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中国医学教育技术杂志

杂志介绍

中国医学教育技术杂志是由中华人民共和国教育部主管,西安交通大学主办的一本部级期刊。

中国医学教育技术杂志创刊于1987,发行周期为双月刊,杂志类别为医学类。

中国医学教育技术杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:西安交通大学

  • 国际刊号:1004-5287

  • 国内刊号:61-1317/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥400.00

  • 地平线报告对我国高等教育信息化发展的启示

    关键词: 地平线报告  新兴技术  关键趋势  重要挑战  

    以探索新兴技术及其教育应用为工作核心的新媒体联盟(NMC)于2013年了第十份地平线报告,报告阐述了未来五年内教育工作中将面临的六个关键趋势和六个重要挑战,确立了将在高等教育领域中起广泛影响的六种新兴技术。文章以案例形式分析了其在教学、学习和创造性探究中的应用,并通过对地平线报告的解读,探讨新兴技术的发展现状、实践案例和未...

  • 网络游戏中个体持续使用行为意向模型研究

    关键词: 网络游戏  持续使用意向  计划行为理论  

    在计划行为理论和信息系统持续使用期望确认模型的基础上,结合网络游戏的特性,提出了网络游戏中个体持续使用行为意向理论模型。该模型分析了初始行为变量、过程变量、持续行为变量及其他们之间的效应关系,旨在全面深入的探讨游戏中个体持续使用意向的影响因素,并为进一步实证研究奠定基础。

  • 3D打印在教育中的创新应用

    关键词: 3d打印机  教育  科研  创新  

    随着3D打印的兴起,不断有学者将其应用于教育中。通过文献并结合国内外3D打印在教育中的案例,详细分析、总结了其在教育中的具体应用及效果,同时对其发展进行了预测。

  • 基于学生互评的翻转课堂构建——以南通大学文献检索课为例

    关键词: 翻转课堂  学生互评  大学生  信息素养  教学改革  文检课  教学设计  

    翻转课堂掀起了国内外教育改革的新浪潮,为高校信息素养教育教学提供了崭新的发展思路。文章从翻转课堂理念的可行性与突破性着手,将翻转课堂教学模式与包括学生互评在内的多元评价理论进行深度融合,构建出一个适用于信息素养教学的翻转课堂结构模型,并以具体案例详细解析了该模型的组成、流程和实施要点。

  • 基于SOM网络的医用化学实验教学质量评价

    关键词: som神经网络  化学实验  分类  评价指标  质量评价  

    目的对基础医学系教师医用化学实验教学进行综合评定,为改进实验教学提供有益的参考。方法建立实验综合评估指标体系,然后运用SOM神经网络对10个教师的实验教学质量进行分类和评价。结果用该方法对教师的实验教学质量进行了分类,对每类教师的教学优点和缺点进行了评价。结论SOM神经网络能对不同教师的教学质量进行分类和比较分析,为管理部门...

  • 免费空间与域名在中学网站教学中的应用

    关键词: 免费空间  免费域名  教学  

    介绍了在中学的网站类教学中,免费空间及域名的申请和使用方法,并分析了其在实际教学中的使用效果,指出了其存在的相关问题。

  • xMOOCs:一种基于行为主义的巨型开放课程模式

    关键词: 开放教育  xmoocs  课程模式  

    MOOCs是近几年来开放教育领域出现的新型课程模式,xMOOCs是基于行为主义学习理论的一种新型发展的MOOCs模式。该文主要通过文献研究以及对六门xMOOCs课程的调查与分析,总结出了xMOOCs的课程模式,似期能够将该模式介绍给国内的研究者和教师们,希望能够为他们更深入的了解以及参与xMOOCs提供借鉴和帮助。

  • 利用美国大学写作中心的资源提高我国大学生英语写作水平

    关键词: 大学写作中心  英语写作  普渡大学  在线资源  

    针对我国大学英语写作教学现状,以美国普渡大学在线写作实验室为例,探讨了大学生如何利用美国大学写作中心提供的普通写作、学术写作和实用写作三方面在线资源进行英语写作学习。实践证明该做法有助于培养学生主动学习的能力和提高其英语写作水平。

  • 面向远程自主学习的网络课程教学设计研究一以《Photoshop图像处理》课程为例

    关键词: 远程  自主学习  网络课程  教学设计  

    网络课程有三种应用目标:面向课堂教学、面向远程自主学习、面向混合式学习。面向远程自主学习的网络课程教学设计以学习者为中心,包含学习资源设计、学习活动设计、学习支持设计、学习评价设计四个最基本的要素。文章结合《Photoshop图像处理》网络课程的教学实践,对以上四个网络课程教学设计要素进行了分析,期望对网络课程教学设计提供借...

