音乐教育的三种关系

胥国红 山东济宁师范专科学校音乐系

关键词:音乐教育功能 学生综合素质 主体教育 思维方式 艺术修养 

摘要:近年来,音乐教育作为学校主体教育之一,为学生综合素质的培养、思维方式的扩展、艺术修养的提升起到了积极的推动作用。音乐教育的飞速发展,呈现的热点是学生学习声乐、器乐的越来越多,各类社会艺术考级逐年升温。冷静分析当前音乐教育的现状,处理好其中的关系,是做好音乐教育工作,真正发挥音乐教育功能的关键所在。

中国音乐教育杂志要求:

{1}凡属基金资助、国家攻关项目请写明基金项目名称、编号,标注在首页下,并请附有关证明材料。

{2}文稿请用Word格式,中文宋体,英文Times New Roman,小四字号,1.5倍行距,并注意大小写与上下角标。

{3}参考文献中的作者,1~3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“,等”或其他与之相应的文字。

{4}关键词选词要规范,关键词数目一般 3~8个,关键词之间用“;”分隔。

{5}署名作者以3个为宜,不得超过4位,次序按贡献大小排列。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国音乐教育

部级期刊
1个月内下单

关注 12人评论|1人关注
相关期刊
  • 岭南音乐
    省级期刊 1个月内下单
    广东省音乐家协会
  • 音乐艺术
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    上海音乐学院
  • 音乐生活
    省级期刊 1个月内下单
    辽宁省文学艺术界联合会
  • 当代音乐
    省级期刊 1个月内下单
    吉林省音乐家协会;吉林音像出版社有限责任公司
服务与支付