中国职业技术教育杂志

黄炎培先生职业教育观

关键词: 职业教育观  黄炎培  先生  教育方法  服务社会  农业教育  工业教育  商业教育  专业教育  生产力  

职业教育之定义，是为“用教育方法。使人人依其个性，获得生活的供给和乐趣；同时尽其对群之义务。”而其目的：（一）谋个性之发展；（二）为个人谋生之准备；（三）为个人服务社会之准备；（四）为国家及世界增进生产力之准备。其分类，则有农业教育、工业教育、商业教育、家事教育、公职教育、专业教育等六项。此皆经过本社同人若干次之研究...

认真学习全国职教会议精神 大力推进农村职业教育发展

关键词: 全国职业教育工作会议  职业教育发展  农村职业教育  教育改革与发展  精神  职教  学习  九年义务教育  大力发展  教育发展史  

刚刚闭幕的全国职业教育工作会议，是我国职业教育发展史上的又一新的里程碑。它不仅明确了今后一个时期职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施，而且为大力发展农村职业教育进一步指明了方向。在全国职业教育工作会议上，总理指出，“大力发展职业教育，是促进社会就业和解决‘三农’问题的重要途径”；“必须在农村普及九年义务教...

中小企业发展视野中的职业教育

关键词: 中小企业发展  职业教育  竞争全球化  经济全球化  知识经济  21世纪  经济竞争  国家  接地  

21世纪是知识经济的时代。随着经济全球化的迅猛发展。企业在面临发展机遇的同时，面临的竞争也将更加激烈，因为这个竞争已经超越了国家、地区、民族、文化等限制，无论企业的规模是大是小，所处的位置是南是北，都将无一例外直接地或间接地受到影响。经济全球化就意味着竞争全球化。世界经济竞争在国家层面上是国力的竞争，而在具体行为上则表...

韩国提升职业教育地位的几项措施

关键词: 职业教育  教育地位  韩国  社会地位  

韩国在提升职业教育社会地位方面采取了以下举措：

西藏自治区职业教育发展的问题与对策

关键词: 西藏职业教育  问题  对策  

文章在回顾西藏职业教育发展历程的基础上，从职业教育外部和内部两个方面分析了西藏职业教育发展不良的原因，并从树立正确的职业教育观、多途径解决办学资金问题、搞好师资队伍建设、优化教育资源配置、建立合理的职业教育体系、加强教材建设等方面提出了对策建议。

农村成人学校的再造与发展

关键词: 农村成人学校  非正规教育  社会经济发展  国民教育体系  农村成人教育  思想影响  形式主义  灰姑娘  子女  

目前，农村成人学校的发展既有先天不足的问题，也有后天跟不上社会经济发展的因素。其表现为：①领导不重视。在国民教育体系中只重视正规教育，忽视非正规教育和非正式教育。农村成人教育长期以来扮演了一个“灰姑娘”的角色。②群众误解。传统思想影响下的许多农民，一心“望子成龙”，希望自己的子女能通过考大学来出人头地、光宗耀祖。认为...

创业教育——农村职教的突破口

关键词: 创业教育  农村职教  就业  创业  

随着就业形势日益严峻，创业教育已成为世界性话题。由于农村职教的特性和农村经济迅速发展等原因。在农村职校中实施创业教育就很有必要。为了顺利实施创业教育，农村职校必须处理好就业和创业的关系。文化、专业课程和创业课程的关系。学校、家庭、社会之间的关系，以及学校、家庭、社会之间的关系。

发挥区域行业优势 拓展职教合作领域

关键词: 中等职业教育  区域性行业协会  合作办学  实践  

中等职业教育的发展只有适应区域经济发展的要求，在办学思想、发展规模、专业设置、教学内容等方面同本地经济发展紧密结合。办出适合于本地经济发展的职业教育，才能有更广阔的发展前景。中等职业教育与区域性行业协会合作办学是将区域经济同职业教育紧密结合的一种有效方式。

高职院校管理干部队伍建设的问题与对策

关键词: 高职院校  营理干部  政策机制  

本文分析了高职院校干部队伍建设政策机制中存在的问题，提出了完善和改进的对策。

关于“经营学校”的思考与实践

关键词: 经营学校  实践  适应市场能力  职业学校  社会办学  职业教育  面向市场  经济效益  学校发展  最大化  

职业学校以“服务为宗旨、以就业为导向、面向市场和社会办学”的指导思想是由我国的国情和职业教育的特征所决定的，职业学校如何提高适应市场能力是不容回避的课题。管理学校着眼于学校内部活动的控制。而经营学校的核心是如何提高教育的社会和经济效益，并使其最大化。因此。经营学校是学校发展的更高要求和更广阔平台。

