中国医学教育技术杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学主办的一本部级期刊。
中国医学教育技术杂志创刊于1987，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
中国医学教育技术杂志是由中华人民共和国教育部主管，西安交通大学主办的一本部级期刊。
中国医学教育技术杂志创刊于1987，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 医学教育 杂志简介 数字化期刊 教育技术理论 国内外教育 技术工作者 双月 信息工程技术 医学院校教师 研究与开发
关键词: 地平线报告 高等教育 新兴技术 教育变革 创新文化 创意经济
自从2004年以来,美国新媒体联盟已经了13个高等教育版的地平线报告,预测技术对高等教育将会产生的影响,引导高等教育未来发展积极应对技术带来的教育变革。2016地平线报告,预测未来5年将会进入高等教育主流应用的6项技术分别是:自带设备、学习分析与自适应学习(未来1年),增强现实和虚拟现实、创客空间(2—3年),情感计算、机器人(4—5年);高等教...
关键词: 网络课程 评审 活跃度 统计分析
在分析当前网络课程普遍存在问题和原因的基础上,探索通过开展常态化网络课程评审来提升网络课程活跃度。文章详细阐述了评审活动的实施路径,统计了评审结果数据,对比分析了评审前后点击率和活跃课程数的变化,发现效果显著。指出开展常态化网络课程评审可提升网络课程活跃度。
关键词: 转化医学 呼吸系统 临床教学
在介绍转化医学概念以及国内外研究现状的基础上,分析了转化医学理念对医学教育改革的影响;并结合呼吸内科临床教学的具体问题,有针对性地提出将转化医学理念融入到呼吸内科临床教学中的具体措施。
关键词: 中西方 医德教育 比较研究
在当代医学教育发展中,中国虽取得不错的成绩,但同欧美等西方国家相比,仍存在一定的差距。这些差距体现在医德教育过程中,主要可以从专业课程的设置制度、教育方式的出发点、教学内容的专业程度和教学成果的测评方式等四个方面来认识。文章分析对比了中西方医德教育在这四个方面的异同,提出应结构化地认识医德教育过程、研究差距存在的根源,并在...
关键词: 3d打印 骨科 谷歌眼镜 hololens眼镜
主要介绍了3D打印技术在骨科临床及教学中的应用,发现3D打印的模具更直观、形象,可加深学生对骨折及各种骨科畸形的理解,并能进行手术演练,在骨科临床教学中意义重大。同时,还简要介绍了最新的谷歌眼镜及微软的Holo Lens眼镜在医学教学中的应用,指出以3D打印为代表的最新数字技术将给医学教育带来革命性的变化。
关键词: 混合学习模式 教育硕士 学习效果
结合宁夏大学现代教育技术专业的教育硕士所开设的《教育技术学基本原理》课程,探索并设计出一种体现新课程改革理念的新型学习模式—混合学习模式。文章详细叙述了各个部分的作用,并将该模式应用于这门课程的教学实践中。通过一学期的跟踪、观察、调查、访谈,对实践的效果进行了实证研究,旨在促进西部高校学与教模式的转变,进而提升学习者各方...
