中国职业技术教育杂志

关于IT技术整合的层次观

关键词: 学习环境  信息技术  学科整合  信息素养  创新精神  教学方法  

今天,我们生活在一个信息无处不在的IT时代.鉴于信息供给的强超量性,仅靠整体时间来学习已远远不够.当信息化浪潮滚滚而来,当知识的获取已不再受时空的限制,教育界如何积极应对? 以资源为中心,创设信息化学习环境,实施信息技术与学科教学的整合,进而实现IT技术与学习的整合,使学生获取知识的方式更灵活,学习的效率更高,从而提高学生在广泛的信息...

关于进一步加强职业教育工作的若干意见

关键词: 职业教育  教育改革  小康社会  三个代表  科学发展观  人力资源开发  中国  

为贯彻党的十六大和全国人才工作会议精神，进一步落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号，以下简称《决定》)，认真实施国务院批转的(2003-2007年教育振兴行动计划》，更好地适应全面建设小康社会对高素质劳动者和高技能人才的迫切需要，经国务院同意．现对进一步加强职业教育工作提出如下意见。

教育部关于学习贯彻全国职业教育工作会议精神和《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》的通知

关键词: 职业教育  教育改革  小康社会  办学模式  教育质量  中国  

2004年6月17日至19日，经国务院批准，教育部、国家发展改革委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部和国务院扶贫办等七部门联合召开了全国职业教育工作会议。这是继2002年国务院召开全国职业教育工作会议以来．推动职业教育改革与发展的又一次重要会议。国务委员陈至立出席会议并作重要讲话，各有关部门负责同志分别讲话。

企业人事管理应向人力资源管理过渡——对昆钢、白药集团、TP公司人力资源情况的调查

关键词: 企业  人事管理  人力资源管理  昆明钢铁集团有限责任公司  白药集团  tp公司  调查研究  

根据课题研究的需要,我们与省经贸委人事教育处合作,对18个企业的人力资源情况进行了调查,并选取典型性的昆钢、白药集团、TP公司3个企业的人力资源管理和开发案例,分别代表我省国有特大型企业、股份制高科技企业、民营企业等不同类型企业的人力资源管理和开发情况.

让教育先导 促农业增效——嵊州市教体局大力推进“百万农民培训工程”

关键词: 嵊州市教体局  培训内容  农村劳动力转移培训  农业技术推广  

我们在浙江嵊州谷来镇海拔1 600米的大山深处,看见了一幅令人感慨的情景,在山村的一个简易制茶工棚里,满屋子山民正聚精会神地聆听镇成校农业讲师团讲述香榧种植技术.笔者了解到仅谷来镇一所成校每年就要举办100期这样的培训班.近年来,嵊州市教体局在市委市政府的领导下,大力实施"百万农民培训工程".2001年以来,全市乡(镇)、村两级成校已举办各...

关于高职三年学制改二年值得关注的若干问题

关键词: 学制改革  高等职业教育  教学改革  计算机软件专业  培养目标  课程体系  

计算机软件人员被列为我国四大技能型紧缺人才之一.随着高职教育学制将逐步由三年改为二年,计算机软件专业必将进行深入的教学改革.本文谈谈在二年制教育培养方案中要着重加强和注意解决的一些问题.

创新办学机制 做大职教“超市”的尝试

关键词: 办学机制  办学模式  产教结合  订单培养  万县中医药学校  

近几年,我校充分考虑行业、产业对人力资源需求的新形势、新要求,积极拓宽办学服务范围,探索新的办学模式,特别是在以就业为导向,发挥中医药优势,实施产教结合,订单培养,做大职教"超市"方面进行了尝试.

以就业为导向的职教基本特征

关键词: 就业导向  职业教育  基本特征  专业设置  培养目标  

以就业为导向的职业教育,至少应具有以下5个基本特征: 一、以就业为导向的专业设置 职业教育以就业为导向的专业设置主要体现在以下3方面: 一是以就业市场需求为导向,即主动适应劳动力和人才市场需求变化设置专业.这种变化主要指劳动力和人才市场对各种职业需要的从业者的数量及其发展趋势,以确定现有专业是否招生以及招生的数量.对于一所学校而...

