中国职业技术教育杂志

基于能力本位的教育观

关键词: 职业教育  教育观  能力本位  培养目标  生物  技能  职业人  会所  发展  知识存储  

职业教育的培养目标,绝不是被动的"知识存储器",也不是被动的"技能机器人".一个"生物人"只有经过职业教育才能成为一个社会所需要的职业人,但又不仅仅是一个纯粹的职业人,而是一个要生存、要发展的社会人.

植根职业教育 服务教学改革——访全国政协委员、高等教育出版社副总编辑王军伟

关键词: 职业教育  副总编辑  高等教育出版社  教学改革  记者  教学资源  采访  王军  服务经济  全国政协委员  

在2005年全国政协会议即将召开之际,本刊记者(以下简称记)采访了全国政协委员、高等教育出版社副总编辑王军伟(以下简称王).请他就职业教育如何体现服务经济和社会的发展、如何通过职业教育教学资源服务教学改革等问题,谈了自己的看法.

本刊紧急启事

以人为本 谱写和谐发展的新篇章

关键词: 全日制  职业教育中心  和谐发展  名校  科研兴校  招生  成人教育  以人为本  优势互补  溧阳市  

江苏省溧阳市职业教育中心是国家级重点职业高中,2000年与溧阳电大整合为一,实现了资源共享,优势互补.学校始终坚持"以人为本、和谐发展"的理念,走"教学立校、科研兴校、特色名校、人才强校"之路.近两年来,全日制招生每年以1000多人的速度递增,现全日制在校学生有4 880多人:成人教育与业余培训也获得较大幅度增长,形成了以中等职业教育为主,"融...

两年制高等职业教育数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养指导方案

关键词: 两年制  高等职业教育  技能型  培养  学制改革  指导方案  高职教育  定岗  试点工作  服务  

一、指导思想 为了贯彻教育为社会主义现代化建设服务的方针,落实全国高职高专教育产学研结合第二次经验交流会的精神,根据今后五年全国教育振兴行动计划,全面实施制造业、服务业紧缺人才培养计划,为社会主义现代化建设培养大批具有较高素质的技能型紧缺人才,特制订本指导方案.

浅谈中高职衔接工作

关键词: 衔接工作  高职  课程衔接  技能课  中高  选拔方式  操作层面  提前介入  浙江  问题  

本文就浙江省中高职衔接工作在操作层面上存在的一些问题展开讨论,从选拔方式、课程衔接、提前介入、工具课和技能课等几方面进行了阐述,并提出了完善选拔比例、加强课程衔接、高职提前介入、抓好工具课和技能课等改革建议.

加强基础设施和内涵建设 全面实施护理紧缺人才培养培训工程

关键词: 技能型  人才培养培训工程  紧缺人才  职业院校  教育部  师资队伍建设  培训基地  护理专业  内涵建设  组织实施  

教育部等六部委确定在护理等四个专业领域培养技能型紧缺人才,并在全国组织实施"职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程".我校被确立为护理专业技能型紧缺人才培养培训基地.近年来,我们以改革为动力,以发展为要务,加强教育设施的硬件建设,注重师资队伍建设和教学的规范化管理,全面实施护理紧缺型人才培养培训工程,学校建设出现...

“赛科”班教学的启示

关键词: 校企联合办学  上海石化工业学校  教学内容  模块化教学  教学方法  

现代职业技术教育提倡用户意识、服务意识、质量意识和创新意识,企业就是职业学校的一个重要用户,而校企联合办学中实施"订单"培养,就是提高学校适应企业的需求能力和服务质量的一个重要途径.

《中国职业技术教育》编辑部开户行变更紧急通知

论企业文化在高职专业教学中的渗透

关键词: 企业文化  沟通协作  增加  认同感  岗位  职业素质  高职专业  学生  教学  

企业文化在高职专业教学中的渗透,对于增加学生对企业的认同感、提高学生职业素质、缩短毕业生适应岗位的时间有着重要意义.高职专业教学可以从培养学生的"零缺陷"意识、沟通协作能力、工作主动意识、求真务实精神等几方面入手,加强企业文化的渗透.

浅谈“研究性学习”管理的四大误区

关键词: 学生  处理信息  职校  研究性学习课程  校长  探索性学习  合作  团体  获取信息  

"研究性学习"以学生的自主性、探索性学习为基础,从贴近学生生活的实际入手,选择研究课程,学生通过亲身实践获取信息、处理信息,这对培养学生自主学习和探究问题的能力、团体合作和接受挫折的能力,增强学生的社会责任感和使命感都具有十分重要的现实意义和历史意义.然而,纵观中职校研究性学习课程的实施现状,的确不容乐观.尤其是学校的校长、老...

