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中国音乐教育杂志是由中国出版传媒股份有限公司主管，人民音乐出版社有限公司主办的一本部级期刊。
中国音乐教育杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 教育工作会议 2005年 艺术教育 体育卫生 教育部 国防 改革成就 音乐教育 教育发展 教育改革与发展 教育主管部门 学校体育 健康教育 河南省 教育司 郑州市 副部长 副省长 副司长 杨贵 高校 文科
踏着春天的脚步,伴着和煦的春风,来自全国各地教育主管部门和部分高校的代表汇聚在河南省郑州市,参加2月25日召开的"2005年全国学校体育、卫生、艺术教育和国防教育工作会议",共商学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育改革与发展大计.教育部副部长赵沁平、河南省副省长贾连朝、教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁、副司长廖文科等领...
为进一步提高中小学艺术教育教师的业务素质和艺术教育教学质量，加强艺术教育教师队伍建设，我司决定于2005年10月举办第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛。
关键词: 中小学音乐 教学录像 第四届 评比 基础音乐教育 教学实例 新课标 观摩 课例 课改
日前,笔者有幸观摩了在昆明举行的"第四届全国中小学音乐教学录像评比".比赛为我们展示了课改之后较为优秀的中小学音乐课例,"新课标"的精神在比赛中得到了深刻的体现,有特色的教学实例层出不穷,展现了我国在实施"新课标"以后基础音乐教育呈现出的一派崭新气象.
关键词: 音乐教育 对话式 教学方法 学生学习 创造能力 主动学习 培养学生 深层内涵 解释学 教师
关于对话,人们常常理解为人与人之间的谈话方式,如课堂上,老师与学生、学生与学生的对话.在解释学看来,对话并不仅仅是人与人之间的对话,它还包括人与社会、自然、文本等方面以及文化与文化之间的对话.因为文化是有差异的,正因为有差异,才有相互理解的必要,而要理解就必须展开相互间的交流与对话.
关键词: 音乐教学 计算机多媒体技术 现代教育技术 音乐课程标准 现代信息技术 信息化时代 艺术与科学 感性与理性 物质文化 精神文化 思维方式 音乐学习 重要意义 实施建议 义务教育 教学资源 教学手段 音乐教育 视听结合 教学服务
关键词: 中学 小学 音乐教学 课堂教学 多媒体辅助教学
随着教学改革的不断深入,多媒体以其声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点而备受广大中小学音乐教师青睐.确实,合理、恰当、适时地运用多媒体,可以不断扩展音乐教学的容量,丰富教学手段和教学资源,激发学生兴趣,活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性,给我们的音乐课堂带来无限的生机和活力.然而,无论是何种媒体,它毕竟都只能起辅助教学的...
关键词: 中学 音乐教学 多媒体教学 心理学
在课堂教学中,"学生的发展是教学过程的基本出发点和惟一归宿",而学生的活动从心理学的角度讲实际上"就是一种认识过程".多媒体课件集成文本、声音、图像、动画等元素,运用丰富的声光手段,为音乐课堂教学提供了鲜明的感知形象,超大容量的知识信息,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了音乐教学手段的多样化,弥补了传统教学的枯燥和乏...
关键词: 小学 音乐教学 民歌 教案
关键词: 小学 音乐教学
关键词: 中国 中学 小学 音乐教学 教学录像 教育评价
关键词: 高等师范教育 音乐教育专业 学生 说课 教学评价
音乐教育专业学生是未来的音乐教师,教师应具备的基本素质与能力,应在师范教育阶段基本完成.说课是音乐教师必备的教学研究能力之一,也是音乐教师教学不可缺少的技能.那么,怎样进行音乐"说课"教学?怎样培养音乐师范生的"说课"能力?怎样进行音乐"说课"质量评价等系列问题,是我们亟待解决的课题.为此,我们对高师音乐教育专业学生说课与评价理论方...