引入质量管理体系 提升办学管理水平

关键词: iso9000质量管理体系认证  办学管理  iso9000质量体系  内蒙古地区  职业学院  教育教学改革  贯标认证工作  认证资格  学校  

内蒙古商贸职业学院是内蒙古地区第一所通过ISO9000质量管理体系认证的学校。这是学院近年来深化教育教学改革的一次新的尝试。学院的ISO9000质量体系贯标认证工作，启动于2002年4月，2003年8月正式取得了认证资格。

“办特色”与“创一流”

关键词: 高职院校  特色  一流  

当前．办特色与创一流在高职院校中相当流行。文章从现实出发，就高职院校的“特色”与“一流”给予了相应的阐释。在此基础上。作者认为高职院校“办特色”比“创一流”更重要。

“差”生不差——如何当好“差班”的班主任

关键词: 班主任  教育  

本文作者通过自身的工作经历，通过实际案例，总结了“差”生转化过程中的一些经验和体会。

悄悄话

关键词: 情感交流  现实生活  老师  面对面  关爱  爱心  师生  心理  尊重  

“亲其师，信其道”。转化“后进生”，就要学会用一颗爱心去融化他们冰冻的心田，在师生之间架起一道情感交流的桥梁。现实生活中由于“后进生”得到的关爱和温暖相对较少，他们往往对老师有畏惧和不信任的心理，不会或很少主动地去接近老师，更谈不上去和老师做面对面的亲切沟通了。因此，在改变“后进生”中．我尝试使用“悄悄话”的形式．让...

我再也不会回到从前的生活了

关键词: 生活  工作责任心  好学生  老师  

开学不久，我班的任课老师都对我任命的班长称赞不已，说他学习努力认真，工作责任心强。可有谁知道。就是这位老师眼里的好学生，在初中时却是一个整天不想读书、和社会上一些不三不四的人混在一起的“小混混”。

“后进生”的优势

关键词: 班主任  

本人有17年的班主任经历，在多年的班主任生涯中，对“后进生”的优势概括有以下几方面：

六个优先

关键词: 优先  转化后进生  有效方法  共同进步  课堂教学  鼓励性  关怀  学生  教师  辅导  

“优先”是转化后进生的有效方法。①优先关怀。教师对他们无微不至的关怀、平素问寒问暖，用行动感化他们；学习上悉心辅导，让程度较好的学生与他们结成对子，或小组帮助他们共同进步。②优先提问。在课堂教学中，不能只顾提问程度较好的学生，应针对后进生特点有鼓励性地提问。提问时注意几点：一是由浅入深．

笑看学生

关键词: 赏识教育  笑看  违纪  

本文提出对于学生，尤其是犯错误的学生，采用赏识教育的方法，“笑看”学生的错误，鼓励他们积极地改正错误，尽快完善自我。

青年班主任四忌

关键词: 青年班主任  学生表现  青年教师  心理角色  无意识  毕业  学校  

青年教师刚刚从学校毕业不久，从心理角色讲，还没有完成从一名学生到一名教师的转换。因此，在遇到问题时往往不能以一名教师的身份全面审视问题的症结所在。而是无意识地采取与学生“斗气”的方式。结果，往往使情况陷入更加糟糕的境地。曾经有一位班主任。因某一件事而批评一学生，因该学生表现出非常反感的情绪不肯接受。于是，在以后的一个...

一册九点

关键词: 学生管理  

学生管理是学校管理的基础，探索学生管理的新思路，无疑对学校的发展有着积极的意义。“一册九点”的目标管理，正是在这方面作出的尝试。

学校管理权与学生隐私权的冲突与调整

关键词: 学校管理权  学生隐私权  教育公共性  教育法律  

我国的相关法律分别对保障学校和教师的教育教学管理权以及学生的隐私权做出了规定，但目前学校和教师在行使教育教学管理权时，经常与学生的隐私权发生冲突，甚至造成教育结果与教育目标相背离的状况。本文认为，完整地贯彻教育公共性原则和适当运用权利协调的法律原则，是调整这种冲突的必要途径。

试论学生违规问题

关键词: 学生违纪倾向  防范和矫正  

学生违纪现象与学生的违规倾向紧密联系，分析学生违规倾向，是防止学生违纪、培养良好行为习惯的基础。

黄炎培职业教育思想研究

关键词: 黄炎培教育思想  研究  

本文从黄炎培“沟通教育与职业”的基本理论出发，研究了黄炎培改革教育的思路及方案，并从四个侧面分析了黄炎培主要的教育思想。

抗战时期西南大后方职业教育快速发展之原因初探

关键词: 抗战时期  西南地区  职业教育  发展原因  

抗日战争时期，国民政府的统治重心向西南大后方转移，西南地区获得了一个难得的发展机遇．西南地区的职业教育也获得了相对长足的发展，全面考查这一时期西南地区（本文包括以下省市：四川、广西、云南、贵州、重庆、西康）的职业教育快速发展的原因，对今天的职业教育建设具有借鉴意义。

