中国音乐教育杂志是由中国出版传媒股份有限公司主管，人民音乐出版社有限公司主办的一本部级期刊。
中国音乐教育杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 音乐教学 创新方法 儿童教育 学科 多样
针对音乐教学．已经发展出了各种各样的方法和技巧。不过，即使我们的学科以多样创新方法而著名．我们的工作仍常常受到一项因素的制约，这就是．我们不能令人信服地向音乐领域之外的人表明．为什么我们的学科在儿童教育中十分重要，其特别的理由是什么？
关键词: 基础音乐教育 音乐审美 全日制义务教育 教育教学工作 教学实践 普通学校 教育思想 知识技能 教育情况
在全日制义务教育《音乐课程标准》中，明确提出基础音乐教育“以音乐审美为核心”的基本理念．这无疑应该成为普通学校音乐教育教学工作的重要指针。但是。在我们的教学实践中．由于受传统知识技能教育思想的影响．由于对音乐教育的本质特征缺乏准确把握．因此往往出现背离新课标的种种现象。近年来。我们通过相关课题研究和对一些中学音乐教育...
关键词: 中小学音乐教师 教育调查报告 安徽省 霍邱县 新课程改革 国家级贫困县 农村地区 教育现状 基础教育 音乐学科
为了解安徽省基础教育新课程改革后中小学音乐教育现状，作者利用音乐学科“送教上门”活动深入国家级贫困县——霍邱县，就全省农村中小学音乐教师、音乐教学的基本状况进行了一次实地调查。下文对调查反映出的问题进行了梳理和原因分析，并就如何解决这些问题从而更好地持续深入推进安徽省农村地区音乐课程改革提出一些建议。
关键词: 新课程理念 学科综合 收获 课改 校正 音乐课程 音乐综合课 听觉体验 实际教学
笔者曾在《中国音乐教育》2006年第2期上看到《音乐，请守住自己的领地》和《不要忽视音乐的本体》两篇文章。文章介绍了“提倡学科综合”这一新课程理念在实际教学中的一些情况．对“缺少了音乐最本质的听觉体验”的音乐课深表忧虑。对“说、唱、昕、演、玩、写、画”并举的音乐综合课提出质疑．主张音乐课程的综合应该是“将学生从单一的学习...
关键词: 音乐课 教学实践活动 音乐教师
音乐课究竟应该关注些什么？这是目前许多音乐教师在教育教学实践活动中不断在思考的问题。
关键词: 音乐课教学 课堂信息量 音乐教师 教学手段 学习兴趣 教学内容 教学自由 音乐教学 艺术特点
纵观自教改以来的音乐课教学课堂．我们不难发现使用多媒体成了大多数音乐教师的主要教学手段。现代化的教学手段为教师提供了更多的教学自由与教学内容．增大了课堂信息量．激发了学生的学习兴趣：同时也使得音乐的愉悦教育上了一个“档次”。而这种“档次”的提升却把音乐教学引向了一个误区：音乐课教学开始更多地关注教学的一种形式、一种方...
关键词: 教师培训班 艺术家 音乐教育 国家级 音乐课程标准 音乐教师 教学实践 骨干 高师音乐 课堂教学
高中音乐课程标准试点实施以来．教育部首次组织部分高师音乐院系教师和高中音乐教师进行教学实践的互动培训．授课专家与音乐教师面对面，细心评说音乐课的喜忧，指点音乐教师的困惑，启发音乐教师的反思，皆深深扎根于教学的实践。下文试通过解读曹理的教育理念．以期引起更多的音乐教师对课堂教学予以关注，并共同思考怎样做一个教学加科研型...
关键词: 课堂提问 音乐教师 学生学习 学习愿望 新课程改革 思维能力 学生探究 音乐教学 催化剂 激发
提问是一门学问．更是一门艺术。有效的课堂提问．能引起学生学习的兴趣，激发学生探究的愿望．发展学生的思维能力。身处新课程改革第一线的音乐教师．我们要潜心思考的是：什么样的提问能激发学生强烈的学习愿望？什么样的提问能有效地刺激学生主动质疑？什么样的提问能成为音乐教学的催化剂？什么样的提问能撞击出学生心灵的火花？
关键词: 民族音乐 赏析 云南 教学目标 作品欣赏 民族风情 傣族 竹 葫芦丝
一、教学目标 1.通过作品欣赏，了解傣族音乐的特点，并以傣族音乐为视角感受傣族的民族风情。 2. 通过本课，初步了解傣族独特乐器葫芦丝的特点，并感受体验其音乐之美。
关键词: 器乐教学 葫芦丝 新课程改革 培养学生 音乐教育 民族乐器 有效手段 技艺性
根据新课程改革的精神．依据新课标的新理念，音乐教育的目的已不是狭义的“技艺性”教育．它的最终目的是为了培养学生成为具有完善和谐个性的人。随着课改的推进。我采用民族乐器葫芦丝进行器乐教学，作为实现此目的的有效手段。
关键词: 美国加州 加利福尼亚州 合唱团 音乐会 艺术总监 教育组织 指挥 中山
日前，美国加州萨克拉门托合唱团在中山公园音乐堂演出大型合唱音乐会，在乐团指挥兼艺术总监唐纳德·肯特里克博士的指挥下，萨克拉门托合唱团为北京观众呈现了一场精彩的合唱音乐会。美国加州萨克拉门托合唱团是美国加利福尼亚州最著名的音乐教育组织，成立于1975年，
关键词: 音乐课堂教学 课堂教学方式 有效合作 音乐教学改革 教学过程 教学效果 音乐素质 学生会 教师
传统的音乐教学普遍存在着这种倾向：教师只想自己如何教。不关心学生如何学；只强调教学效果．未重视教学过程；只满足学生会唱，未考虑音乐素质能力的提高。那么如何进行音乐教学改革．改革的焦点又是什么呢？
关键词: 人才培养模式 高师 改革实验 课程体系 专业本科 音乐学院 教育理念 教学体系 课程结构 北师大
下文基于东北师大音乐学院专业本科课程体系和人才培养模式的改革实验，对其教育理念的确定，课程结构和教学体系的特点，以及人才培养模式的运行结果进行了综合分析和科学总结。
关键词: 音乐教育改革 高师音乐教育 普通中小学 培养人才 音乐教师 复合型人才 音乐学院 师资培训 发展形势
高师音乐教育是我国音乐师资培训的主流．高师音乐教育．有别于专门培养演员的音乐学院．在培养人才的目标上是有区别的。尽管近十年来，高师在面向基础方面做了大量的改革．仍不能满足教育发展形势的需要。新的音乐教育课程标准的颁布．对音乐教师提出了更高的要求。如何提高师范院校音乐教育的质量．培养“一专多能”的复合型人才．是高师音乐...