市场营销专业实践教学体系的改革与实践

关键词: 市场营销专业  实践教学体系  培养目标  高等教育  教学内容  

我院市场营销专业自1997年被学校确定为教学综合改革试点以来,一直按照应用型人才培养的目标,在实践教学方面进行了深入探索,对实践教学的体系、方式及内容的更新进行了许多有益的尝试,初步形成了与市场营销专业应用型人才培养目标相适应的实践教学体系,为高素质营销人才的培养奠定了坚实的基础.

推行双证书制度 培养高技能应用型本科人才

关键词: 双证书制度  高技能应用型本科人才  办学特色  学历证书  国家职业资格证书  高等职业教育  

推行双证书制度,培养具有扎实专业理论知识和较强实际操作技能,兼有学历证书和国家职业资格证书的"双证书"学生,则是当前应用型本科教育办学特色和培养模式创新的集中体现.中国矿业大学应用技术学院为煤炭工业培养应用型本科人才,不断创新,锐意进取,以推行双证书制度为切入点,深化教育教学改革,着力在办学特色上下功夫,在提高人才培养质量上下功...

创建产教结合的职教模式

关键词: 产教结合  人才培养模式  舟山职业教育集团  用户需求  经营机制  办学观念  

舟山,作为千岛新城,为实现经济跨越式发展,正努力接轨"长三角"、开发海洋经济.港口航运迅速发展,临港工业正在崛起,华东最大的船舶修造基地已见雏形.在此背景下,2003年8月,在舟山市政府的大力支持下,首批五家董事单位正式签约成立了企业化运作的职业教育联合体--舟山职业教育集团.集团以教育实体舟山职业技术学校为依托,联合浙江金鹰集团(舟山唯...

系企长期合作办学的途径及模式

关键词: 校企合作  合作办学  系企合作  高职高专院校  运行模式  奖学金  企业培训  

校企合作在操作上有2个层次,即学校与企业的合作和系与企业的合作.因为系是高职高专学校的基本教学单位,是人才培养的直接承担者,不同的系别,其专业特点和对合作内容以及形式的要求也有所不同.因此,系企合作必然是校企合作的最终和重要形式.

为农村富余劳动力转移就业提供职业技能支撑

关键词: 农村富余劳动力转移培训  职业技能  就业工作  联合办学  吐鲁番地区职业技术教育培训中心  

吐鲁番地区职业技术教育培训中心是由地区农业学校、技工学校、卫生学校实施联合办学成立的一所中等职业技术学校.学校坚持为经济结构调整和技术进步服务;为促进就业和再就业服务;为农业、农村和农民服务;为积极推进西部大开发、全面建设小康社会服务;为农村贫困家庭和城镇弱势群体服务的办学方向,努力为吐鲁番地区全面建设小康社会培养用得上的...

抓好教育培训 打造劳务精品——贫困地区农村劳动者能力建设的思考

关键词: 四川  通江县  贫困地区  农村劳动者能力建设  教育培训  

四川省通江县作为新时期国家扶贫开发工作重点县,应把农村劳动力能力建设作为一项重大战略举措来抓,积极开展教育培训,强力打造劳务"精品",促进农村人才资源向人才资本转变,为增加农民收入、解决"三农"问题奠定坚实的基础.

仿真机在变电运行人员培训中的应用

关键词: 仿真机  变电运行人员培训  企业培训  实际操作技能  培训手段  

随着计算设备和计算方法的发展,仿真技术在我们工作实践中的应用越来越广泛.仿真技术除了应用于系统分析、研究与设计之外,也广泛应用于培训与教育中.本文即介绍仿真机的基本概念和变电站仿真机的分类,阐述变电站仿真机在变电运行人员培训中的应用.