上海中华职业学校（1918-1929）蓬勃发展之原因分析

关键词: 中华职业学校  中华职业教育社  黄炎培  

中华职业学校在1918-1929年间蓬勃发展，本文试就其发展的原因进行分析，起到“以史为锚”的作用。

树立和落实科学发展观 创新职业教育发展模式

关键词: 教育发展模式  科学发展观  新职业  职业中专学校  高职学院  专任教师  双师型教师  建筑面积  固定资产  在校学生  

我校是由原株洲市第一职业中专学校升格而成的一所高职学院。现有本部、南院、融城、产业园四个校区，占地384亩，建筑面积10．7万m^2，固定资产1．22亿；在校学生6018人，在职教职员工352人。其中专任教师220入、副高以上职称教师78人、双师型教师75人。学院设机电工程、信息工程、经济贸易、应用电子4个系，1个教学部，3个生产实习经济实体，...

技能型人才的摇篮——记河北省鹿泉市职教中心

关键词: 鹿泉市职教中心  技能型人才  河北省  重点中等职业学校  毕业生就业率  计算机应用技术  持续健康发展  在校生人数  占地面积  建筑面积  

河北省鹿泉市职教中心创建于1989年10月，是全国重点中等职业学校。学校占地面积220亩，建筑面积7．5万平方米。学校设有电工电子与自动化、机械加工、医药化工、汽车运用与维修、计算机应用技术、旅游宾馆服务、财会、畜牧兽医等专业。近年来，学校坚持以就业为导向，大力培养高素质技能型人才，促进了学校持续健康发展。学校招生人数连年超过...

开创艺术教育新天地——临汾市文化艺术学校办学纪实

关键词: 艺术学校  临汾市  办学纪实  艺术教育  文化  新天地  教育改革  领导班子  强化管理  教学设施  

临汾市文化艺术学校自1999年新领导班子组建以后，确定了“深化改革、强化管理、规范教学”的办学宗旨．提出了“建设一流教学设施，培养一流教师队伍。保持一流教学质量，实施一流教学管理，达到一流教学效益”的奋斗目标，积极推进教育改革，教学成绩引入注目。

韩国职教改革新趋向及其借鉴

关键词: 韩国  职教  改革  借鉴  

二战后，在不同的历史阶段，韩国制定了不同的职教发展战略，有重点地推动不同类型和层次的职业教育的发展。进入新世纪，韩国职教又呈现出新的改革趋向和特点：重点推进终身职业教育体制的建立、促进高中阶段职业教育的多样化、增强高职办学的灵活性、创办新型产业大学、重视普教与职教的融合、实施职业资格证书制度、制定向职教倾斜的政策和措...

改革中的丹麦VET体制特征

关键词: 丹麦  职业教育与培训  特征  

自1990年以来，丹麦职业教育经历了一系列重大改革，形成了新的特征。本文主要对丹麦职业教育体制的新特征予以分析，以期为我国职业教育发展提供启示。

国外职业教育专题调研报告汇编

关键词: 全国职业教育工作会议  专题调研报告  职业技术教育中心  汇编  国外  驻外使领馆  会议资料  发展经验  第二部分  

在2005年全国职业教育工作会议上，作为会议资料下发了我驻外使领馆教育处（组）就驻在国的职业教育的现状，发展经验和走向撰写的专题调研报告。教育部职业技术教育中心研究所和《中国职业技术教育》编辑部的有关人员对调研报告分专题进行了摘编和部分撰编，本刊自2006.2期起将分期刊发系列调研报告（本期为第二部分），以飨读者。

澳大利亚Chisholm学院税务教育的启示

关键词: 税务教育  chisholm学院  

本文通过介绍Chisholm学院的TAFE税收专业课的教学概况，分析了该学院税收专业课，结合Chisholm学院的教学经验，对其特点进行总结，得出对中国高职税务教育的启示。

人民交通出版社2006年春季职业教育用书

2006年中职辅导用书

石油物探学校

关键词: 重点中等职业学校  石油物探  占地面积  建筑面积  培训中心  学生公寓  教学楼  现代化  图书馆  办公楼  

石油物探学校是一所国家重点中等职业学校。学校占地面积15万平方米，建筑面积近10万平方米，拥有现代化的教学楼，实训楼，培训中心，图书馆，办公楼，学生公寓，宾馆，餐厅和游泳池等设施。