中国医学教育技术杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学主办的一本部级期刊。
中国医学教育技术杂志创刊于1987，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中国医学教育技术杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学主办的一本部级期刊。
中国医学教育技术杂志创刊于1987，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 博雅教育 工科大学生 智慧教育
信息化教学资源建设是高等教育信息化建设的核心任务,它对推动高等教育迅速发展具有重要意义.对工科大学生实施博雅教育能够促进其综合素质与创新能力培养,从而提高工科人才的培养质量.文章以工科大学生博雅教育为例,结合i-时代智慧教育特征与发展趋势,依据当前工科专业博雅教育资源建设中存在的问题和不足,重点介绍了i-时代工科大学生博雅教育...
关键词: 临床医学教育 医学生
文章结合第四军医大学西京医院临床技能竞赛对于医学生人才培养的影响及作用,认为其在学生及教师水平提高、院校之间交流、临床技能操作标准的形成等方面都有着重要的促进作用,但在临床技能培训的推广、模拟临床操作方面受限.为此,针对医学生临床技能培养提出应完善临床技能培训基地的建设、重视学生心理素质的培养、建立一支优秀教师梯队等建议...
关键词: 科研能力
。在“双轨合一”模式下,临床医学专业学位研究生临床能力的培养得到加强,科研能力的培养被部分削弱.因此,如何在“双轨合一”模式下提高临床专业学位研究生的科研能力是亟待解决的问题.该文在分析“双轨合一”培养模式实施中科研能力培养方面存在问题的基础上,对如何提高专业学位研究生的科研能力进行了探讨。
关键词: 教师 视频
2015年9月27-28日,“第十四届教育技术国际论坛”在陕西师范大学召开.翻转课堂的创始人乔纳森·伯格曼应邀在此次国际论坛上作了“翻转课堂”主题报告.报告围绕翻转课堂的一个核心问题、翻转课堂十大错误做法、翻转进程及翻转课堂妙处等四个方面进行了深入探讨.重点分析和讲解了翻转课堂实施中的十大错误做法及翻转进程,最后围绕翻转课堂的妙处,...
关键词: 慕课
在科学技术突飞猛进,知识经济高速发展的今天,成人教育受到越来越多的关注.但由于种种原因导致其在发展过程中出现诸多问题,而“慕课”时代的来临则给成人教育的发展带来了新的曙光.文章运用SWOT分析法,对慕课引入至成人教育的优势、劣势、外部机会和威胁进行分析,并给出慕课在我国持续发展的对策。
关键词: 知识图谱
随着信息技术的高速发展,大数据、智慧教育等词语越来越多地出现在人们的视野中,学习分析应运而生.文章主要通过文献计量分析和科学知识图谱可视化分析两种方法对我国教育领域内有关学习分析的研究进行分析并预测其未来发展趋势,以期为其他相关研究提供启示。
关键词: 学业评定体系
《中国本科医学教育标准》为我国医学教育改革及顺应国际医学教育发展趋势、提高水平、保证质量指明了方向.文章根据《中国本科医学教育标准》指标体系,结合滨州医学院的具体实际讨论了学业评定体系改革的一些做法及体会。
关键词: 西安交通大学 医学研究 附属医院 应用 打印 国家工程研究中心 快速制造 医工结合
2016年1月11日,西安交通大学第一附属医院3D打印医学研究与应用中心正式揭牌.同时,一附院与快速制造国家工程研究中心共建的“3D打印医学研究与应用中心”在医院落成,这标志着医工结合、强强联手的3D打印医学研究与应用中心正式落户陕西.参加此次成立大会的有陕西省科技厅许春霞副厅长,西安交通大学王铁军副校长、颜虹副校长、吕毅校长助理。
关键词: 内容分析 共词聚类
以“绩效技术”为主题,以2002年1月1日和2014年9月30日分别作为起止日期,在CNKI里进行检索,剔除无关,最终得到505篇文章.对检索到的结果利用SATI、UCINET和SPSS19分别进行关键字词频分析、社会网络分析、共词聚类分析和多维尺度分析,得到大量客观的实验数据.根据实验所得结果,对绩效技术当前的研究热点和发展趋势进行了详尽的探讨。
关键词: 实验教学
介绍了学生助教的概念及大学基础实验教学中学生助教的选拔、培训与考核聘用过程.通过比较分析,对大学基础实验教学中学生助教参与教学的意义和改进措施做了初步实践。
关键词: 医学生 临床医学专业
目的了解医学生批判性思维能力的现状并分析其影响因素.方法应用批判性思维倾向量表中文版对上海交通大学六院临床医学院临床医学专业135名学生进行问卷调查.结果医学生批判性思维能力平均总分（242.94±20.65）,仅4.44%学生表现为正性批判性思维能力.七个特质中仅“认知成熟度”（43.23±6.98）表现为正性倾向;“自信心”（28.61±6.21）表现为负...