提升教学质量的重要举措——谈“评课”

关键词: 评课  教学质量  评语  教学处理  分数  教学效果  教学要求  重要举措  定性与定量  创新功能  

本文详细论述了评课的内涵、构成要素及其鉴定、导向、发现、调节、促进、交流、创新功能,展示了一套比较科学的评课指标体系:从教学目标、教学处理到教学方法,从教学要求到教学效果,从一级、二级指标及权重到评级、评分与评语,定性与定量相结合,简练明确,具体可行.指出了评课中易出现的"晕轮效应"、"分数偶像化"等问题及其避免措施.

古诗文综合性学习探微

关键词: 综合性学习  学生  古诗文教学  兴趣  直接经验  尝试  出发点  探微  传统  灵感  

本文阐述了"以学生的兴趣、直接经验为出发点"的综合性学习引入传统的古诗文教学,从而触发学生读诗兴趣和悟诗灵感的一些探索与尝试.

烹饪教学的重点必须放在实践上

关键词: 职业学校  动手能力  教学重点  烹饪教学  教学内容  

如果将职业学校比作"工厂",那么毕业生就是"产品"."产品"质量好,供不应求,"工厂"就兴旺发达;"产品"质量差,供过于求,"工厂"就萧条、衰亡,这是市场经济社会普遍存在的客观规律.职业学校要想在社会上站住脚并发挥重大作用,就必须在提高"产品"质量上狠下工夫.

“迁移”运用于烹饪班英语教学之尝试

关键词: 英语教学  尝试  情感迁移  学生  兴趣  作者  英语学习  

本文作者把"迁移"效益运用于英语教学中,进行了两方面的尝试:兴趣迁移、情感迁移,使烹饪班学生的英语学习有了明显的起色.

学分制条件下教学软件建设的探讨

关键词: 教学软件  学分制  职业院校  建设  实施途径  条件  原则  制条  

从学分制条件下教学软件建设的特点、原则、实施途径三方面,探讨了在学分制条件下职业院校教学软件的建设.

基于校园网的护理专业教学网站建设

关键词: 教学网站  教育工作者  网络环境  护理专业  教学改革  信息网络化  建设  策略  发展  时代特点  

在信息网络化迅猛发展的今天,作为教育工作者,应在教学改革中将教学融于网络环境中,使教育真正具有时代特点.文中论述了护理专业教学网站建设方法及策略.

物流管理专业（高职）培养模式的研究与探讨

关键词: 培养模式  高职  培养目标  物流管理专业  战略高度  教学体系  能力培养  物流人才  物流业发展  岗位需求  

21世纪是我国物流业大发展的时期,物流人才短缺已成为我国物流业发展的瓶颈,我们必须把培养物流人才放到战略高度来认识.本文通过以岗位需求为导向确定培养目标,以能力培养为中心构建教学体系,探讨了物流管理人才的培养模式.

管理类学科案例教学法探讨

关键词: 案例教学法  学科  学生分析  教师  解决问题  主要因素  能力  管理类  

案例教学法可以提高学生分析问题和解决问题的能力,本文从案例教学的主要因素--案例、案例教学中的教师、案例教学中的学生三个方面对案例教学进行了探讨.

高职学生的礼仪教育

关键词: 礼仪教育  高职学生  会学  校对学  行为习惯  素质教育  思想道德品质  首要任务  教会  养成  

素质教育的首要任务就是教会学生做人,使学生具有良好的思想道德品质和养成良好的行为习惯.为此,我校对学生进行了系统的礼仪教育,取得了丰硕的成果.

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“档案管理学”教学改革探讨

关键词: 档案管理学  教学改革  高职院校  实践性教学  理论教学  秘书专业  设想  问题  

针对目前高职院校秘书专业"档案管理学"教学中存在的问题,本文从理论教学和实践性教学两方面提出了教学改革设想.

两年制英语导游专业教学内容体系的改革

关键词: 导游专业  两年制  教学内容  岗位群  培养规格  英语  人才培养目标  技术型  需求  改革  

为主动适应社会发展需求,英语导游专业教学改革要抓住教学内容体系改革这一难点,针对职业岗位及岗位群的要求,确立人才培养目标和培养规格,构架较为科学的理论、实践教学内容体系,探索旅游一线技术型导游专业人才培养方案.

两年制高职专业课程设置的理念

关键词: 课程设置  两年制  高职专业  理念  高职院校  学制  核心问题  改革  调整  过程  

课程设置是高职改革的核心问题,在高职院校学制从三年调整为两年的过程中,课程设置的问题更加紧迫.本文针对三年高职课程设置中存在的问题,就两年制高职课程设置应树立的理念进行了探讨.

