中国音乐教育杂志是由中国出版传媒股份有限公司主管，人民音乐出版社有限公司主办的一本部级期刊。
中国音乐教育杂志创刊于1989，发行周期为月刊，杂志类别为艺术类。
关键词: 音乐欣赏教学 中小学音乐教育 中小学音乐教学 技术 教学思想 教学目标 教学内容
近十年来,随着国家新《音乐课程标准》的颁布和实施,我国的中小学音乐教育已经发生了翻天覆地的变化,取得了许多令人满意的成绩。仅从音乐欣赏教学的情况看,教学思想、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程以及教学评价，都与过去大不相同，且越来越成熟，越来越符合中小学音乐教学的基本要求。
关键词: 音乐教学法 能力的培养 柯达伊 理论与实践 节奏 世界音乐教育 中国音乐 教学实践
＂第29届世界音乐教育大会＂中,国外音乐教学法专家对中国音乐教学内容的示范和讲授,引起了国内高师院校及基础音乐教育领域工作者的广泛关注。国外音乐教育理论如何与中国本土音乐教学实践深入结合的问题再次成为大家关注和讨论的焦点。为此,杂志特地约请柯达伊教学法专家杨立梅教授,就柯达伊的教学理念与音乐教学中对学生多声部节奏能力、准确...
关键词: 发声训练 创设情境 小学音乐课 以情带声 发声练习 娱乐性活动 知识技能 学习方法
策略（3）：游戏互动、体会情境—激活发声训练 游戏是儿童最喜爱的一种娱乐性活动。它有趣、轻松、灵活,有助于消除紧张的情绪,强化愉悦的感受,可以辅助知识技能的练习。如果将游戏式的学习方法引入发声练习,师生互动共同完成训练会极大地调动学生的参与热情，它与课堂教学中的游戏有所不同，
关键词: 音乐创作 多媒体教学手段 阶梯 愉快 图形 引导学生 创造教学
《音乐课程标准》中指出：创造教学是引导学生发挥想象力、发掘创造性思维潜能的音乐学习领域。音乐创作是小学音乐学习中的一项重要内容,但小学阶段的音乐创作实践,不是专业的音乐创作,而是重在学生参与,重在发掘学生的创作潜能。近三年来,在充分把握音乐学科特点、运用多媒体教学手段的基础上，我们开展了“图谱教学在创造教学领域的实施与探...
关键词: 合唱队员 免疫力 听觉 团队精神 相互信任 教育工作 高尚情操 合唱活动
合唱可以培养学生的团队精神,培养学生之间相互合作、相互信任的意识。苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过：＂合唱是任何教育工作都不可以替代的重要形式。＂因此,许多发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要工作。
关键词: 小学音乐教学 数字化音乐 教学资源 应用 创造性思维 电脑音乐 创造热情 音乐创造
（三）＂创造＂领域中的软件应用 ＂创新＂是电脑音乐在教学中的优势。在音乐课中,音乐创造活动能够激发学生的创造热情,发展学生的个性和创造才能,使他们的想象力和创造性思维得到充分的发挥。
关键词: 合唱训练 变声期 有效策略 雕琢 育人 教育工作 合唱教学 学生特长
合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式,而变声期合唱及嗓音的使用则重关一生。因此,科学、合理地安排变声期合唱教学,尊重学生意愿,展示学生特长,体验成功乐趣,能有效地促进音乐素质的提高和个性品质的完善。
关键词: 音乐教师 活动策划 教研活动 主题式 教育科学研究 组织 课堂教学质量 教育水平
教育科研水平的高低,直接关系到教师的课堂教学质量与教学成效。随着我国教育水平的不断提升,国家对教师的教育科研能力越来越重视,也对教师的教育科研水平提出了越来越高的期望与要求。为了引发大家对教育科研工作的进一步关注和重视,本刊特开辟＂教研苑＂栏目,为各级音乐教研员及广大音乐教师提供一个思想交流、成果展示、资源共享的平台,以期...
关键词: 教学设计模式 音乐教师 新课程实施 课堂教学设计 以学生为中心 音乐本体 三维目标 知识技能
自新课程实施以来，一线音乐教师在教学设计中普遍存在如下问题：1．重形式、轻内容。教学设计直奔流程，缺乏对作品本身的理解与品读，忽略和淡化了音乐本体的价值和功能，失去了学科的音乐性。2．不能正确诠释三维目标，新课程对传统意义上“以知识技能掌握为中心”的教学设计提出挑战，以学生为中心进行课堂教学设计。3．不能变“教教材”为...
