中国职业技术教育杂志

农村职业教育研究的新探索——读《农村职业教育论》

关键词: 农村职业教育  职业教育研究  教育论  农村剩余劳动力转移  农村经济结构调整  服务农业  改革开放以来  教育教学改革  农民收入  

改革开放以来，我国农村职业教育在各级政府的大力支持下，以服务农业、服务农村、服务农民“三农”为宗旨。锐意进取，不畏艰难。知难而进。不断深化教育教学改革，取得了长足的发展。不仅在目标定向、办学规模、专业结构、师资队伍、办学条件、办学形式等方面不断发展、完善，培养了大批农村实用人才，而且在促进农业和农村经济结构调整，加速...

增强活力 为职教改革与发展服务——中国职业技术教育学会2006年工作会议在桂林召开

关键词: 中国职业技术教育学会  年度工作会议  改革与发展  职教  桂林  职业教育工作  服务  分支机构  内设机构  计划单列市  

为深入学习贯彻全国职业教育工作会议和2006年职业教育年度工作会议精神，交流2005年地方学会、分支机构、内设机构工作经验和情况，研究、部署今年学会工作，中国职教学会2006年工作会议于3月13日至15日在广西桂林召开。各省、自治区、直辖市、计划单列市职业教育学会会长和秘书长，中国职教学会各分支机构、内设机构主任和秘书长等80余人出席...

学会工作要为落实全国职教会精神多做贡献

关键词: 学会工作  全国职教会  学术委员会  精神  教育行政部门  工作经验  教学水平  分支机构  改革和发展  管理委员会  

这次会议的主要任务是总结过去一年来的学会工作，交流学会工作经验，部署今年学会工作。在过去一年中，各级职教学会在教育行政部门的支持下，紧密围绕职业教育改革和发展开展多种形式活动，取得了可喜成绩。评选表彰了百名杰出院校长，产生了较大影响；学会所属机构工作活跃，学术委员会、教学委员会、管理委员会、交流培训部的活动已逐步制度...

加强教学改革和科研工作为促进职业教育的新发展服务

关键词: 职业教育  教育工作会议精神  中国职业技术教育学会  科研工作  教学改革  秘书长会议  服务  地学会  内设机构  分支机构  

中国职教学会2006年工作会议，是从2004年学会秘书长会议以来召开的第一次学会工作会议。除秘书长外，本次会议邀请了各地学会、学会分支机构和内设机构的领导出席，以便更好地交流经验，统一认识，更有效地协调和安排学会系统的工作。今年的工作会议，是在学习贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》（以下简称《决定》）和全国职业教育工作...

今年我国纠风工作：教育、医疗等行业是重点

关键词: 纠风工作  国家法律法规  行业  医疗  政策规定  教育收费  各级政府  相关政策  

国家将对各级政府和有关部门自行制定的有关教育收费的政策规定进行全面清理，废止和限期纠正与国家法律法规及相关政策不相符合或越权审批、制定的文件规定。

研读教科文新书——《学会做事》

关键词: 学会做事  高素质劳动者  终身学习社会  学生主动参与  新书  研读  职业院校  培养学生  人的全面发展  职业教育发展  

职业院校作为培养生产、管理、服务一线高素质劳动者的主要阵地，为社会培养什么样的劳动者、如何培养劳动者的问题，一直是摆在各职业院校面前的首要问题，也是各职业院校积极研究与探索的重要课题。《学会做事》一书着眼于21世纪知识经济对劳动力的要求和终身学习社会对公民的要求，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理...

“十五”时期各类教育发展情况

《学会做事》——职业人才培养的现实要求与必然趋势

最近，读《中国职业技术教育》杂志连载的《学会做事》一书主要章节．颇受启发。这本由联合国教科文职业教育中心协助国际教育和价值观教育亚太地区网络编辑出版的教学参考书，为应对21世纪国际经济社会发展．归纳提出了亚太地区面临全球化挑战需要的“尊重人”和“尊重劳动”的基础价值观和8个核心价值理念。该书的内容展示了联合国教科文组织...