  • 动机理论在教师远程培训中的应用策略研究一以“国培计划(2012)”安徽省小学信息技术教师远程培训为例

    关键词: 学习动机  策略  应用  远程培训实践  

    学习动机是直接影响远程学习效果的核心要素之一,是推动学习者参加学习活动的内部动力。笔者以信息技术辅导教师的身份对“国培计划(2012)”安徽省小学信息技术教师远程培训平台进行了调查,并对部分参训教师进行了访谈,发现存在学生需求和协作问题、课程内容和表现形式不合理、评价方式有待改进和完善等问题。为此,将动机理论分别应用到教...

  • 多校区校园网络身份认证系统的现状与发展

    关键词: 安全  身份认证  osi模型  

    全面分析了当前多校区校园网身份认证系统的现状,指出了规划、标准等方面存在的不足,按照OSI七层模型逐层介绍了安全防护的技术和协议,并针对多校区的特点设计了多层次、多技术的身份认证技术方案,为高校校园网网络应用安全提供了有效保证。

  • 基于数据挖掘的《伤寒杂病论》方剂配伍规律研究

    关键词: 数据挖掘  伤寒  金匮  配伍  

    以《伤寒杂病论》(含《伤寒论》与《金匮要略》两书)的方剂配伍为研究对象,将《伤寒杂病论》中方剂根据其治疗的病性、病位及病势进行归类,再依据中医基础理论中的八纲、脏腑、六经辨证等理论,并运用数据挖掘技术对其进行分析,以探索《伤寒杂病论》中方剂的药物配伍规律与中医病性、病位及病势之间的关联。

  • 新媒介背景下的高校影视类课程实验教学

    关键词: 实验教学  新媒介  案例教学  

    为适应新媒介时代对影视类人才培养的要求,高校影视类专业正以前所未有的规模向前发展。文章分析了新媒介环境下影视类课程实验教学的特点及实验教学要素的功能性转变,提出了新媒介环境下影视类课程实验教学的支持策略,即用影像技术进行可视化实验教学、基于案例的课程实验教学和基于项目的跨学科合作的开放实验教学。

  • 音频编辑软件Adobe Audition在医学英语听力教学中的应用

    关键词: adobe  audition  医学英语听力  听力素材编辑  

    根据医学英语听力教学的内容特点,结合实例介绍了Adobe Audition音频编辑软件可以应用于音频素材的剪辑和组合、音频声音变速调整、时间间隔调整、降噪处理、声音素材采集等语音素材处理环节。指出将Audition用于辅助医学英语听力教学,教师可以量体裁衣,编辑现有音频素材,使教学过程更有针对性,提高教学效率。

  • 数码图片在脑神经教学中的应用实践

    关键词: 图片优势效应  数码图片  医学教学  图式构筑  

    图片作为展示事件、物体和概念的一种表达方式,便于学习者发现、辨认、学习、记忆以及图式构筑。基于认知心理学理论和视觉心理过程,文章在对纸质图片的特点、不足进行分析的基础上,介绍了数码图片特征,并结合案例探讨了数码图片在脑神经教学中的设计、应用及效果。

  • 数字化背景下基于医学本科生综合能力培养的“131”教学模式研究与实践一以外科手术学实验教学为例

    关键词: 数字化  综合能力  

    社会对综合能力强的高素质人才的需求愈来愈迫切。大连医科大学为适应此要求提出并实践“131”项目。“131”教学模式是在数字化背景下把学生的综合能力培养细化到具体的现代教学实践中,即知识技能模块化,传统与现代教学方式融合、自主与合作学习形式融合、教学资源与数字化环境融合,综合能力提升是整个教学过程的中心环节,简称一个模块,三...