企业培训风险的分析与防范

关键词: 企业  培训风险  风险防范  员工培训  

当前,加强员工培训已成为时代的迫切要求和企业生存发展的根本.然而,培训在为企业带来收益的同时,也具有风险.企业既不能因为风险而放弃培训,也不能因为培训重要而放弃风险的防范.所以,企业应该从员工培训过程中分析培训风险产生的原因,加强培训中的风险管理,防范风险的发生,提高培训效益.

校本培训是提高教师素质的有效途径

关键词: 校本培训  职业学校  教师培训  培训计划  培训途径  

河北省教委依照按需培养、学用一致、质量第一的指导思想,适时确定了关于职业学校教师的规划目标:到2003年河北省职业学校文化课教师学历达标率100%,专业教师学历达标90%以上,实习指导教师具有专科学历、高级工(技师)证书的达1000多人;国家重点学校要有10%以上的教师具有研究生学历或研究生学位课程班结业.但通过关于我省中等职业学校师资现状的...

不可忽视教态的教学功能

关键词: 教学功能  师资培训  教态  语言停顿  

一、身体的动作 教师在课堂上身体的动作,主要指教师在教室里身体位置的移动和身体的局部动作. 1.教师在课堂上的走动走动是教师传递信息的一种方式,如果一个教师一节课只一个姿势地站在那里一动也不动,课堂就会显得单调而沉闷.相反,教师适时地在学生面前走动,而又能调动学生的注意力,课堂就会变得有生气,还能激发学生的兴趣,调动其积极情绪.

构建独立的实践教学课程体系

关键词: 高等技术师范教育  实践教学  课程体系  实验教学  教学内容  人才培养模式  

目前我国高等技术师范教育在实践教学方面仍然存在许多问题,传统的学科教育思想仍然占主导地位,重理论、轻实践现象还比较普遍,与理论教学相比,实践教学课程建设远远落后.在实践教学内容方面,传统的实验内容仍然是实验教学的主体,不能很好反映科学技术的新发展,也与生产实践联系不紧密,验证性、观察性实验多,而综合性、设计性、应用研究性等有利...

谈技能培训教材的创新

关键词: 技能培训教材  职业教育  联合办学  教材建设  多媒体教学  教学内容  

教材的质量决定头着培训对象的质量,我们在职业技能培训教材的建设过程中应依据教学的内在规律,突出职业技能培训的灵活性、实践性、实用性和前瞻性.在教材上推行模块化教学,实行"看单点菜",重视实验性教材的编写,淡化理论教学,吸收企业人员参与教材编写,并将传统的纸张式教材拓展到涵盖专题讲座、多媒体教学、计算机模拟仿真、电子图书和网络教...

试论创业目标的确立

关键词: 创业目标  创业活动  社会实践活动  中等职业学校  毕业生  

中职生创业活动是一项具有开拓性的社会实践活动,在准备创业时,只有找准适合自己的创业目标,才能成就一番事业.

为职业学校推荐两种就业方法

关键词: 职业学校  毕业生  就业工作  

职业学校如果使用"网点销售法"和"链式滚动销售法"编结自己的就业网,可使学生的就业机会越来越多,形成强有力的就业趋势,使学校源源不断地向社会推销"产品".

职业学校实施职业资格证书制度现状与对策研究

关键词: 职业学校  职业资格证书制度  对策  职业技能鉴定考核  办学条件  质量管理  

蔬菜栽培实践教学的改进

关键词: 蔬菜栽培  实践教学  敬业精神  职业学校  

一、传统蔬菜栽培实践教学中存在的问题 种植专业蔬菜专门化方向的蔬菜教育实践,以前一直是学校投入,教师带领,学生按老师的要求去做一遍.本人根据自己曾全职承包学校农场三年及兼职管理学校农场多年的经验,认为这种较为传统的教育实习方法,虽有它的可取之处,但效能不高:第一,它是一种"验证性"的而非"实战性"的.

浅谈车工培训的新模式

关键词: 车工培训  机械制造专业  职业教育  教学模式  

车工培训是机械制造专业必需的一个环节,但由于技能培训消耗材料多,成本高等问题,而限制了一些职业教育学校的发展.一般情况下,培训一名车工,相对来说是相当复杂的.不仅需要专门的师傅进行手把手的辅导,而且车床、原材料都必须要充足,这些高要求都限制了车工培训的数量,解决这些问题成了培训车工的当务之急.