关键词: esp 有效衔接 医学英语教学
以应用能力培养为导向的应用型专门用途英语教学符合牡丹江医学院作为地方特色应用型医学本科院校人才培养的方向.而EGP与ESP有效衔接的医学英语教学模式设计则能更好地完成教学任务,教学效果良好,具有良好的应用前景和实际意义.文章结合牡丹江医学院教学实践对此进行了详细介绍。
关键词: 认知负荷
近年来,多媒体学习成为一种学习的趋势,有关多媒体学习中认知负荷的研究不断增多.为了对多媒体学习中认知负荷的发展现状进行分析,文章选取CNKI从2000年到2015年4月有关多媒体学习中认知负荷的118篇文章,从发文数量、期刊来源、论文作者机构、研究主题四个方面进行了内容分析.根据研究结果,对存在的问题进行思考并提出改进建议,以期促进对多媒体...
关键词: 病理
数字时代,微电影受到大学生的广泛关注.针对能否将微电影引入病理实践教学,让学生在轻松愉快的氛围中学习到隐含在微电影中的病理学知识这一问题,该研究组进行了可行性分析并在《江大胃历险记》病理实践教学中进行了尝试。
关键词: 视频课程
目的探讨视频课程在高职类医学院校Photoshop选修课中的应用及效果.方法将选课的学生随机分成实验组和对照组,其中实验组采用视频课程协助传统教学的方式,而对照组仅采用传统教学方式授课.结果两组完成选修课授课后,实验组的操作技能明显优于对照组,并且学生在学习态度和学习效率上有明显的提高.结论使用视频课程协助教学能有效的提高教学效果.
关键词: 微课程 翻转课堂
近年来,教学微视频随着教育信息技术发展而成为课堂教学改革的一个热点.文章对教学微视频的内涵、应用于教学改革的需求以及教学微视频的设计应用模式进行了深入的思考,以期对设计开发微视频教学资源并应用实际教学提供一定的借鉴。
关键词: 网络学习焦虑 研究
焦虑作为学习者情感因素的重要变量之一,对学习效果有着重要的影响.随着信息技术的快速发展,网络已被广泛应用于教学之中,它以独特的优势成为教育领域中的重要形式,因此,网络环境下对学习者焦虑的研究已引起国内外学者的高度重视.文章主要采用文献分析法和内容分析法,通过对国内外公开发表的有关网络学习焦虑相关期刊文献梳理、总结,系统探讨网...
关键词: 内容分析法 研究综述
随着以计算机为依托的网络远程教育形式的日渐盛行,网络学习风格逐渐受到人们的重视.学习风格能够显著影响网络教育环境下学生的学习状况,并且能较大程度上预见学生网络学习的效果.该文通过对近十年来国内外网络学习风格的相关文献进行研究,分别从文献逐年刊载量、文献来源、关键词词频统计及趋势分析、内容类目分析等四个方面进行综述,并提出网...
关键词: 传统教学 评价
大规模开放式在线课程（MOOC）不仅是一种网络课程,更是一种在线教育公共服务新模式.文章以Coursea平台“数据分析与统计推断”课程为例,通过MOOC平台的教学过程、学习对象以及评价方法与传统课堂教学进行对比,分析其优势和局限性,指出MOOC教学将对传统课堂教学带来重大影响。
关键词: 教学法
针对医学生临床技能实训难、机会少、效果差的问题,研究探索了临床技能实训方法的实验效果.对临床医学专业大三学生随机分组,试验组采用“简短理论讲授＋分项技术操作练习＋全程情境模拟演练＋录像分析总结”全程情境模拟教学法教学,对照组采用常规的“教师讲课为主＋单项技术练习为辅”教学模式,并进行考核和学习效果比较.结果显示,试验组与对...
关键词: 教学模式
文章对校园网络电视在教学中的应用进行了探索.构建了基于校园网络电视的数字化学习环境,总结了其在高校影视课程教学中的创新运用模式,并对学习者的接受情况及应用效果进行了问卷调查及访谈分析,试图对校园网络电视在教育教学中的应用提供参考和建议。
关键词: 微课 生理学
目的探讨E-Learning环境下基于微课的翻转课堂在生理学教学中的应用效果与评价.方法将我校2014级临床医学专业1班、2班随机分为实验班和对照班.实验班采用翻转课堂教学模式,对照班按照传统教学模式.课程结束后对两班学生进行生理学期末测试,并对实验班采用问卷方式调查学生对教学模式的评价.对两班期末成绩进行独立样本t检验.结果实验班考试成绩...
