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中国医学伦理学杂志

杂志介绍

中国医学伦理学杂志是由中华人民共和国教育部主管,西安交通大学主办的一本北大期刊。

中国医学伦理学杂志创刊于1988,发行周期为月刊,杂志类别为医学类。

  • 新医改与医德及其规范体系重构——论我国医德建设的大视野及其目前焦点

    关键词: 新医改  医德建设  医德规范体系重构  医德大视野  

    医学的本质,尤其是现代医学服务的高度社会化,决定了新医改必须增加伦理含金量,必须以新的医德建设作为支撑和导向。我国新医改语境中的医德建设需要建立大医德观,即医德建设在大视野中进行,既要充分看到新医改对医德具有全方位的期待,又要充分做到医德对新医改的全方位参与,而不能只关注医务人员群体构建与和谐医惠关系。在新医德的系统...

  • 儒家生命伦理之方向与实践:同情共感与理性分析并进之路

    关键词: 儒家  生命伦理  孔子  道德  

    在中国传统中,儒释道三家都对生命有不同的体认和重要的观点。而儒家从仁心或不忍人之心建立道德之根源,正视人之存在实况,重视伦常中的个人与家庭、社会、国家以致天下都能有和谐平衡的考虑,在生命伦理学的基本取向上,儒家是以人作为一道德行动者,人间世界是一道德社群为出发点。这些观念不但对我们有重要的生命伦理的意义,对于调整西方...

  • 循证医学的方法学启示和伦理学价值

    关键词: 循证医学  最佳证据  哲学方法  专家作用  伦理关怀  

    循证医学是以“证据为基础”的一种新的临床医学模式。它所创造的研究和思考问题的方法学是哲学层面上的,可以全面适用于自然科学、社会科学和思维科学领域。它的”最佳证据”的观点让人们重新审视专家作用。它从精神到物质,从住院到终生,从疾病的临床治疗到出院后生活质量的提高全面关心患者的行为方式,真正把伦理关怀升华到一个新阶段。

  • 构建中国生命伦理学 促进卫生改革与发展——“构建中国生命伦理学及深化卫生改革”国际学术会议纪要

    关键词: 中国生命伦理学  卫生改革  儒家伦理  

    由西安交通大学医学院和香港浸会大学应用伦理学研究中心共同主办,中国医学伦理学杂志编辑部、香港中外医学哲学杂志、美国医学与哲学杂志社、美国医疗保健委员会论坛杂志社、陕西省性学会、陕西省自然科学学会研究会、中国医院报协会等多家学术机构协办的“构建中国生命伦理学及深化卫生改革”国际学术会议,经过为期两年的筹备,

  • 浅谈中国传统文化视阈下的医学生生命观教育

    关键词: 中国传统文化  医学生  生命观教育  

    中国传统文化是中华民族共有的精神家园,利用传统文化丰富的生命观资源时医学生进行教育,可以使医学生正确认识生命的价值和意义,懂得敬畏生命、珍惜生命,提高自我的生命质量,树立为拯救生命的神圣事业而奉献终生的伟大理想。

  • 关于“植物人”的伦理再反思

    关键词: 植物人  永久性植物状态  脑死亡  人道主义  

    永久性植物状态的植物人,从严格的意义上来讲,仍然是人,他们也应该享有一定的权利。高昂的照顾费用和难有良好结果的预期,是植物人关照过程中的最大障碍。社会应建立一整套包括家属和其他社会成员广泛参与的植物人权益保障机制,发扬人道主义精神,使植物人安详无痛苦地渡过人生最后的阶段。

  • 脑卒中治疗的伦理学关怀

    关键词: 脑卒中  伦理学  人文关怀  伦理学关怀  

    脑卒中患者及脑卒中疾病的特殊性决定了卒中诊治方法的特点,从脑卒中疾病诊治的伦理特点出发,针对当前我国脑卒中诊治存在的伦理学问题,提出解决方法并建立相关的伦理学关怀,提高脑卒中患者的生活质量。

  • 儿童临床试验若干问题的体会

    关键词: 儿童  临床试验  伦理学  方案设计  

    儿科临床试验与成人临床试验相比有着很多特殊性。探讨了儿科临床试验知情同意的特点和要求,说明了受试儿童在临床试验中应该得到的伦理关怀,分析了如何从伦理保护角度选择合适的儿童受试者.指出了伦理委员会在试验过程中应进行伦理跟踪和伦理评价,明确了儿科临床试验方案设计的几个注意点,分析了儿科临床试验中受试者难以募集和依从性差的...