关键词: 协同育人 人才培养 医学信息 教育改革
目的探索满足社会需求的医学信息专业人才培养新模式,全面提高学生综合素质。方法整合学校、企业和医院(校企院)教学、培训、师资、实践基地等资源,建立协同育人平台。结果构建了医学信息专业协同育人平台,并在实际教学过程中进行实践运用。结论医学信息专业协同育人平台有利于整合"校企院"资源,优化教学培训体系,提高学生实践和创新能力。
关键词: 影像医学与核医学 专业学位研究生教育 住院医师规范化培训 科研选题
分析了在住院医师规范化培训模式下影像医学与核医学专业学位研究生培养科研选题所面临的问题,并以河南科技大学为例,从影像医学与核医学学科发展方向、科研选题方向、选题时间安排、应具备的科研素质、选题的质量控制等方面加以阐述,以期达到指导影像医学与核医学专业学位研究生进行科学选题的目的。
关键词: 系统常态化 硕士学位论文 质量保障体系
引入系统论、控制论的基本思想,从一个新的视角研究硕士学位论文质量保障体系,并提出构建"标准体系、组织体系、制度体系、评价体系、监控体系、文化体系"为一体的系统医学硕士学位论文质量保障体系,通过"管、评、控、育"进行常态化实施。
关键词: 口腔医学教育 执业能力 社会需求
基于我国口腔医学教育所面对的既要兼顾国情,又要顺应市场经济,同时要与世界医学接轨的新局面,文章提出应注重临床执业能力培养,构建科学且契合社会需求的口腔医学理论与实践教育体系。
关键词: 文献类型标志 图书馆知识服务 图书情报工作 医学教育 刊物名称 学术信息 张晓林 报纸名 战略研究 科学技术文献
关键词: 互动实验教学平台 moodle 应用模式 实验网络课程 实验技能自主训练与考试
实验教学在高校学生创新思维和实践能力的培养中具有不可替代的作用,因此越来越受重视。随着计算机和通讯技术的发展以及实验教学改革的推进,高校的实验教学正逐步走向信息化。该文介绍了基于Moodle所开发的互动实验教学平台,并提出了该平台在高校实验教学中的应用模式,即建立功能模块库和模型课程,以及采用实际教学案例的方式帮助教师设计互动...
关键词: 杂志社网站 医学教育 发行情况 网站内容 http 技术人员
关键词: web java vrml 经络腧穴 虚拟实验
针对中医经络腧穴学实验教学中采用挂图和模型缺乏形象性和交互性的弊端,采用以Web应用面向对象的JAVA编程语言和三维虚拟场景描述的VRML语言,开发了可直观、形象、多视角展示人体经络腧穴并具有点穴交互操作的基于Web的经络腧穴学三维虚拟实验。通过开发实践,介绍了基于Web的三维虚拟实验开发流程,提出了构建人体经络腧穴模型的关键技术以及利...
关键词: 住院医师规范化培训 智能手机 移动学习 医学教育
关键词: 微信 moodle平台 移动学习 生理学 教学
肇庆医学高等专科学校通过对微信和Moodle的二次开发及整合,将Moodle上完善的教学功能和丰富的教学资源与无处不在的微信公众平台相结合,搭建了新型的移动学习平台—随身课堂。文章主要从教学辅助、教学评价和师生个人知识管理三方面对《生理学》课程在Moodle中的应用进行了实践,为师生的教与学改善了移动终端教学资源的呈现方式和与移动用户的...
关键词: 微课 英文版微课 医学教学 双语教学
微课作为一种微学习,是课堂教学的有效补充形式。笔者结合自身教学实践,对英文版微课在生物医学双语教学中的应用进行了探究。通过英文版微课在双语教学中的创新应用,达到了提高双语教学效果的目的。
关键词: 混合式学习 高校 文化素质教育 课程
在高校文化素质教育课程教学中,将课堂学习与网络学习有效结合,充分发挥二者优势,是一种新型的教学模式。基于高校文化素质教育课程教学,从混合式学习教学设计和实施角度出发,介绍了混合式学习的内涵、案例设计及策略、教学实施效果,等,以期为高校文化素质教育课程教学改革提供借鉴。
关键词: 微信平台 口腔颌面外科 专科医师规范化培训
通过与参加专科医师规范化培训的口腔颌面外科医师间建立微信平台,将教务管理、专业知识、内部通讯等内容通过多方主动推送方式信息,并以问卷调查的方式,采集数据,评价教学效果。微信在口腔颌面外科专科医师规范化培训教学中体现了互动性、及时性及团队性作用,将有利于临床科室管理部门与导师、轮转医师之间实现实时的信息、高效的交流沟通、促...
