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中国音乐教育杂志

杂志介绍

中国音乐教育杂志是由中国出版传媒股份有限公司主管,人民音乐出版社有限公司主办的一本部级期刊。

中国音乐教育杂志创刊于1989,发行周期为月刊,杂志类别为艺术类。

中国音乐教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中国出版传媒股份有限公司

  • 主办单位:人民音乐出版社有限公司

  • 国际刊号:1003-1138

  • 国内刊号:11-2543/J

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥436.00

  • 回忆与期望——记我参加的“第世界音乐教育大会”

    关键词: 世界音乐教育  国际音乐教育学会  联合国教科文组织  新中国成立以来  期望  回忆  教育组织  2010年  

    国际音乐教育学会(International Society of Music Education,简称ISME),是联合国教科文组织(UNESCO)下属的全球性音乐教育组织。自1953年创建至今已组织过28届会议。“第29届世界音乐教育大会——和谐与世界的未来”将于2010年8月1日在北京国家会议中心隆重举行。这是新中国成立以来我国音乐界规模最大的一次国际性音乐教育盛会。为了让...

  • 第29届世界音乐教育大会重要通知

    关键词: 世界音乐教育  报名工作  2010年  官方网站  经济损失  组委会  学生  教师  

    第29届世界音乐教育大会的报名工作已于2010年5月31日截止,之后将不再接受任何形式的报名。已经注册报名的教师和学生请关注自己的邮箱和大会的官方网站,会前大会组委会将下发报到通知。未报上名的教师和学生,切勿现场报名,以免给您造成不便和经济损失。

  • 指向公平的世界音乐教育——“第28届世界音乐教育大会”综述(上)

    关键词: 世界音乐教育  公平  指向  综述  2008年  博洛尼亚  教育现状  专题讨论  

    2008年7月,“第28届世界音乐教育大会”在意大利博洛尼亚召开,在接近一周的会议期间,来自世界八十多个国家和地区的两千多名与会代表分享了目前各国的音乐教育现状,并围绕本次会议的主题——“适合于所有年龄巨乏个体的音乐”展开了深入的讨论与交流。通过分析会议的各个专题讨论、论文报告等资料,我们发现,普适性的音乐教育,或者说指向...

  • 激发学生持久兴趣的导入设计

    关键词: 导入设计  学生记忆  激发  设计教学  成功  教师  游戏  感人  

    人们常说:“好的开始是成功的一半。”那么,对于教学而言,好的导入就应该是好课成功的一半。为此,许多教师都想方设法、绞尽脑汁设计教学的导入部分,似乎只要设计一个好的导入,一节课就大功告成了。因而听这样的课大多给人的感觉是:导入不错。但给学生记忆里留下的也只是一帧精彩的图片、一次愉快的游戏、一个感人的影片片段……

  • 什么是音乐主题

    关键词: 音乐主题  音乐作品  音乐思维  个性鲜明  思想内涵  歌唱性  表现力  旋律  

    音乐主题是一首(部)音乐作品(段落)中的最主要的乐思,即音乐的核心部分。它是音乐思维的“种子”,多以歌唱性较强的旋律形式出现,有个性鲜明、表现力强、音意比较完整概括等特点。优秀的音乐主题都蕴藏着十分丰富的思想内涵。

  • 达尔克罗兹启迪了我的歌曲教学——体态律动与歌曲教学实践初探

    关键词: 歌曲教学法  达尔克罗兹  教学实践  体态律动  教学方法  节奏教学  视唱练耳  情感表达  

    常听不少教师反映,音乐课上,为了学唱一首歌曲,常常花费了大量的时间,但效果并不理想。笔者也曾陷入这样的困惑中。近年来,笔者终于在达尔克罗兹的“体态律动教学法”中找到钥匙,逐步开启了“歌曲教学”的顽固之锁。几年的实践证明,它是一种有效的、深受学生欢迎的教学方法;相对于传统的歌曲教学法,它在节奏教学、视唱练耳、歌曲的情感...