中国职业技术教育学会2006年工作要点

关键词: 中国职业技术教育学会  职业教育工作  全国职教工作会议  教育科学研究  学会工作  教学领域  邓小平理论  科学发展观  教科研工作  

2006年中国职业技术教育学会工作的指导思想是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真学习贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》（以下简称《决定》）和全国职教工作会议精神，配合今年教育部的职业教育工作，以服务为宗旨，以就业为导向，以深化教育教学领域改革、推动职教科研工作、研究探讨中国特色...

适应铁路跨越式发展需要 创新职工教育培训管理模式

关键词: 职工教育培训  跨越式发展战略  沈阳铁路局  培训管理模式  发展需要  铁路跨越式发展  高科技含量  创新  职工培训工作  企业综合实力  

沈阳铁路局现有行车主要站段103个．职工30．7万人。其中工人25．7万人。实行铁路局直接管理站段体制改革后，我局在全国各铁路局中行车单位和人数最多，管辖里程最长，同时也是一个老铁路局，设备陈旧。职工文化结构和专业技能水平基础比较薄弱。2003年以来，铁路实施了跨越式发展战略，大量高科技含量的新技术、新设备、新材料投入使用．科技...

探索职工培训新模式 促进企业可持续发展

关键词: 企业可持续发展  职工培训  商业零售企业  北京市海淀区  商业自动化管理  可持续发展战略  当代商城  企业管理模式  职工教育培训  实业公司  

北京当代商城实业公司（以下简称商城）是1995年正式营业的北京市海淀区大型围有商业零售企业，一线员工近2000人，管理人员近300人。近年来商城确立了“打造黄金品牌，跻身京城名店，保持绿色增长，实现资本增值，争取五年跨入围内一流百货名店的行列”的宏伟目标，采用国际商业企业管理模式，率先实行商业自动化管理，构建了“商品、服务、环...

加强农民工培训 培养现代建筑产业工人

关键词: 农民工培训  现代建筑  产业工人  培养  施工企业集团  有限责任公司  广厦建设集团  企业安全生产  改革开放  广厦集团  

广厦建设集团有限责任公司是我国改革开放后迅速成长起来的一家民营建筑施工企业集团，20多年来，广厦集团逐步探索出一条有组织、上规模的农民工培训新路子，促进了农民工教育走向规范化、常规化和高档次，对企业安全生产、文明施工管理发挥了积极的作用。

大力开展进城务工人员职业技能培训

关键词: 职业技能培训  进城务工人员  综合经济实力  上海市郊  户籍人口  常住人口  外来人口  社会发展  经济建设  西北部  

嘉定区位于上海市西北部，面积463．9平方公里，户籍人口51．2万，综合经济实力位居上海市郊前列。截至2004年，本区常住人口已接近100万，外来人口占到了全区总人口的近50％，在经济建设和社会发展中做出了重要贡献。

依托实训基地实现“五业贯通”

关键词: 实训基地  贯通  人才价值观念  人才培养模式  动手能力  农业行业  商品生产  科学技术  综合素质  用人单位  

随着社会的发展和科技的进步，农业行业对人才的衡量标准和人才价值观念也发生着巨大变化。科学技术的进步及其商品生产的现代化，对现实劳动力的动手能力和综合素质提出了更高更新的要求，用人单位对劳动力的选择将不再凭一张文凭，而要看他是否具有实际操作和动手能力。多年来，我院在“顶岗实践，产教结合”的人才培养模式基础上，以强化学生...

构建大职业指导体系 深化高校职业指导工作

关键词: 职业指导体系  职业指导工作  高校  职业生涯发展  大学毕业生  高等教育  就业问题  就业竞争  与时俱进  大众化  

高等教育日趋大众化，使学生的就业问题更为突出，对于职业指导也提出了新要求。一方面，从数量来讲，同时参与就业竞争的大学毕业生剧增，职业指导的需求人数也随之扩大；另一方面，从质量来讲，为促进学生长远职业生涯发展，职业指导的科学性、细致性都需要加强。由此可见，职业指导需要与时俱进，无论是实施途径、组织模式还是运作机制都需要...