关键词: 高等师范教育 声乐教学 歌唱技巧 发声方法
高师音乐教育专业的培养目标是中学音乐教师,作为未来的音乐教师,他们必须学习"建立正确的声音概念,掌握正确的发声方法和一定的歌唱技巧,具有范唱能力".
关键词: 高等师范教育 音乐专业 教学质量 教学理论
高等教育发展到今天,如何保证教学质量是一个重要课题.作为高成本高投入的高师音乐专业教育,此问题尤为突出.本文分析影响高师音乐专业教学质量的原因,以期寻找到提高教学质量的一些思路,解决规模扩张与内涵发展的矛盾.
关键词: 德国 音乐教师 考核制度 师资培养 师范教育
音乐教育改革的成功与否,关键在教师.没有一支高质量的教师队伍,再好的教育思想、教育方案都不可能实施,因此师资的培养对其音乐教育的发展有着重要的意义和影响.德国的音乐教育之所以在世界具有较强的竞争实力,与其一直以来高标准、严要求的师资培养是密不可分的.
关键词: 中国 传统音乐 教学模式 情景教学 学生参与
建立中国特色的音乐教育体系是当前学校音乐教育研究中的重大课题,新课程改革出现了很多音乐教学模式,"意境--融合"教学模式,即通过研究中国传统的音乐文化传承方式,运用现代教育理论,探索出的一种新的音乐教学模式.
关键词: 小学 音乐教学 舞蹈教学 教师 学生沟通
那天下午第一节是403班的音乐课,依照惯例,我早早地在教室门口迎接学生.带队的是班长沈雨桑,也是我带的校舞蹈队的成员之一.一看到我,桑桑就跑过来一脸茫然地交给我一封信,轻轻地说:"沈老师,我妈妈不让我参加舞蹈队了,这是她让我给你的信."我怔了一下,收下了信,只说了一句:"先上课吧!"
关键词: 中学 音乐教学 课堂教学 教学风气 教师
音乐教师的教学工作有其特殊性,音乐教师的言行有时容易成为人们议论品评的中心.努力使自己成为一个受同事尊重、领导重视、学生爱戴的教师,是绝大多数音乐教师向往的目标.但有些时候却偏偏事与愿违:自己明明在认认真真地搞好教学工作,可总是事倍功半,教学效果并不理想.笔者将某些不良的教风、教态归纳为以下几种类型:
关键词: 基础教育 音乐教学 课堂教学 教师表演 演唱示范 多媒体教学
近些年来,随着信息技术的不断发展,电脑多媒体在音乐教学中得到了广泛的应用,由于它具有"视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等特点",使音乐学科不仅突破了传统教学在时间、空间和地域上的限制,扩展了音乐教学容量,丰富了教学手段和教学资源,而且对于激发学生学习音乐的兴趣,加深学生的音乐审美体验,发展学生的个性与创造性等方...
关键词: 民歌 信天游 陕北 黄土地
有人说,"不听信天游,便不知道黄土地,不懂得黄土地上的人们,就无法读懂中国."民歌是历史的缩影,民俗的画卷,时代的回音,大众的心声,而信天游则是一部黄土地的史诗.
关键词: 基础教育 音乐教学 人文素质培养 审美教育
人文素质教育是相对专业技术教育而言的一种人文科学教育活动,这种活动通过知识传授和环境熏陶,使人类的优秀人文知识成果及其所蕴涵的价值观念、道德标准、人生态度、审美情趣、思维方式、内化为受教育的品格、气质修养、处世哲学.北大教授钱理群曾说:人文科学教育具有基础性、稳定性、非功利性,起到寓教于美、寓教于乐,春雨润物、潜移默化的作...
关键词: 音乐理论 音高 时值 音色
音乐是由一个个的音符构成的,就像房屋是由许许多多的砖瓦构建的一样.构成音乐的每个乐音都具有音高、时值、音色这三个要素.
关键词: 写作方法 叙事策略 文学创作 音乐
关键词: 民歌 民族风格 地方艺术
关键词: 教材 高等师范教育 教学内容 教学方法
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