  • 抓住瞬间的精彩——预设与生成的和谐统一

    关键词: 预设与生成  和谐统一  音乐课堂教学  瞬间  有效教学  动态生成  客观依据  

    音乐课堂教学具有预设性和生成性的双重特性,二者相辅相成,各有其客观依据和重要的意义。如果我们深陷在“预设”的窠臼里,往往会把学生引入狭窄的小胡同,而纯粹的“生成”实属矫枉过正。对于有效教学的目标导向来说,无论预设还是生成都只是实现教学优质高效的手段。新课改下的音乐课堂教学应当秉持兼容、兼顾的原则,使精心预设与动态生成...

  • 浅论音乐教学中有效开展“小组合作学习”

    关键词: 音乐教学  新课程改革  学习方式  学习研究  学生  

    合作学习是当前新课程改革强调的学习方式之一,也是当今世界学习研究的重要主题之一。在音乐教学中,如何科学、合理、有效地组织学生进行合作学习呢?

  • 音乐课件的选择和利用

    关键词: 音乐课件  人民音乐出版社  利用  制作水平  网上下载  多媒体课件  音乐教学  音乐课堂  

    多媒体课件以其丰富的图文、声像、信息为我们的音乐教学增添了无穷的魅力,在音乐课堂上被广泛使用。我们目前使用的音乐教学课件主要有三种来源:一是从互联网上下载,二是从出版社购买,三是自己制作。但下载的课件,由于制作水平参差不齐,常出现不少错误,不加修改和补充是不能使用的。从出版社购买的课件,如人民音乐出版社出版的课件,制...

  • 《东北风》教学课例实录

    关键词: 教学课例  小学四年级  实录  教学课时  音乐活动  教学目标  载歌载舞  

    教学年级 小学四年级 教学课时 一课时 教学目标 1.学生能用稍快的速度,优美、自然的声音,载歌载舞地表现歌曲。 2.通过听、唱、舞、奏等音乐活动,提高综合音乐实践能力。

  • 一堂“有效教学”的成功课例——展示课《东北风》评析

    关键词: 有效教学  展示课  课例  成功  教育理念  无效教学  学生  

    “有效教学”是一种教育理念,所谓“有效”,主要是指通过教师在—段时间的教学后,学生获得了己具体进步和发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样,

  • 教学型钢琴演奏会的筹备与实施

    关键词: 钢琴演奏会  教学型  教学方式  钢琴教学  弹奏方法  学习方法  练琴方法  

    当前,在钢琴教学中,除了采用常规的教学方式帮助学生掌握正确的弹奏方法、练琴方法和学习方法外,我们还应考虑更多样的教学方式来有效提高教学的效果,举办教学型钢琴演奏会不失为一种理想的方式。

  • 地方高师音乐学(教师教育)课改实践谈——以长治学院音乐舞蹈系为例

    关键词: 教师教育  音乐学  音乐舞蹈  地方高师  全国普通高等学校  指导性文件  学院  长治  

    2004年底,教育部颁布了《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》(以下简称《课程方案》)做为指导性文件,同时要求《课程方案》从2005年秋季开始在全国普通高等学校(含综合大学、师范院校、艺术院校)音乐学(教师教育)本科专业中实施。自《课程方案》出台以来,教育部曾多次组织研讨,解读文件,

  • 聆听音乐理解音乐(上)

    关键词: 理解音乐  音乐教育理念  俄罗斯音乐  音乐教育模式  教育工作者  教育与教学  成功经验  研究成果  

    俄罗斯之所以成为闻名世界的音乐王国,与该国对音乐教育的重视以及音乐在民众中的普及有着密切的关系。其音乐教育模式和音乐教育理念的成功经验值得我国音乐教育工作者学习、借鉴。本期“他山石”特为读者奉上两篇有关俄罗斯音乐教育与教学的研究成果,相信能为广大音乐教师对学前教育和基础教育中关于聆听音乐的主旨、聆听音乐的教学方法、分...

  • 心理学与音乐教育学

    关键词: 音乐教育学  心理学  其他学科  音乐才能  音乐发展  共性问题  教育手段  音乐技能  

    心理学与音乐教育学的联系十分密切,这是由人做为特殊个体在音乐发展中的作用所决定的。这个学科和其他学科都是研究共性问题的,其中包括:音乐对人的作用如何?原因是什么?音乐才能是什么?如何通过集体和个体音乐教育手段来实现音乐才能的发展?各种音乐技能与技巧,如听觉、演奏、创作才能得到充分发展的规律是什么?