  • 论甲型H1N1流感患者隐私权的保护

    关键词: 甲型h1n1流感  隐私  隐私权  社会公共利益  

    保护个人隐私是维系人格尊严和个性自由不可缺少的重要条件,保护患者的隐私权具有历史渊源和现实意义。甲型H1H1流感患者面临隐私被暴露的危险,保护其隐私权有利于社会公共利益,同时也可以得到伦理学上的充分辩护。

  • 对乳腺癌患者焦虑抑郁情绪的研究及心理伦理干预

    关键词: 乳腺癌患者  焦虑抑郁情绪  心理咨询  心理伦理干预  

    目的探讨乳腺癌患者焦虑抑郁情绪和正常人群焦虑抑郁情绪的差别,为心理伦理治疗提供依据。方法随机选取乳腺癌患者100例和正常对照组患者100例,采用心理问卷和心理量表测试,分别对两组研究对象进行一次性完成症状自评量表(SCL290)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)的测试及评定,然后对两组患者进行比较,并提出伦理对策。结果乳...

  • 从罗尔斯的“无知之幕”看中国“新医改”

    关键词: 公平  效率  无知之幕  新医改  

    “新医改”近期的重点是恢复公益性,提高公正性。罗尔斯的正义理论既可以诠释过往医疗改革的艰难也可以预示其未来的曲折。透过罗尔斯的“无知之幕”我们看到了人性狭隘的一面。人性的贪婪最终会使国家财政不堪重负,此时。医疗改革的目标又不得不向效率倾斜,形成一个周期性运动。

  • 亲权鉴定中的伦理和法律问题

    关键词: 亲权鉴定  鉴定原理  法律程序  社会问题  司法需要  知情同意  

    由于亲子鉴定涉及伦理、法律、家庭、社会等各方面的问题,所以开展这项工作要抱审慎态度。在当事人教育程度不足以理解亲权鉴定会涉及伦理和法律问题时,要微到当事人知情同意也是不可能的;在没有其他方案替代时,从事司法鉴定人员应该建议当事人放弃亲子鉴定的申请。我国司法部门应该着手制定亲子鏊定技术标准和颁布亲子鉴定司法程序,以保障...

  • 基于伦理思想的血站文明建设实践与探索

    关键词: 血站  伦理思想  文明建设  实践  探索  

    探讨了血站性质与职责、无偿献血制度所体现的伦理学思想,并对北京市红十字血液中心基于伦理思想的三项特色文明实践:“街头志愿服务”品牌项目、“血液工作者身体力行参与无偿献血”活动、“稀有血型爱心之家”载体进行了分析。由此从思想建设、科学发展、人文服务、内涵建设等方面对血站文明建设进行了探索。

  • 新医改背景下提高医保水平的思考

    关键词: 新医改方案  医疗保障  全民医保  医疗保险  医疗公平  

    2009年新医改方案提出了人人享有基本卫生医疗服务的医疗保障理念和全民医保的目标,为提高医保水平提供了政策保证。实现医保水平的真正提高,要强化各级地方政府对医保的责任,要保证医保投入既因地制宜,又要体现公平性,要加强医保机构自身能力建设,还要发挥医保的就医引导功能,引导居民到基层医院就医,尊重参保人员就医的选择权,实现医...

