用经验,有利于提升毕业生质量与企业需求的契合度。从案例选择、翻转课堂、总结点评3个方面阐释了冶金工程学科案例教学的要点与难点。冶金工程案例教学有利...
关键词: 社区康复 能力素质模型 冰山模型 医养结合 康复管理
调研社区康复人员素质特征,分析高职社区康复专业学生的就业现状及社会养老缺口,参考"冰山模型"特征因素构建社区康复专业的能力素质模型,揭示社区康复专业的职业胜任指标因素,为社区康复专业人才培养新模式提供了理论依据。
关键词: 冶金工程 冶金流程工程学 教学实践 教学改革
基于"新工科"背景,分析了冶金工程专业冶金流程工程学课程特点,探讨了教学内容、教学方法,分析了教学过程中存在的问题,并提出相应的对策。通过课程教学设计、教学方法改革,提升课程教学水平和效果。
关键词: 金属矿山 采矿实习 虚拟仿真 实践教学
为满足采矿实习实践教学的要求,弥补现场采矿实习的不足,基于网络架构和国家级钢铁生产全流程虚拟仿真实验教学中心硬件条件,开发了金属矿山采矿虚拟仿真实践教学系统。该系统汲取了先进采矿方法和现代信息技术,考虑实践教学的务实性和创新性,设置认知学习、操作实践、设计开发和教学资源管理等功能,涵盖了地质勘探、露天采矿、地下采矿和矿山安...
关键词: 冶金工程 创新型人才 实践教学
阐述了冶金工程专业培养创新型人才实践教学体系创建过程,融合了实验课程群建设、实践平台建设及师资队伍建设和评价体系的综合功能,重点讨论了实践平台建设。
关键词: 土木工程 毕业设计 考核评定 实践教学
毕业设计是土木工程专业重要实践教学环节,也是实现培养目标的重要阶段。毕业设计质量是衡量教学水平的重要指标,毕业设计的考核评定是毕业设计质量的重要保证。从考核评定方式、考核评定管理及考核标准等方面分析了毕业设计评定考核现状,提出了考核评定措施,制定了考核评定标准,为提高毕业生综合素质和专业教学质量提供参考。
关键词: 力学实验 弯扭组合实验 应力状态 教学研究
分析了弯扭组合结构受力、各测点应力分布和组成、单一分量计算思路及桥路选择方法,推导了各个单一分量的计算公式。要求学生认真预习推导思路和过程,有指导性、有针对性、有目的性的完成实验,取得了良好的教学效果。
关键词: 探究式教学 实验技术 理论课堂
创设一种类似于学术研究或科技研究的情境,实施探究式教学。阐述了探究式教学内容设计、实施过程,并与课程教材内容对比,探讨了其在课程教学和学生能力培养方面的作用。探究式教学在扩充和改革课程教学内容方面发挥了突出作用,充分体现了教学相长。
关键词: 炼钢全流程 物理模拟 工程实践
为满足冶金工程专业建设需要,开发了冶金全流程物理模拟平台。通过该炼钢全流程的物理模拟实验平台可以系统地训练学生发现问题、分析问题和解决问题能力,为提升工程实践和工程创新能力提供了保障。
关键词: 主题教育 大学生党员 党员培养 党员教育
加强大学生党员培养和教育工作的针对性、有效性和经常性,是高校党建工作的重点和难点。主题教育因其明确的针对性、鲜明的时代性、突出的实践性等特点被广泛应用于高校党建工作实践。将主题教育引入党员培养和教育环节,通过构建"4+4"主题教育模式,充分发挥主题教育优势,以提高大学生党员培养和教育工作的效果和质量。
关键词: 思想政治教育 批判性思维 对话式教育 课程思政
通过实证研究把握当前大学生批判性思维现状,以实现"教师认识与学生认同相契合、感性认知和理性训练相结合、思维培养与创新实践相融合"为培养目标,探索思想政治教育视角下提高大学生思维能力的途径。
关键词: 教育 人本主义 传统文化
在持续深入改革开放的今天,有必要对人本主义教育理念重新审视。从实施教育主体、教育本质、教育过程3个方面论述了西方人本主义教育理念的得失,以及传统教育观的可资借鉴之处,以期为教育事业进一步发展提供参考。
关键词: 高校 微思政 意义 建设路径
"互联网+"背景下的高校"微思政"建设,要充分发挥"互联网+"的创新驱动作用,通过跨界融合,探索构建科学、有效的"微思政"模式,指导和推动大学生思想政治教育工作与时俱进、创新发展,增强大学生思想政治教育工作的时代感和吸引力。
关键词: 学生公寓建设 学生党员 党建
学生公寓是大学生生活与学习的主要场所,不仅作为大学生接受思想政治教育和素质教育的重要阵地,也承担了校园文化建设的重要任务。学生公寓的内在文化建设,需要所有学生的共同努力,学生党员模范作用尤为重要。从学生党员发挥模范作用构建学生公寓党建体系方面,分析了公寓文化建设中的突出问题,以及学生党员应起到的带头作用。
关键词: 许慎文化 许慎精神 文化自信
挖掘许慎文化德育资源,既是弘扬汉字文化、传承许慎精神的必由之路,也是推进许慎文化研究、增强文化自信的重要途径。挖掘许慎文化德育资源,需要从讲好许慎故事,展现人格魅力;转换话语体系,实现现代诠释;探索价值内涵,发挥德育功能等方面入手,努力使许慎精神和汉字文化得到传承和弘扬。
关键词: 高校 勤工助学 教室管理 资助育人
将勤工助学工作与高校日常管理工作结合,不但缓解了日益增强的高校日常管理方面的工作压力,而且为家庭贫困大学生提供了相应经济补助和实践机会。在分析高校勤工助学工现状和存在问题的基础上,立足于北京科技大学教室管理勤工助学工作10年来的实践经验,探索了教室管理勤工助学工作的新要求,创新管理方法,有利于弘扬高校资助育人理念,对深化高校...