关键词: 新加坡教育部 合唱指挥家 比赛情况 学校 中小学 艺术活动 教育部门 组织者 委员会 教育界
新加坡学校合唱比赛是新加坡教育部门组织的重要艺术活动。每年举办一次．中小学隔年相轮．在新加坡的中小学中有着广泛的影响力。受新加坡教育部的邀请。我国合唱指挥家、中国合唱协会童声委员会主任孟大鹏先生担任了2006年的小学比赛评委。恰逢今年北京也成功地举办了第九届中小学合唱比赛．笔者详细了解了新加坡的比赛情况．并和我国的同类比...
关键词: 钢琴 摆设 教学课件 歌曲教学 音乐教学 教师配备 音乐教材 音乐教室 重新确认 音乐课
新的音乐教材为教师配备了优质的教学课件，老师在教学时方便又快捷。我最近听了一些音乐课，却发现有的老师过分依赖课件，特别是在歌曲教学中，一遍遍地播放范唱，让学生跟着学习歌曲．钢琴几乎不使用。所以笔者感觉有必要和大家探讨一下音乐教学中钢琴的作用，重新确认钢琴在音乐教学中的价值．不要把钢琴作为音乐教室的摆设。
关键词: 音乐素质 培养 艺术实践活动 文化素质 音乐人才 艺术表现 艺术活动 修养 学习 钻研
音乐素质和文化素质是音乐人才所必须具备的基本素质，它直接表现在他们的艺术活动中．较高的艺术表现需要具有较高的音乐素质和文化素质的基础和修养。只有在这两方面都不断地学习、磨练、积累、钻研和进取，才能真正提升艺术实践活动的水准。
关键词: 综合素质考核 中央电视台 全面素质 考核项目 实际操作 歌手 大赛 几何 高低 分值
曾几何时．中央电视台“青歌”大赛增加了综合素质的考核项目．目的是要激发歌手不但歌要唱得好．全面素质也要提高。这种出发点与目的非常好。但实际操作情况却令人很失望．甚至让人觉得此项考核完全没有必要。虽说此项考核所占分值很低．只有一分．但它意义重大．是来断定一个人的综合素质高低的。而事实上它恰恰没有或不能真正地考核出一个歌...
关键词: 电视娱乐节目 学校音乐教育 成功
“超级女生”作为一个电视娱乐节目无疑是成功的．一件事情的成功必然有很多值得我们去学习与吸收的地方。“超女”的成功到底给学校音乐教育带来了哪些启示呢？
关键词: 音乐课 音乐老师 音乐教育 敬业精神 课前准备 教学用具 巴雷特 感动 阅读 教室
前一阵，有幸阅读了《小推车上的音乐课》一文（中国音乐教育2006年1月号）．不禁为文中的音乐老师乔尔·巴雷特深深的感动，感动他的敬业精神．感动他对事业的执著，为了上好每一节音乐课．他尽心尽责，课前准备详细周全，以至于在我脑海中经常出现那挂着各种教学用具的小车，乔尔-巴雷特老师推着它忙碌地穿梭于各教室之间，匆匆而来、匆匆而去...
关键词: 教材评介 启蒙教学 上海音乐出版社 人民音乐出版社 新编教材 入门教材 入门教学
近年来．我国幼儿钢琴入门的教材日渐丰富．不但有以前一直使用的约翰·汤普森《简易钢琴教程》和《现代钢琴教程》、巴托克的《小宇宙》、《巴斯蒂安钢琴基础教程》，也有很多我们自己的新编教材出现，如《儿童钢琴初步教程》、《幼儿钢琴启蒙教程》等．而且国外的一些教材也被广泛使用起来．前不久问世的人民音乐出版社的英国教材《我和我的钢...
关键词: 音乐教育专业委员会 论文评选活动 美术教育 学校艺术教育 中共中央国务院 教育教学质量 素质教育 改革和发展 论文报告会 教育学会
各省、自治区、直辖市 教育学会音乐教育专业委员会、美术教育专业委员会： 为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，充分发挥艺术教育在素质教育中的作用，提高我国普通学校艺术教育的理论研究水平和教育教学质量．推进学校艺术教育的改革和发展，我们决定于2006年下半年举办全国音乐、美术教育论文评...
关键词: 音乐教育专业委员会 中国教育学会 作曲技术理论 江西师范大学 课程体系 改革研究 学术研讨会 改革与发展 课程结构 教学方法
高等学校理论作曲课程改革与发展学术研讨会 时间：2006年9月中旬 地点：江西师范大学（南昌） 内容：1．高等学校理论作曲本科和研究生课程结构和课程体系的改革研究 2．高等学校理论作曲本科和研究生诸课程教学内容与教学方法的改革研究 3．作曲技术理论技法和作品研究
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