  • 新医改背景下大型公立医院发展路径的伦理选择

    关键词: 新医改  发展路径  伦理选择  

    公立医院改革是新医改的重要内容。公立医院不仅要在管理体制、运行机制和监管机制上改革,也需要在发展路径上做出正确的伦理选择。应从办院理念、管理体制、监管机制、运行机制和打造核心竞争力等方面遵循公益性原则,践行以人为本,维护人民健康权益的伦理价值现。

  • 医改中的道德冲突及化解

    关键词: 医药卫生事业  改革  医改  道德  道德冲突  

    探析了我国医改过程中政府、医疗机构、医务工作者在医改实践中所面临的道德冲突。为了化解医改中的道德冲突,医改中的各主体除了要加强学习和修养,增强道德判断和道德自决能力外,更要树立正确的道德价值目标,处理好目的与手段的关系,必要时进行一定的道德妥协,从而最大限度地化解道德冲突。

  • 医学生专业教育视阈下的生态伦理意识培养

    关键词: 医学专业教育  生态伦理意识  医学生  教育  

    基于医学专业教育培养医学生的生态伦理意识,就是以医学专业教育为突破口,由生态向医学生渗透,培养医学生生态伦理意识,以适应现代医学模式发展的需要,保证医学生“精神成人”,从而使生态伦理教育达到理想的教育效果。在具体的实施途径上,从把握课堂教学的切入点入手,把社会实践作为生态伦理意识培养的外延力量,同时提升教师整体素质,...

  • 《医学伦理学》实践性教学的探索与研究

    关键词: 医学伦理学  实践教学  研究  探索  

    医学伦理学的实践性教学是决定该课程教学效果的关键。我院的医学伦理学教学经过27年的努力和探索,逐步形成了案例教学、小组讨论、科研活动、案例考核、医学伦理学教师与临床教师讲授相结合等实践性教学的基本形式,但仍然需要关注和研究以下问题:构建科学的医德素质评价体系;注重实践性教学的连续性和系统性;设置专门的医学伦理学实践课程...

  • 走出医学生职业伦理能力培养的困境

    关键词: 医学生  医学职业伦理能力  医学伦理教育  

    培育医学生职业伦理能力是医学人文发展的需要,剖析当代医学生职业伦理能力欠缺的原因,探究提升医学生职业伦理能力的路径:倡导社会重视医学伦理宣教;加强医学院校系统教育熏陶;强化临床实践中践行;多层面多途径提高医学生职业伦理能力。

  • 马克思关于人的学说与当代医学发展

    关键词: 人  生物医学  技术异化  人的全面发展  

    医学研究的对象是人的生命,对“人”的把握水平制约着医学模式和医学发展的水平;马克思人学的出发点是“现实的人”,这为从逻辑起点上反思生物医学的失误提供了方法论基础。马克思认为,技术是人本质力量的对象化,而资本主义生产关系下的技术成为控制工人的手段;当今的医学领域中也在一定程度上存在技术异化倾向,需要认真反思批判;人的全...

  • 呼唤人文医学与形上逻辑的一致性

    关键词: 人文医学  形上逻辑  一致性  人文精神  人文修养  

    医学的本质属性是“人”学。构建人文医学必须回归到形上人本的原点,坚持维护自然界、知识与人类三位一体的一致性。用以人为本的核心价值观,规导医疗卫生事业运作的全过程,使之获得人文精神的滋养。从文化根源上寻找解决医患关系紧张和“看病难”、“看病贵”的出路。因此,提升医务人员的人文修养具有极其重要的意义。

  • 生命伦理学本土化之文化思考

    关键词: 生命伦理学  本土化  文化  

    文化是生命伦理学主要内容的一个重要层面,生命伦理学的本土化与文化之间的关系更是密不可分。通过对生命伦理学与文化之间关系的研究,分析在我国多元化的文化背景下生命伦理学本土化发展的困难之处,从文化角度提出一些促进我国生命伦理学本土化发展的思路和建议。

  • 医学院校教师职业道德的构建

    关键词: 高校教师  职业道德  师德建设  为人师表  

    教师是人类灵魂的工程师,是大学生健康成长的引路人。高校教师职业道德水平的高低,直接影响对人才的培养。对于新型经济利益关系中出现的一些道德失衡现象,应加强思想道德建设,构建具有中国特色的高校教师职业道德体系;提倡为人师表。培养教师道德修养“自律观”;强化道德自律,发挥道德的他律作用。