特别关注

创造性地使用教材

关键词: 教材  教师  创造性  中等职业教育  课程目标  课程改革  要求  标的  根据  依据  

教材的改革是中等职业教育课程改革的重要内容之一.我们不仅要编写新的教材,还要在教材使用方面进行改革.如何创造性地使用教材是每个教师面临的任务.课程教学大纲是教师进行教学和评价的重要依据,教材是完成课程目标的途径和媒介.

克服德育工作误区 提升德育工作实效

关键词: 学校德育工作  克服  德育工作者  误区  实效  思想教育  课题  战略任务  提升  改革开放  

加强未成年人思想教育既是一项长远的战略任务,又是一项紧迫的现实任务.同时,也是摆在所有学校德育工作者面前的重要课题,必须把它研究好,切实抓好.应该说,改革开放以来,学校的德育工作者是卓有成效地开展工作的,但由于形势的不断变化,人们认识上的偏差,在德育工作中容易产生一些误区,这是值得人们深思和必须加以克服的.

聚沙成塔 集腋成裘——让学生做成长的主人

关键词: 职业学校  青年学生  成长  初中阶段  因材施教  个性心理  人生观  十六  价值观  主人  

就读于职业学校的青年学生,大多处于十六七岁的人生花季,正值世界观、人生观、价值观的形成时期,思想比较单纯,可塑性很强.虽然他们在初中阶段与同龄人相比在思想、道德、学业等方面存在一些"落差",但只要我们切准他们思想情感的脉搏,认真研究他们的个性心理特点,对症下药,因材施教,这些青年学生也会在职业学校这片田地里茁壮成长,大有作为.

信息广角

中国财政经济出版社

教学是诸因素间的互动过程

关键词: 新闻传播学  师生互动  教学过程  教学质量  职业教育  

我从记者到教师,从新闻事业转到教育事业,从新闻传播的角度思考教师施教的方法,感触颇多. 从新闻传播学的角度看,传播是信息传和受的过程,传播是人与人之间传递信息、思想、感情的过程.用最通俗的话来解释,就是记者的观点、立场、态度的宣传不是强加给读者(以免引起逆反心理),而是在读者享受信息的时候不知不觉地认同和接受记者的主张.

为学生“插嘴”喝彩

关键词: 学生  课堂权益  小班化教育  实验小学  老师  为学  忽视  上海市虹口区  做法  

据报道,前不久上海市虹口区幸福四平实验小学在进行小班化教育中,赋予了学生六项课堂权益,其中之一就是允许学生在课堂上"插嘴",老师如果忽视了学生的课堂权益,就是违"法".这种打破传统的做法,引起了众多媒体的争议和关注.

知识·技术·技能——重读庄子《逍遥游》的启示

关键词: 名篇  技能  知识  启示  技术  庄子  重读  

应用现代教育技术的三忌和六要

关键词: 课件制作  现代教育技术  教学服务  教学设计  教学目标  重心  目的  计算机程序设计  倒置  

1.三忌 一忌课件制作重技术轻教学.课件是为教学服务的,实现教学目标是制作课件的目的.因此,课件制作中要把握好教学这个重心,切忌本末倒置,重技术轻教学.课件制作中重要的工作应该是课件的教学设计,而不是计算机程序设计.

如何引导学生学好财务管理

关键词: 学生  导学  激发兴趣  引导  讲授  成语  黑板  股票筹资  财务管理  百万富翁  

1.运用成语、激发兴趣 成语生动、形象,易于被人接受,同时也具有趣味性,能使学生产生共鸣,在娱乐中接受新知识.如在讲授"股票筹资"时,先在黑板上写上"无中生有,有中变无".学生一看感到好奇疑惑,接着举例分析:投资1万元购股票,若选择优良股票,把握好时机,一年内可能成为百万富翁,这就是"无中生有";若不懂操作技巧,缺乏股票知识,百万富翁一夜之间...

浅谈中英外语课堂教学的差异

关键词: 讲台  外语课堂教学  学生  小组  小课  座位  生生互动  非语言交际  差异  

1.非语言交际的差异 首先是教室桌椅的摆设.在我国,课桌椅是"排排坐"的固定座位,教师站在讲台上居高临下,让学生觉得威严,课堂气氛以严肃为主.而英国课堂的桌椅是:小课堂与讲台围成圈,大课堂以小组为单位围成若干个小圈.学生不必拘泥固定座位,每节课可寻找不同的学习伙伴,课堂上师生互动、生生互动频繁.