关键词: 高校学生 信息安全素质 教育现状
信息安全教育是信息时代高校信息素养教育的重要内容之一。文章在明确信息安全素质内涵的基础上,通过对部分高校师生的调研,发现信息安全教育存在着教育目标不明确、培养过程与方法不成熟、评价手段相对单一等问题。针对问题,该文从教育目标、教育内容、教育模式和评价方式四个方面提出了大学生信息安全教育改革措施。
关键词: 卫生法学 实践教学 新闻专题片 自制视频
关键词: ted医学演讲视频 研究生医学英语 翻转课程 英语教学
随着我国医学事业的快速发展,社会对既具有医学专业知识又具备较高英语水平的复合型人才的需求不断提高。TED医学演讲视频以其时代性、趣味性和多元性的特点成为研究生医学英语翻转课堂教学资源的佳选。实践表明:TED在医学英语翻转课堂上的应用既可提升研究生医学英语自我学习能力,同时医学英语教师也能更好地完成教学任务,从而提高教学质量。
关键词: 牙颌面畸形 正颌手术 数字医学 培训 手术模拟
牙颌面畸形患者面部形态异常和咬合功能障碍常较严重,需要采用正颌—正畸联合治疗的方法进行矫正。治疗牙颌面畸形的正颌手术术野狭小、操作复杂、风险较大,其手术教学和操作培训手段有限,限制了此类技术的推广应用。文章介绍了将数字化三维手术设计与模拟系统应用于正颌外科专科医师培训,可取得良好的手术教学效果。实践表明,通过手术虚拟操作,...
关键词: 仿真颌骨模型 3d打印 种植手术导板 口腔种植教学
目的探索建立制作仿真颌骨模型的方法,为口腔种植的临床教学提供帮助。方法通过3D打印技术打印仿真颌骨模型。在对学生进行传统模式教学之后,利用仿真颌骨模型进一步开展种植教学,让学生在该模型上进行诊断、手术设计及预手术练习,并制作手术导板。结果 100%的学生认为对患者真实骨情况的展示,仿真颌骨模型比CT图像更直观。学生需要在仿真颌骨模...
关键词: 预约挂号系统 多形式预约 系统集成 门诊流程优化
根据现有的医院就诊挂号流程,通过对多家开展预约挂号服务医院实施情况的回顾,结合卫生部对传统挂号就医模式的改革要求,对我院现有的门诊预约挂号系统建设进行思考,从医院管理角度构建集约式预约挂号系统共享预约资源池,在一定程度上减少了医院门诊人流量,营造出公平合理、舒适安静的就医环境,专家预约率得到了很大的提高,多渠道的预约方式也使...
关键词: 高校教育技术 全景展示 师范大学教授 中国教育技术 现代教育技术 顾明远 学会名誉会长 技术内涵 何克抗教授 研究会理事长
关键词: 3d打印 快速成型 颅内动脉瘤 颅内血管 神经外科 临床教学
目的探究3D打印技术在临床动脉瘤教学中的应用。方法首先利用3D打印技术构建3例患者1∶1动脉瘤血管模型,再将60名临床医学生分层随机分组到基于传统三维重建影像教学组(3D)或基于3D打印模型教学组(3Dp),课后进行专业测试和自我评价分析。结果相比3D组,3Dp组的学生专业测试分数明显占优(3D vs.3Dp:4.28±1.10 vs.6.61±0.92),并且答题所需要的时间...
关键词: 物资管理 院内物流 医院信息系统 成本核算
医院物资供应作为医院运转的重要环节,随着全成本核算和精细化管理要求,对信息化支持的要求越来越高。在缺少信息系统支持的前提下,医院物资管理部门只能通过传统的手工出入库、记账和盘点方式每月结算,导致管理效率低下,难以跟上医院和科室发展需求。文章在调研物资管理部门需求基础上,利用信息技术手段,通过构建一套实用的医院物资管理系统,并...
关键词: 模块化手术训练 模拟手术训练 住院医师规范化培训 外科教学
目的探讨住院医师规范化培训中外科手术操作能力的培训方式。方法连续两年对首都医科大学附属北京友谊医院住院医师规范化培训基地的外科学员共83人进行模块化手术训练,其中博士5人、硕士21人、学士57人,部分学员具有执业医师资格,训练内容涉及外科手术操作的基本功及模拟手术练习。共分为2个层次、6个模块、19个项目,所有学员在课程前后分别进...