  • 胡庆澧等著《基因伦理学》一书出版发行

    关键词: 伦理学  出版  发行  基因  科学技术  

    由胡庆澧、陈仁彪、张春美主编,陈竺作序的《基因伦理学》一书由上海科学技术出版社出版发行。

  • 重症医学科医师人文素养与医德

    关键词: 人文素养  医德  重症医学  人文医学  治疗决策  

    重症医学科医生不可避免的要经常面临各种医学伦理、法律、人性、经济、沟通、团队协作等问题以及自身面临的巨大心身压力和职业疲劳的考验;这就必然需要主动的向医学人文吸取营养,提高医师自身的人文素养和人文执业能力,从而培养良好的医德水平。

  • 临床教学中如何提高医学生与患者沟通技能

    关键词: 临床教学  医学生  交流与沟通技能  

    临床交流与沟通技能培养是医学生教育的重要内容。在临床教学中,应该加强医患交流与沟通技能重要性教育、强化医学生语言艺术培养,重视带教老师的表率作用,注重告知艺术和技巧的培训等。提高医学生与患者交流沟通技能,是医患纠纷减少的重要保证。

  • 医学生医德素质形成过程分析

    关键词: 医德品质  形成过程  医德无知  医德有知  医德自觉  

    医学生医德素质的形成,既是个体进行医德辨认、医德选择、医德调整的过程和主体由医德无知到有知再到责任自觉的过程,也是体现个体医德自由、医德自主,追求医德进步的过程,更是一个由知到行、知行统一,实现医德内化与外化相互转化的过程。

  • 医学技术伦理视角下的医德研究——储备期医德情感的提升

    关键词: 医学技术  医德情感  提升  

    由于当今世界范围内的医学教育及实践偏重于科学知识及技术训练,大批工作者被培养成为患了医德情感缺失的医学技术工人,促成了医学技术伦理矛盾的形成。医务人员要理解,医学不仅要始终盯住病魔,更要重视在痛苦中呻吟的病人。在从医素质的储备期就应重视医德情感的养成,自觉接受医备锻炼,唤回对生命的关爱。

  • 对“知情不同意”情况下医疗不作为的伦理学审视

    关键词: 知情不同意  医疗不作为  伦理学  伦理道德  医务人员职业精神  

    伦理在法律实施中的价值以及道德义务与法律义务之间的辩证关系决定了“不作为”既是一种法律判断,又是一种伦理判断。知情不同意情况下,医疗不作为的发生有医患关系紧张导致医务人员角色混乱、知情同意制度存在缺陷以及医疗高风险缺乏保护等深层次原因。为此,需要加强医务人员职业精神建设、充分发挥医院伦理委员会的作用,不断健全相关法律...

  • 医学生、医学实习生、在职医生医德教育状况调查分析

    关键词: 医学生  实习生  医生  医德教育  

    当前医学生、医学实习生、在职医生的医德教育虽然普及面良好,但太过于形式主义以至于未能将医德渗透到他们的认知意识中从而达到实质性的教育效果。相关部门对此除了要在横向上拓宽医德教育普及面,更要在纵向上把握好本质问题,从而使医德认知“常识化”。

  • 新医改背景下培育医科大学生人文精神的探讨

    关键词: 新医改  人文精神  技术主义  医学教育  医学生  

    医学人文精神是一种坚持以人为本,关爱生命,以人的身心健康的可持续发展为价值理想的伦理观。但因为现代社会充斥着技术主义、功利主义和市场化行为,使得医学教育的人文精神减弱,导致医疗服务中医德失范、医疗行为失序、医患关系失衡。研究了人文精神缺失带来的现代医学问题,探讨了新医改的“人本”特点,并提出了突出人文精神的医学人才培...

