关键词：moocs 精品资源共享课 高职教育 精品课程 

摘要：通过对 MOOCs 课程分析，结合高职精品资源共享课建设发展和评价标准，探寻MOOCs课程对于高职精品资源共享课建设的启示。指出高职精品资源共享课可以借鉴MOOCs发展模式，统筹设计、加快其平台建设；采用校企合作开发课程资源，以实现课程的共享与开放；优化课程设计；转变传统思维，改革精品的资源共享课教学模式，以促进高职教育教学改革，提升社会服务能力。

中国医学教育技术杂志要求:

{1}每篇文章需附第一作者简介[姓名(出生年月)、性别、籍贯、职称、学历、职务、研究方向、联系方式等]，如有通讯作者也需提供其简介。

{2}文章中引用文献或他人观点，请务必核对准确，并注明出处。

{3}来稿的中文题目限20字以内，题目字体为宋体三号加粗；作者宋体四号；内容提要、关键词楷体五号。

{4}参考文献：论文中直接或间接引用他人研究成果的，均需标注参考文献。

{5}摘要应写成报道式摘要，字数为500字以上，采用第三人称表述，重点报道论文研究目的、研究方法和论文所得出的具有独创性的具体结果和结论；研究目的可用一句话概述，但研究结果和结论必须详细、具体；专业领域内专家和学者共知的内容不能写入摘要。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社