紧缺人才培养基地名单

关键词: 紧缺人才  培养基地  名单  技能培训  中国  

谈中职学校招生“潜规则”的危害性

关键词: 中等职业学校  招生工作  危害性  招生计划  激励机制  

在愈演愈烈的中职学校招生大战中,一些不成文的潜规则开始滋生蔓延,如今,这种非公开的"行规"已成为当前中职招生中公开的秘密,直接影响着一个学校乃至一个地区的招生量.

企业培训“十化”

关键词: 企业  职工培训  培训原则  培训方式  思维训练  培训手段  

1.不拘一格创新化创新是企业生产经营活动的重要内容,也是培训必须始终坚持的原则.一是要在培训方式上创新,积极开展开放性的问题设计、多元性的思维训练、情感性的经历体验、应用性的实践活动以及发展性的培训评价等,使培训寓教于行,提升培训的效果;二是要在培训手段上创新,积极引入信息化技术,推进培训手段的多媒体化、网络化、远程化,降低培...

实行“订单式”培养 专业办学生机勃勃

关键词: 培养目标  专业技能培养  办学模式  职业学校  

近3年来,我院先后有农业经济管理、绿色食品生产与经营、旅游管理、国际经济贸易等专业与桂林、上海、哈尔滨、北京等地的企业、事业单位签订了产学共建协议.通过对专业人才市场的调研与预测,我院与用人单位之间根据互惠互利的原则,实行产学共建,对学生进行"订单式"培养,双方共同确定专业培养目标和人才培养规格,共同组织专业技能培养与训练工作...

中国最早的现代农村职业教育——忆张謇创办的“南通农学院农科附属农垦训练班”

关键词: 中国  现代农村职业教育  张謇  校企联合办学  教育史  

1916年,一次世界大战方酣之际,我国民族工业获得了一个大好的发展时机,民族实业家张謇的纺织工业也正处于欣欣向荣的黄金时代.为长期发展纺织工业打下良好的基础,扩大原棉资源,培植后劲,张謇运用自己多方面的影响力,号召通、海、启移民,溯风北上,在大丰沿海滩涂上创办了具有资本主义性质农业模式的"大丰盐垦公司",废灶兴棉,按照经营城市的理念,...

搞好教材改革与创新 促进教育现代化

关键词: 教材改革  教育现代化  教学手段  专业建设  职业教育  成人教育  

经济要腾飞。城市要发展，教育首先要实现现代化。随着天津经济结构的调整和产业结构的优化升级，职业岗位结构发生了重大变化一技术含量高的岗位大量增加。这样一来．职业教育与成人教育就面临着新的发展要求。特别是面临新的发展环境，需要更新教育观念，加大教改力度，因此就必须走创新跨越的发展之路，这是教育事业改革发展的不竭动力和源泉...

生机勃发的深圳市宝安职业学校

关键词: 深圳市  宝安职业技术学校  办学理念  专业设置  联合办学  

深圳市宝安职业技术学校由原宝安中等专业学校和宝安职业高级中学合并而成，是宝安区目前唯一一所职业技术学校。学校曾先后获得广东省文明学校、广东省特级档案综合管理先进单位、深圳市一级学校、深圳市园林式学校、宝安区教育先进单位、宝安区先进党支部、宝安区文明学校等荣誉称号。2004年4月20日至5月21日．

加强学校管理 办人民满意的高等职业教育——评《高等职业教育学校管理》

关键词: 学校管理  高等职业教育  内涵式发展  书评  杨为群  

作为高等教育和职业教育的重要组成部分，我国的高等职业教育在近几年呈现出前所未有的良好发展势头。取得了显著的成绩，主要表现在以下3个方面：第一。高等职业教育学校规模增长迅速，布局日趋合理。截至2003年底。我国已有独立设置的高职高专院校908所，占普通高等学校总数的58．5％，形成了每个地市至少有一所职业教育院校的局面。