关键词: 器官移植 内科医师 培训
我国的器官移植事业在近20年的时间里迅速发展,随着移植外科技术的不断成熟、长期生存患者的不断增加,移植患者的内科管理、各种近期及远期并发症诊治的重要性日益突显,并直接影响移植受者的长期生存。因此,提高器官移植内科医师的水平、加强移植内科医师的队伍建设是我国移植事业发展中的一项重要任务。
关键词: pbl教学 ssp教学 普外科 临床见习
目的探讨八年制临床医学专业学生在普通外科见习教学中以PBL与SSP相结合的教学模式的应用及其效果分析。方法以西安交通大学第一附属医院普通外科见习的八年制临床医学专业40名学生为研究对象,将其分成试验组和对照组,每组20人,以急性阑尾炎为切入点,试验组采用以PBL与SSP相结合的教学模式,对照组采用LBL教学方法,两组学生通过统一试题考核及反...
关键词: 住院医师 辩证思维 pbl cbl 内分泌学 临床教学
内分泌学疾病在症状和体征方面,辩证色彩较为突出,且与其他学科专业相互联系、相互渗透性强。在对住院医师进行培训中,文章提出应充分运用辩证思维,将PBL教学法与CBL教学法有机结合,激发住院医师对内分泌学相关疾病学习的积极性和主动性,使其对内分泌疾病有更加全面的认识,以便有效提高住院医师分析问题和解决问题的能力。
关键词: 案例教学法 内分泌 住院医师规范化培训
在介绍案例教学法特点的基础上,对案例教学法进行改良,并结合内分泌科特点,提出应用改良案例教学法在内分泌代谢专业住院医师规范化培训中的具体实施形式与内容,以提高培训效果。
关键词: 模拟诊室 妇科学 临床教学
关键词: 骨科学 硕士研究生 解剖学 教学改革
针对目前骨科研究生解剖学知识缺乏及解剖知识与骨科临床脱节的问题,结合实践提出并实施了改革解剖学教学方法。这种教学方法需要骨科医师与骨科研究生、解剖教师的互动,通过提出临床问题、收集骨科手术视频及脊柱四肢解剖视频,结合X光片、CT、MRI等骨科影像资料强化研究生学习临床解剖知识,从而将解剖与骨科有机联系在一起,使其临床能力得到显...
关键词: 实习带教 检验医学 策略
检验医学本科的实习带教是本科教学中的关键环节,在培养学生正确的医学观念、提高基础操作技能、基本科研能力以及帮助其明确职业定位等方面具有重要意义。文章通过观察教学中存在的问题,结合实际对其解决策略进行探讨。
关键词: 应用型人才 实验课 高效课堂 建构
建构实验课高效课堂,培养应用型人才已经成为应用技术型高校实验课堂教学转型的基本取向。建构实验课高效课堂需要实验课教师按照建构高效课堂的理念进行课程结构和内容优化,创建"学习共同体"课堂,建构"形成性评价"考核评估系统和建设个性化、实用性及科学性的实验课教学资源。该研究以《诊断听力学实践》实验课程为例,对应用技术型高校实验课高...
关键词: 实验教学 教学改革 生物医学工程
实验教学改革是当前高校教育教学改革的一个重要组成部分。根据首都医科大学生物医学工程专业的特色和优势,对专业实验课程教学模式改革和实验室建设进行了分析,并提出了实验教学模式优化、专业实验室及人员建设等方面的改革措施。
关键词: 生物医学工程 培养模式 课程体系
立足我国国情、社会需求的变化,结合医学院校的实际情况,通过发挥自身优势与特色,从培养目标、课程体系、实践教学、师资队伍建设等角度出发,以培养应用型人才为目标,对生物医学工程专业培养模式进行研究和探讨。
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