职业能力开发中的生命追寻

关键词: 职业能力  开发  生命性  

生命性是职业能力开发的本质属性。职业能力开发不仅要使接受其训练的个体掌握从事某种职业活动的本领，而且要使个体生命的独立性、自主性和强大的人格力量得以提升，具有可持续发展的精神和能力。因此，职业能力开发必须关注生命的完整，突显生命的灵动，张扬生命的个性。

美国企业培育学习型员工的策略

关键词: 美国  企业  学习型员工  培育策略  

为了适应经济全球化趋势，提升企业国际市场竞争力，美国工业界非常重视员工培训和教育工作，采取一系列措施提高员工的知识和技术水平，构建学习型企业。主要策略包括：依托相关法律法规，促进人力资源开发；开展企业内部培训，培育学习型企业；企业与高校联姻，培养高级员工；企业创办大学，拓展员工培训渠道；在线学习——员工学习普及化。

澳大利亚职业教育的培训包体系及其优势

关键词: 澳大利亚  培训包  能力标准  国家资格  

澳大利亚培训包体系是由行业开发、国家保障实施的职业教育教学及技能鉴定标准和教学资源。学习和了解澳大利亚培训包体系的优势与特色有助于推动我国的职业教育教学资源的开发和利用。

“十五”时期社会消费品零售总额与增长速度

中等职业教育师资建设不可忽视校本培训

关键词: 职业教育  校本培训  建议  

本文在深入分析我国中等职业教育师资培训现状的基础上，提出了校本培训是传统职教师资培训体系的重要补充。阐述了校本培训在职教师资建设中的作用，呼吁中等职业学校要广泛开展校本培训，并进一步提出了推动中等职业学校开展校本培训的建议。

“十五”期间我国加大农村公路建设投资

高职会计专业技能设计型实训模式探讨

关键词: 会计实训  技能设计型模式  总体要求  可行性分析  

加强实践教学改革、提高学生的实践动手能力，是高职教学改革的基本要求。会计实训教学应南单纯的理论“验证型”实训转向到技能设计型实训。本文按照“全过程、全方位”的思路，构建了技能设计型实训模式．指出了该模式实施的总体要求并进行了可行性分析。

借鉴多元智能理论 开发学生技能

关键词: 多元智能  开发  技能  

借鉴美国哈佛大学加德纳教授创立的“多元智能理论”，开发学生的技能，可取得好的效果。身体运动智能，能提高身心协调能力；视觉空间智能，能改善整体布局能力；自我意识智能，能体现竞技效能；人际关系智能，能铸就团队凝聚力；渗透多元评价，能帮助取得竞赛成功。开发学生的潜能，有利于培养学生成为旅游职业技能型人才。

“十五”：人民生活质量“步步高”

大学生在面试中如何为自己的语言增彩

关键词: 面试者  语言  大学生  回答问题  父母亲  含混  对话  词汇  

面试语言不同于平时的聊天、对话，它要求面试者在回答问题时，语言必须做到准确、规范，忌用含混模糊的语言和自以为时髦的词汇。例如，考官问面试者“你知道你父母亲的生日吗？”有的面试者不知道，不回答又觉得不好，于是就说，“可能是‘几月几号’”；“大概是‘几月几号’”。“可能、大概”这样的词语就不够准确，模棱两可，含混不清。

切实采取有效措施 努力完成扩招任务

关键词: 学校扩招  有效措施  中职  教育部  

2005年教育部确定全国中职学校扩招100万人，其中要求我省扩招10万人，占全国中职学校扩招任务的10％。任务艰巨，责任重大。为圆满完成中职学校扩招任务，我省主要采取了以下措施：

温州经济模式下创业教育的实践探索

关键词: 温州经济模式  创业教育  实践探索  经济与社会发展  改革开放以来  中等职业学校  学生就业  学生家长  必然要求  经济发展  

改革开放以来，温州人的创业取得了巨大的成功，创业已成为推动温州经济与社会发展的重要动力。亦成为学生就业的主要途经。以我校为例，我校毕业生离校后大都能自己创业开办企业（公司）；我校大部分学生家长都有创业经历，开办大小企业或自己经商，他们迫切希望自己的子女也能自己创业，或继承自己的事业。在这种背景下。在中等职业学校实施创...