关键词: 高校图书馆
微博作为新兴的传播载体,在信息传播中拥有巨大的潜力,可为拓展图书馆咨询服务、倾听读者心声、改善服务理念提供一个很好的平台,也意味着图书馆在信息共享、协调交流活动中多了一种交互式手段.鉴于微博在高校图书馆中发挥着越来越重要的作用,文章基于对新浪微博的调查研究,对国内高校图书馆开展微博服务的内容和效果进行了分析,以探讨如何将微...
关键词: 移动设备
为了应对大规模自然群体灾害发生时外伤患者的伤情分析与患者识别,通过创伤评分系统,引入移动软件技术对外伤患者进行评分,以实现快速、准确、便捷的患者病历资料传输,准确的识别患者并大幅度提高患者抢救效率。
关键词: 信息化
目前,我国大部分医院在进修管理工作上仍采用传统的手工管理模式,耗费大量的人力和时间,且纸质档案保存困难,不能实现进修过程管理和质量监控.为满足开放办学模式的要求和适应进修继续教育的发展,我们基于Access数据库、Tomcat服务器和Java技术的三层架构体系,建立了信息化进修管理系统,其功能涵盖了进修信息模块、注册申请模块、审批反馈及查询...
关键词: 病例数据库 骨科
目的探讨3D打印技术及典型病例数据库在五年制骨科临床教学中的应用和效果.方法按照教学大纲要求筛选合适的骨关节创伤病例,收集临床资料及X-ray、CT等影像资料建立数据库,应用数据库资料及3D打印实物实施教学,与传统教学方法比较授课效果.结果采用3D打印技术及典型病例数据库加深了学生对骨关节创伤知识的理解,有效提高了学习成绩.结论3D打印技...
关键词: 配送
通过有中医药特色的信息化平台建设,实现了传统煎药配送模式的流程再造和全程服务的信息化远程监控,弥补以往煎药过程不透明的缺陷,实现代煎服务质量标准化、操作规范化,保证患者用药安全、有效、放心。
关键词: 医学 教学方法 案例式 pacs
目的探索利用数字化影像存档与传输系统（picture archiving and communicationsystem,PACS）病例检索实施案例式教学在医学影像学实践教学活动中的作用.方法对临床医学专业二个小班进行医学影像学示教（A、B班,共80人,每班40人）.A班作为研究组,采用让学生利用PACS自己检索示教内容相关病例并做出分析和总结的教学法;B班作为对照组,采用传统P...
关键词: 临床沟通
临床-检验沟通能力是现代医学实验室对检验师的重要要求,是保证检验工作质量、提高实验室诊断的准确性、及时性,使医疗过程更加合理、有效、流畅、规范、安全的关键环节.培养检验师临床沟通能力及充分认识临床一实验室沟通的必要性和重要性,可通过加强其沟通意识,增强临床医学相关知识培养、调整教学方式及完善相关制度等途径来实现。
关键词: 规范化培训
。针对心内科住院医师规范化培训过程中存在的认识不足、临床技能操作培训不够、带教教师积极性低等问题,提出提高认识、完善培训制度、加强临床技能培训和提高培训质量等方面的对策,以便使住院医师规范化培训在有限时间内高质量完成培训目标。
关键词: 教学模式
目的探讨Sandwich教学法在内科学教学中的应用效果.方法将2012级临床医学（全科医学方向）作为实验组,2011级临床医学（全科医学方向）作为对照组,每组50名学生,实验组采取课堂Sandwich教学法及整体Sandwich教学模式进行教学,对照组采用传统教学方法.通过期末考试成绩及问卷调查的方式,评价教学效果.结果期末考试成绩实验组与对照组比较差异有统...
关键词: 生理学
。形成性评价注重学生日常学习过程中的表现,是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价.它能够改变传统的应试教育弊端,提高大学生的创新思维能力.文章结合生理学教学形成性评价体系的建立和实践,对此进行了总结。
分析了目前《医用物理学》课程教学内容的现状,阐述了基于医学应用的《医用物理学》教学内容改革与实践的必要性.并根据人才培养目标需要,针对学生的实际情况以及教学课时的安排,对相关的教学内容进行适当的优化、补充或调整;加强物理学与医学应用的融合,突出《医用物理学》的医用特点,让学生切实体会到物理知识在医学中的应用,以激发学生的学习...
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