  • 高校家庭经济困难学生“三自”教育的思考

    关键词: 高校  家庭经济困难学生  勤工助学  伦理学视角  

    在新形势下对家庭经济困难的大学生的教育和管理需要新的方式,自我教育、自我管理、自我服务的“三自”教育是必要并可行的。通过理想信念教育、成立学生自助社团、强化勤工助学功能以及健全心理健康服务体系来实施高校家庭经济困难学生“三自”教育。

  • 论新时期医院大宣传观的构建

    关键词: 大宣传观  社会属性  创新机制  创新思想  宣传意识  

    构建适应新时期医院科学发展的大宣传观,既要体现医疗行业服务特征,传播健康、有效的医疗信息。增进社会与医院的沟通,营造医患和谐的良好社会环境,又要优化行业整体形象,改变当前医院宣传工作的狭隘思想,创新宣传思路和手段,强化宣传质量和宣传效果,促进医院两个效益的同步提升。

  • 对武汉师范院校应届毕业生有关安乐死的伦理学调查与思考

    关键词: 安乐死  武汉  师范院校  大学生  伦理学  调查  

    通过随机抽样,对276名华中师范大学09届毕业生进行安乐死意愿调查。调查数据表明,安乐死在大学生中的认知程度不高,还有很多人不了解安乐死;在主动安乐死和被动安乐死的接受程度中,两者的接受程度都不超过50%,而被动安乐死的接受程度更是低于25%。但大学生们认为人有权选择安乐死,安乐死也符合人道主义原则,希望进行安乐死立法。大学...

  • 从中国传统道德的视角看临终关怀本土化

    关键词: 中国传统道德  孝道观  临终关怀  本土化  

    中国传统道德在社会公德、职业道德及其家庭道德这三个方面均富含有益于倡导和推进我国临终关怀的道德养料。尤其应重视家庭道德中的孝道观,基于它良莠并存,不能简单地回归;而是要弘扬其积极因素,以推进临终关怀本土化进程。

  • 植入前遗传学诊断的伦理思考

    关键词: 性别选择  医学伦理学  胚胎  伦理原则  

    植入前遗传学诊断(Preimplantation Genetic Diagnosis PGD)是以体外受精-胚胎移植技术为基础,结合多学科技术,特别是单细胞DNA分析技术的研究而发展起来的先进技术。在胚胎植入子宫前淘汰遗传异常的胚胎,以达到优生的目的。随着该技术的发展,PGD的应用范围变得更广,相伴而来的是伦理问题,深入思考PGD应用的伦理困境,以期切实地造福人...

  • 异种心脏移植的伦理思考

    关键词: 异种心脏移植  技术伦理  社会伦理  免疫排斥反应  动物的权利  

    随着异种心脏移植免疫排斥反应研究的逐渐深入,根据以往的临床经验,包括生理相容性以及感染的可能性和医学伦理学上的考虑,目前认为猪心可成为未来异种心脏移植最理想的供体。虽然还需要更多的临床应用实验.对可能的感染风险也需要更深入的认识,但随着人类补体调控蛋白在转基因猪的表达,以及新的免疫抑制方法的发现,异种心脏移植已成为人...

  • PBL教学法在医学生实习期间就控制药费比例问题中的应用

    关键词: 以问题为基础的学习法  药费比例  合理用药  临床实习期  医学生  

    当前针对控制药费比例的各种措施主要集中在临床医生上,在校医学生虽已掌握药理学的理论知识,但对于临床合理用药尚缺乏认识。为了使医学生在毕业前对此有更深的理解,通过对近三年来在临床实习期间对这些“准医生”采用以问题为基础的学习法(PBL)就控制药费比例问题开展小组讨论会,结果发现合理用药是一个涉及社会、医疗、伦理、道德和医...

  • 医疗机构临床过度用药的伦理学思考

    关键词: 过度用药  医德  行政干预  伦理分析  

    过度用药是医疗机构常见的现象,其成因复杂。应该从减轻患者负担与合理用药的角度对其加以干预.也是行政主管部门的一项艰巨的任务。从管理体制及对医务人员的道德教育入手,使医疗机构真正体现以人为本的救死扶伤的理念。

  • 精神科医生行使干涉权的前提和伦理原则

    关键词: 医生干涉权  强制性  前提  伦理原则  道德  

    医疗干涉权是医生自主权的一种特殊表现。由于精神病的特殊性,医生干涉权的行使不同于普通临床医生干涉权.主要体现在医护手段和治疗方法上,包括强制性住院、强制性隔离约束及强制性治疗,具有强制性与绝对性。但精神科医生干涉权的行使需要客观的前提和伦理原则,以避免干涉权滥用,维护患者、他人及社会的利益,达到积极有效的治疗效果。

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