中国音乐教育杂志

如歌的行板——《李岚清音乐笔谈》出版发行

关键词: 高等教育出版社  素质教育  音乐教育  文化修养  

素质教育是我国当前重要的教育方针,也是终身学习体系的重要组成部分.音乐作为文化素养的重要内容,音乐知识的普及和音乐修养的提高对于每一位教育工作者和广大受教育者增强自身文化修养意义重大.

我国音乐教育学学科发展回顾与前瞻

关键词: 中国  音乐教育学  学科发展  教材  教育规律  教学方法  

(一)简要回顾 音乐教育学是一门研究音乐教育现象及其规律的学科.音乐教育学是一种交叉学科,它是音乐学与教育学互渗交融的产物.

小学“快乐音乐”学业评价理论与实践研究报告

关键词: 小学  学业评价理论  研究报告  教学实践  音乐教学  课程改革  教学理念  

在基础音乐教育中推行终身教育理念

关键词: 基础音乐教育  终身教育理念  教育资源  教育形式  教育对象  教育内容  教育手段  

1965年,法国著名成人教育理论家保罗·朗格让(Paul Lengrand)在联合国教科文组织成人教育促进委员会巴黎会议上第一次提出了著名的终身教育理论.该理论一经提出马上引起了积极的反响,并很快发展成新的国际性教育思潮,为不同社会制度的许多国家所接受,几乎成为一条各国教育改革都遵循的基本原则.

“华韵飞扬”音乐会赴台演出获得圆满成功

关键词: 台湾省  演出活动  文化交流  

《儿童歌曲钢琴伴奏曲109首》出版

关键词: 姚思源  音乐教材  弹奏技术  

读者沙龙

关怀、自主、激扬、和谐——浅议音乐新课程倡导的学生评价观

关键词: 音乐教学  学生评价观  人文精神  评价指标  情感态度  评价主体  个性差异  

关注——参与型教学思路的研究

关键词: 参与型教学  音乐教学  课程改革  教学设计  课堂教学  学情分析  

新课程强调音乐教学要以人的发展为本.关注人是音乐新课程的核心理念,是教育的根本目的.每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人,所有学生都应是教师关注的对象.教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验,学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞,是其乐融融还是愁眉苦脸等等,这一切都必须为我们教师所关注.

反思与课改同行

关键词: 音乐教学  课程改革  教学反思  音乐教师  教学内容  教学手段  

英雄凯旋歌—变化从March开始

关键词: 初中  音乐教学  课堂教学  教学方法  教材  教学手段  

《大海的歌》教学设计

关键词: 音乐教学  教学设计  音乐欣赏  

真诚倾听学生的声音

关键词: 小学  音乐教学  教育思想  教育资源  教学观念  教学目标  课堂教学  

感受与鉴赏是音乐学习的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径,鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解,就意味着学生对音乐的体验可以同老师和课本不一致.

关注钢琴伴奏的呼吸感

关键词: 钢琴  伴奏艺术  呼吸感  音乐表达  教学方法  

在一次听课后曾听到这样的议论:"学生不视唱歌谱,直接跟琴唱词就能唱得这么准?肯定是课前练习过了."对此,我却有不同的看法,因为这位教师的歌曲伴奏很值得称道.

初为人师教学手记

关键词: 音乐教学  课堂教学  教学方法  教学理念  审美教育  

共享资源

关键词: 小学  音乐教育  教育资源  师生关系  合作伙伴  

教育是培养人的事业,教师是培养人的劳动者,如何对待培养对象--学生,是我们一直在探索研究的一个课题.多种实践证明师生之间民主、平等、和谐的关系作为一种现代的教育观念,是创设积极愉快的课堂学习氛围的前提.它可将教师的教育意图变成学生自身求知的需要,把他们吸引到教学活动中来,引发学生学习的动力.

高师声乐考试评价标准亟待革新

关键词: 高等师范院校  声乐教学  考试制度  评价标准  教学改革  

提及高师声乐的考试,师生们可能一致认为无非就是要求学生在本学期所学的曲目中,选择一两首背唱出来就OK了,可见声乐考试在师生的意识之中已成了"俗套".其实严格来讲,声乐考试应随着声乐教学的革新而不断地完善,学生对声乐学习的积极性在于教学,而学习的动力则源于声乐考试.如果学生在新的教学模式下所获得的知识不能通过考试得到准确评价,势必...

谈钢琴集体课教学

关键词: 钢琴集体课  高等师范院校  教学方法  教学内容  演奏技能  力度表现  

近年来,数码钢琴集体课作为一种新型的教学模式,愈来愈得到高师音乐教学工作者的重视和应用.然而,直到今天仍有许多人缺乏对钢琴集体课深层次的理解,只停留在节省师资、缓解设备不足和大课形式小课上这一认识层面上.由于认识上的差距,这种新型的钢琴教学模式在国内远未达到国外的效果和普及的程度.

音乐教育在日本

关键词: 音乐教育  日本  中小学  音乐院校  教育体制  教育质量  

作为音乐专业的留学生,我在日本学习和生活了八年,对日本的音乐教育等情况有些了解,愿借此文,将我所知道的一些日本的音乐情况向广大读者作一介绍.

什么是音乐教育

关键词: 音乐教育  教材  音乐美学  演奏形态  音乐欣赏  

音乐教育一词在日本一般是指学校音乐教育.学校音乐教育又分为专门教育和普通教育,前者的主要目的是学习音乐的专门技巧和研究理论,分为培养音乐家、音乐教育家以及把音乐作为学问进行研究.与此相对应的后者,是以通过学习音乐提高一般素养,陶冶情操为主要目的.

音乐教育的原则

关键词: 音乐教育  教育原则  演奏技艺  教学形式  

人人都需要获取成就,在音乐方面也不例外.这并不一定意味着测验或考试成绩优异,而是意味着天天与音乐打交道,而每天有所进取.

音乐课“乱堂”你会斥责吗？

关键词: 音乐教育  课堂教学  教学方式  教学内容  中小学  

音乐课，和三尺讲台说拜拜

关键词: 音乐教学  小学  教学改革  课堂教学  教学方法  

传统的音乐教室中,讲台是不可缺少的,它总是教室中最起眼的一张桌子,比学生的课桌要高、要大,似乎象征着老师的威严和高高在上.新的课程观认为:"艺术教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受艺术美的过程."既然是"共同"的,那作为艺术教师就应该蹲下身来,倾听孩子们的心声,走下讲台,感受孩子们的创想.笔者在近几年的音乐课堂教学中,大胆...

插嘴又有何妨

关键词: 音乐教学  教学改革  课堂教学  师生关系  教学方法  教学资源  

新课程标准实施以来,许多老师在课堂教学中都会遇到"学生插嘴"的现象.具体表现为:当教师在讲解、引导或统一要求同学在提出一个问题或解决一个问题时,有的学生会无意识地把自己的想法说出来.这些现象使教师产生了困惑、担心,同时也带来了欣喜.

关于举办2004年全国中小学童声合唱指挥、舞蹈教学培训班的通知