深圳威宁达实业有限公司与教育部合作支持职业院校培养电喷汽车维修人才

关键词: 汽车运用与维修专业  人才培养培训工程  职业院校  有限公司  维修人才  教育部  合作  实业  深圳  优质教学资源  

为引导职业院校借鉴和引进企业优质教学资源，丰富实训教学内容，推进汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训工程的实施，作为国内专业生产研发汽车电脑诊断仪和汽车专用示波器的知名企业，深圳威宁达实业有限公司（以下简称威宁达公司）与教育部合作选定部分职业院校培养电喷汽车维修人才。

我院实训基地建设的实践

关键词: 实训基地建设  实践教学  高等职业院校  职业技能训练  高新技术推广  教学过程  职业素质  实训教学  教育人才  实习  

高等职业院校实训基地是实践教学过程实施的场所，主要完成实训教学与提高职业素质、职业技能训练与鉴定的任务，将逐步发展成为培养高等职业教育人才的高新技术推广应用的重要基地。为了提高实践教学的效率和质量，近年来我院非常重视实习实训基地建设，取得了一定成果。

“十五”期间我国农业和农村经济发展迈出新步伐

解决实训基地建设与发展投入不足的“瓶颈”问题

关键词: 多渠道  实训基地  资金  

一个具有专业特色的先进制造技术业实训基地在高等职业教育人才培养中占有至关重要的位置．其建设与发展需要大量的资金投入。而高职院校自身资金的投入毕竟是有限的，可以说投资不足是制约实训基地建设与发展的“瓶颈”问题。这就需要高职院校更新思路、拓展渠道，充分发挥自身潜能，探索多种渠道筹集、节约资金的方式，解决实训基地建设与发展...

“十五”期间我国生态状况明显发善

经营“智慧产业”的商务策划师

关键词: 商务策划师  产业  智慧  经营  全球500强企业  社会经济发展  稀缺资源  专家预测  认证资格  wbsa  

本期“风采人生”栏目发表了《经营智慧产业的商务策划师》一文，通过介绍两个商务策划师的工作，不仅展示了商务策划师在社会经济发展中的重要作用，而且可以使我们了解这一尚属“稀缺资源”的新鲜职业。近年来，随着我国经济的快速发展，全球500强企业纷纷进入我国，对商务策划师的需求不断增加。据有关专家预测，未来5年我国急需具“WBSA”认...

建设国家示范性实训基地为制造业培养紧缺人才

关键词: 人才培养  实训基地  紧缺人才  制造业  示范性  国家  技能型人才  先进制造技术  技术职业教育  中国经济  

在经济全球化的格局下，中国产业结构发生的重大变化和先进制造技术与装备的广泛应用，导致我国掌握先进技术、工艺和技能的技能型人才出现了严重短缺，严重阻碍了中国经济的健康发展。“高薪难聘数控操作工”、“30万年薪招不到模具技工”成为全社会普遍关注的热点问题。2004年，为加强数控技能型紧缺人才培养，教育部与财政部决定在前几年各地...

引入职业资格标准改革课程体系 构建“双证”培养模式——上海电子信息职业技术学院办学特色纪实

关键词: 职业技术学院  电子信息  培养模式  上海市  课程体系  标准改革  职业资格  办学特色  发展与创新  纪实  

上海电子信息职业技术学院的前身为上海仪电专科学院，始建于1959年。2001年4月经上海市批准转制为上海电子信息职业技术学院，目前在校高职学生6000多名。学院是上海市11所示范性建设高职院校之一，2006年被评为上海市职业教育先进单位。学院发扬“自强不息、开拓创新”的精神，坚持“市场需要、产学结合、就业导向”的办学理念，坚持硬件建设...

河北省涿州职业教育中心

关键词: 职业教育中心  河北省  涿州  基本情况  建筑面积  学历教育  总价值  教学班  教职工  在校生  

基本情况：学校占地338亩，建筑面积8．7万平方米，有实习实训室48间，仪器设施总价值1200万元；现开设24个专业，有122个教学班，教职工406人，学历教育在校生6567人。