关键词: 高校 共青团 改革
探讨高校团支部、班委会在岗位设置、组织运转、职能发挥、制度落实等方面的现状与问题,研究高校共青团深化改革、从严治团背景下团支部、班委会一体化运行制度与机制,为"班团一体化"运行探索有效模式。
关键词: 以学生为中心 班导师 学业指导 问题导向 目标导向
针对大一新生的实际情况,以学生为中心,以学生学业需求和成长要求为指引,从班集体凝聚力指导、学生成长指导、学生学业指导和专业分流指导4个方面不断深化班导师工作。通过目标导向引导学生重视学习,盯紧目标,做好学业规划。通过问题导向引导学生查找自身不足,积极行动,不断改进。班导师的精细工作有利于学生的成长和成才。
关键词: 培训开发 价值创造 展现模型
以河钢唐钢大学为例,拟从完善体系、精准发力,打造品牌、净化生态,突出能力、展现业绩,助力发展、模糊边缘,模型引领、寻求成功等方面进行探讨,以展现企业大学价值创造的本质属性。
关键词: 非事业编制人员 权益 管理
为适应用人制度改革和发展的需要,高校用工需求呈现多样性趋势,非事业编制用工已成为普遍采用的用工方式,非事业编制人员的权益成为人事工作的关注点。为进一步规范高校非事业编制人员管理,促进学校各项事业协调发展,保障学校、用人单位和非事业编制人员合法权益,以北京U高校为例,重点探讨这一问题。
关键词: 保险公司 绩效管理 改进策略
绩效管理是现代企业战略管理的重要组成部分,对于提高企业绩效、实现发展目标发挥着十分重要的作用。中小保险公司的绩效管理受计划经济管理思维方式的影响,一直未能有效开展。分析绩效管理的现存问题及成因,优化设计绩效管理体系,提升绩效管理水平,是中小保险公司实现发展目标亟待解决的重要课题。
关键词: 自指 转指 动词名化 有标记 无标记
汉语中"动词名化"现象一直是语言学界关注的热点问题。已有研究认为汉语中的动词名化有"自指"和"转指"之分,其中动词转指名词有"有标记和无标记"两种情况。对构词层面的动词名化进行深入考察,并对其标记问题重新梳理。在现代汉语动词名化的系统中,动词转指名词是有标记的,可分为"形式标记"和"结构标记","自指"才是真正的无标记。
关键词: 电子化 学习 慎思
电子化学习方式已被学习者普遍采纳。运用独立样本t检验方法,对收集到的有关数据进行实证检验,电子化学习方式实际效果并不尽如人意。原因在于人们对电子化学习方式的认识偏颇或过度依赖,把它看成了一种学习时尚,以及本身存在的固有缺陷,包括易导致学习者时间浪费,学习者参与和体验不足等。应将现代电子化学习方式和传统意义上的各种有效学习方...
关键词: 新时代 新文科 人才培养 资源配置
新时代对新文科建设与发展提出了新要求。新文科建设是对传统文科专业在人才质量、资源配置、培养模式和专业边界的再认识过程,需要正确处理。正确处理好新文科建设中的工具取向和价值取向,理论教学与实践(实验)教学,中国学派打造与国际化认同,文理交叉整合与文科自我特色发展,原有专业建设和新兴专业建设,国家顶层设计和各高校主动创新之间等几...
关键词: 国内统一刊号 学术期刊数据库 国际标准刊号 出版发行 业务主管单位 中国学术期刊 来源期刊 征订启事
一、期刊背景《中国冶金教育》是由国家一级学——创办于1981年的中国冶金教育学会(业务主管单位为教育部)主办的以教育教学改革和人才培养研究为主的学术性刊物,是全国冶金材料院校及其教职员工和冶金企业及其职工自我打造和共同享有的平台性刊物,是经国家新闻出版署批准、国务院新闻办审核备案的国内外公开出版发行的国家级刊物(国内统一刊号:...
关键词: 国家一级学会 教育教学指导 高等教育学会 业务主管 学术团体 登记注册 冶金教育 分支机构
中国冶金教育学会是在1981年成立的“中国冶金高等教育学会”基础上,经原冶金部同意、原国家教委批准、民政部登记注册成立、业务主管隶属教育部的全国性社会团体和国家一级学会,同时得到教育部授权承担“全国冶金职业教育教学指导委员会”(简称全国冶金行指委)工作,并下设若干分支机构和办事机构,已有两级会员(单位)400多个,2015年通过了民政部...
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