关键词: 信天游 高中一年级 实录 课例 教学课时 电视连续剧 教学目标
教学年级 高中一年级 教学课时 第二课时 教学目标 1.通过欣赏电视连续剧《血色浪漫》中的陕北民歌信天游,感受、体验信天游的基本特点及风格。
关键词: 信天游 浪漫 人心 弦 老师 艺术品 旋律
每次听欧阳宁老师上课都是一种享受,她的每节课几乎就是她精雕细琢、精打细磨的艺术品。听欧阳老师上《血色浪漫—信天游》一课,我不仅被信天游高亢悠扬的旋律深深感动,也被欧阳老师独具魅力的教学风采牢牢吸引。整堂课荡气回肠、扣人心弦，让人的心灵受到强烈的震撼。
关键词: 作品文本 情感诉求 合唱 二度创作 演绎作品 作品风格 演唱者 作曲家
合唱文本是作曲家内心乐思和情感的具体表现,是指挥和演唱者二度创作的基础。无论是指挥还是演唱者,都应该深入研究作品文本中的情感诉求,这对准确把握和演绎作品是至关重要的。作品文本中情感诉求的研究主要包括三个方面：一是对作品风格的研究；二是对作品中的表情术语的研究；三是对作品的调性、和声与曲式的研究。
关键词: 钢琴学习 经验世界 利弊 成人 突围 音乐语汇 作曲家 经验积累
忠实地演绎作曲家的原意往往只是演奏者一厢情愿的追求。有史以来就很少有人能底气十足地称自己真正理解了作曲家的本意。因为音乐本来就是抽象的,即使是作曲家本人也很难对作品进行逐字逐句的解释。我们所能做的仅仅是在掌握大量音乐语汇的基础上，以自己有限的经验积累，揣测作者的思路，
关键词: 教师教育 征稿启事 栏目 师范音乐教育 杂志 中小学音乐 理论与实践
各级师范音乐院校肩负着为中小学音乐教育培养优秀师资人才的重要责任,为了切实发挥师范音乐教育在理论与实践上的指导作用,更好地架构起师范音乐教育与基础音乐教育教学之间的桥梁,同时,进一步扩大和加强我刊＂教师教育＂栏目的篇幅和质量,现将＂教师教育＂栏目的征稿内容刊登如下，欢迎广大师范院校师生踊跃来稿。
关键词: 音乐教育体系 20世纪 俄罗斯 美育课程 教育事业 教育概况 美育培养 不均衡
俄罗斯在20世纪的百年中经历了不同的历史时期,其教育事业的发展（包括音乐教育的发展）是很不均衡的。 首先说1917—1929年俄罗斯的教育概况。根据1918年10月颁布的《统一劳动学校宣言》之规定,在上好其他主要科目的同时,要特别重视对学生的美育培养。“宣言”说：“雕塑、绘画、歌唱与音乐等美育课程，决不是次要课程，
关键词: 音乐创造 孩子 天性 创作才能 怀疑态度 莫扎特 音乐史
说孩子天生具有音乐创作才能，理论上大概不会有人反对，但因实例不常见，许多人持怀疑态度。莫扎特五岁（该是足龄）作成一曲，成为欧洲音乐史上著名的“音乐神童”。“神童”毕竟稀有罕见，当属特例，难以说明“孩子”这个总体天生具有音乐创作才能。
关键词: 北川中学 支教工作 教师 教育事业
北川中学支教一个月后返京的第一个晚上,我辗转反侧,难以入眠。眼前浮现着北川学生的身影,耳边萦绕着孩子们美妙的歌声。我不禁有了想把支教情况写下来的冲动。
关键词: 教学模式 钢琴课 高师 教学形式 教学内容 个别课 小组课 集体课
很多高校的钢琴课都采取了个别课、小组课、集体课相结合的教学形式,但是,从教学内容及方法上看,目前各高校所实施的综合性教学模式与传统＂一对一＂的教学形式并无明显区别,尚未形成特色。为此,笔者从以下两个方面对其进行了初步探讨。
关键词: 中小学音乐 歌唱教学 评选 教案 中国教育学会 教学经验 及时总结
中音教[2011]08号为了及时总结中小学音乐歌唱教学经验,展示中小学音乐歌唱教学成果,探讨交流、推广先进的教学方法,中国教育学会音乐教育分会同《中国音乐教育》杂志社将共同举办＂全国中小学歌唱教学优秀教案评选＂活动。
关键词: 学术研讨会 数码钢琴 高师 中国教育学会 音乐教育
由中国教育学会音乐教育分会主办的＂第二届全国高师数码钢琴学术研讨会＂,定于2011年8月23日至26日在江苏常州召开。
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