  • SimMom全身互动型分娩模拟人用于产科“正常分娩机制”教学初探

    关键词: 妇产科学  分娩机制  simmom模型  

    分娩机制是产科教学的重要内容之一,是学习异常分娩和处理产程的基础。由于整个过程比较抽象,所以一直以来是产科教学的难点。我们首次将SimMom全身互动型分娩模拟人用于产科《正常分娩机制》的见习教学中,并对其应用价值及效果进行了探讨。SimMom用于实训教学能激发学生学习兴趣,有利于提高实践能力,同时提高了教学质量。

  • 信息技术与教学深度融合实践-以大学英语教学为例

    关键词: 信息技术  英语教学  深度融合  教学信息化  

    教育信息化十年发展规划提出“推进信息技术与高等教育的深度融合,促进教育内容、教学手段和方法现代化”。文章在论述信息技术与教育深度融合重要意义的基础上,介绍了通过围绕新教学理念构建新型教学结构的方法,探索实现信息技术与教学深度融合的途径,并以大学英语教学改革为例做了进一步的说明。

  • KNN算法在智能试题库管理系统中的应用

    关键词: 智能试题库管理  knn算法  自动组卷  

    在智能试题库管理系统中,自动生成试卷的科学性和合理性是评价试题库管理系统优劣的关键。自动生成的试卷质量往往取决于试题的属性,如难度、区分度、平均做题时间,等。文章在以往试题库管理系统的基础上,将KNN算法应用到试题库管理系统中,让系统自动确定试题的动态属性。实验结果对比表明,应用KNN算法后,试题的动态属性值更加准确地被预...

  • 发挥高校校园网思想政治教育功能的策略

    关键词: 校园网  思想政治教育  策略  

    高校校园网的建设已经完成并不断完善,如何充分挖掘校园网的思想政治教育功能,从而将校园网打造成为大学生思想政治教育的新阵地,是目前高校所面临的重要问题。该文从利用高校校园网开展思想政治教育的必要性入手,分析了利用校园网开展思想政治教育的可行性,进而提出发挥高校校园网思想政治教育功能的策略。

  • 快速原型技术应用于颌骨缺损重建临床教学的初探

    关键词: 医学教育  颌骨缺损  重建  快速原型  虚拟外科  

    目的探寻快速原型技术应用于颌骨缺损重建的临床教学效果。方法利用颌骨数字化三维可视重建及原型、镜像模型制备,进行颌骨缺损重建临床及理论教学。结果学生对颌骨缺损解剖形态恢复和牙合功能重建的系统性和复杂性有更深的理解,通过模拟手术操作,对颌骨缺损的治疗和预后效果评价也有一定的认识。结论在颌骨缺损重建临床教学中引入快速原型技...

  • 手术虚拟系统在正颌外科教学中的应用

    关键词: 虚拟现实  正颌手术  培训  手术模拟  

    治疗牙颌面畸形的正颌手术操作相对复杂,对精度及微创的要求较高。而其手术教学及操作培训的手段有限。虚拟现实技术以其独有的优势,在正颌外科教学中具有重要意义。该文介绍了手术虚拟及操作培训的价值及意义,并结合虚拟现实技术在正颌外科的应用实例,阐述了其在正颌外科教学中的作用、优势及其应用前景。

  • ICU重症示教系统的研究及应用

    关键词: icu重症监护室  示教系统  数据打包技术  无线音视频  

    针对南京军区南京总医院ICU重症示教系统,介绍了基于无线音视频数据打包传递技术的ICU重症示教系统的设计原理、软硬件架构、特点及功能。实际应用表明,ICU重症示教系统能高度结合重症临床特点及临床教学需求,实现了视音频信息采集、集成和通信,将ICU病房场景拓展至ICU外,延伸至重症示教教室或会议室内,为重症教学开辟了一种新的教学模式...

  • PBL教学法在口腔颌面外科研究生教学中的应用

    关键词: pbl  研究生  口腔颌面外科学  教学改革  

    目的提高临床医学研究生临床思维和综合应用知识的能力。方法以研究生为对象,采用PBL教学法,从临床具体病例出发,以小组讨论形式,在导师的引导下综合运用所学知识解决问题,以探讨口腔颌面外科学教学改革的途径。结果所有参与者都认为PBL教学法是一种高效率的教学模式。这种教学方法增强了学生学习的主动性和分析、解决问题的能力,并培养了...

  • 多种教学模式在医用化学创新教育中的应用实践

    关键词: 医用化学  教学模式  创新意识  创新能力  

    医用化学是高等医学院校一门重要的基础课,也是生命科学不可缺少的化学基础。在医用化学教学过程中,除了向学生传授医用化学基础知识和基本技能之外,还应加强学生的创新意识、创新思维和创新能力的培养。文章从医用化学教学的特点出发,结合当前医用化学教学模式中存在的一些问题,对医用化学多种教学模式的改革应用进行了初步探讨。

  • 《中国医学教育技术》杂志征稿信息

    关键词: 医学教育技术  管理信息化  数字化医院建设  杂志  中国  手术导航  征稿  临床应用  

    数字医学及相关技术的应用在全国各大医院如火如荼,《中国医学教育技术》杂志目前正着力征集相关稿件,其内容如下:数字化临床应用:数字化技术辅助临床诊断、手术术式设计、手术虚拟仿真、手术导航、疗效评价,等;数字化医政管理:数字化医院建设、卫生系统的政务管理信息化、数字化医疗信息应用与管理技术,等;与医学有关的数字化工程技术...