  • 中国(上海)国际乐器展览会即将开幕

    关键词: 上海新国际博览中心  国际乐器展览会  中国  2010年  

    2010年10月12日-15日,中国(上海)国际乐器展览会将在上海新国际博览中心召开。

  • 听音乐是一种快乐的体验——《体验音乐》读后(三)

    关键词: 音乐体验  快乐  音乐学习  填字游戏  学习问题  儿童  作曲家  认知性  

    音乐体验是儿童进入音乐的途径,任何一个音乐学习的阶段都必须以音乐体验开始,以音乐体验结束。对儿童来说,音乐体验是对他真正的回报。仅仅听一些有关作曲家生平的故事,或玩一些音乐填字游戏完全不能取代听音乐的体验——所有那些关于音乐的知识和认知性活动,只有当它们真正能够帮助儿童解决音乐学习问题,丰富儿童对音乐的理解时才是有效...

  • 音域——有关声乐教学的几个问题(五)

    关键词: 音域  声乐教学  歌唱家  声乐家  嗓音  高音  歌词  旋律  

    “‘音域’是指歌唱时的嗓音范围,也指最低音和最高音之间频率能够改变的次数”(菲尔德)。音域扩展本身并不是目的,而是要让声乐家通过它来传递旋律和歌词的内容。“让我们记住这样一个重要的事实:成功的歌唱家是意识不到音域本身的,他们拥有的只是完全放松地歌唱时令人兴奋的感觉”(莱斯)。

  • 教材歌曲即兴配弹之六

    关键词: 歌曲伴奏  即兴  教材  音乐教师  教学工作  刊登  排练  

    “教材歌曲即兴配弹”系列连载文章一经刊出,便受到了广大一线音乐教师的广泛关注与好评。不少教师认为这样的歌曲伴奏对教学非常实用,能够切实帮助教师解决课堂伴奏的困难,希望本刊能加快速度刊登。为了让读者更快更多地看到伴奏谱例,同时由于本刊篇幅有限,从第五期起,只刊登排练版谱例,不再刊登表演版谱例。欢迎大家随时和我们沟通并且...

  • 认真备课,为了生命中的“重要他人”

    关键词: 他人  备课  生命  决定性作用  人格形成  思想指导  毕淑敏  心理  

    当有人称赞我备课认真时,我总会想起毕淑敏的作品《谁是你的重要他人》,因为我知道一个老师随时会成为孩子们心理和人格形成过程中,起巨大影响甚至是决定性作用的“重要他人”。为了不让自己像一道符咒潜藏在童真的记忆里,我唯有选择认真。其实,对于我们而言,学生又何尝不是我们生命中的“重要他人”呢?思想指导行为,

  • 叹气在歌唱教学中的运用

    关键词: 音乐教育  歌唱教学  声乐教学  初学  

    对于初学声乐者而言,气息浅、喉咙紧、声区不统一、吐字不清是普遍遇到的难题。

  • 小问题,大思考——对当前幼儿园音乐教材错误问题的调查分析

    关键词: 教材错误  音乐教材  幼儿园  图书批发市场  调查  教材发行  新华书店  教材订购  

    目前,幼儿园使用的音乐教材中常可见到一些严重的错误,为了了解错误形成的原因,笔者来到本市新华书店了解其教材发行的途径。店方告诉笔者他们不负责幼儿园教材订购,幼儿园教材都是图书批发市场直接找商购买的。因此,笔者从市场上采集了九套不同版本的幼儿园音乐教材,并对这些教材的每一个谱例做了认真的研究,

  • 《中国音乐教育》杂志“教师教育”栏目征稿启事

    关键词: 教师教育  征稿启事  栏目  师范音乐教育  杂志  中小学音乐  理论与实践  

    各级师范音乐院校肩负着为中小学音乐教育培养优秀师资人才的重要责任,为了切实发挥师范音乐教育在理论与实践上的指导作用,更好地架构起师范音乐教育与基础音乐教育教学之间的桥梁,同时,进一步扩大和加强我刊“教师教育”栏目的篇幅和质量,现将“教师教育”栏目的征稿内容刊登如下,欢迎广大师范院校师生踊跃来稿。

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