  • 中医药院校的中西医结合专业西医外科学教学模式探讨

    关键词: 中医药院校  中西医结合医学  西医外科学  教学  

    针对中西医结合医学专业特点和要求,提出在西医外科学教学时应选择合适的教材、制定合理的教学大纲、采用灵活多样的教学方式,引导学生紧紧抓住中、西医的病症结合点,激发学生学习兴趣,领会中西医结合的精髓所在,充分认识疾病本质,从而提高西医外科学教学质量和效率。

  • 指导参加全国高等医学院校大学生临床技能大赛的体会

    关键词: 临床技能  护理培训  教学质量  

    通过参加由教育部临床教学研究中心主办的全国高等医学院校大学生临床技能大赛,并结合中山大学连续三次获得“三连冠”佳绩的实践,介绍了其临床技能大赛护理培训指导的内容、方法及效果,以便为今后提高护理实训教学质量提供借鉴。

  • 医学生实习成效下降原因分析及对策探讨

    关键词: 医学生  临床实习  效果  影响因素  对策  

    目的分析医学生临床实习质量下降的原因,探寻相关解决对策。方法调查医学生实习成效,分析、归纳影响实习成效的因素。结果医学生实习成效下降涉及实习生、带教人员、实习医院、制度体制等多方面因素。结论学校和医院都要加强对实习的教育和管理,增强带教教师责任感,改进考核办法,学生要正确处理好考研、实习与就业的关系。

  • 行动导向教学法在信息技术基础课程中的应用研究

    关键词: 行动导向教学  信息技术基础  应用  

    针对行动导向教学在专科护理学生信息技术基础课程中的应用,通过问卷调查和统计分析,表明应用行动导向教学的学生在等级考试成绩和对课程的评价上明显高于对照组,行动导向教学效果显著,有利于学生职业能力的发展。

  • 任务驱动与分组教学法在《C++程序设计》教学中的应用

    关键词: 任务驱动  分组教学  自主学习  

    从目前C++程序设计教学中的不足出发,将任务驱动教学法与分组教学法相结合,并运用于具体实践中,以期解决日益增长的教学内容和有限教学学时之间的矛盾及存在的作业抄袭现象。

  • PBL教学法在鼻饲实训教学中的应用

    关键词: pbl教学法  鼻饲法  实训教学  

    介绍了以问题为基础的(PBL)教学法在鼻饲实训教学中的具体应用。以临床真实病例及情景设计问题,针对病例所提出的问题进行学习,通过小组合作、查找资料、分析问题进而解决问题,最后进行课堂汇报、讨论及教师总结。该方法的应用提高了学生自主学习及解决问题的能力。

  • 中职药品营销专业教学探索-以《青霉素G》模块教学为例

    关键词: 药品营销专业  模块教学  探索  

    目的提高《青霉素G》的教学质量。方法分析学科特点、学生就业方向和岗位,明确教学目标,选取恰当的教学侧重点和方式,教师亲身演示、投影视频图片、辅助以案例分析。结果与结论教学重点突出,教学方法直观简单,结合岗证(岗位证书)特点,案例分析联系实际,吸引学生学习兴趣,启发学生主动积极思考,提高了教学质童。

  • 广东医学院信息工程学院

    关键词: 广东医学院  信息工程学  生物医学工程学  硕士研究生导师  基础实验教学  教学辅助人员  教学科研  教研室  

    广东医学院信息工程学院成立于2010年12月,学院设有3个行政机构(办公室、教学科研科、学生科)、3个基础教研室(高等数学教研室、物理学教研室、计算机科学教研室)、3个专业教研室(信息工程学教研室、生物医学工程学教研室、网络与多媒体技术教研室)、2个研究室(医药信息学研究室、生物医学工程研究室)以及公共基础实验教学示范中心,是...

  • 陕西师范大学远程教育学院

    关键词: 陕西师范大学  教育学院  远程  优势学科  高等院校  专门人才  管理干部  

    陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设大学,国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校,是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地,被誉为西北地区“教师的摇篮”。

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